教育局工作总结及工作思路.docx

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教育局工作总结及工作思路

教育局2019年工作总结及2019年工作思路

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01

教育局20XX年工作总结及20XX年工作思路

20XX年，在区委、区政府的正确领导和有关部门的大力支持下，区教育局紧紧围绕“抓党建、带队伍、聚能量、提质量”中心，大力推进区域教育现代化、整体文明创建工作，不断促进**教育转型升级发展，教育改革成果走进国家“砥砺奋进的五年”大型成就展，学前教育成功创建全省示范区，义务教育均衡发展工作代表**省高标准通过国家验收，语言文字工作代表**省高质量通过国家督导评估验收，向人民群众送上系列教育惠民“红包”。

现将一年来的工作情况报告如下：

一、20XX年主要工作

（一）从严治党纵深推进，教育生态更加风清气正

一是着力提升党员干部素养。

扎实开展领导讲党课、专家讲理论、典型讲事迹、党员讲体会等活动，组织学习、宣讲十九大精神，开设微党课，党员干部素养得到进一步提升。

二是认真落实党建工作责任制。

签订党建工作责任状，公开党建工作承诺书和“三张工作清单”，接受社会监督。

落实“三会”制度，按照“4+N”程序，组织开展主题党日活动，建立合格党员评价标准体系。

三是强化意识形态工作。

将意识形态工作同中心工作同安排同部署同考核，强化学校思想主阵地，健全网络监管制度，全部关停教育系统网站集群，专题部署意识形态工作8次，讲课4次，党管意识形态主体责任全面加强，党员干部和师生核心价值观认识水平进一步提升。

四是扎实开展“转作风抓落实”活动。

针对“学风不浓、精神懈怠、履职不力、作风不硬”表现，落实“五聚焦”，严格执行“六个坚持六个严禁”，建设“严紧硬实”作风，形成真抓实干、抢前争先、狠抓落实的氛围。

主动接受区委第三巡察组开展工作巡察。

全面接受区人大工作评议，评议得分第二名，获评满意单位。

五是扎实推进党风廉政建设。

把党风廉政建设和反腐败工作纳入教育改革发展总体布局，全面落实党风廉政建设主体责任，开展廉洁自律教育等10次，全程监督教师招考等敏感问题，推进单位财务审批前置，保证财务报销管理更科学合理，加强单位负责人经济责任内审工作，坚决遏制“四风”问题反弹回潮。

开展“规范从教行为”等专项治理活动，3200余名教师在国旗下向学生及家长公开宣誓承诺“廉洁从教”。

积极配合“大数据核查”工作，清缴资金6.1万元，问责30人，切实维护群众利益。

六是积极开展群众工作。

以“克难”工程为载体，全年办好“天大的小事”312件。

帮扶重点上访户30人次，依法化解多年信访积案2件。

大力开展联系村精准扶贫工作，安排专人驻守联系村，协助制定脱贫攻坚计划，发展生态农业，促进绿色富裕，协助引进项目资金近200万元，支持村集体建设、补贴贫困户产业发展、慰问贫困户物资14万余元，农民收入进一步增加。

（二）统筹推进融合发展，基础教育更加优质协调

一是成功创建省学前教育示范区。

实施第二期学前教育三年行动计划，新开民办园5所，在建公办园2所，落实民办园以奖代补资金100万元，园长、保育员、保健员、安保员持证率100%，创省示范园1所，市示范园6所，区一级园25所，二级园18所，学前教育毛入园率达99.59%，普惠率达88.2%，分别高出国家“20XX目标”14.59和8.2个百分点，普惠性学前教育资源更加充裕。

11月20日，以94.5分通过省学前教育示范区考核验收，学前教育整体水平跃居全省前列。

二是高分通过国家义务教育均衡发展验收。

巩固全国义务教育发展基本均衡县市区成果，进一步升级办学条件，创新体制机制，规范城区学校招生，强化内涵发展，逐步缩小城乡间、学校间办学条件、师资水平、学校文化、教育科研等差距，实现了城乡义务教育一体化融合发展。

8月15日，在全省优质均衡发展启动会上作典型交流，12月17日，代表**省接受并通过国家义务教育均衡发展工作验收，获验收组好评。

三是全面提升高中教育质量。

积极推进高考改革，实施课堂教学与互联网融合，以滋养精神为核心建设“三生”校本课程体系，全区高考成绩实现“八连增”，一本上线率近30%，比去年提高2个百分点，本科上线率74.7%。

空军招飞录取2人，全市仅4人。

（三）大力推进教育现代化，城乡教育发展更趋公平均衡

一是加快城区校点布局调整。

投入1亿多元的**初中全面建成投入使用，**塔三中整体搬迁至**初中，城区初中教育资源实现提质。

将原**塔三中改造为**小学，规划建设**小学，城区教育资源即将增量，进一步缓解大班额。

二是深入推进教育信息化建设与应用。

完成5所学校71套班班通建设任务，14所中小学全面启用**教育云平台，4所中小学建成8个智慧教室，雪亮工程全面完成，校园安全、学校食堂、全区71台幼儿园校车、169台住宿学生专车实现监控视频全覆盖。

扎实推进“一师一课”活动，全区教师在国家平台晒课1000余节，获国家、省、市优课214节，居全市前列，教师信息化应用能力进一步提升。

三是建立全覆盖特殊学生扶助体系。

出台《教育精准扶贫助学扶智工作方案》，建立特殊学生“四扶一助”全覆盖学生扶助体系，建立“一对一”导师帮扶制度，安排本级财政配套资助资金600万元，落实农村义务教育住读学生生活补贴制度、特困生生活补助制度、下堡坪乡等3个乡镇义务教育学生生活补贴全覆盖制度，资助建档立卡家庭贫困学生5912人次，确保家庭经济困难学生不仅能上学，而且能学好。

严格执行生源地信用助学贷款政策，办理助学贷款404人320万元。

12月6日，接受教育部“学生资助规范管理年”工作组检查，我区学生资助管理工作受到充分肯定。

四是大力实施“全面改薄”项目。

筹集1.35亿元实施“全面改薄”计划，义务教育学校全部达到或超过“办学条件20项底线”指标。

11月1日，接受省薄改办督导组检查，被确定为**省“全面改薄”国家专项督导检查县市区。

（四）落实立德树人任务，教育内涵发展更富魅力

一是深化德育特色创建工作。

持续开展办学行为规范学校、德育品牌学校和家校联育特色学校创建工作，深入开展“文明伴我成长”、“新春第一课”、“汉语言文化知识大赛”、“朝读经典”等主题教育活动，系统推进中华优秀文化传承活动，深度参与文明城市创建活动。

高水平承办全国第四届基础教育课程改革成果推广研讨会**现场，“德育活动课程化”模式被推介。

区实验小学《美画美德—让德育寓于版画特色课程中》被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例，9所学校德育品牌被评为市级品牌，6项德育研究课题荣获全国优秀成果一、二等奖。

二是大力推进课程改革。

实施“一校一特”战略，大力开发校本课程，强化学校特色创建工作，9门特色课程获**市特色课程展评一二等奖，非遗文化传承与学校特色课程建设有机结合的做法，受到教育部基础教育课程改革调研组高度评价，雾渡河初中非遗文化特色课程被推荐为全国范例。

配合“富美**”建设，编辑出版中小学（幼儿园）生态环保校本教材《生态小公民》四版本46000册，加强生态文明教育。

深入推进校园文化建设，4所中小学被评为全国足球特色学校，6所中小学被评为省“学校文化建设百强校”，5所小学被授予**首批“诗意校园”称号。

全面推进体艺卫工作，在全市中小学生五运会中获金牌30枚，银牌53枚，铜牌47枚，奖牌总数居全市第三名；在全市学生艺术展演中，17个项目分获一二等奖，中国红十字会为3所学校“博爱校医室”揭牌，分乡初中被评为**省卫生先进单位。

三是深入推进高效课堂创建工作。

深化课堂教学方式变革和研究，完成高效课堂创建第二个三年行动计划，进一步规范教学管理，建立以学生发展为本的新型教学关系。

分乡初中“合作育人”成果被三峡大学纳入师范毕业生培训课程。

11个省级教学研究课题结题，区实验小学等8所学校获区教育教学创新奖。

（五）创新管理体制机制，城乡教师队伍更具活力

一是实施“区管校聘”体制改革，师资配置更趋均衡。

出台《义务教育阶段学校“区管校聘”教师管理体制改革实施方案》，在4所中小学试点，最边远学校、农村小学的教师年龄、性别、学科结构得到优化。

20XX年全面推开。

全区新补充教师98人。

启动城区小学紧缺教师公平配置，城区补充小学教师50名。

安排186名教师参加城乡交流工作，587名区级以上名师对口帮扶农村教师，全区教师资源配置进一步均衡合理。

二是创新教师培育模式，教师素质能力更加过硬。

两次组织校长参加市推进教育改革主题培训，组织高中管理干部、骨干教师20人分赴浙江、上海等实地考察新高考，组织班主任和农村骨干教师赴华东地区培训，选派10名校长到上海静安区进行为期一个月跟岗培训，区内15所中小学与上海3所学校结对，实施基础教育互助成长计划，学习引进上海先进教育理念，促进区域教育观念更新。

持续深入开展师德教育月活动，评选师德标兵和模范100人，青年教师新秀60名，1人荣获**市十大师德标兵称号。

评选第二届省农村骨干教师200名。

确定7个学科名师工作室44名成员，名师示范辐射作用得到充分发挥。

（六）强化隐患排查整改，校园安全保障措施更有实效

一是建立校园安全隐患排查整改长效机制。

出台《关于建立安全隐患排查整改长效机制的通知》，每月初校园长带队组织专班对照《校园安全隐患排查指南》中的13大类90个事项，开展全方位排查实时整改，形成制度，全年排查整改安全事项256个，确保了校园安全无事故，“两化”考评排名位居全区之首。

二是强化校车专车管理。

出台《**区学生上下学乘车安全管理实施方案》，安排资金330万元，补贴义务教育学生周末上下学专车169台，幼儿标准校车71台，实现了幼儿园标准校车全覆盖。

三是有效开展平安校园创建活动。

扎实开展安全生产月活动，发放安全知识宣传材料4万多份，组织培训、讲座56场次，主题班会活动500多场次，4000多人次参加，应对自然灾害应急预案演练55场次，大排查大整治行动6次，60余人安全包校驻守一个月，牵头开展校园周边环境专项整治2次，有效确保了全年校园安全稳定和谐。

进一步夯实学校食品安全管理常规，创建A级食堂15家，总数达48家，居全市首位，三峡高中创建全市首家“4D”食堂，区教育局被市教育局、市食药局联合表彰为食品安全管理先进单位。

（七）持续推进法治建设，教育治理能力更上新台阶

一是全面加强教育法治工作。

全面推进教育系统依法行政、依法治教、依法治校，把法治建设纳入局机关和学校工作目标考核。

抓实干部学法用法，健全依法决策机制，选聘重大行政决策咨询论证专家库成员36人。

开展法治讲座28场次，发放宣传手册1300份，法律咨询服务25人次。

发挥课堂主渠道作用，把法治教育纳入课程建设。

持续开展“法治文化校园行”活动，3家单位被确定为市、区七五普法和依法治理工作联系点。

二是有效推进教育督导工作。

选聘新一届责任督学32名，实现了全区中小学幼儿园挂牌督导全覆盖。

强化教育信息化专项督导，进一步促进了信息技术建设与应用。

全力推进学校章程建设，实现“一校一章程”目标。

扎实开展办园水平评估认定，6所幼儿园创建成为市级示范幼儿园。

深化乡镇政府教育工作责任目标考核，突出发展性评价，强化工作过程督导，有效落实了地方政府教育责任。

三是规范做好民办教育培训机构审检工作。

按程序审批5所幼儿园，对20所民办教育培训机构进行年检和结果公示，规范了民办教育办学行为。

全力推行双随机一公开工作，做到了机构和事项覆盖率100%，得到了区审改办的好评。

四是扎实抓好语言文字工作。

认真履行语委办工作职责，牵头组织开展国家语言文字督导评估工作，通过抓制度保障，抓活动推广，抓宣传普及，抓整改规范，抓短板补齐，抓弱项达标等措施，11月23日，圆满通过国家语言文字工作督导评估验收。

二、存在的主要问题

（一）公办学前教育资源不足。

一是公办园师资不足。

557名教职工中353人属于聘用人员。

二是学位不足。

小区配套幼儿园建好后移交给政府的机制还没有完全形成。

三是经费保障不足。

公办园聘用人员工资45%由幼儿园收费解决，挤占了运转经费。

聘用人员年度政策性奖励无法落实，影响了工作积极性。

三是公办园机构编制不合理。

全区现有公办园20所，实行集团管理，只有一个法人，管理风险压力大。

（二）安全防范防还存在薄弱环节。

校车、专车运行线路特别是乡村道路安保设施和标识标牌还不十分到位；部分接送中小学生周末上下学的专用客车车况较差，驾驶员素质参差不齐，依然有“五小”车辆接送学生。

校园周边特别是学校门口流动摊贩（特别是带有液化气瓶的）屡禁不绝，有较大安全隐患；“一校一警”、上下学“三见”还没形成常态。

四是学生心理素质脆弱，少数学生家庭教育失当，学校教育难以扭转家庭带来的负面影响，还需大力加强心理疏导和家校联育。

（三）项目建设还有难度。

一是樟村坪向阳幼儿园、龙泉镇幼儿园由于征地问题滞后了建设进度。

向阳幼儿园已挂网，力争年内动工，龙泉镇幼儿园已立项，20XX年春动工。

二是**小学（原**塔三中校址）改建征地拆迁难度较大，征地和建设资金将突破亿元。

（四）教育城域网需要重新建设。

因主合同即将到期，补充协议停止执行，需要确定过渡办法并提前启动新建城域网，才能保证教育系统网络正常运转、雪亮工程继续推进、高中标准化考场继续使用。

三、20XX年重点工作

（一）抓党建。

深入开展十九大精神学习宣传，落实管党治党主体责任，进一步健全党风廉政建设领导机制、责任机制和廉政风险防控机制，抓强干部队伍中的“关键少数”。

持续深入推进转作风抓落实。

（二）抓改革。

一是全面推进“区管校聘”教师管理体制改革，建强教师发展中心，建立教师发展基金，把“三统四管五配套”全部落实到位。

二是完善考核评价办法。

探索实施学校工作综合目标考核、校长任期目标管理、教师积分制管理，优化教职工业绩评价、绩效工资和“五项奖励”考核发放办法。

三是完成城区义务教育学校划片招生改革，建立公正、公平、公开的入学制度。

四是以落实立德树人为导向，优化对学校教师的评价改革。

（三）抓发展。

一是围绕“公益、普惠”，加快学前教育发展。

落实区人大视察学前教育后交办的问题清单，出台《**市**区住宅小区配套幼儿园建设和管理办法》，加强学前教育经费保障。

二是围绕“均衡、优质”，提升义务教育发展水平。

深入推进区域教育现代化，力争再创市级教育现代化先进学校16所。

三是围绕改革、特色，推动高中教育稳步发展。

启动分类考试、综合评价、多元录取高考改革。

分校探索确定特色发展方向，围绕特色配置教育资源。

继续抓好复习备考，确保高考成绩稳中有升。

（四）抓安全。

继续落实校园安全隐患排查与整改长效机制，狠抓隐患整改和平安校园创建力度，将各项校园安全工作做细做实。

以强化安全教育、完善应急预案、加强应急演练为重点，推进“平安校园”创建活动，力争合格率达到100%。

（五）抓建设。

加快**小学改扩建，完成土地征收，启动校园规划，开工建设教学楼和实验楼。

加快龙镇小学校前区改造，新建综合楼、学生食堂以及围墙、校门。

完成“全面改薄计划”收尾工作和学前教育二期三年行动计划收尾工作，即完成向阳幼儿园、龙镇幼儿园建设，并投入使用。

完成教育城域网的新建。

（六）抓扶贫。

强化“四扶一助”工作，落实本级资助资金500万元，保障每一名学生不因贫困而失学。

强化扶志扶德扶学扶情，为每一名贫困家庭学生安排一名导师，保障他们能学好，彻底斩断家庭贫困链条。

02

20XX年，我县坚持科教兴县和人才强县战略，落实教育优先发展地位，积极探索教育改革与创新，坚定不移地推进教育现代化建设，全县教育事业持续加快发展，教育基础设施、设备建设不断加强，特色学校建设稳步推进，课程教学改革得到进一步深化，创建广东省推进教育现代化先进县取得成功，高考成绩实现新的突破，教育综合实力进一步提升。

一、主要做法和成效

（一）办学水平获得新提高。

我县按照省、市工作部署，全力“推现”并取得了扎实成效。

其中投入4000多万元扩大城区教育资源，其中对XX小学和XX小学进行了扩建，新增优质学位20XX多个；投入5000多万元配备各校信息化设备设施，实现了“三通两平台”及信息资源共享。

通过各职能部门相互协调、多管齐下，最终打赢了“推现”攻坚战，顺利通过省的验收，于今年7月被评为“广东省推进教育现代化先进县”。

（二）重点项目建设取得新进展。

我县引进民营学校项目成功签约，实现民营中小学校创建“零突破”；城西小学建设项目今年已启动建设，征地工作抓紧进行中，融资工作取得了新进展。

XX小学综合楼、XX中学运动场改造、XX中学教学楼等一批投资500万元以上的项目正在加紧建设当中。

（三）招生改革取得新成效。

一是对县城区外来人员随迁子女入读小学一年级实行计分办法入学，促进了教育公平、公正、公开；二是城区初中招生推出了新举措。

两所高中开设初中实验班，共招生500人，有效提升了社会对教育质量的期望值；三是高中实行办学特色招生。

两所高中设立一所优质学校和一所特色学校，按省市招生改革的指导意见实行分批招生，由XX中学首批招生700人，XX一中招生1100人。

今年的招生工作盘活了教育资源，得到了全县群众的大力支持和充分肯定，有效遏制了优质生源外流的现象。

（四）高考成绩再创新佳绩。

20XX年我县高考重本、本科、专科上线人数再创佳绩。

重本上线人数168人，本科上线人数880人，专科上线人数1943人。

高考尖子生人数取得重大突破，理科总分600分以上5人，最高分达到631分。

我县20XX年中考总分650分以上16人，比去年增加7人；600分以上142人，比去年增加76人；500分以上749人，比去年增加210人。

上线率实现7连增。

（五）特色建设实现新发展。

我县借助全国著名的竹子之乡、武术之乡、革命老区等区位优势，明确办学理念，把“特色文化”融入到学校管理的全过程，努力打造学校特色品牌。

目前，特色学校创建工作扎实有效推进，玉文化、武术文化、红色文化等一批有特色的学校文化建设取得了明显成效。

（六）教学改革开展新探索。

我县主动与广州市朝天小学、深圳市蛇口学校等名校结对，以XX中学、XX小学为示范，引领全县中小学实施课程改革。

在榜样的辐射影响下，XX学校、XX中学、XX镇中心小学等一批学校主动开展课程教学改革并取得了较为显著的成效。

5月上旬，在XX学校和XX纪念中学成功举办了以“同伴互助，小组合作”为主题的XX县初中课堂教学改革之同课异构教研活动，进一步深化了全县课程教学改革。

（七）“名师工程”开创新局面。

我县一直注重培养和使用基础教育的领军人才，并为此专门成立了“名师工作室”，汇聚名师资源优势，利用名师力量示范影响、带动引领，促进广大教师专业成长，提高教师综合素质。

今年7月，我县共有8名教师获市批准为名师，成立名师工作室8个，学员80多人，名师工程走在全市前列，起到良好的示范带动效应。

（八）全县中小学校级领导实现全新布局。

一是针对校长在同一间学校任职时间长、年龄偏大等情况，在确保大局稳定的前提下，通过完善和制定有效的校长（届满）考核、换届和竞聘上岗等实施办法和工作细则，组织开展相关工作，选出了新一届优秀的校长。

在全县42所中小学中，轮岗调整聘用校长11人、新提拔聘用校长17人；二是根据干部任免的有关规定，我局经过民主推荐、组织考察、党政班子集体讨论票决，经公示，无异议，新提拔聘用副校长36人。

另外，免去在同一间学校任职时间长不参加轮岗的、年龄偏大的副校长23人，参加轮岗调整聘用的副校长7人。

（九）扶贫济困工作得到有效落实。

截止目前，我局已对全县各教育阶段3245名建档立卡贫困学生足额发放了20XX年秋季和20XX年春季生活费补助资金945.53万元。

其中义务教育阶段2580人，高中教育阶段249人，中职教育段304人，大专院校112人。

目前，我县已完成20XX－20XX学年度在县内外就读的建档立卡贫困生生活费补助发放工作，发放率为100%；20XX-20XX学年度共资助学前教育贫困家庭儿童2601人，每人每年补助1000元，共260.1万元；20XX年春季学期和20XX年秋季学期补助义务教育阶段困难寄宿生、困难非寄宿生共251.315万元。

二、存在问题

我县教育事业发展与发达地区相比还存在较大差距，主要表现：

一是学校标准化、现代化水平还不高，城乡一体化均衡发展仍需努力；二是随着县城区的快速发展，现有教育资源难以适应居住人口快速增长需求，城区小学存在学位不足和大班额的现象明显；三是教师队伍整体素质有待提高，教育激励机制有待完善，等等。

三、20XX年工作设想

（一）目标思路

20XX年，我县将以党的十九大精神为指导，积极落实教育优先发展战略地位，以巩固发展广东省教育现代化先进县成果、提高教师队伍素质、提高教育教学质量和办学效益为目标，进一步优化教育资源配置，稳步推进特色学校建设，继续实施强师工程和后备干部培养工程，进一步建立和完善高中教师体制改革、中职办学改革、校长考核改革和义务教育阶段教育质量综合评价改革，实施基础教育课程改革，大力发展高中阶段教育，全面推进素质教育，强化学校内涵发展，加快引进民办教育，塑造教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

（二）主要措施

1.进一步加大教育投入，增加教育资源供给。

加快城西小学项目及北大培文XX实验学校项目建设，优化教育资源配置，提供更多优质学位，满足教育需求；有计划对XX中心校，XX中学、XX学校、XX小学等学校运动场升级改造建设，进一步完善学校功能室建设，新添置一批信息化教学设备，筹划XX小学、XX小学的扩建，不断改善办学条件；解决XX一中校中村历史遗留问题，谋划落实县城区机关幼儿园整体搬迁建设，消除安全隐患，促进扩容提质，确保校园安全工作和扩容提质工程出实效;继续推进省教育强镇复评工作，确保第三批9个教育强镇顺利通过省的复评督导验收，实现全县省教育强镇复评通过率达100%。

2.进一步推进强师工程，提高队伍素质。

一是强化师德建设，提升教师职业素质。

积极开展“师德建设月”活动，通过师德讲座、演讲，师德论坛、师德全员培训、师德榜样等途径，从精神上发力、观念上转变，唤醒教师专业成长的自觉性，引导广大教师安教乐教。

二是加大教育帮扶力度，逐步提高教师队伍整体素质。

落实XX县教育帮扶方案，继续通过“交流轮岗”、“结对帮扶”等方式选派校长、教师到县内薄弱学校帮教，同时安排农村学校教师到城区学校，薄弱学校教师到优质学校跟岗学习，优化资源配置，促进教师队伍均衡发展。

三是深入推进教研改革。

着重抓好XX县教师发展中心筹建和“名师工作室”建设，选拨一批德才兼备、业务能力突出的骨干担当我县教、学、研的生力军，进一步优化强师工程，不断提高教师队伍整体素质。

四是全面深化课程改革。

着力选好、办好一批课改示范点，以点带面全面提高教学效果，逐步提升教学质量。

3.进一步加强学校内涵建设，提高学校管理水平。

一是加强学校德育工作。

以“立德树人”为主线的德育教育、以开展中华优秀传统文化进校园等活动为载体，进一步加强学校德育工作，强化未成年人思想道德建设，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观。

推进依法治校四级同创工作，为全县所有中小学校聘请常年法律顾问，年内实现每镇有一所县级依法治校示范校。

二是推进特色学校建设。

指导全县各校在总结传承原有特色办学的基础上，提炼学校办学理念，彰显办学特色，擦亮办学品牌，把特色文化做强做大，开展创建廉洁校园、平安校园、文明校园、依法治校示范校、传统文化示范