康复医学科实习大纲范文.docx

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康复医学科实习大纲范文

《康复医学》教学大纲

（供全校任选课使用）

前言

康复医学在骨科领域占有重要地位。

随着科学技术的不断发展，骨科病人对于功能康复的要求不断提高。

国内外康复医学已有了很大的发展，已是骨伤科学不可缺少的一门学科。

本教学大纲包括康复医学的基本知识、基本理论、康复方法和器械设备的辅助康复，并侧重于常见病、多发病及致残率高的疾病，取各家之长，充实教学。

教学总学时为36学时，其中课堂授课35学时，考试1学时。

教学方法要求理论联系实际，认真做好备课工作，熟悉教学大纲，掌握教材内容，多应用启发式课堂演示，总结具体临床病例，充分利用影像资料、挂图等，并要求学生课后练习，提高学生的实际能力。

教学目的要求和内容

第一章概述

第一节骨伤康复医学概念

第二节骨伤康复学的历史

【目的要求】

1、掌握骨伤康复学研究对象

2、了解古代有关康复医学内容治疗手段的记载

【教学内容】

1、医学概念、健康、疾病及康复

2、康复医学、骨伤康复医学范畴

3、古代有关康复记载经文、介绍五禽戏

【教学方法】

讲授

第三节骨伤康复学的近况及前景

第四节骨伤康复的对象与基本原理

第五节骨伤康复学与其它骨伤科学的关系

【目的要求】

1、掌握骨伤康复学医疗的基本原则及预防的基本原则

2、熟悉骨伤康复学与其它学科的关系

3、了解康复医学在我国的近况及前景

【教学内容】

1、国内康复学近况及发展前景

2、康复的主要对象

3、骨伤康复学医疗的基本原则、预防的基本原则

4、骨伤康复学与其它骨伤科学方面的关系

【教学方法】

讲授

第六节康复机构

第二章基本检查法及评定

第一节正常人体测量

第二节肌肉检查

【目的要求】

1、掌握正常人体测量及肌肉检查法

2、了解康复科特点

【教学内容】

1、两种康复机构的内容、规模

2、正常人体测量

3、肌力检查的分级方法

【教学方法】

讲授

第三节步态分析

第四节日常生活能力评定

【目的要求】

1、掌握通过步态分析疾病

2、了解如何评定日常生活能力

【教学内容】

1、常见步态状况与疾病的关系

2、日常生活能力评定项目及评定标准

【教学方法】

讲授X线片

第三章康复医疗运动的基本方法

第一节医疗体操

【目的要求】

1、掌握医疗体操的形式

2、熟悉医疗体操中的专门练习

3、了解如何评定日常工作能力

【教学内容】

1、医疗体操的形式

2、医疗体操中的专门练习

3、日常工作能力评定

【教学方法】

讲授

第二节耐力运动

第四章康复医学的基本方法

第一节理疗

【目的要求】

1、掌握理疗在临床中的主要作用

2、了解耐力运动的内容

【教学内容】

1、理疗在临床中的作用及应用原则

2、耐力运动项目

【教学方法】

讲授

第二节理疗的种类

一、冷冻疗法

二、温热疗法

三、拔罐疗法

【目的要求】

1、掌握冷冻疗法、温热疗法的治疗方法

2、熟悉拔罐疗法的操作方法

3、了解三种疗法的适应症

【教学内容】

1、三种疗法概念、治疗作用、治疗方法

2、三种疗法注意事项、适应症

【教学方法】

讲授、教具：

冷冻气雾剂、拔火罐

四、直流电疗法

五、直流电离子导入疗法

六、超声波疗法

【目的要求】

1、掌握直流电疗法、超声波疗法的治疗作用

2、了解何谓直流电离子导入疗法

【教学内容】

1、直流电疗法概念、种类、治疗作用及适应症

2、直流电离子导入疗法概念、原理及适应症

3、超声波疗法概念、治疗作用及适应症

【教学方法】

讲授

七、光疗

八、水疗法

【目的要求】

1、掌握红外线疗法、紫外线疗法

2、了解水疗法的种类、治疗作用

【教学内容】

1、红外线疗法的治疗作用、适应症、禁忌症

2、紫外线疗法的治疗作用、适应症、禁忌症

3、水疗法种类、治疗作用、适应症、禁忌症

【教学方法】

讲授

各论

第一章四肢骨折脱位的康复

第一节概述

【目的要求】

1、掌握骨折与脱位的目的是为了康复，

2、熟悉四肢骨折与脱位的康复手段，

3、了解四肢骨折脱位的治疗方法。

【教学内容】

1、治疗骨折脱位的主要环节，

2、四肢骨折脱位的主要康复手段。

【教学方法】

讲授、讨论

第二节四肢骨折脱位的康复分期

【目的要求】

1、掌握四肢骨折脱位愈合期、恢复期的康复方法，

2、熟悉愈合期和恢复期康复治疗的基本作用，

3、了解愈合期、恢复期中药治疗的方法。

【教学内容】

1、愈合期功能锻炼的基本作用，

2、愈合期功能锻炼的基本方法，

3、恢复期关节活动度

【教学方法】

讲授、练习、同学相互演示

第二章脊柱脊髓损伤的康复

第一节脊髓损伤后功能损害康复

【目的要求】

1、掌握脊髓损伤的康复要求

2、熟悉脊髓损伤的特点

3、了解脊髓损伤的病因病理

【教学内容】

1、脊髓损伤后功能损害康复目标

2、心理治疗与康复

【教学方法】

讲授

第二节脊髓损伤并发症的康复治疗

【目的要求】

1、掌握膀胱的功能、肠道功能和体温障碍的康复

2、熟悉排尿功能障碍的类型，肠道和体温调节障碍的表现

3、了解膀胱、体温调节的解剖、生理、病理

【教学内容】

1、排尿功能的解剖生理

2、排尿功能障碍类型

3、排尿功能障碍的康复

4、肠道功能障碍及康复

5、体温调节功能障碍及康复

【教学方法】

讲授、挂图

第三章颈椎病的康复

【目的要求】

1、掌握颈椎病康复治疗的方法

2、熟悉颈椎病的临床分型和表现

3、了解药物治疗颈椎病的作用

【教学内容】

1、概述

2、颈椎病的分型

3、颈椎病的康复治疗

【教学方法】

讲授影像学资料

第四章腰间盘突出的康复

【目的要求】

1、掌握腰间盘突出症的康复治疗方法

2、熟悉腰间盘突出症的分型表现

3、了解药物治疗腰间盘突出的作用

【教学内容】

1、概述

2、腰间盘突出的分型

3、腰间盘突出的康复治疗

【教学方法】

讲授影像学资料

第五章类风湿性关节炎的康复

【目的要求】

1、掌握类风湿性关节炎的康复方法

2、熟悉类风湿性关节炎的病理特点

3、了解类风湿性关节炎的病因病理

【教学内容】

1、概述

2、类风湿性关节炎的临床表现

3、类风湿性关节炎的康复治疗

【教学方法】

讲授影像学资料

课时分配

篇章

授课时数

第一章概述

第二章基本检查法及评定

第三章康复医疗运动的基本方法

第四章康复医学的基本方法

各论

第一章四肢骨折脱位的康复

第二章脊柱脊髓损伤的康复

第三章颈椎病的康复

第四章腰间盘突出的康复

第五章类风湿性关节炎的康复

考试

总计

36学时

使用说明

本教材大纲参考了上海中医药大学出版的《康复医学》和本校系列教材《康复医学》。

2000年6月29日

康复医学科实习大纲

目的要求

通过毕业实习，要求理论密切联系实际，使学生基本掌握能运用康复医学的基本技能，对康复医学科的常见病进行综合分析，做出正确的康复评定，并提出正确的治疗计划，写出完整的康复病历。

实习时间2周

实习内容及病种

（一）掌握实习病种的内容

脑卒中

1、目的要求掌握脑卒中的康复评定及康复治疗，熟悉脑卒中恢复的分期，预防并发症的发生，并能独立、准确的评定及治疗病人。

2、实习内容：

1）脑卒中的康复评定：

运动功能障碍的评定，言语功能的评定，ADL评定。

2）脑卒中急性期的康复治疗：

良肢位的摆放，预防并发症，预防关节挛缩、变形。

脑卒中恢复期的康复治疗：

床上训练，坐起训练，站立及站立平衡训练，步行训练，上肢及手功能训练，作业治疗训练。

脊髓损伤

1、目的要求掌握脊髓损伤后期的康复治疗，熟悉脊髓损伤的康复评定，达到能够独立治疗病人。

2、实习内容：

1）脊髓损伤康复评定：

损伤水平的确定，损伤类型的分类，残存功能的评估，运动功能的评定，感觉功能评定，ADL评定。

2）脊髓损伤早期的康复治疗：

预防和治疗并发症。

脊髓损伤后期的康复治疗：

肌力训练，ROM训练，轮椅训练，步行训练。

周围神经损伤

1、目的要求掌握常见周围神经损伤的康复治疗，熟悉周围神经损伤的评定，了解周围神经损伤的病因和病理。

2、实习内容：

1）周围神经损伤的的病因和病理。

2）周围神经损伤的评定：

运动功能的评定，感觉功能评定，电诊断对病变程度和预后的评定。

3）周围神经损伤的康复治疗：

保持良肢位防止挛缩变形、被动活动和推拿防止肌萎缩。

4）常见周围神经损伤的康复治疗：

尺神经、桡神经、坐骨神经、胫神经、腓神经等损伤。

（二）了解实习病种的内容

小儿脑性瘫痪

1、目的要求：

熟悉小儿脑瘫的治疗方法，了解小儿脑瘫的评定方法。

2、实习内容：

1）小儿脑瘫的评定：

运动功能的评定，感觉功能评定，语言功能评定。

2）小儿脑瘫的康复治疗：

运动疗法（头部控制功能训练，上下肢功能训练，站立行走训练）、语言训练、作业治疗、推拿疗法。

骨折后的康复

1、目的要求：

了解骨折后康复治疗的原则和方法。

2、实习内容：

1）骨折后第一阶段的康复治疗：

肌肉的等长收缩练习，物理治疗，健肢和躯干的正常活动。

2）骨折后第一阶段的康复治疗：

ROM训练，肌力训练、ADL训练、工作能力训练。

《康复医学》教学大纲

（供针推专业五年制使用）

前言

康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。

它的任务是对伤、病、残者综合协调地应用康复医学手段，使其最大限度地恢复身心、社会等方面的功能，回归家庭和社会。

康复医学是一门多科性和跨科性的专业，在康复医疗中需要有多个专业人员参加，用专业协作组的方法（teamwork）进行康复评估和治疗，其中康复医师负责病房常规工作，制定治疗计划及协调各部门康复治疗工作。

教学目的要求和内容

第一章　康复医学概论

第一节康复

【目的要求】

1、熟悉康复的定义、对象、方式和基本对策。

2、了解残疾的概念、形成、与残疾的关系。

【教学内容】

1、康复的定义。

2、残疾的概念、分类、形成与疾病的关系。

3、康复的对象、领域、方式、基本对策。

【教学方法】课堂讲授

第二节康复医学

【目的要求】

1、掌握康复与康复医学，康复医学与治疗医学的异同。

2、熟悉康复医学的内容，康复医学的概念、工作方式，康复医学的对象。

3、了解康复医学发展简史。

【教学内容】

1、康复医学的概念。

2、康复医学与治疗医学的区别。

3、康复医学的主要内容。

4、康复医学的发展简史。

【教学方法】课堂讲授

第二章康复医学基础

第一节运动学

【目的要求】

1、掌握人体力学的原理

2、熟悉肌肉关节在运动中的作用

【教学内容】

1、人体的基本运动平面与运动轴。

2、关节运动的常用术语。

3、关节运动的方向、运动自由度、运动链。

4、肌肉在关节活动中的作用。

5、肌肉的功能分析。

【教学方法】课堂讲授

第二节中枢神经系统功能恢复的理论基础

【目的要求】

1、掌握脑可塑性—CNS损伤的功能恢复的理论基础

2、熟悉CNS损伤后不同时期和阶段影响功能恢复的因素及机制

【教学内容】

1、CNS损伤后功能恢复理论

2、CNS损伤后影响恢复的因素

【教学方法】课堂讲授

第三章康复评定

第一节康复评定概述

【目的要求】

1、熟悉康复评定与临床诊断的区别

2、了解康复评定的定义、内容、目的

【教学内容】

1、康复评定的定义、内容、目的

2、康复评定与临床诊断的区别

3、康复评定方法的基本要求

【教学方法】:

课堂讲授

第二节关节活动度的测定和徒手肌力检查法

【目的要求】

1、掌握关节活动度检查和徒手肌力检查的方法以及肌力的分级

2、熟悉主要关节的活动度的正常值

3、了解关节活动度检查和徒手肌力检查法的注意事项

【教学内容】

1、关节活动度检查的定义

2、关节活动度检查方法

3、关节活动度异常的分析及测量的注意事项

4、徒手肌力检查法的定义

5、徒手肌力评定分级

6、徒手肌力检查方法和注意事项

【教学方法】课堂讲授,配合实际操作

第三节步态分析及ADL评定

【目的要求】

1、掌握正常步行周期

2、熟悉引起异常步态的原因、ADL的评定方法以及参与行走过程的肌肉与关节活动

3、了解偏瘫的几种异常步态

【教学内容】

1、正常步行周期

2、参与行走过程的肌肉与关节活动

3、引起异常步态的原因

4、偏瘫的几种异常步态

5、ADL的分类

6、ADL的评定方法

【教学方法】课堂讲授

第四节感觉及知觉的评定

【目的要求】

1、熟悉感觉、知觉障碍的评定方法

2、了解感觉的分类

【教学内容】

1、感觉的分类：

深感觉、浅感觉、复合感觉

2、感觉障碍的评定方法

3、知觉障碍评定方法：

失认症、单侧忽略、左右分辨困难、Gersmann综合征

【教学方法】课堂讲授,配合实际操作

第四章康复技术

第一节运动疗法

【目的要求】

1、掌握肌力、关节活动度的训练方法、功能位置的摆放

2、熟悉运动疗法的概念

【教学内容】

1、运动疗法的治疗原则，功能位的摆放

2、肌力、关节活动度、放松、平衡、耐力等训练方法

【教学方法】课堂讲授

第二节作业疗法

【目的要求】

1、掌握作业疗法的制订步骤与常用方法

2、熟悉作业疗法的组织

3、了解作业疗法的分类

【教学内容】

1、作业疗法概述

2、作业疗法的分类与制订步骤

3、作业疗法的常用方法

【教学方法】课堂讲授

第三节易化技术

【目的要求】

1、掌握Brunnstrom疗法的治疗理论，Boboth疗法的基本原理常用技术和治疗方法

3、熟悉脑卒中后运动恢复的6阶段。

4、了解易化技术的种类

【教学内容】

1、Bobath疗法：

原理、常用技术、治疗方法和步骤

2、Brunnstrom疗法：

治疗理论、方法

3、PNF、Rood疗法

【教学方法】课堂讲授

第五章脑卒中的康复

第一节脑卒中的康复治疗

【目的要求】

1、熟悉脑卒中的本质、康复评定及治疗原则和方法

2、了解脑卒中常见并发症的处理

【教学内容】

1、概述

2、脑卒中后的主要功能障碍及评定

3、脑卒中的康复治疗

4、脑卒中常见并发症的处理

【教学方法】课堂讲授，辅助多媒体教学

第二节语言功能障碍的康复

【目的要求】

1、掌握失语症的治疗原则及基本方法

2、熟悉失语症的分类

3、了解构音障碍的分类、评价及基本治疗方法

【教学内容】

1、失语症

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

2、构音障碍

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

【教学方法】课堂讲授

第六章脊髓损伤的康复

【目的要求】

1、熟悉脊髓损伤早期及恢复期的有关训练

2、了解脊髓损伤早期并发症的预防

【教学内容】

1、脊髓损伤早期的康复训练：

关节保护和训练、预防体位性低血压的适应性训练、膀胱和排便的训练

2、脊髓损伤恢复期的康复训练：

肌力训练、肌肉牵张训练、坐位训练、转移练习、步态训练、作业治疗

【教学方法】课堂讲授，辅助多媒体教学

第七章小儿脑瘫的康复

【目的要求】

1、熟悉小儿脑瘫的评定和治疗

2、了解小儿脑瘫的定义、病因、分型

【教学内容】

1、定义、病因、诊断、分型

2、康复评定

3、康复治疗

【教学方法】课堂讲授，辅助多媒体教学

《康复医学》实习大纲

【目的要求】

掌握康复评定的方法、康复治疗的基本技术。

了解康复医学的内容、组成和各室的工作范围。

【教学内容】

参观康复医学各科室、介绍各种治疗项目和适应症。

康复评定的方法：

ADL、ROM、MMT等评定方法

病例的康复治疗

课时分配

内容

学时

讲授学时

见习学时

第一章概论

参观康复医学科，介绍治疗项目

第二章康复医学基础

第三章康复评定

第四章康复技术

第五章脑卒中的康复治疗

第六章脊髓损伤的康复

第七章小儿脑瘫的康复

考试

合计

《康复医学》教学大纲

前言

康复医学是一门新兴的医学学科，已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。

它的任务是对伤、病、残者综合协调地应用康复医学手段，使其最大限度地恢复身心、社会等方面的功能，回归家庭和社会。

通过对本门课程的学习，了解康复医学的定义、对象、范围，熟悉康复医学的评定方法，重点掌握运动疗法、作业疗法等康复治疗技术，了解康复医学工程，掌握脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤等常见神经系统疾病及骨骼肌肉伤病的康复，熟悉小儿脑瘫等其它伤病的康复及康复临床中常见症状的处理。

教学目的要求和内容

第一章　康复医学概论

第二节康复

【目的要求】

1、掌握康复的定义、对象、方式和基本对策。

2、了解残疾的概念、形成、与残疾的关系。

【教学内容】

1、康复的定义。

2、残疾的概念、分类、形成与疾病的关系。

3、康复的对象、领域、方式、基本对策。

【教学方法】课堂讲授

第二节康复医学

【目的要求】

1、掌握康复医学的概念、工作方式，康复与康复医学，康复医学与治疗医学的

异同、康复医学的对象。

2、熟悉康复医学的内容。

3、了解康复医学发展简史。

【教学内容】

1、康复医学的概念。

2、康复医学与治疗医学的区别。

3、康复医学的主要内容。

4、康复医学的发展简史。

【教学方法】课堂讲授

第二章康复医学基础

第一节运动学

【目的要求】

1、掌握人体力学的原理

2、熟悉肌肉关节在运动中的作用

【教学内容】

1、人体的基本运动平面与运动轴。

2、关节运动的常用术语。

3、关节运动的方向、运动自由度、运动链。

4、肌肉在关节活动中的作用。

5、肌肉的功能分析。

【教学方法】课堂讲授

第二节中枢神经系统功能恢复的理论基础

【目的要求】

1、掌握脑可塑性—CNS损伤的功能恢复的理论基础

2、熟悉CNS损伤后不同时期和阶段影响功能恢复的因素及机制

【教学内容】

1、CNS损伤后功能恢复理论

2、CNS损伤后影响恢复的因素

【教学方法】课堂讲授

第三章康复评定

第一节康复评定概述

【目的要求】

1、熟悉康复评定与临床诊断的区别

2、了解康复评定的定义、内容、目的

【教学内容】

1、康复评定的定义、内容、目的

2、康复评定与临床诊断的区别

3、康复评定方法的基本要求

【教学方法】:

课堂讲授

第二节关节活动度的测定和徒手肌力检查法

【目的要求】

1、掌握关节活动度检查和徒手肌力检查的方法以及肌力的分级

2、熟悉主要关节的活动度的正常值

3、了解关节活动度检查和徒手肌力检查法的注意事项

【教学内容】

1、关节活动度检查的定义

2、关节活动度检查方法

3、关节活动度异常的分析及测量的注意事项

4、徒手肌力检查法的定义

5、徒手肌力评定分级

6、徒手肌力检查方法和注意事项

【教学方法】课堂讲授,配合实际操作

第三节步态分析及ADL评定

【目的要求】

1、掌握正常步行周期以及引起异常步态的原因、ADL的评定方法

2、熟悉参与行走过程的肌肉与关节活动

3、了解偏瘫的几种异常步态

【教学内容】

1、正常步行周期

2、参与行走过程的肌肉与关节活动

3、引起异常步态的原因

4、偏瘫的几种异常步态

5、ADL的分类

6、ADL的评定方法

【教学方法】课堂讲授

第四节感觉及知觉的评定

【目的要求】

1、掌握感觉障碍的评定方法

2、熟悉知觉障碍的评定方法

3、了解感觉的分类

【教学内容】

1、感觉的分类：

深感觉、浅感觉、复合感觉

2、感觉障碍的评定方法

3、知觉障碍评定方法：

失认症、单侧忽略、左右分辨困难、Gersmann综合征

【教学方法】课堂讲授,配合实际操作

第四章康复技术

第一节运动疗法

【目的要求】

1、掌握肌力、关节活动度的训练方法、功能位置的摆放

2、熟悉运动疗法的概念

【教学内容】

1、运动疗法的治疗原则，功能位的摆放

2、肌力、关节活动度、放松、平衡、耐力等训练方法

【教学方法】课堂讲授

第二节作业疗法

【目的要求】

1、掌握作业疗法的制订步骤与常用方法

2、熟悉作业疗法的组织

3、了解作业疗法的分类

【教学内容】

1、作业疗法概述

2、作业疗法的分类与制订步骤

3、作业疗法的常用方法

【教学方法】课堂讲授

第三节易化技术

【目的要求】

1、掌握Brunnstrom疗法的治疗理论，脑卒中后运动恢复的6阶段、Boboth疗法的基本原理常用技术和治疗方法

2、了解易化技术的种类

【教学内容】

1、Bobath疗法：

原理、常用技术、治疗方法和步骤

2、Brunnstrom疗法：

治疗理论、方法

3、PNF、Rood疗法

【教学方法】课堂讲授

第五章脑卒中的康复

第二节脑卒中的康复治疗

【目的要求】

1、掌握脑卒中的本质、康复评定及治疗原则和方法

2、熟悉脑卒中常见并发症的处理

【教学内容】

1、概述

2、脑卒中后的主要功能障碍及评定

3、脑卒中的康复治疗

4、脑卒中常见并发症的处理

【教学方法】课堂讲授，辅助多媒体教学

第二节语言功能障碍的康复

【目的要求】

1、掌握失语症的治疗原则及基本方法

2、熟悉失语症的分类

3、了解构音障碍的分类、评价及基本治疗方法

【教学内容】

1、失语症

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

2、构音障碍

（1）定义

（2）分类

（3）评价方法

（4）治疗方法

【教学方法】课堂讲授

第六章脊髓损伤的康复

【目的要求】

1、掌握脊髓损伤早期及恢复期的有关训练

2、熟悉脊髓损伤早期并发症的预防

【教学内容】

1、脊髓损伤早期的康复训练：

关节保护和训练、预防体位性低血压的适应性训练、膀胱和排便的训练

2、脊髓损伤恢复期的康复训练：

肌力训练、肌肉牵张训练、坐位训练、转移练习、步态训练、作业治疗

【教学方法】课堂讲授，辅助多媒体教学

第七章小儿脑瘫的康复

【目的要求】

1、掌握小儿脑瘫的评定和治疗

2、了解小儿脑瘫的定义、病因、分型

【教学内容】

1、定义、病因、诊断、分型

2、康复评定

3、康复治疗

【教学方法】课堂讲授，辅助多媒体教学

《康复医学》实习大纲

【目的要求】

掌握康复评定的方法、康复治疗的基本技术。

了解康复医学的内容、组成和各

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