五年级下册英语课本知识点总结doc资料.docx
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五年级下册英语课本知识点总结doc资料
五年级下册英语课本知识点总结
第一单元
单元课题:
Myday
主要内容:
(1)三会单词(听说读)
when,after,start,usually,Spain,late,a.m.,p.m.,why,shop,work,last,sound,also,busy,need,play,letter,live,island,always,cave,win
(2)三会短语
goswimming
(3)四会单词(听说读写)
exercise,take,dancing
(4)四会短语
eatbreakfast,have…class,playsports,domorningexercise,eatdinner,cleanmyroom,goforwalk,goshopping,takeadancingclass
(5)四会句型
①——Whendoyoufinishclassinthemorning/afternoon?
——Wefinishclassat…o’clock.
②——Whatdoyoudoon…?
——Ioftendosth.withsb.
(6)重点语法点
①When引导的特殊疑问句,就作息时间进行问答:
——Whendoyou+行为活动?
——I+行为行动+具体时间。
e.g.——Whendoyoueatdinner?
——Ieatdinnerat7:
00.
②What引导的特殊疑问句。
就活动内容进行问答:
——Whatdoyoudo+时间?
——I+sometimes/often/usually+行为活动+时间。
Sometimes/Usually/Often+I+行为活动+时间。
e.g.——Whatdoyoudoontheweekend?
——Ioftenplayfootball.
第二单元
单元课题:
Myfavouriteseason
主要内容:
(1)三会单词(听说读)
which,best,snow,because,vacation,all,pink,lovely,leaf(复数leaves),fall,paint
(2)三会短语
goodjob
(3)四会单词(听说读写)
spring,summer,autumn,winter,season,picnic,pick,snowman
(4)四会短语
goonapicnic,pickapples,makeasnowman,goswimming
(5)四会句型
①——Whichseasondoyoulikebest?
——Spring/Summer/Autumn/Winter.
②——Why?
——Because….
(6)重点语法点:
①Which引导的特殊疑问句,谈论最喜欢的季节:
——Whichseasondoyoulikebest?
/
What'syourfavouriteseason?
——Ilike+季节+best.
②Why引导的特殊疑问句,谈论喜欢某个季节的原因:
——Whydoyoulike+季节?
——BecauseIcan+行为活动.
第三单元
单元课题:
Myschoolcalendar
主要内容:
(1)三会单词(听说读)
few,thing,meet,Easter,trip,year,plant,contest,national,American,Thanksgiving,Christmas,holiday,game,roll,chocolate,bunny,RSVP,by
(2)三会短语
afew,sportsmeet,theGreatWall,NationalDay,lookfor
(3)四会单词(听说读写)
January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December
(4)四会句型
①——Whenistheparty?
——It’sin+month.
②——Whenisthetripthisyear?
——It’sin+month.
(5)重点语法点:
When引导的特殊疑问句,就节日或活动的时间进行问答“
——Whenisthe+节日/活动?
——It’sin+月份。
eg:
——Whenistheparty?
——It’sinApril.
第四单元
单元课题:
WhenistheEaster?
主要内容:
(1)三会单词(听说读)
special,fool,kitten,diary,still,noise,fur,open,walk
(2)四会单词(听说读写)
first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third
(23rd),thirtieth(30th)
(3)四会句型
①——WhenistheAprilFool’sDay?
——It’son+month+day(序数词).
②——Whenisyourbirthday?
——Mybirthdayison+month+day(序数词).
(4)重点语法点:
①When引导的特殊疑问句,就什么时候是什么节日进行问答。
——Whenis+节日?
——It’son+月份+日期。
eg:
——WhenistheAprilFool’sDay?
——It’sonApril1st.
②When引导的特殊疑问句,就什么时候过生日进行问答:
——Whenis+your/his/herbirthday?
——My/his/herbirthdayison+月份+日期。
③What引导的一般将来时的特殊疑问句进行问答:
——Whatwillyoudoforsb.?
——I’lldosthforhim/her.
eg.——Whatwillyoudoforyourmum?
——I’llcooknoodlesforher.
第五单元
单元课题:
Whosedogisit?
主要内容:
(1)三会单词(听说读)
each,other,excited,like
(2)四会单词(听说读写)
mine,yours,his,hers,theirs,ours,climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping
(3)四会句型
①The…ismine.
②——Aretheseallours?
——Yes,theyare./No,theyaren’t.
③——Whoseisit.
——It’s×××’s.
④——Ishe/shedoingsth?
——Yes,he/sheis.
No,he/sheisn’t.
(4)重点语法点
①whose引导的特殊疑问句,询问某样物品是某人的:
A.——Whose+物品(单数)+isthis/that?
——It’s×××’s/mine/his/hers.
eg.——Whosebookisthat?
——It’sAmy’s.
B.——Whose+物品(复数)+arethese/those?
——They’re×××’s/mine/his/hers.
eg.——Whosestorybooksarethese?
——They’remine.
B.——Whoseisit?
——It’s×××’s/mine/his/hers.
②Where引导的特殊疑问句,询问某人在哪里:
——Whereis×××?
——He’s/She’sin+地点。
③Is引导的现在进行时的一般疑问句:
②飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去——Ishe/shedoingsth?
草花头:
花、草、苗——Yes,he/sheis.
No,he/sheisn’t.
第六单元
单元课题:
Workquietly!
主要内容:
(1)三会单词(听说读)
bamboo,its,show,anything,else,exhibition,say,sushi,teach,sure,Canadian,Spanish
(2)三会短语
havealook
(3)
(4)一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服四会单词(听说读写)
(23)()月()日是国庆节。
()月()日是妇女节。
keep,turn
(5)四会短语
doingmorningexercise,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic,keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns
(6)四会句型
非和飞气和汽以和已请和情玩和完很和得跳和桃①——Whataretheydoing?
——They’redoingsth.
过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气②——What’she/she/itdoing?
(10)孩子们(爱家乡),也(爱画自己美)丽的家乡。
——He’s/She’s/It’sdoingsth.
③Shh.Talkquietly.
越来越快越来越黑
例:
我十分专心地看书。
④Keepsth.clean.
(7)
(8)立刀旁:
到、刚
(9)
(10)十分=特别=非常=格外主意=方法=办法=点子我家门口有一棵小树。
江上有一座小桥。
重点语法点:
③又香又甜又大又圆又高又大又细又长
(左)——(右)旧——(新)(冷)——(热)甜——(苦)弟弟多可爱呀!
大家快来呀!
我的头发那么长,那么黑。
他的脸那么白那么胖。
超市里有饼干,有水果,还有蔬菜。
温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天3、积累一些句式,如:
谁干什么。
什么时候,谁在哪里干什么。
并能运用指定的句式来写话。
①What引导的特殊疑问句,询问某人正在做什么:
荷叶像一把小圆伞。
我们像花儿一样美丽。
超市里有饼干,有水果,还有蔬菜。
A.——Whatishe/she/it/sb.doing?
减一笔:
王——(土)(干)(工)(三)
又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳——He’s/She’s/It’sdoingsth.
宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮eg.——What’sthelittlemonkeydoing?
加两笔:
口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)——It’splayingwithitsmother.
他一边说一边笑。
B.——Whataretheydoing?
千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
(2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气——They’redoingsth.
木字旁:
桃、树、林、机、桥eg.——Whataretheydoing?
——Theyareeatingthelunch.