重庆万州第二高级中学九年级上学期期中考试语文试题.docx
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重庆万州第二高级中学九年级上学期期中考试语文试题
初2015级九年级（上）期中测试
语文试卷
（本试卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1、试卷的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2、作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3、考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用。
（30分）
1、下列词语中加点字读音无误的一项是（）（3分）
A、谀词（yú）凭吊（píng）煞白（shā）重蹈覆辙（chè）
B、拮据（jù）趱行（zǎn）嗔怒（chēn）吹毛求疵（cī）
C、襁褓（qiǎng）狡黠（xiá）萧索（suǒ）味同嚼蜡（jiáo）
D、诘难（jié）抽噎（yē）恣睢（shuī）怒不可遏（jiē）
2、根据拼音，在下列括号中填入正确的汉字。
（4分）
（1）、原来杨修为人shì（）才放旷，数犯曹操之忌。
（2）、正确的答案只有一个这种思维模式，在我们的脑海里已经不知不觉地根深dì（）固。
（3）、富有创造力的人总是zīzī（）不倦德汲取知识，使自己学识渊博。
（4）、面对眼前的场景，我è（）然了。
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A、为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
B、冬日娜在刘翔伤退之后,控制不住自己的情绪在电视机面前以泪洗面,煽情为刘翔开脱,并称赞刘翔是中国的骄傲!
C、一个优秀的城雕必须能唤起大众的共鸣，不能沦为少数艺术家的孤芳自赏，而要经得起岁月的洗礼
D、分析人士指出，叙利亚国内教派林立、矛盾盘根错节、宗教问题复杂，如果国家长时间处于内乱之中的话，未来的教派冲突必将进一步恶化。
4、“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的种子。
”该句放入下面语段中最恰当的一项是（）（3分）
（A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。
（B）既然没有人能代替我们切肤之痛的苦恼，也就没有人能指责我们的独自快乐。
（C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。
（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。
5、对下列两个句子的理解，正确的一项是（）（3分）
（1）希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
（2）其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。
——重庆洋人街标语
A．第
（1）句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。
B．第
（2）句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：
如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。
C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：
路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。
D．这两句话都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。
6、参照下列划线句子，根据语境补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
（4分）
当我走近你的时候，我只想收获一缕阳光，可是你却给了我整个春天；当我走近你的时候，，。
当我走近你的时候，，。
7、综合性学习。
（10分）
4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。
在本班教室开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与了这次活动。
请你按要求完成以下任务。
（1）．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
（2分）
（2）．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。
他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。
（4分）
材料一：
现在常听人说：
“多读杰作，学取技巧。
”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!
”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
（节选自茅盾《论“入迷”》）
材料二：
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
（节选自李国文《我的阅读主张》）
材料三：
最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。
对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。
（摘自3月8日《今日早报》）
（3）．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。
请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。
（栏目名称为4个字）（4分）
【示例】栏目名称：
书海泛舟栏目内容简介：
介绍、浏览名著佳作
栏目名称：
栏目内容简介：
二、古诗文积累与阅读。
（25分）
（一）古诗文积累
8、古诗文默写。
（10分，每空1分）
（1）、，左臂悬敝筐。
（白居易《观刈麦》）
（2）、，枳花照驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
（3）、零落成泥碾作尘，。
（陆游《卜算子·咏梅》）
（4）、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
。
（温庭筠《望江南》）
（5）、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
（6）、军听了军愁，民听了民怕。
?
（王磐《朝天子·咏喇叭》）
（7）、在《渔家傲·秋思》里表现将士思乡却又不甘无功而返的句子是，
。
（8）、《江城子·密州出猎》中用典自比，渴望重新得到朝廷重用为国立功的句子是
，。
（二）阅读下面文言文，完成9~12题。
（15分）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣！
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
9、解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）、肉食者鄙（）
（2）、小惠未徧（）
（3）、公将鼓之（）（4）、彼竭我盈（）
10、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）、一鼓作气，再而衰，三而竭。
11、简析“肉食者鄙，未能远谋。
”一句在文中的作用。
（3分）
12、曹刿说“夫战，勇气也”，孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，他们俩认为决定战争胜负的关键似乎有些不同，你怎么看？
（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。
（20分）
果园快乐的时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。
园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。
放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。
几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。
玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。
他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。
经常变化的是地面种的蔬菜。
外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。
茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。
他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。
手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。
外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的蛋个头大。
他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。
他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。
外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。
将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。
虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。
③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。
收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。
洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。
外婆的手在凉水里泡久了就泛白。
他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。
青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。
腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。
他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。
勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。
④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。
李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。
一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。
花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。
每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。
⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。
田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。
外婆家的果园充满果味的甘甜。
橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。
⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！
（摘自《优美散文》
13.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。
（4分）
14.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。
（4分）
（1）青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。
（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。
15.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。
（4分）
漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。
16.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。
（4分）
17.最后一段在内容和结构上有何作用？
请结合文章内容具体作答。
（4分）
（二）阅读下面文章，完成18一22题。
（20分）
君子理直不气壮
徐悦
①人占了理，讲起话来自然底气充盈，往往不给对方留一点余地和情面。
殊不知，以这样的态度讲话，常常损人颜面；以这样的态度为人，往往失了君子风范。
所以，理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地去说话、待人。
如此一来，既不伤人心，又不失人情，最终使之心服口服，从心底里感激和敬重你，岂不更好？
②东吴丞相顾雍，早年曾遭奸臣吕壹的陷害。
后来吕壹罪行暴露，
被捕下狱，恰逢顾雍受命来审理他。
此时吕壹穿着一身囚服，再无昔日风光。
照理说，顾雍面对曾经迫害过自己的小人，是有充足的理由和底气对其嘲弄一番的。
然而，他没有那样做，
而是像对待平常人一样和颜悦色地与之交谈。
临走时，顾雍再一次问他：
“你的意愿都表达清楚了吗？
还有什么要说的吗？
”吕壹感动得只是叩头谢罪，无话可说。
此时，站在一旁的尚书郎怀叙可没有顾雍那般客气，忍不住怒气冲冲地辱骂起吕壹来。
顾雍却回过头来责备道：
“国家有法律惩罚他，何必这样骂人呢。
”足见一代名相的气度和境界。
③当一个人占理的时候，据理力争，讨回公道，固然无错。
但这并不能成为
不顾及别人的尊严，恣意教训、奚落他人的理由。
试想，当别人得势时，你敢怒
不敢言，唯唯诺诺：
别人一旦落魄，你便对其指东道西、不依不饶，看似理直气
壮，实际与小人又有何区别？
落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。
④据说，周作人家里以前有个雇工，负责采购什么的杂活儿，有爱贪小便宜的毛病。
当时用钱，要把银元换成铜币，时价是一块银元换460铜币。
很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事，坚持认为一块银元能换300多铜币，并说自家雇工一向就这样对他讲的，
同事笑他受了骗。
后来，他回去经过一番调查，发现事实果然如此。
于是，一天晚饭后，周作人把那个雇工唤来，委婉和气地说：
“因为家道不济，没有许多事做，你还是另谋高就吧。
”
对方做了亏心事，自然心虚，当即苦苦求饶。
周先生见了，心一软，说：
“唉，刚才的话就当没说，不要在意，要是想留就留下吧，以后改掉便是了。
”后来，那个雇工彻底改掉了
毛病，与周作人一家相处甚洽。
⑤得理时，讲话的最终目的是明是非、道善恶，是要让对方心服口服，进而
改正错误，而非以理压人、制人。
倘若不依不饶、恶语相待，即便你再占理，也
会令理亏之人觉得你是在以理压人。
所以，周先生理直而不气壮，和和气气，点
到为止，处处为对方着想，并且给了他一次重新做人的机会，最终使其改邪归正。
胸襟博大，厚德载物，这般君子气度，如何能不令人敬重、信服？
⑥明代思想家吕坤说：
“心平气和，而有强毅不可夺之力。
”可见和气是一种力量，是一种直抵心灵的力量，而那种盛气凌人靠粗暴打压的力量，根本无法与之相提并论。
所以说，
君子理直不气壮，理直气和，润物无声，才是为人处世、化解纷争的至高境界。
（选自《思维与智慧·下旬刊》2012年第10期）
18.本文的中心论点是什么？
用什么方式提出论点的，有何好处？
19.用简洁的语言概括第②④段的内容，有什么共性？
20.第②④段用了何种论证方法？
有什么作用？
21.为了加强论证的力量，请给文段补充一个反面事例，形成对比论证，并说说放到文中何处比较合适？
22.你认为“理直气壮”好还是“理直不气壮”好，为什么？
四、作文（55分）
23.下面两题，选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）刘旺1998年正式成为我国首批航天员，经过14年的航天员训练，完成了基础理论、航天环境适应性、航天专业技术、飞行程序与任务模拟训练等8大类几十个科目的训练任务，最终以优异成绩入选神舟九号任务飞行乘组。
此次“神九”发射，刘旺负责“百米穿针”般的飞船对接的手控操作，为了提高精度，他苦练1500
余次，每次的成功率保持在100%。
刘旺说：
“梅花香自苦寒来，等了14年，值得。
”14年的等待，14年的坚守，换来的是冲天而飞。
人生难得是坚守，坚守总会有回报。
请以“坚守，只为”为题，写一篇文章。
（2）马路上，可能有摔倒的老人或孩子；街巷里，可能有沿街乞讨的乞丐；墙角，可能有踏坏的花草„„有人抛以冷眼，有人摇头走开，留给人一个冷冷的背影。
你不觉得这世界缺少了什么吗？
不要留给世界一个决然而去的冷冷的背影，不要抛给世界一个冷冷的目光，把关注的目光投向世界的每一个角落，把善良热情的种子留在世界上，这个世界就永远春暖花开，芳香四溢。
请以“请留下一片芳香”为题作文。
1、C2、恃才放旷根深蒂固孜孜不倦愕然3、B4、C5、B
6、略
7、
（1）略
（2）第三则不符合要求。
因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。
（3）名人读书介绍名人的读书故事，鼓励读书。
文苑撷英点评、赏析佳作片段
8、
（1）右手秉遗穗
（2）槲叶落山路（3）只有香如故（4）肠断肠断白蘋洲。
（5）只恐双溪舴艋舟（6）哪里去辨甚么真共假？
（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（8）持节云中，何日遣冯唐⑾？
9、
（1）目光短浅
（2）通“遍”，遍及、普遍。
（3）击鼓进军（4）士气正旺盛
10、
（1）祭祀用的祭品，（我）不敢虚报，一定按照实情上报。
（2）第一次击鼓能够振作士气，第二次士气就会衰败，第三次士气枯竭。
11、
（1）交代了曹刿请见的原因（⒉）反衬出曹刿的远见卓识。
12、曹刿认为战术上要把握战机，在士气彼消我长的时候出击最有利，而战略上他认为要取信于民，这跟孟子认为“人和”最重要，本质上是一致
13、
（1）看麻雀嬉戏
（2）捉虫子喂鸡（3）和外婆一起制作盐菜（4）果园繁花盛开时的温馨
（5）果实收获的甘甜（6）外婆的慈爱（4分，答到“外婆的慈爱”1分，其余答到1点得1分，答满3点得3分）
14、
（1）（绿色）扩散、映绿了水。
（2）忽隐忽现（忽明忽暗）。
（4分，每小题2分。
）
15、运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。
（4分，修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分。
）
16、勤劳：
空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。
慈爱：
留柑子给他。
能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果园经营得很好。
（4分，性格特点2分，答到2个性格特点即可，分析具体得2分。
）
17、内容上：
点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。
结构上：
总结全文。
（4分，其中内容的作用2分，结构的作用2分。
）
18.君子应该做到理直不气壮。
作者先讲“理直气壮”的危害，批驳了传统的“理直气壮”，而后顺势提出自己的新观点。
像这样一反传统的观点，采用先破后立，很有说服力。
19.东吴丞相顾雍平和对待当年陷害自己的奸臣的事例，周作人和气对待蒙骗自己的雇工的事例；两个事例的共性是，得理饶人，理直并不气壮，都是正面事例。
20.事例论证，两个事例，一个是古代的，一个是现代的，事实胜于雄辩，用准确的事例论证论点，使论证具有很强的说服力。
21.补充事例，如有的老师、家长在育人上的得理不饶人，穷追猛打，不是本着治病救人的胸怀。
从上下文内容的连贯性上看，放到文中第③④段之间比较合适，因为第③段末句论证了小人常常以势压人，而第④段却从正面去举例论证了君子以理服人，两段内容上有脱节，应该先列举反面事例，再叙述周作人的正面事例。
22.“理直不气壮”好，因为理直气壮未必在“理”字上下功夫，而是以气势压人、在气势上不饶人，是对人的打压，不是明是非、辨善恶，让对方心服口服，进而改正错误。
君子理直不气壮，理直气和，润物无声，才是为人处世、化解纷争的至高境界。
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