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六上体育教案

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

学习内容

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

队形

1、男女生各一列,由矮到高站列.

2、向前看齐,再排高矮.

3、向左、向右转,报数,偶数向前一步走!

形成四列纵队.

1、认真听要求

2、积极参与活动

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

队形队列

1、整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

4、记住自己的位置:

第几列,第几行.

1、整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

基本部分

1、解散、再集合

2、立正、稍息

3、向左、向右、向后转

4、原地踏步走

游戏:

块块集合

1、教师讲解动作和要领。

2、教师做完整正确示范。

3、教师个别指导。

4、师讲解游戏方法及规则。

1、生认真听动作方法和要领。

2、学生练习，分组练习。

3、学生练习时精神饱满整齐一致。

4、积极参加游戏

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度30%

心率100次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

学习内容

1、基本体操：

广播操；2、队列：

排纵队，横队；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

口令练习

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求

2、积极练习

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

基本部分

一、广播操

（纠正预备节、第一节）

二、队列训练

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、认真听讲

2、仔细模仿

3、积极练习

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

学习内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

块块集合；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

口令练习

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求

2、积极练习

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

基本部分

一、广播操

（纠正第二节、第三节）

二、游戏：

块块集合；

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、师讲解游戏方法及规则。

1、认真听讲

2、仔细模仿

3、积极练习

游戏：

按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

分散集合时不许堆拉冲撞他人。

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

学习内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

一切行动听指挥；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

口令练习

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求

2、积极练习

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

基本部分

一、广播操

（纠正第四节、第五节

二、游戏:

一切行动听指挥；

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、师讲解游戏方法及规则。

1、认真听讲

2、仔细模仿

3、积极练习

4、参加游戏

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

学习内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

挑战应战；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

口令练习

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求

2、积极练习

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

基本部分

一、广播操

（纠正第六节、第七节）

二、游戏：

挑战应战；

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

1、认真听讲

2、仔细模仿

3、积极练习

4、参加游戏

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

学习内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

一切行动听指挥；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

口令练习

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求

2、积极练习

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

基本部分

一、广播操

（纠正第八节、复习全套）

二、游戏：

一切行动听指挥；

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、师讲解游戏方法及规则。

1、认真听讲

2、仔细模仿

3、积极练习

4、参加游戏：

一切行动听指挥.

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

学习内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

块块集合

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

口令练习

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求

2、积极练习

3、保质保量

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

基本部分

一、广播操

（复习全套）

二、游戏：

块块集合；

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、师讲解游戏方法及规则。

1、认真听讲

2、仔细模仿

3、积极练习

4、参加游戏

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

学习内容

1、技巧：

前后滚动；2、游戏：

障碍赛跑；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

报告人数、检查服装。

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

队形队列训练

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求按口令参加训练

2、积极练习步形

3、练习转向

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

基本部分

一、技巧：

（前后滚动）

重点：

滚动要圆滑；

难点：

团身紧；

二、游戏:

障碍赛跑；

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、教师讲解游戏要求和规则。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、学生练习参加比赛

组织：

□□□□□□

××××××

◎

××××××

□□□□□□

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

学习内容

游戏课：

端水平衡比赛；障碍赛跑；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

报告人数、检查服装。

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

队形队列训练

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求按口令参加训练

2、积极练习步形

3、练习转向

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

基本部分

一一、游戏课：

1、端水平衡比赛；

规则：

球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。

二、游戏:

障碍赛跑；

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、教师讲解游戏要求和规则。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习比赛。

3、学生分组练习比赛。

4、学生练习参加比赛

组织：

＋＋＋＋

××××

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。

2、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

3、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质

学习内容

1、技巧：

复习前后滚动；2、游戏：

绕木棒运动

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

报告人数、检查服装。

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

队形队列训练

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求按口令参加训练

2、积极练习步形

3、练习转向

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

基本部分

一、技巧：

（前后滚动）

重点：

滚动要圆滑；

难点：

团身紧；二、游戏:

2、二、游戏：

绕木棒运动；

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、教师讲解游戏要求和规则。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、学生练习参加

组织：

××××××

◎

结束部分

1、整理放松

2、小结

1、领做放松操

2、本节课评价

3、师生再见

1、随做放松操

2、学生自我评价

3、师生再见

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

放松

调整呼吸

场

地

器

材

广场

教学效果预计

密度35%

心率120次/分

目标达成情况

基本达成

课

后

小

结

良好

《体育与健康》室外课教案

日期

课次

班级

六

（2）

人数

执教者

程德明

学习目标（水平三）：

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展

学习内容

1、韵律活动；2、走：

各种姿势的走；

教学过程

教学内容

时间

教师活动

学生活动

组织形式

技术要求

开始部分

教学常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

1、体委整队

报告人数、检查服装。

2、师生问好

3、了解课的内容和任务

4、热身运动

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

准备部分

队形队列训练

1、向左、向右转

2、稍息、立正

3、向后转

1、认真听要求按口令参加训练

2、积极练习步形

3、练习转向

○○○○○○○○

●●●●●●●●

★

快

静

齐

基本部分

一、技巧：

（前后滚动）

重点：

滚动要圆滑；

难点：

团身紧；二、游戏:

2、二、游戏：

绕木棒运动；

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、教师讲解游戏要求和规则。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

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