发展经济学教案.docx
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发展经济学教案
课题：
第一章导论；第二章经济发展的原理；
教学目的：
让学员初步了解发展经济学及经济发展的一般原理
重点：
发展经济学的研究对象、经济发展的度量、经济发展的协调
难点：
经济发展的度量、经济发展的协调
教学过程：
第一章导论
第一节发展经济学的研究对象和任务
一、发展经济学的研究对象
发展经济学：
指一个国家或者一个地区，从欠发达状态向发达状态转变的过程。
发展经济学：
就是研究发展中国家经济社会结构转型的过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和法制因素各种内在关系的科学。
经济发展有三个方面：
一是经济社会结构性的抓边，如城乡人口结构、产业结构、就业结构、社会阶层结构、收入分配结构等等的变化；
二是经济社会质的方面的改善，如生活质量改善，生态环境良好，文化程度提高，人的素质提高，人力资本积累，经济增长注重效益性等等；
三是国民经济量的增长和扩张，如增长速度、人均国民生产总值等指标的变化。
二、发展经济学的任务
发展经济学的任务是：
最切合实际地分析发展的一般规律和本国或者本地区的实际情况，把握发展的趋势，指导制定科学的发展思路、发展战略和有关发展的政策，进行科学的投资决策；在长期的过程中，成本最小、时间最短、最节约稀缺资源地完成从经济不发达到经济发达的过度，即整个社会经济结构的转型。
首先，发展经济学要研究经济发展的一般条件和特殊国情。
其次，发展经济学应当揭示经济发展的一般规律和趋势。
第三，发展经济学还应当从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，制定发展战略和政策。
总之，发展经济学作为一门应用经济科学，必须从发展中国家的具体国情出发，探索实现经济发展的道路、途径和方式，参与选择和制定发展战略。
这也是法制经济学的重要任务之一。
概括地说，发展经济学是研究发展中国家从经济不发达状态向经济发达状态演化的条件和规律的科学，是发展中国家制定发展战略的基本科学依据。
第二节发展经济学的结构体系和分析方法
一、发展经济学的结构体系
发展经济学作为研究发展中国家经济发展的一门科学，应当对发展中国家经济状况以及经济发展的一般情况有一个概括的考察和分析。
因此，在发展经济学的理论体系中，首先概述经济发展的一般原理，包括发展中国家的性质、结构和特点，经济发展的含义和衡量等等。
整个发展经济学理论的逻辑关系为：
经济发展的一般原理——肌体特征——成长因素——制度因素——结构状态——空间状态——系统开放——动态调控
二、发展经济学的分析方法
首先，发展经济学与西方宏观和微观经济学不同的是，西方宏观和微观经济学研究的是一个时点上或者一个横截面上经济运行的状况，它侧重于一个短期内的资源配置和经济流量问题，因此所用的是静态的分析方法。
而发展经济学研究的不是短期经济运行量上的平衡和经济运行结构的均衡和优化，因为从长期来看，一个动态经济系统运行状态的平衡和结构的均衡，实际意味着经济发展的停滞。
所以，发展经济学要将结构演化和法制体演进的理论分析长期化和动态化。
因此，发展经济学侧重于动态研究方法。
其次，发展经济学侧重于结构分析。
第三，发展经济学侧重于制度分析方法。
第四，发展经济学运用非均衡、非平衡和平衡、均衡相结合的分析方法，但侧重于非均衡和非平衡的方法。
第五，发展经济学较多地运用经验、比较和模型分析方法。
第三节西方几级学说史中的经济发展思想
一、重商主义
重商主义者的财富观念是极其狭隘的，在他们的心目中，金银货币成了社会财富的唯一代表。
重商主义者把金银货币等同社会财富的观点，决定了他们对国内商业和国外贸易的看法。
他们对国外贸易的重要性则十分强调，把它置于理论和政策建议的中心地位。
照他们看来，对外贸易是社会财富的唯一源泉，只有在对外贸易中保证做到商品输出大于商品输入，才能有更多的金银货币流入国内，从而才能不断地增加一国的国民财富，才能实现一国的经济增长。
二、威廉·配第
威廉·配第被称为英国古典政治经济学的创始人。
他十分重视商业和对外贸易，认为人口的稀疏是贫困的真正原因，主张国家应合理地干预经济生活。
他认为，随着时间的推移、社会经济的发展，从事农业的人数比起从事工业的人数将相对地减少，从事工业的人数比起从事服务业的人数又将相对地减少。
三、重农学派
重农学派尖锐地批评重商主义者对社会财富及其来源的看法。
重农学派认为，金银货币并非国民的真正财富，因为金银货币既不能提供消费，又不能不断再生产财富，货币的只能不过是作为流通手段，货币如果脱离流通过程，不和其他财富相交换，就甚至不能促进国家财富的经常再生产。
他们还认为，经济增长的唯一源泉是农业，社会财富就是从土地上生产出来的农产品，社会财富的增加可以保证人口的增长，人口和社会财富的增长反过来又使农业发达，商业兴旺，工业繁荣，并进一步促使社会财富不断地增长。
这种循环周六、生生不息的经济增长观点，是当代经济发展理论的一个重要思想源头。
四、亚当·私密
亚当·私密无意是把经济增长问题作为论证中心、作为分析的总题目的第一位经济学家。
他论证的焦点始终是经济增长问题，始终是什么因素促成国民财富的增加或减少。
斯密的论证思路是这样的：
经济增长是一个宏观问题，它表现在社会财富活国民财富的增长上，因此，国民财富的性质和来源必须得到说明；国民财富的增长决定于两个条件：
一是专业分工促进劳动生产率的提高，一是人口和资本的增加引起从事生产劳动的人数的增加，因此，人口、分工、资本必须重点分析；在一个封闭经济中，国民财富的增长要受到资源与技术条件的限制，但通过对外贸易可以利用外部经济条件促进增长，因此，研究经济增长问题必须研究经济政策；经济增长不是一个短期现象，而是一个长期的过程。
从长期看，一国的经济增长可能有多种前景，因此，不仅要注意增长的现状，还应当研究增长的结果。
斯密认为，国民财富的增长决定于劳动生产率和从事劳动的人数；分析了资本积累的增加对劳动数量增加和劳动生产率提高所起的作用；他认为对外贸易的出发点是从事贸易双方的国家在某些特定商品的生产上各自占有绝对优势；“自由放任”是斯密所主张的经济政策的基本原则。
由此概括可以看出，他的中心论点是：
什么是经济增长最基本的决定因素。
五、李嘉图
他把研究重点从生产转向分配。
关于国民财富的增值，他认为，国民财富的增加可以通过两种方式：
一种是用更多的收入来维持生产性劳动——这不仅可以增加产品的数量，还可以增加其价值；另一种是不增加任何劳动数量，而使等量劳动的生产效率增大——这会增加产品的数量，但不会增加其价值。
关于报酬递减规律对经济增长的约束作用。
他认为，由于土地数量有限而质量有异，农业生产的报酬是递减的，而这将会对国民经济增长起到约束作用。
他说，生产技术的进步，可能抵消或延缓报酬的递减，这种情况在工业生产中表现得比较明显，就农业而言，技术的进步只能短期地、间歇地提高生产，但在长期中不能扭转报酬递减的趋势，生产发展的长期趋势是：
工业生产的报酬递增，农业生产的报酬递减。
关于经济曾咋的前景，总的来说，他的调子是悲观的、忧郁的。
六、马尔萨斯
他关于人口与经济发展的关系的看法有两个层次：
首先，他认为增长的人口是经济繁荣的一种表现或结果。
其次，继续增长的人口是经济发展的重大约束条件。
他还提出了忧郁消费不足而引起的经济停滞的理论。
七、约·斯·穆勒
他集中分析了经济增长对投入要素价格的影响。
他把人口增长、资本积累和技术进步逐个地作为变化条件来观察对投入要素价格升降所起的作用，这是当代经济发展理论常用的分析方法。
八、“静态的插曲”
这一时期中，价值理论、分配琳琳和资源配置理论，在经济思潮中成为主流。
马歇尔的学说是西方经济学的第二次系统综合，从而对经济发展问题不免有所论述，他不只注意到现实资源的配置，还注意到资本积累的来源和劳动数量与质量。
他十分强调通过教育来开发人力资源的重要性。
熊彼得把经济发展看成是对现存经济关系的格局的一种突破，而突破的力量则来自企业家的“创新”。
“创新”的间歇出现引起经济的周期波动，也促进了经济增长和发展。
第四节发展经济学的兴起和演变
一、发展经济学的兴起
第二次世界大战结束后的最初几年，由于战后经济重建问题引起了人们的重视，促使了三部早期关于发展问题著作的发表，即斯塔利的《世界经济发展》、曼德尔保姆的《落后的地区的工业化》和罗森斯坦—罗丹的《东南欧工业化问题》。
二、发展经济学的演变
明显地分为两个阶段，20世纪40年代末至60年代初为第一阶段，60年代中期以后为第二阶段。
（一）第一阶段发展经济学的演变
在第一阶段，关于发展中国家如何发展经济的问题，曾有三种主要看法：
第一，强调物质资本积累的重要性与必要性；
第二，强调工业化的重要性与必要性；
第三，强调计划化的重要性与必要性。
在形成发展中国家的初期，一般重视物质资本的积累、工业化和计划化是很自然的。
首先，西方发展经济学家说，生产投入要素有三：
自然条件、劳动力和资本。
其次，谋求工业化是新兴的发展中国家的普遍愿望，也体现了经济上摆脱依附、实现独立的民族感情。
再次，发展中国家必须实行计划化的重要根据是发展中国家市场的不完全性。
如果把上述三个侧重点综合起来，这一阶段的发展经济学具有下述的一些特点：
一是结构主义的影响；二是反单一经济学传统的倾向；三是自认为经济发展理论是“宏大的理论”；四是内向发展战略倾向；五是反新古典主义的基调。
（二）第二阶段发展经济学的演变
一是对经济计划化的得与失重新评估；二是重新对市场作用作出评估；三是对农业的偏见得到了纠正；四是对外贸易对经济发展的作用重新得到强调；五是社会项目评估的理论与方法的兴起。
综上可以看出，两个阶段有明显的不同之处：
第一阶段发展经济学比较注意发展中国家的社会、经济的特点，图谱了新古典主义经济学的统一体系，提出了不少特殊理论。
第二阶段的发展经济学则在许多问题的分析中恢复了新古典主义的观点，并扩大了新古典主义的应用，无论在计划化的批评上、市场作用的重估上、农业重要性的强调上、国际贸易的再认识上，还是在社会项目评估的研究上，都可以看出新古典主义的理论和方法的深刻影响。
第二章经济发展的原理
第一节经济发展及其度量
一、经济发展的含义与实质
经济发展：
通常是指一个国家或地区按人哭平均的实际福利的增长过程。
简而言之，就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。
经济发展至少应该包括以下几个方面：
一是按人口平均的国民生产总值和居民人均实际收入在一个长时期内持续而稳定地增长。
二是居民生活环境包括全面的公共福利设施、自然生态环境、社会政治环境等不断得到改善，人们有相当程度的安全感。
三是生产要素包括人力资本、社会资金、物力资本及自然资源等，其数量不断增加，足以满足生产投入的客观需要，从而保证社会总产出的长期、持续和稳定增长。
四是经济结构包括生产的组织制度结构、生产关系结构、国民经济的产业结构、产品结构、技术结构、空间布局结构等发生重大的转变，形成持续的高级化变化过程。
五是社会结构不断完善，收入分配不断趋向公平与合理，居民间的收入及实际生活水平差距日益缩小，社会不再产生新的贫富阶级。
六是社会事业和社会保障发展与经济的增长相适应，在“经济—社会—自然环境”之间建立起一个良性的循环系统及运行机制。
七是文化发展、观念习俗与经济发展相适应，不适合或不利于经济发展的传统陋习、陈旧观念能够得以及时、彻底的废除和更新，新的文化、新的价值观念能够得到迅速地成长、发育起来。
八是经运行及其调控的机会趋于完善和健全，经济系统、社会系统和与经济发展相关联的自然生态系统的自我控制、自我调节、自我平衡及自我发展能力以及相互间的反应能力、变化适应能力不断增强等等。
二、经济发展的度量
我国的十项指标：
一是国民生产总值；二是人均国民生产总值；三是百元投资国民收入增加额；四是人均年能源消费；五是平均每人每天从食物中摄取的热量；六是城镇失业率；七是成人识字率；八是万人专业人才数；九是平均寿命；十是零售物价指数。
美国社会保健协会指标：
ASHA指标值=（就业率*识字率*平均寿命*人均国民生产总值增长率）/（出生率*婴儿死亡率）
第二节经济发展的形态、动因与过程
一、经济发展系统的封闭与开放
系统：
是又一组相互联系、相互制约的元素组成的具有特定功能和行为的集合。
任何系统可以分为三种基本类型：
孤立、封闭和开放。
二、经济发展系统的稳定与波动
经济波动可以分为振荡和涨落两种类型。
经济振荡：
通常是指幅度较小、持续时间很短并且不改变系统原有结构状态的经济波动。
经济涨落：
通常是指幅度较大、持续时间较长并导致系统结构发生质的变化的那样一类经济波动。
三、经济发展的动因及其变化
第一，经济发展是由诸多因素有机结合共同作用的结果。
第二，由此所决定，对经济发展因素的分类是必要的，也是可能的。
第三，经济发展因素是一个远比生产能力增长因素更为广泛的概念。
第四，经济发展各因素之间的相互替代即互生是经济发展过程的一个重要特性，特别是现
代经济发展的重要特性。
四、经济发展的过程、类型与机制
经济发展三种类型：
第一，确定性发展
第二，随机性发展
第三，不确定性发展
第三节经济发展的协调
一、发展的协调效应
发展的协调效应：
指通过政府发展战略、策略、措施的规划引导，使经济发展的各个方面、各个进程之间处于相互一致、配套互补的状态，促使经济能在这种状态下最优地发展。
二、协调发展的内容
第一，经济运行的稳定，同经济、政治、法律体制的改革和经济长期发展三者之间要相互协调。
第二，经济结构间要相互协调。
第四，货币流量、财政流量、储蓄流量、投资流量、外贸流量、外资流量之间的相互协调。
第五，财政政策和货币政策的互相配合协调。
第六，科技、教育、医疗卫生等社会发展政策同经济政策之间的互相协调。
三、经济发展政策的制定原则
第一，发展政策应遵循经济发展规律。
第二，发展则很难观测应适应经济发展战略目标和发展计划的要求。
第三，发展政策应和经济的市场化、工业化、城市化、社会化、专业化相互协调。
第四，发展政策不应仅仅着眼于短期效果，而应从长期经济发展的效果入手设计发展政策。
课题：
第三章经济发展的基础：
经济增长；第四章资本形成与经济发展
教学目的：
让学员了解经济发展的基础及资本形成对经济发展的作用
重点：
经济增长方式、经济增长模型、资本的形成、储蓄与投资
难点：
经济增长模型、资本的形成
教学过程：
第三章经济发展的基础：
经济增长
第一节经济增长方式
一、经济增长概念
经济增长：
指后期的国民经济产出量在规模上比前期增加，以价值衡量，就是指后期的国民生产总值GNP，或者国民收入从数量上比前期增加。
GNP增长率=【（后期的GNP—前期的GNP）/前期的GNP】*100%
人均GNP增长率=GNP总量增长率—人口增长率
二、推动经济增长各种要素的组合
经济学上的要素，是指形成产出的投入因素，如劳动，资本，土地，技术等。
三、增长要素的结构
增长要素的结构，是指推动增长的要素在规模和空间形态上的组合方式。
集约型增长：
指经济增长不主要以增加投入和非经济地扩大规模为主推动，而是以依靠提高要素配置和使用的效率为主推动经济增长。
粗放型经济增长：
指主要是以依靠增加资源、资本、土地、劳动力等要素的投入，非经济地扩大规模等方式来推动经济增长。
四、增长的内容
经济增长方式从内容上看有两种：
一种增长方式是以大规模的物质财富的增长为主。
另一种是以大规模的信息和服务经济的增长为主。
五、增长的效果状态
经济增长从效果状态看：
一种是高投入、高消耗、高速度、低质量、低效率型。
另一种是低投入、低消耗、高速度、高质量、高效率型。
第二节经济增长模型
一、哈罗德—多玛模型
（一）哈罗德—多玛模型的假设
一是假定全社会所生产的产品只有一种，这种产品既可以用于个人消费，也可以作为投资所需要的生产资料继续投入生产。
二是假定只有两种生产要素，劳动是除资本以外唯一的另一生产要素。
三是假定规模收益不变，如果劳动和资本同时增加一倍，产出液相应地增加一倍。
四是假定技术不变，即不存在技术进步。
五是由于规模收益不变，技术不变，并且劳动和资本两种生产要素的配合比例不变，因此在任何时候，生产单位产出所需要的劳动力数量和资本数量是不变的。
六是假定边际储蓄倾向不变。
（二）哈罗德—多玛模型
1.哈罗德模型的基本公式
增长率=储蓄率/（资本/产量）
2.多玛模型的基本公式
经济增长率=增量国民产出/前期国民产出=投资率*投资/前期国民产出
二、新古典经济增长模型
（一）新古典经济增长模型的基本假设
一是假设有资本和劳动两种生产要素
二是假定经济处于完全竞争的条件下
（二）不含技术进步的新古典经济增长模型
经济增长率=（资本对总产量的贡献率*资本的增长率）+（劳动对总产量的贡献率*劳动的增长率）
（三）包含技术进步的新古典经济增长模型
经济增长率=（资本对总产量的贡献率*资本的增长率）+（劳动对总产量的贡献率*劳动的增长率）+技术进步增长率
三、全要素经济增长模型
经济增长=a*A因素增长率+b*B因素增长率+……+m*M因素增长率
四、新经济增长理论
（一）罗默模式
罗默模式是一个“收益递增型的增长模式”。
它的意义在于，它将知识作为一个独立的因素纳入增长模式，并且认为只是积累是促进现代经济增长的最重要的因素。
它把知识分解为一般只是和专业化知识，一般知识可以产生规模经济效益，专业化知识可以产生要素的递增收益。
它指出国际贸易不仅促进了知识在世界范围迅速积累，而且通过新技术的引进提高了穷国的生产效率；同时，由于直接引进新技术而节约了本国的研究与开发费用，也间接增加了国内的资本积累。
这两方面的效应可以使穷国的经济发展更快，并在较短的时期内缩短与发达国家的差距。
（二）卢卡斯模式
他指出，两国之间的经济增长率和收入水平的差异，主要产生于他们在生产商品时投入的人力资本的差异，人力资本增长率高的国家，经济增长率也高。
从这个意义上说，一国应集中有限的资源生产和出口具有人力资本优势的产品。
依据这个理论，卢卡斯解释了国际资本出现“倒流”现象的原因。
他认为，由于知识和人力资本可以产生递增收益，因而高人力资本的发达国家资本利润率高，能够吸引焦大的国际资本。
（三）斯科特模式
他认为，技术进步是经济增长的主要因素，但他强调技术进步的作用与投资密不可分，技术进步来源于人力资本的积累，人力资本积累是用于增加知识技能的投资的结果。
技术进步的租用可以用投资的数量来测量。
第三节经济增长趋势与其极限的争论
一、土地与劳动的边际收益递减
在土地成为稀缺的生产要素之后，随着人口的增长，劳动投入量的增加，产出仍会增长。
但当心的劳动者加在固定数量的土地上时，每个劳动者便只有较少的土地与之发生作用，从而收益递减规律就会发生作用。
二、劳动力与资本的编辑收益递减
在不存在技术进步的情况下，随着资本深化，收益递减规律就会发生租用，新增单位资本投入所能增加的产出将会越来越少，资本与产出之比将不断上升，资本收益率将不断下降。
三、技术进步的作用
如果资本深化速度较快，而技术进步较慢，在这种情况下，虽然存在技术进步，从而减弱了收益递减规律的作用，但不足以完全抵消收益递减的趋势，从而在长期中，随着资本积累、资本深化，资本收益率仍会趋于下降，经济增长速度也会逐渐放慢。
如果资本深化速度与技术进步的速度相当，在这种情况下，技术进步的作用恰好抵消了收益递减规律的作用，从而在资本积累、资本深化的过程中，资本收益率会保持不变，经济增长速度也不会放慢。
如果资本深化的速度较慢，技术进步较快，在这种情况下，技术进步的作用足以抵消收益递减规律的作用而有余，因而在长期中，虽然资本与劳动的比例仍在提高，资本收益率却会有所上升，经济增长速度也会有加快的趋势。
四、增长的有极限和无极限
美国经济学家米香认为，人类为实现经济增长所付出的社会和文化的代价太大了，首先，持续的经济增长使人们失去了许多美好的享受。
其次，经济增长所带来的不仅仅是物质享受的增加，但是，物质财富的享受并不是人类幸福、快乐的唯一源泉。
美国经济学家舒尔茨认为，随着人的知识和能力的提高，技术的进步，人们可以发现新的材料和能源，人们完全可以解决生态和环境问题，战胜自然对于人类的束缚，因而随着人力资本的积累和人类资本价值的提高，经济发展是不会有限制的。
第四章资本形成与经济发展
第一节资本在经济发展中的作用
在西方经济学理论中，任何生产都是劳动与资本的结合。
劳动与资本被认为是最基本的生产要素。
当然在生产过程中也需要自然资源的参与，如土地。
这里的资本主要是指机器、设备、工具等物质资本要素。
经济发展是一个比经济增长更为复杂的综合性问题。
即使只想获得经济增长，除了资本形成外，也必须有人力资本的投资，包括企业家精神的培育、工人的培训、国家行政管理人员的培养等。
很明显，人力资本的发展是发展中国家面临的比物质资本积累问题更为复杂、更为长期、也更为艰巨的任务。
然而，没有物质资本存量的增长，也很难取得任何形式的经济增长，所以资本形成被做成经济增长的最基本的前提条件。
至于资本增长引起收入增长之后，收入增长与就业和收入分配的关系则很少被注意。
人们似乎觉得，经济增长本身就暗含着会改善就业和绝对的收入不平等状况。
所以，只要经济增长和经济发展所需要的资本资源得到充分的供给，发展中国家就会自然而然地走向经济发展的道路，发展中国家存在的严重就业和收入分配等问题也会随着经济增长获得解决。
这种认识使发展中国家在发展的早期阶段把资本及资本形成当做经济增长和经济发展的关键。
同时，在20世纪50年代，这种强调资本形成的重要作用的观点恰好为当时西方国家的对外援助提供了理论支持。
此外，这种把资本当做发展的主要决定因素的理论能够长久不衰，还因为这种理论能把20世纪60年代出现的人力资本的概念包含在它的理论框架之内。
舒尔茨在长期的农业经济问题的研究中发现，促使美国农业生产产量迅速增加和农业劳动生产率提高的主要因素已经不是土地、劳动力数量或资本存量的增加，而是人的知识、能力和技术水平的提高。
他再1960年的美国经济学会年会上发表了关于人力资本投资的演讲，认为经济发展必须依赖于物质资本和劳动力数量的增加这种传统经济理论已经过时，并指出人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济发展的贡献，远比物质资本、劳动力数量的增加重要得多。
从此，人力资本的概念被国际学术界广泛接受，并逐步形成了人力资本研究热潮。
把人力资本的概念也包含在资本概念中，似乎进一步强化了资本在经济发展中起决定作用的观点。
根据哈罗德—多玛经济增长模型，一个国家为了取得经济增长，必须把它的国民生产总值的一部分储蓄起来并进行投资。
一个国家储蓄得越多，投资就越多，经济增长速度就越快。
低增长国家的新增资本—产出比率平均为7.2，而高增长国家则仅为3.6，说明低增长国家每增加1单位的国内生产总值所耗用的资本为高增长国家的2倍。
因此，高增长国家取得较高的经济增长既是它们有较高的储蓄率和投资率，也是它们能够有效利用现有资金的结果。
要获得高速度的经济增长不仅要求有比较高的储蓄率，同时也取决于资本形成的环境。
对于发展中国家来说，如果宏观经济的各种价格与他们各自的稀缺程度相匹配，由于发展中国家劳动资源十分丰富，那么一般来说新增资本就会流入与丰富的劳动力资源相配合的部门和产业中，从而使资本获得更有效的利用。
在这种情况下，新增资本所获得的产出就可能超过那些使用资本密集型生产方法的国家。
一般来说，由于宏观经济中的价格不同，不同国家的新增资本—产出比率可能很不相同。
假设一个国家的经济计划取得4%的经济增长率，如果其新增资本—产出率是7，要取得这一
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