草房子读书交流会主持稿.doc

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走进文本感悟真情

《城南旧事》读书交流会

开场白：

师：

这学期，我们一起阅读了一部优秀的儿童文学作品《城南旧事》，我想大家一定有许多收获，今天我们就开个读书交流会，分享大家对《城南旧事》的阅读体会。

女1：

尊敬的老师

男2：

亲爱的同学们

合3：

大家下午好！

1书是人类智慧的源泉

2书是人类进步的阶梯

1读一本好书，就像交了一个好朋友

2读一本好书，就是一次温馨的享受

1当我们读完了厚厚的《城南旧事》一书

2相信大家的内心一定为书中的故事所打动。

3现在，就让我们共同走进《城南旧事》读书交流会。

一、走近作家知作品

（一）介绍作者

2首先，让我们走进读书交流会第一环节—走进作家知作品，谁愿意介绍一下作者林海音

生：

（二）介绍作品

1谢谢老师的寄语，《草房子》以桑桑成长为线索，刻画了一群可爱的人物。

谁来说说每章各讲述了谁的故事？

生：

师：

一本书那么厚，我们怎样才能抓住主要内容呢，可以向**一样一章一章的了解。

二、走进文本感受语言美

2每个人都有自己的故事，而这些故事又离不开油麻地的草房子。

谁能为大家读读描写草房子的段落，让我们再次感受它的古朴、与温馨。

生：

1这些文字真是如歌一般动听，如画一般纯美，让我们体会到了作者的语言之美，谁还能找出其他优美的文字给大家读一读。

生1：

生2

生3

2听了大家的朗读，我不禁想起有人对《草房子》这样评价：

《草房子》是一首诗

读《草房子》真正是一种享受，一种文学的享受、艺术的享受，一种真善美的享受。

四、走进文本感受人物美

（一）猜人物

1我们被书中人物的真善美感动着，你还记得他们吗？

1我从书中选择了一些片段，请大家听我读，通过作者语言迅速判断出文字描写的是书中哪个人物，但要等我念完才能举手

师：

看来大家对草房子里的人物很熟悉，通过这些人物描写我们感受到了不同的人物性格。

今后我们在描写人物时，也一定要抓住人物的外貌和性格特征来写，这样才能让有血有肉的活人跃然纸上。

（二）找朋友

2读着这本书，我们常常会身临其境，感觉似乎跟着作者来到了“草房子”，来到了油麻地小学，来到了这些孩子们之间：

看着秃鹤在台上有板有眼地扮演着伪军长的角色；陪着纸月孤独地走过了一段又一段山路；跟着细马在毫无遮拦的原野上顶着肆无忌惮的北风艰难地割草、放羊”……每一个画面都是那么清晰，仿佛就在眼前。

如果来到了油麻地小学，你最喜欢和谁交朋友呢？

生：

师：

我们不仅可以和同龄人交朋友，还可以和一些成年人成为忘年交

1书中塑造的每一个人都有自己的特点，但想一想他们又有着许多相似之处，如善良、坚强、不断成长。

五、阅读感悟再分享

2在大家阅读的时候，不少同学用自己的笔记录下了自己的读后感受，谁愿意和大家分享一下?

师相机点评

总结：

一千个读者就有一千个哈姆雷特，同一本书你有你的收获，他有他的启迪。

用笔记录你的感悟是最好的读书方法。

六、推而广之，作品推荐

1《草房子》是曹文轩叔叔写的纯美小说系列中的一部，这一系列中还有其他优秀作品，如《根鸟》、《红瓦黑瓦》、《野风车》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等，希望大家课后去细细品读，你会走进一片纯美的文字天空，那浓郁的书香，独特的意境一定会让你陶醉其中，流连忘返。

结束语：

1一本好书，感动一生。

2读着《草房子》成长起来的孩子，也许更明白什么叫童年，什么叫人生。

3最后，愿大家能经常扣响阅读之门，收获书中的黄金屋！

师：

今天我们重拾草房子，阅读了精彩的片段，畅谈了结识的朋友，分享了读后的感受，老师看到了大家阅读的收获，但是阅读不应止于这一本书，还有很多作品会带给你美的享受，想要悦美，领略到美，应该怎样去做？

（指着阅读）

师：

美丽的文字，感人的故事，温馨的细节，一部《草房子》就像一顿丰盛的精神大餐，让我们在享受之余感受到了人世间最珍贵的真善美，亲人之爱，朋友之情，同学之谊，苦难中的悲天悯人，绝境时的永不放弃，这就是人文情怀，拥有它，世界才是最美好的。

师：

“好书不厌百回读”的道理。

一本好书我们就应该这样读，只有多读，才能读出滋味、读出精彩。

他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。

（秃鹤）

他没有穿鞋，两只光脚脏兮兮的；裤子被胯骨勉强地挂住，一只裤管耷拉在脚面，而另一只裤管却卷到了膝盖以上；褂子因与人打架，缺了钮扣，而两只小口袋，有一只也被人撕得只有一点点连着。

（桑桑）

这是邱大最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人.（细马）

他上学时，嘴上总戴一个白口罩。

那白口罩很大，只露出一对睫毛很长的大眼。

远看，他整个的脸，就是一个大白口罩。

在油麻地小学，除了温幼菊也戴口罩，就只有他一个人了。

（杜小康）

她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。

她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。

秃鹤：

最英俊、自尊心强、最有集体荣誉感、用展示缺点赢得自尊，对尊严的执着坚守；

桑桑：

最调皮好动、好表现，待人热情，贯穿本书始终，一路成长；

细马：

最有孝心，命运坎坷，倔强自尊心强，说话算数，小小年纪承担家庭重担；

纸月：

最聪明伶俐，纯洁可爱，坚强文静、冷静娴熟，柔弱中透着坚强；

杜小康：

最光明磊落，敢作敢当，拿得起放得下，潇洒，英俊，爱读书，过早地咀嚼了生活的艰辛。