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教育实习教育模板

 

姓名:

班级:

学号:

指导教师:

 

2007年9月

阜阳师范学院美术学院

阜阳师范学院美术学院绘画专业

研究性学习单元化教学计划

班级:

          学号:

    姓名:

单元课题

教学对象

教材页面:

单元目标

总体设计思路

 

(不够可以延长)

单元计划表(3课时以上或是完整单元):

课时

课 题

主要教学目标

主 要 教 学 活 动

权重

第一

课时

第二

课时

1

第三

课时

第四

课时

第五

课时

第六

课时

全过程至少反映出主要研究过程(加黑):

设置情境,生成主题/(组织小组,制订计划)/调查研究,筛选信息/提出假设,创造设计/利用材料,动手制作/(克服困难,解决问题)/(分析资料,形成成果)/展示成果,交流经验(详见我的《研究的实施.PPT》)

简要课时教学计划(可按需要复制):

课题

绘画的两种表现形式—“像”与“不像”

课业类型

造型表现

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

结构与时间

主要教学目标

教 师 活 动

学生活动

激发兴趣

详细课时教学计划:

课题

课业类型

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

其他

教学课件:

课题

课业类型

 

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

结构与时间

主要教学目标

教 师 活 动

学生活动

 

课题

课业类型

教学

重点

教学

难点

教学结构

教具

准备

学具

准备

结构与时间

主要教学目标

教 师 活 动

学生活动

 

课题

课业类型

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

结构与时间

主要教学目标

教 师 活 动

学生活动

课题

课业类型

 

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

教学课程

课题

课业类型

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

课题

课业类型

教学

重点

教学

难点

教学

结构

教具

准备

学具

准备

 

姓名

性别

年龄

民族

系别

专业

年级

班级

级班

政治面貌

学历

本科

学制

四年

健康

状况

家庭地址

联系电话

 

联系地址

指导老师意见

 

(签名):

年月日

系审核意见

 

(盖章)

 

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