第一单元自测题阅读答案.docx

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第一单元自测题阅读答案

最美的善举阅读答案

1．选问题目中的“善举”指什么事情？

为什么说它是“最美”的？

（4分）

答：

2．对下面句子中画线部分进行简要赏析。

（3分）

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

答：

3．结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。

（4分）

（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

答：

（2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了：

“买得太多了……”

答：

4．选文用第一人称来写有什么好处？

（2分）

答：

5．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。

（3分）

答：

答案：

1.（4分）“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；（2分）因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。

（2分）（意思对即可）

2.（3分）示例：

用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。

画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。

（从用词或修辞方法角度赏析均可，言之有理即可得分）

3.（4分）

（1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。

（2）“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。

（每小题2分，意思对即可）

4.（2分）给人以真实可信之感。

（意思对即可）

5.（3分）示例一：

选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。

这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。

示例二：

选文运用了对比的写法，如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。

（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。

等等）对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。

（指出写法并举出例子2分，分析作用1分）

陈亦权《一包花生》阅读练习及答案

7 请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节（每处不超过4个字）（ 3 分）

①—筹款遭拒—    

②     —   

 ③     —富翁来访—得到善款

8 阅读第⑥段，按要求答题。

（ 3 分）

（1）加点词语“这番景象”指什么？

（2）请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。

（30字左右）

9  文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物？

请说明理由。

（ 3 分）

10 结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。

（字数不超过80字）（4 分）

【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。

丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：

“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗？

他现在正在读初中，你就不肯出钱了？

你这不是坑人吗？

” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：

“那你什么时候治好病出来挣钱啊？

”

7

① 学校被毁        

② 种植花生    —   

 ③ 准备材料

8

（1）花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。

那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。

（2）既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢？

9  镇长：

着重谈他对学生无私的爱与关怀。

富翁：

能捐资造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。

10 受助者家长的看法是错误的。

他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。