七下初中生物知识点汇总最新版教材.docx
《七下初中生物知识点汇总最新版教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下初中生物知识点汇总最新版教材.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
七下初中生物知识点汇总最新版教材
第四单元 生物圈中的人
第一章人的由来
一、人类的起源和发展
⒈进化论的建立者达尔文提出：
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿（P３）。
⒉从猿到人的进化中，具有决定性意义的转变：
①从爬行到直立行走；②学会使用、制造工具；③产生语言（P5）。
⒊认识现在类人猿：
大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩（P３）。
⒋区分事实和观点（P6）：
⑴观点往往是根据事实提出的；⑵因研究的方法和手段不同，发现不同的事实，提出不同的观点；⑶对于同一事实，也可能会有不同的观点。
二、人的生殖
⒈概念：
产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
⒉生殖系统：
分男性和女性生殖系统（P９）
⑴男性生殖系统组成：
睾丸、附睾、精囊腺、输精管、阴囊、阴茎等（P９）。
①睾丸：
男性主要的生殖器官。
产生精子和分泌雄性激素（既是生殖系统的组成部分，也是内分泌系统的组成部分）。
②前列腺：
分泌黏液。
③输精管：
输送精子。
④尿道：
排出精子和尿液。
⑤附睾：
贮存和输送精子。
⑵女性生殖系统组成：
卵巢、输卵管、子宫、阴道等（P９）。
① 卵巢：
女性主要生殖性器官。
产生卵细胞和分泌雌性激素（既是生殖系统的组成部分，也是内分泌系统的组成部分）。
②子宫：
胚胎发育的场所。
③输卵管：
输送卵细胞。
④阴道：
精子进入和胎儿产出的通道。
⒊受精：
精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：
输卵管
⒋生殖过程
⑴过程（P10）
精子在输卵管内 细胞分裂 细胞分裂分化 继续发育 分娩
受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿
卵细胞 完成受精 形成组织和器官 怀孕八周左右
⑵发育场所：
初期在输卵管内；随后，在母体子宫内继续发育（P10）。
①生活环境（P11）：
半透明的液体：
羊水中；②物质交换场所：
胎盘（脐带是物质交换后的运输通道）。
③发育时间：
38周（266天）
⑶怀孕：
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
⑷分娩：
胎儿发育成熟后，和胎盘一起从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（P12）。
三、青春期
⒈青春期身体发育
⑴形态特点：
身高突增是青春期的显著特点（P15）。
⑵功能特点：
神经系统（如大脑）以及心脏和肺等器官的功能明显增强（P15）。
⑶性器官迅速发育：
主要受到促性腺激素和性激素的调节（P15补充）。
⑷第二性征的发育：
除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
①遗精：
男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
②月经：
女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象（形成原因：
卵巢和子宫内膜的周期性变化有关）。
⒉青春期的心理变化（P16－17）
⑴独立意识增强与依赖性并存；⑵内心日益复杂，不愿与人交流； ⑶先疏远、后依恋异性
⒊青春期的心理卫生：
集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，与师长密切交流。
⒋计划生育（补充）
⑴目的：
控制人口数量、提高人口素质；⑵措施：
晚婚、晚育、少生、优生。
第二章人体的营养
一、食物中的营养物质（P18－25）
⒈食物中的营养物质主要有六大类：
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素（P19）。
⒉各类营养物质的功能
蛋白质：
构成人体细胞的基本物质。
建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受
损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；分解后能为人体的生命活动提供能量（P20）。
有机物 脂肪：
作为重要的备用能源物质贮存在体内（P20因为单位质量中释放能量最多）；保温作用（补充）。
糖类：
人体最重要的供能物质（如葡萄糖）（P19）；也是构成细胞的成分（如纤维素：
多糖）。
维生素：
不是构成细胞的主要原料；也不提供能量；需要量少，对人体生命活动起调节作
用（作用不可替代）（P24）。
水：
约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水（P22）。
无机物无机盐：
含量不多，是构成人体组织的重要成分，如：
钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构
成血红蛋白）
营养物质
主要作用
食物来源
蛋白质
构成人体细胞的基本物质
肉、鱼、蛋、奶等
糖类
人体最重要的供能物质
面粉、米、玉米、地瓜、土豆等
脂肪
作为储备的能源物质，在体内储存
肥肉、油、花生、芝麻等
维生素
维持人体的正常生理功能
水果、蔬菜等
水
水是细胞的主要组成成分
无机盐
构成人体组织的重要材料
⒊表解六大类营养物质的主要作用和来源
⒋几种无机盐缺乏症和食物来源（P23）
无机盐的种类
缺乏时的症状
食物来源
含钙的
佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）
豆类、奶类
含磷的
厌食、贫血、肌无力、骨痛
豆类、鱼类、肉类
含铁的
缺铁性贫血
豆类、猪肝
含碘的
地方性甲状腺肿、智力障碍
海带、紫菜、加碘盐
含锌的
生长发育不良
肉类、豆类、花生油
⒌维生素的缺乏症及食物来源（P24）
种类
缺乏时的症状
食物来源
维生素A
夜盲症、皮肤干燥
肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米
维生素B1
神经炎，脚气病
牛肉、肾、谷类种皮、豆类
维生素C
坏血病
水果、蔬菜
维生素D
佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
肝脏、鸡蛋、鱼肝油
⒍科学方法：
设置重复组
⑴原因：
实验测得的数据往往存在误差。
⑵目的：
减少误差（P22）。
2、消化和吸收
⒈消化系统的组成（P29）
口腔：
牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液，帮助消化淀粉。
咽：
食物的通路（食物与气体的共同通道）。
食道：
能蠕动，将食物推进胃中。
消化道胃：
⑴通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合；⑵胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质。
小肠：
消化的主要场所（起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠）。
大肠：
通过蠕动，把食物残渣推向肛门。
肛门：
粪便由此排出
唾液腺：
分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉，位于消化道外
肝脏：
分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 ，人体最大消化腺，位于消化道外
消化腺 胰腺：
分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶），位于消化道外
胃腺：
分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 ， 位于消化道内
肠腺：
分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶），位于消化道内
⒉探究试验：
馒头在口腔中的变化（P27）
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
牙齿的切断和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉的变化。
⒊食物的消化：
在消化道内将食物分解成为可以被细胞吸收的物质的过程（P26）。
⑴物理性消化：
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
⑵化学性消化：
通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液、肠液、胰液肠液、胰液
淀粉的消化（口腔、小肠）：
淀粉 麦芽糖 葡萄糖
胃液、胰液、肠液
蛋白质的消化（胃、小肠）：
蛋白质 氨基酸
胆汁 肠液、胰液
脂肪的消化（小肠）：
脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
⒋小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所（P30）。
⑴营养物质的吸收：
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
⑵小肠适于消化、吸收的特点（P30）：
①最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收；
②内表面具有环形皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；
③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管。
绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质（与吸收有关）；
④小肠内有肠液、胰液、胆汁三种消化液，能消化多种成分（与消化有关）。
⒌ 消化道各段对营养物质的吸收：
⑴胃：
少量的水、酒精；⑵ 小肠：
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
⑶大肠：
只吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
三、关注合理营养和食品安全
⒈合理营养：
每日三餐，按时进餐，不偏食、不挑食、不暴饮暴食，均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）
⒉设计一份营养合理的食谱：
⑴按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；
⑵人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品；
⑶人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占30%、40%、30%。
防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；
不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）
⒊食品安全 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
第三章人体的呼吸
一、呼吸系统的组成和功能
呼吸道：
鼻腔 咽 喉 气管 支气管（组成（P40图4－26））
呼吸系统 作用：
气体进出肺的通道；温暖、湿润、清洁吸入的气体
肺：
呼吸系统的主要器官。
作用：
气体交换的场所
特别提醒：
会厌软骨的作用：
像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管（P43）。
二、肺的结构和功能
位置：
胸腔内，左右各一。
肺结构：
由无数个肺泡构成；肺泡外包绕着毛细血管；肺泡和毛细血管的
壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
功能：
气体交换。
三、肺与外界的气体交换：
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
⒈吸气（P45）
⑴原理：
肺内气压＜外界大气压。
⑵过程：
肋间外肌和膈肌收缩→胸廓的前后径、左右径和上下径增大→胸廓的体积增大→胸廓内的气压减小→肺扩张→肺内气压减小→外界气体入肺
⒉呼气（P45）
⑴原理：
肺内气压＞外界大气压。
⑵过程：
肋间外肌和膈肌舒张→胸廓的前后径、左右径和上下径减小→胸廓的体积减小→胸廓内的气压增大→肺回缩→肺内气压增大→气体出肺
四、肺泡与血液的气体交换：
通过气体的扩散作用实现的。
肺泡内的气体交换：
⒈过程：
肺泡血液
⒉肺适于气体交换的特点：
见肺的“结构”；结果：
静脉血
动脉血
五、组织里的物质交换：
⒈过程：
血液组织细胞
⒉结果：
动脉血 静脉血
七、呼吸的意义：
吸入氧参入有机物的分解，释放能量供生命活动利用；同时将产生的二氧化碳排放出去。
第4章 人体内物质的运输
一、血液的组成和各种成分的功能（P51－54）
血浆：
⑴成分：
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐、尿素等
⑵功能：
运载血细胞，运输养料和废物
红细胞（RBC）：
含血红蛋白。
具有运输氧的功能（P53）。
血细胞 白细胞（WBC）：
吞噬病菌。
起防御和保护的功能（P53）。
血小板（PLT）：
止血和加速凝血的作用（P54）。
特别提醒：
⑴血红蛋白：
①本质：
红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
② 特性：
在含氧高的地方与氧容易结合，在含氧低的地方容易与氧分离。
血红蛋白与氧结合后呈鲜红色（动脉血），与氧分离后呈暗红色（静脉血）。
⑵血液不仅具有运输作用，而且还防御和保护作用。
2、观察血涂片：
⒈数量：
最多的细胞是红细胞；最大的细胞是白细胞；最小的细胞是血小板，无形的是血浆。
、
⒉形态结构：
红细胞是两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核。
白细胞有细胞核。
血小板个体较小，形态不规则，无细胞核。
三、学会解读血常规化验的主要数据
种类
正常值
病症
红细胞
男子：
（4.0-5.5）X1012个/升；
女子：
（3.5-5.0）X1012个/升
数量少时是贫血
贫血的人多吃含铁和蛋白质丰富的食物
血红蛋白
男：
120-160g/L,女：
110-150g/L
含量少时是贫血。
白细胞
（4~10）X109个/升
数量多时有炎症
血小板
（100~300）X109个/升
数量过多引起血栓，数量过少是血友病
四、血管
⒈血管的种类、结构与功能
种类
功能
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢
毛细
血管
物质交换
分布广，遍布全身各器官组织
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢
⒉在图中判断血管：
由主干→分支的是动脉；由分支→主干的是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。
五、心脏
⒈心脏的位置：
位于胸腔中部，偏左下方。
⒉心脏的结构
⑴主要由心肌构成，有四个腔：
左心房、左心室、右心房、右心室。
⑵心脏四腔与相连的血管对应关系：
①左心房 — 肺静脉； ②左心室— 主动脉；③右心房—上、下腔静脉；④右心室 — 肺动脉
注意：
心房连接静脉，心室连接动脉。
左心室的壁最后，与射血路程长有关。
右心室的壁次之，两个心房的壁薄。
⑴心脏内的瓣膜：
①房室瓣：
位于心房和心室之间，只朝向心室开，保证血液按从心房→心室
②动脉瓣：
位于心室与动脉之间，只朝向动脉开，保证血液从 心室→动脉。
⒊心脏的功能：
血液循环的动力器官
⒋动脉血与静脉血的区别：
动脉血含氧多，颜色鲜红。
静脉血含氧少，颜色暗红。
六、血液循环
⒈血液循环的概念：
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
⒉血液循环的途径分为体循环和肺循环。
体循环：
左心室→主动脉→ 各级动脉→身体各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
肺循环：
左心房 ←肺静脉 ←肺部的毛细血管 ← 肺动脉 ←右心室
⒊对血液循环的解读
体循环
肺循环
起点
左心室
右心室
终点
右心房
左心房
血液变化
动脉血→静脉血
静脉血→动脉血
功能
为组织细胞运来氧气和养料，
把二氧化碳等废物运走
与肺泡进行气体交换，获得氧气，
把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
七、ABO血型的类型及输血原则
血型：
A型、B型、AB型、O型。
输血原则：
以输同型血为原则。
血压的表示法：
收缩压/舒张压。
收缩压范围：
12千帕-18.7千帕，舒张压范围：
8-12千帕。
测血压部位：
上臂肱动脉。
测脉搏部位：
腕部桡动脉。
第五章人体内废物的排出
一、排泄
⒈排泄与排遗 排泄：
人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机
盐排出体外的过程。
排遗：
食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程（补充）。
皮肤：
以汗液的形式排出水、少量的尿素和无机盐等（P75）
2、排泄途径 呼吸系统：
以气体的形式排出二氧化碳（P76）
泌尿系统：
以尿液的形式排出水、无机盐、尿素（P76）。
二、泌尿系统的组成及各部分的功能
肾脏：
形成尿液的场所
⒈组成和功能输尿管：
输送尿液
膀胱 ：
膀胱有暂时贮尿液的作用
尿道：
排出尿液
肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位。
肾小球：
是毛细血管球。
壁由一层上皮细胞组成。
肾小球内的液体是动脉血。
2、肾单位 肾小囊：
在肾小球的外面，囊壁由一层上皮细胞组成，与肾小管相接。
肾小囊内的液体是原尿。
肾小管：
壁由一层上皮细胞构成，与肾小囊相接，外缠毛细血管。
完成重吸收。
三、尿的形成
⒈肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：
肾小球和肾小囊内壁过滤血液，除了血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以过滤，在肾小囊中形成原尿（P74）。
⒉肾小管的重吸收作用：
原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中（P74）。
不被重吸收的形成尿液，包括水、无机盐、尿素等。
⒊区别血液、血浆、原尿和尿液：
血液（包括血细胞和血浆）、血浆（含有各种营养成分和代谢废物）、原尿（没有血细胞，不含蛋白质）和尿液（没有血细胞，不含蛋白质，不含葡萄糖）
四、尿的排出：
肾脏→ 输尿管 → 膀胱→尿道
第六章人类生命活动的调节
生命活动调节的意义：
人只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存（P78）。
一、人的视觉和听觉
⒈人体感受外界刺激的结构，称为感受器（P78）。
⑴有些感受器比较简单，如皮肤里的感觉神经末梢；⑵有些感受器有附属结构，通常称为感觉器官。
⒉眼球的结构与功能（P79）
外膜。
角膜：
外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜：
白色，保护眼球内部的作用
眼球壁 中膜。
虹膜：
中膜的前部，有色素，中央是瞳孔，通光（虹膜收缩可调节瞳孔的大小）
睫状体：
内含平滑肌，可调节晶状体曲度
脉络膜：
遮光并使眼球内部形成“暗室”
内膜。
视网膜：
含大量感光细胞，能感受光的刺激
内容物 房水。
晶状体：
双凸镜，曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体
玻璃体：
透明胶状物质
⒊视觉的形成
⑴成像原理：
凸透镜成像。
⑵视觉形成过程
外界光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜（形成物像→有感光细胞
产生兴奋）
视神经
大脑皮层的视觉中枢，形成视觉（P79）
⑶瞳孔的大小可控制光线进入的多少。
⒋眼的卫生保健
近视：
由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。
矫正：
戴凹透镜
远视：
由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。
矫正：
戴凸透镜
⒌耳的结构和功能（P84）
外耳 耳郭：
收集、传导声波
外耳道
鼓膜：
接受声波，产生振动
⑴耳中耳 鼓室：
有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡
听小骨：
三块，将鼓膜的振动传导至内耳
半规管：
与维持身体平衡有关
内耳 前庭
耳蜗：
内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动
⑵听觉的形成（P84）
声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑的听觉中枢
形成听觉。
⑶耳的卫生保健
保护鼓膜：
遇到巨大声响要张开口（或捂耳朵），保持鼓室内外两侧的气压平衡。
二、神经系统组成（P87）
⒈神经系统的组成（P88）
神经系统的组成
各部分的功能
中枢
神经
系统
脑
大脑
表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
小脑
使运动协调准确，维持身体平衡
脑干
有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
脊髓
能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。
周围神经系统
脑神经
主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，传导神经冲动
脊神经
分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动
⒉神经系统的结构和功能的基本单位：
神经元（P89）
①神经元细胞体
结构突起 轴突：
一条，长而分支少
树突：
数条，短而呈树状分枝
②轴突
髓鞘
神经纤维（末端的细小分支为神经末梢）
神经
③神经元的功能：
感受刺激，产生兴奋，传导兴奋
（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
三、神经调节的基本方式（P92）：
反射
⒈反射的概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
⒉应激性和反射的区别：
应激性是生物对刺激作出的反应；反射是有神经系统的动物对刺激作出的反应。
⒊膝跳反射的实验（P91）
⑴扣击部位：
膝盖下位的韧带
⑵现象：
小腿突然跳起来
⑶感受器：
膝盖下位的皮肤、韧带内感觉神经末梢
⑷效应器：
股四头肌及其内的运动神经末梢
⑸神经中枢：
脊髓灰质内的膝跳反射中枢
⒋反射弧（P92）
⑴概念：
参与反射的神经结构
⑵组成：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→ 效应器（P93）
⑶反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
⒌视觉感受器：
视网膜。
听觉感受器：
耳蜗。
⒍反射的类型 简单的反射：
简单的，人生来就有的反射。
神经中枢位于脑干或脊髓。
复杂的反射：
人通过长期生活经验的积累
而形成的反射。
神经中枢位于大脑皮层
特别提醒：
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的（P94）。
四、激素调节（P96）
⒈人体主要内分泌腺
⑴垂体：
分泌生长激素等；
⑵甲状腺：
分泌甲状腺激素；
⑶胰岛：
位于胰腺中，分泌胰岛素（胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺）；
⑷肾上腺：
分泌肾上腺激素；
⑸性腺：
睾丸、卵巢。
⒉激素：
由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质，含量少，作用大。
⒊生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
名称
腺体
作用
过少
过多
生长激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年：
侏儒症
幼年：
巨人症；
成年：
肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性
幼年：
呆小症；成年：
甲状腺功能不足；食物缺碘，引起地方性甲状腺肿
成
升级会员 