秋季人教版九年级化学上册 考点汇编 考点33物质的鉴别鉴定推断.docx
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秋季人教版九年级化学上册考点汇编考点33物质的鉴别鉴定推断
2018中考化学试题汇编:
考点33物质的鉴别、鉴定、推断
一.选择题(共16小题)
1.(2018•黑龙江哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
选项
A
B
C
D
需区分的物质
磷矿粉和碳铵
酒精和水
呼出气体和空气
黄金和黄铜
方法一
加水,搅拌,观察
测pH
滴入氢氧化钠溶液
加入氯化铝溶液
方法二
闻气味
观察颜色
滴入酚酞溶液
加入稀盐酸
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】A、磷矿粉难溶于水,碳铵易溶于水;磷矿粉无气味,碳铵有刺激性气味,符合题意;B、酒精和水的pH=7,都是无色液体,不符合题意;C、呼出的气体和空气都不能与氢氧化钠溶液反应,无现象;都不能使酚酞变色,不符合题意;D、黄铜是锌和铜的合念,黄金和黄钢都不与氮化铝溶液反应,无现象;黄铜与稀盐酸反应有气泡产生,黄金与稀盐酸不反应,无现象,不符合题意。
故选A
2.(2018•江苏扬州)下列各组物质,仅用水无法鉴别的是( )
A.CuSO4、Na2SO4B.KCl、NaCl
C.CaCO3、Na2CO3D.NH4NO3、NaNO3
【答案】B
【解析】A、硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,硫酸钠溶于水形成无色溶液,可以鉴别,不符合题意;B、氯化钾、氯化钠均易溶于水形成无色溶液,且溶于水温度均无明显变化,不能鉴别,符合题意;C、碳酸钙难溶于水,碳酸钠易溶于水形成无色溶液,可以鉴别,不符合题意;D、硝酸铵溶于水吸热,温度降低;硝酸钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,不符合题意。
故选B。
3.(2018•四川德阳)下列鉴别两种不同物质的方法,错误的是()
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
CO2与O2
燃着的木条,观察木条燃烧情况
B
棉线与羊毛线
点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬
C
AgCl与NaCl
加水,观察是否溶解
D
NaOH与Na2CO3
溶于水,滴加酚酞试液,观察溶液的颜色变化
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】A、燃着的木条放在二氧化碳中会熄灭,放在氧气中会燃烧的更旺,故正确;
B、棉线点燃后没有烧羽毛气味,而羊毛点燃后有烧羽毛味道,故正确;
C、氯化银难溶于水,而氯化钠易溶于水,故可以鉴别,正确;
D、氢氧化钠和碳酸钠溶于水都显碱性,故加入酚酞后都变为红色,故不能鉴别,错误。
故选D。
4.(2018•湖北咸宁)有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。
则X、Y、Z分别是( )
A.H2COCH4B.CH4COH2C.COCH4H2D.COH2CH4
【答案】A
【解析】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,说明Y是CO;只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊,说明Z是CH4,故X是H2,故选A。
5.(2018•江苏泰州)下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是( )
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别氯化钾溶液和硫酸钾溶液
AgNO3溶液
B
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
水
C
除去氯化钠溶液中的硝酸钾
降温结晶
D
分离氯化钾固体与二氧化锰
溶解、过滤
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
鉴别氯化钾溶液和硫酸钾溶液
AgNO3溶液,与氯化钾溶液反应生成氯化银白色沉淀,与硫酸钾溶液反应生成硫酸银微溶物,故A错误;
B
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
水,氢氧化钠固体溶于水放热,硝酸铵固体溶于水吸热,故B正确;
C
除去氯化钠溶液中的硝酸钾
降温结晶,氯化钠溶解度随温度升高而变化不大,硝酸钾溶解度随温度升高而增大,但硝酸钾作为杂质量少,不可采用降温结晶法提纯氯化钠,故C错误;
D
分离氯化钾固体与二氧化锰
溶解、过滤,结晶,二氧化锰不溶于水,氯化钾溶于水,故D错误。
6.(2018•四川雅安)推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是( )
A.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定氧化物
B.中和反应一定有盐和水生成,生成盐和水的反应一定是中和反应
C.碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐
D.阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子
【答案】C
【解析】A、氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定氧化物,例如硫酸钾,故A错误;B、中和反应一定有盐和水生成,生成盐和水的反应不一定是中和反应,金属氧化物与酸反应生成盐和水,非金属氧化物与碱反应生成盐和水,故B错误;C、碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,活泼金属与酸反应也放出气体,故C正确;D、阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子不一定是阳离子,质子带正电,不属于离子,故D错误。
7.(2018•河南)下列区分物质的方法或试剂不正确的是( )
A.用带火星的木条区分氧气和氮气
B.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
C.灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线
D.用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液
【分析】鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别。
【解答】解:
A、氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃,氮气不能,可以鉴别,故选项错误。
B、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故选项错误。
C、羊毛线灼烧产生烧焦羽毛的气味,腈纶线灼烧产生特殊气味,可以鉴别,故选项错误。
D、硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性,均不能使酚酞溶液变色,不能鉴别,故选项正确。
故选:
D。
【点评】本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:
所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
8.(2018•天津)某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种,取mg该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及到的反应均为初中化学常见的反应,且各步均恰好完全反应)。
下列说法中正确的是( )
A.溶液N中只含一种溶质
B.原固体粉末中可能含有碳酸钙
C.白色沉淀Y一定是碳酸钙,气体W一定是氢气
D.原固体粉末中一定没有氧化铜,一定含有碳酸钙
【分析】本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:
某固体粉末高温的条件下生成气体X,X能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,说明X是二氧化碳,Y是碳酸钙;固体Z5.6g加入100g7.3%的盐酸恰好完全反应,生成气体W,固体Z全部溶解得到浅绿色溶液N,因此Z是铁,W是氢气,浅绿色溶液N中有氯化亚铁溶液;因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉,一定没有氧化铜,碳酸钙可能有可能没有。
【解答】解:
A、根据题目给出的流程图和信息:
某固体粉末高温的条件下生成气体X,X能使澄清的石灰水变浑浊,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,说明X是二氧化碳,Y是碳酸钙;固体Z5.6g加入100g7.3%的盐酸恰好完全反应,生成气体W,固体Z全部溶解得到浅绿色溶液N,因此Z中有铁,W是氢气,浅绿色溶液N中有氯化亚铁溶液;因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉,一定没有氧化铜,碳酸钙可能有可能没有;
故选:
BC。
【点评】本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论。
本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:
一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型。
不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成。
此考点主要出现在填空题和实验题中。
9.(2018•黑龙江齐齐哈尔)下列鉴别物质的方法中错误的是( )
A.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
B.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体
C.用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥
D.用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体
【答案】C
【解析】A、硝酸铵溶于水会吸热导致溶液温度降低,而氢氧化钠溶于水后会放热,导致溶液温度升高,所以用水可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体,正确;B、二氧化锰与水不反应,但与双氧水能反应并迅速产生气体,故二氧化锰能鉴别鉴别水和双氧水,正确;C、氢氧化钙与硝酸钾和尿素都不反应,无明显现象,无法鉴别,错误;D、二氧化碳能与紫色石蕊试液中的水反应,生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红色,而一氧化碳没有明显现象,可以鉴别,正确。
故选C。
点睛:
解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别。
10.(2018•江苏连云港)甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。
不符合上述要求的一组物质是()
选项
甲
X
A
O2
H2O
B
CO2
CaCO3
C
Fe
Fe3O4
D
NaOH
NaNO3
【答案】D
【解析】氢气燃烧生成水,水电解生成氧气;二氧化碳与石灰水生成碳酸钙,碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳或与稀盐酸反应生成二氧化碳;铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,四氧化三铁与氢气或碳或一氧化碳生成铁;NaOH和稀HNO3反应生成NaNO3,但是NaNO3不能反应生成NaOH。
故选D。
11.(2018•黑龙江齐齐哈尔)下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是( )
A.Fe3+、Na+、NO3-、Cl-B.K+、Na+、Al3+、SO42-
C.H+、K+、SO42-、OH-D.Mg2+、NO3-、OH-、Cl-
【答案】B
【解析】A、该组离子之间不反应,能大量共存,但Fe3+为黄色,与无色不符,错误;B、因该组离子之间不反应,能大量共存,且离子均为无色,正确;C、H+与OH-会结合生成水,不能共存,错误;D、Mg2+与OH-会结合生成氢氧化镁的沉淀,不能共存,错误。
故选B。
点睛:
解题关键是看溶液中的离子两两相互结合是否会生成水、沉淀、气体,只要生成一种,就不能共存。
溶液是无色时,就不能有带色的离子。
12.(2018•黑龙江齐齐哈尔)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素
C.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
D.置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
【答案】A
【解析】A、碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性,正确;B、氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,但盐中不一定都含有金属元素,如氯化铵属于盐,但不含金属离子,错误;C、离子是带电的粒子,但带电的粒子不一定是离子,如电子带负电,错误;D、置换反应有单质和化合物生成,但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,如一氧化碳和氧化铜的反应,错误。
故选A。
13.(2018•吉林)下列实验方案正确的是( )
A.制备:
用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2
B.鉴别:
用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末
C.除杂:
用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质
D.检验:
用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成
【分析】A、根据氯化钾不能分解,进行分析判断。
B、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们。
C、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去,进行分析判断。
D、根据内壁涂有澄清石灰水的烧杯能检验二氧化碳的存在,进行分析判断。
【解答】解:
A、氯化钾不能分解,用加热KCl和MnO2混合物的方法不能制O2,故选项实验方案错误。
B、铁粉与稀盐酸反应生成氢气,木炭粉和稀盐酸不反应,氧化铜粉末与稀盐酸反应生成氯化铜和水,有明显变化,可以鉴别,故选项实验方案正确。
C、粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,故选项实验方案错误。
D、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能检验二氧化碳的存在,不能检验有水生成,故选项实验方案错误。
故选:
B。
【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
14.(2018•呼和浩特)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。
下列说法错误的是( )
A.丙能产生温室效应
B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物
C.③的转化只能通过和氧气反应来实现
D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同
【分析】根据题目给出的信息:
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合,固态单质碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,因此甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳。
【解答】解:
A、丙是二氧化碳,二氧化碳过多能产生温室效应,正确但不符合题意,故选项错误;
B、①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物是碳,正确但不符合题意,故选项错误;
C、③的转化只能通过和氧气反应来实现错误,如一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,错误符合题意,故选项正确;
D、乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同正确,正确但不符合题意,故选项错误;
故选:
C。
【点评】本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论。
本考点是中考的重要内容之一,是通过实验现象,从而得出物质的组成。
此考点主要出现在填空题和实验题中。
15.(2018•河北)推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则制含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
【答案】B
【解析】离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子可能是电子、质子和离子;单质是由同种元素组成的,则制含一种元素的纯净物一定是单质;中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的混合物一定是溶液。
故选B。
16.(2018•河南)甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是( )
A.C、CO、CO2B.H2O2、H2O、O2
C.KOH、K2CO3、KNO3D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
【分析】一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现转化即可。
【解答】解:
A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳,二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化,故选项错误。
B、过氧化氢分解生成水和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化,故选项错误。
C、氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水;由KNO3转化为K2CO3,假设能反应,对应的是碳酸钾和硝酸盐,而碳酸钾和硝酸盐均是可溶性盐,不符合复分解反应的条件,不能实现能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化,故选项正确。
D、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,氢氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化,故选项错误。
故选:
C。
【点评】本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住“通过一步反应能实现如箭头所指方向的转化”是解决此类问题的关键。
二.填空题(共12小题)
17.(2018•河南)A~E均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)已知A是目前世界上年产量最高的金属;B是胃酸的主要成分;C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液;D属于碱;E属于盐。
则C的化学式为 CuSO4 ;A与B反应的化学方程式为 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ;E转化为D的化学方程式为 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 。
【分析】根据A~E均为初中化学常见的物质,已知A是目前世界上年产量最高的金属,所以A是铁,B是胃酸的主要成分,所以B是盐酸,C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液,所以C是硫酸铜,D属于碱,硫酸铜会与D发生反应,所以D可以是氢氧化钠,E属于盐,E和氢氧化钠可以相互转化,所以E是碳酸钠,然后将推出的物质进行验证即可。
【解答】解:
A~E均为初中化学常见的物质,已知A是目前世界上年产量最高的金属,所以A是铁,B是胃酸的主要成分,所以B是盐酸,C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液,所以C是硫酸铜,D属于碱,硫酸铜会与D发生反应,所以D可以是氢氧化钠,E属于盐,E和氢氧化钠可以相互转化,所以E是碳酸钠,经过验证,推导正确,所以C的化学式为CuSO4,A与B的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,E转化为D的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
故答案为:
CuSO4,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
18.(2018•甘肃白银)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。
已知C是人体胃液中可以帮助清化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“﹣“表示示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。
(1)写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ;
B转化为A的反应:
2H2O
2H2↑+O2↑
C转化为A的反应:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 该反应属于 置换 反应(填基本反应类型)。
(2)B与E的反应是 放热 (填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出E物质的一种用途 作食品干燥剂
【分析】根据题干提供的信息进行分析解答,C是人体胃液中可以帮助清化的物质,故C是盐酸,D是大理石的主要成分,故D是碳酸钙,碳酸钙转化生成的E能与盐酸反应,故E可能是氧化钙,氧化钙能与B反应,且B能电解,故B是水,水通电分解生成氢气和氧气,盐酸能生成A,故A是氢气,据此解答。
【解答】解:
C是人体胃液中可以帮助清化的物质,故C是盐酸,D是大理石的主要成分,故D是碳酸钙,碳酸钙转化生成的E能与盐酸反应,故E可能是氧化钙,氧化钙能与B反应,且B能电解,故B是水,水通电分解生成氢气和氧气,盐酸能生成A,故A是氢气,带入框图,推断合理;
(1)C是盐酸,D是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
水通电分解生成氢气和氧气,故填:
2H2O
2H2↑+O2↑;
锌能与盐酸反应生成氯化锌和哪个区,属于置换反应,故填:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;置换;
(2)氧化钙与水反应是放热反应,故填:
放热;
(3)氧化钙可以用作食品干燥剂,故填:
作食品干燥剂。
【点评】本题为框图式物质推断题,完成此题,可以依据已有的知识进行。
19.(2018•广西)已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两物质都可以发
生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去),它们之间的关系如图所示。
其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色;C为应用最广泛的金属;丙为氯化物。
(1)B的化学式是 CuSO4 ;A所属的物质类别是 碱 。
(2)B的溶液与C反应后,溶液的质量 减小 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)C与D反应的化学方程式是 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ;A与B反应的基本类型属于 复分解反应 。
【分析】该题的突破口是B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色,则;C为应用最广泛的金属;丙为氯化物。
B为波尔多液的主要成分,且其溶液呈蓝色可推出B为CuSO4,C为应用最广泛的金属,则C为Fe,由丙为氯化物可知D为酸,A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,则D为HC1,A为碱。
结合化学方程式的书写和反应基本类型填空即可。
【解答】解:
B为波尔多液的主要成分,且其溶液呈蓝色可推出B为CuSO4,C为应用最广泛的金属,则C为Fe,由丙为氯化物可知D为酸,A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,则D为HC1,A为碱。
根据反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu↓可知溶液质量减小;C与D反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;A与B的反应为盐和碱的反应,属于复分解反应。
故答案是:
(1)CuSO4;碱
(2)减小
(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;复分解反应。
【点评】在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20.(2018•天津)酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。
(1)化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡五瓶无色溶液,现将其任意编号:
A、B、C、D、E,然后两两组合进行实验,其部分现象如表(微溶物视为可溶物):
实验
A+B
A+C
A+D
B+C
现象
产生气体
产生沉淀
产生沉淀
产生沉淀
①写出溶液B、C中溶质的化学式:
B H2SO4 ,C BaCl2 。
②写出溶液A与D反应的化学方程式 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 。
(2)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,其主要化学原理:
NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X;
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑等。
回答下列问题:
①X的化学式为 NH4Cl 。
②将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物l0g充分加热至质量不再改变,冷却,称量剩余固体质量为6.9g,则原混合物中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为 4:
21 (写最简比)。
【分析】
(1)本题属于推断题,根据题目给出的信息:
A+B产生气体,因此A、B是稀硫