成长奇迹心经 + 能量朗读.docx

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成长奇迹心经+能量朗读

寂静法师：

心经＋能量朗读＝成长奇迹

原文：

寂静法师

【提示】这是一位家长在听了上海交大《回归生命的喜悦》讲座和看了博客上的孩子教育方法后，与妻子一起更正以前的教育误区，带领女儿全家一起读诵《心经》和《能量朗读》，夫妻俩的命运和孩子的成绩都得到了神奇的改变。

他们的宝贵经验对很多家长有特别的参考价值，值得与大家分享。

请记住一句价值千万的真理：

人是什么？

人什么都不是，像个空瓶子，装什么就是什么！

深刻理解这一句话，你就立刻懂得了万千影响人和教育孩子的方法！

当然也明白了自己的生命为什么是这样，以及怎么改变自己的命运！

自从4月初在北京与师父一面之缘后，我一遍又一遍咀嚼师父的博客、一遍又一遍聆听师父在上海交大国学班开示的MP3，坚持不懈地与家人一起持诵《心经》以及师父精心创作的《能量朗读》。

渐渐地，我发现真的是“境随心转”，自己周围的事物正悄然发生改变，许多意料不到的事情接连发生，真是不可思议、不容思议！

记得师父在北京赠送大家《能量朗读》时说：

“别小看这本小册子，只要读一遍，就会增能量、长福气！

”说实话，当时我还真有些质疑。

一本薄薄的小册子，前后不过七八页，寥寥几千字，怎么会跟能量、福气搭上边？

这个和尚是不是有点吹牛？

但是，近期发生在我及家人身上的一些奇迹，彻底打消了我这些疑虑，并且让我为自己的愚昧无知、浅薄狭隘感到深深的自责。

从北京回来，尽管心存疑虑，我们全家仍然坚持每天晚饭后一起朗读一遍《能量朗读》、每晚九点左右一起持诵三遍《心经》。

由于工作原因，我偶尔会赶不上这雷打不动的“修行”，但还是感受到了自己“福气”的增加。

只要有花，蝴蝶纵飞走了但它必来；只要无花，蝴蝶纵飞来了，但它必去，这就叫“花蝶效应”。

师父在4月中旬南山寺佛七法会上的开示中说过：

“福气表现在哪里？

表现在我们受人尊重，财富增长，身体健康，家庭和睦，事业顺利。

”多年来，我的工作事业一直不温不火，既没有明显疏漏，也没有凸现重要，与领导关系不远不近，与同事相处不亲不疏。

但是，这种机关单位表面上看起来风平浪静，私下里却是暗流涌动，有时为了一个公派学习名额也会争得鸡飞狗跳、鼻青脸肿，因为大家已经把它看作一种变相的福利待遇。

前不久，单位决定派4名骨干工作人员6月份赴“长三角”地区的不同城市学习一周。

没想到，我根本没向领导提出任何请求，却出人意料地“被”选定外出学习，促使我有机会亲近了无锡灵山大佛，进一步加深了对佛教文化的感性认识和理解。

无独有偶，妻子也在毫不知情的情况下，5月底被单位选定参加今年10月份为期一个月的“全省骨干教师培训”。

因此我总在想，最近发生在自己与妻子身上的这些意料不到、无法解释的“好事”，肯定不是偶然的巧合，是不是代表着我们的“福气”在冥冥之中悄然增加了呢？

是不是与我们坚持朗读《能量朗读》有关呢？

我想，答案是肯定的。

我的女儿今年10岁，读五年级。

在对女儿的教育上，我们夫妻二人最初的目标不很明确、方法也不得当，特别是在辅导女儿学习时经常着急发脾气，动不动就以势压人、恶语伤人，现在想来的确不该，确实应向女儿道歉并忏悔。

但是，我们也有一个很朴实的想法，就是“品性第一，成绩第二”，希望女儿能够阳光快乐、豁达开朗、宽容大方、积极向上，对很多家长极为关心的学习成绩、文娱特长要求不高，辅导班、兴趣班的选择决定权全部交给女儿自己。

可能就是由于这个原因，女儿性格还好，与老师、同学相处融洽，比她大的、比她小的同学都很乐意跟她交朋友，但是一至三年级的学习成绩一般，班内名次中等偏下，甚至还有考七八十分的时候。

此时，我们心里也很焦急，却不知劲该往哪儿使。

接触师父博客的初期，我就与妻子商定，先让女儿读背《心经》。

因为师父在博客里说：

“不管孩子懂不懂，只要坚持背诵就有效果！

”，所以在2010年到2011年上半年那段时间，尽管已经接触佛法、有缘幸遇师父博客，我们仍然只是间断提醒女儿背诵《心经》，对女儿的教育理念和思路还是不清晰、不系统，效果也不很明显。

发生质变和飞跃的时间是看了师父2011年6月行脚途中在武汉归元寺关于“成长与成才”的开示之后这段时间，逐步接受和运用了师父教育孩子的理念与方法，女儿各方面的成长也明显加速。

在每期夏令营中，能量朗读是营员每天必做的能量功课。

这是在非洲的夏令营。

按照师父如何教育孩子的开示，我们教育女儿可以概括为一句话“当好原件，修好复印机”。

师父在多次开示中说“子女的问题，百分之百是父母的问题，绝对是父母的问题”，“孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来”，还将子女教育问题形象而恰当地比喻成“父母是原件，子女是复印件”。

我们理解，父母作为原件是因，家庭环境、外部条件作为复印机是缘，子女的成长是果。

因、缘、果三者之间的关系是“父母有问题，孩子肯定有问题；父母没问题，环境有问题，孩子同样有问题”。

这就像复印过程，原件错了，复印件肯定是错的；原件没错，复印机有缺陷，复印件肯定会有模糊不清、黑白相间等瑕疵。

明白了这个道理，我们就找到了努力方向。

向内，勤修真行，不断提升，当好“原件”；向外，乐善好施，广种福田，修好“复印机”。

具体说在以下几方面努力做好：

（1）勤修真行，我们坚持与女儿一起“提境界”

师父常说“遇到，闻到，悟到，做到，得到”。

只有接受、相信、坚持，我们才会有所收获。

因此，我们选择在日常生活中与女儿一起成长，变“要她做”为“我们一起做”。

读诵《能量朗读》，通常是我们一家三口晚饭后坐在一起，一人朗读、其他人倾听，每日轮换；持诵《心经》，则是每晚9点左右的共修课，三人一起齐声持诵。

在《水知道答案》一书中，日本的江本胜博士对水试验，给水“看”心经后，

水形成了非常美丽的结晶。

可见，水能感知美好，更能传递美好！

我们的身体70%以上都是由水组成的，因此每天读诵《心经》和《能量朗读》，

只接受和传播美好的信息，就可以让全身的细胞都天天生活在美与乐中！

同时，我们尽量减少孩子写作业时自己的娱乐时间，把过去的看电视、打游戏变成了现在的阅读佛教书籍、听听音乐，潜移默化地引导女儿的兴趣爱好；扩大自己的心胸和气量，尽量不在孩子面前发领导或单位以及社会的牢骚，避免谈论负面信息，即使偶尔听到一些负面广播也会从正面积极引导，帮助女儿建立宽容、包容的社会心态；尽量增加与女儿一起陪伴老人的时间，并且当着孩子面给老人剪指甲、扶老人锻炼，上街遇到乞讨的流浪老人或儿童，不仅自己掏钱布施，而且鼓励女儿亲自献上关怀，抓住一切机缘培育女儿的孝心和爱心。

一年多时间坚持下来，女儿越来越富有爱心、越来越落落大方。

从前就不喜荤食的女儿更加喜欢素食，并且每逢考试前三天都主动要求全素；旅游遇有寺院时，她非常欢喜，主动要求参拜诸佛菩萨，并供养功德；有了稀罕物件或食物，她从不隐藏或吝啬，喜欢带到学校、辅导班与老师、同学一起分享；妻子前不久感冒发烧，女儿主动端药倒水，帮妈妈冷敷、擦酒精进行物理降温，真令我和妻子着实感动！

（2）优化环境，营造一个强大的外部“能量场”

师父说：

“人是什么？

人什么都不是，像个空瓶子，装什么就是什么！

”“比孩子房间布置影响更大的风水，就是家庭的氛围！

还有父母的习惯、思想和行为！

”。

为了让女儿吸收《心经》的强大能量，我们除了每天坚持持诵外，还在女儿房间里布置了《心经》、《世界地图》、《中国地图》。

（见作者的另一篇分享：

《生命，可以这样活【附：

如何布置孩子房间的好风水》】）

《心经》由妻子一针一线耗时一个多月绣成，不仅有《心经》的强大能量，而且融入了深深母爱，相信女儿每时每刻都能接收到这强大的能量辐射！

同时，我们还更加注重夫妻关系和家庭氛围的调和，夫妻几乎不吵架，家务分工有合作，平时聊天多沟通，努力给女儿创造一个充满欢乐、喜悦、和睦的家庭环境。

另外，我们还按照师父所教，转变心念，心怀感恩，定期拜望女儿学校的班主任和老师，心诚所至，女儿原来一至三年级的班主任、奥数辅导班的刘老师都成了我们的朋友，这些都为她营造了良好的学习环境。

房间布置中国地图，就于孩子的心中储存了辽阔的祖国；布置世界地图，就让孩子在无形中胸怀世界。

《心经》其实就是一副宇宙地图，就是生命的心灵地图。

具有巨大的智慧和能量。

当房间布置了心经，孩子就在不知不觉中得到智慧与能量的加持。

如果每天早上再背诵最少３遍，晚上最少7遍，不用期盼什么结果，自然就会产生消灾加持的作用，不管懂不懂。

《心经》最好布置在地图的上方或者中间。

放在房间容易见到的地方。

比这个影响更大的风水，就是家庭的氛围以及父母的习惯、思想和行为！

这些都会储存在孩子的心中，成为孩子的未来的命运！

《心经》是佛教中最短最浓缩、既有经文又有咒语的一部经典。

在短短的268个字中，把宇宙人生的真相阐释完整圆满。

当年玄奘法师去印度取经途中，每遇各种妖魔和艰险，皆是靠持诵《心经》来一一化解的。

我们在读诵时，不必在乎懂与不懂，只要专心致志长时坚持，就会得到增福益智的利益。

（3）砍掉枝蔓，引导女儿形成稳定的“朋友圈”

这件事真不是我们有意为之，而且我们也无法左右女儿在校内的社会交往，确实是意料之外。

通过一段时间持诵《心经》，突然发现女儿原来在家经常提到的同学被一些新名字取代了。

后来通过看女儿成绩单才发现，她原来经常提到的同学成绩都很一般，甚至有一部分排名相当靠后，现在的新朋友则都是一些成绩优秀的同学，许多都是班级里的前十名。

最令我们感到神奇的是，我们没有找过班主任为女儿调坐位，女儿升上四年级后就被调换座位，与经常在班里名列前三的一位同学同桌。

我们这才发现，女儿在学校已经有了一个比较稳定的、优秀的“朋友圈”。

说到这里，我也十分高兴地向师父报告，女儿的学习成绩从上四年级（开始持诵《心经》、《能量朗读》）以来稳步提升，已经从班内中等偏下提高到班内前十，并且很稳定、还有潜力。

坦率地讲，作为几十年一直受唯物主义教育的我们，对心念力量的认识和理解，并不十分全面深刻，甚至还有一些偏颇或错误的观点。

但是，当持诵《心经》、《能量朗读》带来的现实利益和不可思议的奇迹真真实实地摆在自己面前时，我们坚定了一个信念，那就是“相信并坚持，奇迹就会不期而至！

”。

顶礼师父！

期待与更多师兄共同分享、一起成长！