六年级下册语文讲义小升初写人阅读1 部编版.docx

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六年级下册语文讲义小升初写人阅读1部编版

写人阅读

（一）

课前预习

勤能补拙

有个孩子，对一个问题一直想不通。

为什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名?

回家后他问：

“妈妈，我是不是比别人笨。

我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后?

”妈妈不知该怎样回答。

又是一次考试。

这一次，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。

儿子又问了同样的问题。

妈妈真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。

但她知道，如果说了，孩子也许就此认为自己是个愚笨的人。

儿子小学毕业了，虽然仍没赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高。

母亲为此带他去看了一次大海。

就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

后来，儿子以全校第一名的成绩考入了清华。

母校请他给同学们及家长们作一个报告。

其中他讲了小时候的一段经历：

“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地飞，它们拍两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩上飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。

”

这个报告使很多母亲流下了泪，其中包括他的母亲。

温馨提示:

伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来.

知识精讲

写人的文章是以人物描写为主，通过对人物在具体事例中言行举止、心里活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。

同学们在阅读此类文章时，可以从以下几点着眼：

1、抓住表现人物特点的描写方法

人物的特点，借助人物描写来刻画。

人物描写的方法，主要有外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写和心理描写等。

我们在阅读时，一定抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的意思。

2、通过典型事例，分析人物特点，把握文章内容。

刻画人物总离不开典型事例，只要把人物置身于具体的事例中，人物的性格特点、内心世界等才能充分地表现出来。

这个典型事例，可以是一件，也可以是几件。

例题解析

幽默的警官

杰瑞是一个极富幽默的警官，无论遇到什么案件或难题，总能迎刃而解。

有一天，三位女士为了芝麻大的事，大吵大闹来到警察局。

她们你一言，我一语，谁也不肯让谁先说，呱呱哇哇几乎把房顶都要掀翻，连局长都没有办法。

杰瑞说了句：

“请你们中间年纪最大的一位先说吧。

”话音刚落，房间里顿时鸦雀无声。

某日，一男子试图制造一件轰动全国的新闻，便爬上纽约国际贸易中心，往楼顶上一站，做出要跳下去的样子。

很快，楼下围满了人，包括警察、医生和记者。

局长和警长轮番喊话，并试图救险，那男人总是威胁道：

“别过来啊，谁要是过来，我就跳下去。

”僵持片刻后，杰瑞带了一名医生走上前，只说了一句话，那男子便默默地走下楼。

杰瑞说的是：

“我不是来抓你的，是这位医生要我来问问你：

你死后，愿不愿意把尸体捐献给医院？

”

在一次执勤的时候，杰瑞竟然抓住一个正在通缉的男扮女装的要犯。

警长问他：

“罪犯男扮女装，你怎么认得出来？

”杰瑞说：

“我看他没有女人的习惯。

”警长问：

“什么习惯？

”杰瑞说：

“很简单，她走过时装店、食品店和美容院的时候，连看都没朝里看一眼，我就知道这里边有问题。

”

1、读下面的句子，从文中找出对应的成语。

（1）形容非常安静。

（）

（2）指主要的问题解决了，其他有关问题就可以很容易的得到解决。

（）

2、这篇文章讲述了（）件事情，通过对杰瑞的（）描写来表现他的性格特点。

3、为什么杰瑞一说“请你们中间年纪最大的一位先说吧”，三个女人就不说话了？

4、为什么听了杰瑞的话，那位要跳楼的男子就下楼了？

5、杰瑞觉得女人有什么习惯？

6、你觉得杰瑞是个什么样的人？

从他身上你学到了什么？

【答案例举】

1、鸦雀无声；迎刃而解

2、三、语言

3、她们谁也不愿意做年龄最大的人。

4、因为他实际上并不想死，更别提捐献尸体了。

5、走过时装店、食品店和美容店时，都喜欢往里面看一看。

6、聪明、幽默。

学习他面对难题时，善于换一个角度，以幽默而又简单的方式化解难题。

赏析小练

（一）阅读《父与子》，回答下列问题。

父与子

在美国，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。

孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。

玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：

“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！

”但他没有得到回应。

其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。

于是，他的第一个反应就是愤怒。

他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“坏蛋”。

他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。

结果得到的反应还是沉默。

之后，他不得不自己想办法了。

他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。

他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。

令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：

“老爸，是我自己上来的！

”

1、读文章，联系上下文理解下列词语。

足以：

径直：

置之不理：

2、读完文章，你的疑惑是，反复读后你对这个疑惑的理解是。

3、读了这篇文章后，你的感想是什么？

参考答案：

1、足以：

完全可以径直:

直接置之不理：

放在一边，不去理睬，不去照顾

2、为什么他的爸爸不去帮助他

反复读后你对这个疑惑的理解是：

任何事情不能依赖别人

3、不管发生什么事情，不能依赖别人，要自己主动的去想办法

（二）阅读《最重要的》，回答下列问题。

最重要的

有个热爱数学的孩子,每次考试,总是得100分.他暗自下定决心：

长大一定要当科学家.然而,科学家又该具备什么条件呢?

一天,他怀着激动的心情,给一位大名鼎鼎的老科学家写了一封信,向他提出这个问题.不久,老科学家热情地回信给他,约他在科学院里碰头.

见面后,那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷,庄重地说：

“先考一考你再讲!

”

孩子紧张地接过试卷,展开一看,只见洁白的大纸上写着：

“1＋1＝?

”而且,只有这一道题.孩子疑惑地看看试卷,又诧异地看看老科学家,左思右想,不敢动笔.

这时,老科学家闪着深邃的目光,和蔼地说：

“孩子,为什么不写呢?

如果一加一分明是等于二,那么,就应该无论在什么情况下,都敢于坚持真理.记住,这就是科学家最重要的品质!

”

1、在括号里填上合适的词语。

（）的心情（）的科学家（）的大纸（）的目光

2、选字填空

具俱装庄坚艰

（）备（）重（）持

3、孩子下了什么决心？

4、“孩子疑惑地看着试卷，又诧异地看看老科学家，左思右想，不敢动笔。

”他不敢动笔的原因是什么？

请选择正确的答案（）

A、他不知道这道题怎么做。

B、他不敢相信老科学家会出这样简单的题，以至于他怀疑答案不会那么简单。

C、他怀疑这个老人是不是科学家。

D、他怕弄脏了这张纸。

5、老科学家认为当一名科学家应该具备的最重要的品质是什么？

6、你认为要想成为一名科学家，还应具备什么？

参考答案：

1、激动有名洁白诧异

2、具庄坚3、长大一定当一名科学家。

4、B

5、无论在什么情况下，都敢于坚持真理。

课后作业

6、有自信，有好奇心，有恒心等。

（一）阅读《鲁班造伞》，回答下列问题。

鲁班造伞

鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?

人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!

用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：

“你们为什么顶着荷叶呢?

”小孩子七嘴八舌地说：

“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。

”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。

荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。

他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。

好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：

用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。

这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：

__________。

你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?

______________________

⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。

但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。

一天，他看见_______________________________，受到了启发。

回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。

鲁班造的_____，既____________又____________。

参考答案：

1.“，！

”，“，。

”

2.劈扎剪蒙

3.打比方：

太阳像个大火轮，把太阳比做了大火轮

4.亮堂高兴，开朗欢乐

5.亭子，在里边躲雨躲太阳，轻轻巧巧，小孩子顶着荷叶遮太阳，竹子，架子，羊皮，伞，挡雨遮太阳

（二）阅读《诚实孩子》，回答下列问题。

诚实的孩子

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧子握在手里，胡乱砍着玩。

他一会儿在这试试，一会在儿那砍砍。

玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：

“来吧，让我在你身上试一试。

”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树砍成了两截。

这一下小华盛顿可闯了大祸了。

被他砍倒的这棵樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。

不久，爸爸从外面回来，一眼就望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：

“是谁砍了我的树，要是让我发现是谁，我要，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿的心里在激烈地斗争着。

终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸的面前说：

“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。

我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下头去，不知如何是好。

爸爸见小华盛顿在错误面前这样诚实，转怒为喜了。

他一把搂住小华盛顿，非常激动地说：

“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。

爸爸宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的孩子说一句谎话。

”

1、写出下列词语的近义词。

惭愧——（）激烈——（）锋利——（）宁愿——（）

2、从文章的哪些语句中可以看出小华盛顿活泼好动？

用“”画出；从哪些语句中可以看出小华盛顿很诚实？

用“”画出。

3、能表现爸爸生气的词语有、、、

4、“我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。

”从这句话中，你体会到了什么？

参考答案：

1、羞愧强烈尖锐情愿

2、华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧子握在手里，胡乱砍着玩。

他鼓起勇气，慢慢走到爸爸的面前说：

“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。

我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”

3、气坏大发雷霆脸色铁青嘴唇直哆嗦

4、体会到父亲希望华盛顿诚实，诚实比物质金钱更重要。

（三）阅读下列文章，回答问题。

说大话的维克托

班上转来一个新同学，他的名子叫维克托。

维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。

大家都信以为真。

有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。

"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。

"突然，维克托自告奋勇地说。

同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。

到演出的那一天，维克托却没有来。

同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。

大家立刻围了上去。

"你昨天为什么不来演戏？

"

"忘了。

"他若无其事地回答。

"这样重要的事情怎么可以忘记？

"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。

但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

1、给文中的两个多音字注音并组词。

还（）应（）

（）（）

2、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。

①自己主动地要求担当某项任务。

（）

②像没有那回事一样。

（）

3、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是什么心情？

在文中找出有关的句子写在下面。

4、围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是（　），后又（　），再是（　），最后责备、气愤；造成同学们的心理变化的原因，先是因为（　），后是因为（　），再是因为（　），最后是因为维克托对自己的失信表现得若无其事。

5、回答：

维克托会改正自己的缺点吗？

你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？

参考答案：

1、还有　还给应该　答应

2、自告奋勇若无其事

3、同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

4、发愁转忧为喜着急扮演主角的学生突然病了维克托自告奋勇地要扮演主角

到演出的那一天，维克托却没有来

5、会，这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。

但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。

智慧乐园

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问：

“你是谁?

为什么哭?

”“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦!

如今我一无所有,我真后悔呀!

”流浪汉说.

时光老人看他哭得可怜,试探地问：

“假如你能返老还童（huánhái）……”

“返老还童?

”流浪汉抬头将老人打量（liàngliang）一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好（hǎohào）学的人!

”“好吧!

”时光老人说完便消失了.

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背（bēibèi）着书包呢.

他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去.路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下,乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢（chǔn）事!

”时光老人冷笑着：

“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命.”

日积月累

三年级必背古诗

九月九日忆山东兄弟　

唐　王维　

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

夜书所见

宋　叶绍翁

萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

望天门山

唐　李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨

宋　苏轼

水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

咏柳　

唐　贺知章　

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

春日　

宋　朱熹　

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

乞巧

唐　林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

嫦娥

唐　李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

《凉洲词》

唐王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

课后小记