高中英语 Unit 2 Poems同步练习 新人教版选修6.docx

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高中英语Unit2Poems同步练习新人教版选修6

Unit2Poems

话题诵读日积月累

[导语]　《再别康桥》是徐志摩脍炙人口的诗作。

1928年秋天，作者最后一次重访英国剑桥（旧译康桥），乘船返回中国，途经中国南海时，把剑桥的景色和缅怀之情融入诗中，表达了告别剑桥的淡淡哀愁。

SayingGood－byetoCambridgeAgain

—byXuZhimo

VeryquietlyItakemyleave，

AsquietlyasIcamehere；

QuietlyIwavegood－bye，

Totherosycloudsinthewesternsky.

Thegoldenwillowsbytheriverside，

Areyoungbridesinthesettingsun；

Theirreflectionsontheshimmeringwaves，

Alwayslingerinthedepthofmyheart.

Thefloatingheartgrowinginthesludge，

Swaysleisurelyunderthewater；

InthegentlewavesofCambridge，

Iwouldbeawaterplant!

Thatpoolundertheshadeofelmtrees，

Holdsnotwaterbuttherainbowfromthesky；

Shatteredtopiecesamongtheduckweeds，

Isthesedimentofarainbow－likedream.

Toseekadream?

Justtopoleaboatupstream，

Towherethegreengrassismoreverdant；

Ortohavetheboatfullyloadedwithstarlight，

Andsingaloudinthesplendorofstarlight.

ButIcannotsingaloud，

Quietnessismyfarewellmusic；

Evensummerinsectsheapsilenceforme，

SilentisCambridgetonight!

VeryquietlyItakemyleave，

AsquietlyasIcamehere；

GentlyIflickmysleeves，

NotevenawispofcloudwillIbringaway.

[词海拾贝]

1．shimmervi.闪烁

2．lingervi.继续存留；逗留

3．shattervi.破碎；碎裂

4．verdantadj.嫩绿的

[问题思考]

1．WhowasXuZhimo?

_______________________________________________________

2．WasXuZhimofamiliarwithCambridge?

_______________________________________________________

答案：

1.HewasagreatChinesepoet.

2．Yes，hewas.

自主预习步步提高

词汇识记

Ⅰ.将单词与其正确释义连线

1．tick　　　　　　A．韵；押韵

2．rhymeB．引起矛盾的

3．contradictoryC．含盐的；咸的

4．diamondD．钻石；菱形

5．saltyE．枝条；支流；部门

6．branchF．交换；交流；互换

7．sorrowG．暖和；温暖

8．exchangeH．负担；负荷物

9．warmthI．给……标记号

10．loadJ．悲伤；悲痛

答案：

1－I　2－A　3－B　4－D　5－C　6－E　7－J　8－F　9－G　10－H

Ⅱ.根据所给汉语提示写出单词

1．____________adj.无穷的；无止境的

2．____________n．最低限度；最少量

3．____________n．翻译；译文

4．____________adj.赤裸的；光秃的；稀少的

5．____________adv.永远

6．____________adj.适当的；正当的

答案：

1.endless　2.minimum　3.translation　4.bare　5.forever　6.appropriate

Ⅲ.根据英语释义写出单词

1．________：

placewhereyoungchildrenarecaredfor,usuallywhiletheirparentsareatwork,etc.

2．________：

strongfeelingofanykind

3．________：

takesb/sth;transmitsb/sth;makeideas,feelings,etc.knowntoanotherperson

4．________：

makefunofsbinanunkindway

5．________：

smallsimplehouse,esp.inthecountry

6．________：

thatcanbendeasilywithoutbreaking

7．________：

existinginmaterialform;thatcanbetouched,felt,etc

8．________：

theregularwayinwhichsthhappensorisdone

9．________：

tochangetheformofsth

10．________：

attheendofaperiodoftimeoraseriesofevents

答案：

1.nursery　2.emotion　3.convey　4.tease

5．cottage　6.flexible　7.concrete　8.pattern

9．transform　10.eventually

Ⅳ.选用短语的适当形式完成句子

makesense；either...or...；takeiteasy；payattentionto；runoutof；inparticular；makeup

1．—MrSmith,Ihaveanacheonmyleg.

—______________________．Letmehavealook.

2．Ifwe____________________water,wewilldie.

3．Thisfunnybook____________________tenunits.

4.Lookatthepicture，____________________itscolourandthenpaintanotheronejustlikeit.

5.AmongallEnglishpoems,IenjoythosewrittenbyShakespeare______________________．

答案：

1.Takeiteasy　2.runoutof　3.ismadeupof

4．payattentionto　5.inparticular

Ⅴ.领会句子所用句型并译成汉语

1．Thepoemsmaynotmakesenseandevenseemcontradictory，butthey__are__easy__to__learn__and__recite．

_______________________________________________________

2．Somerhyme（likeB）whileothersdonot（likeC）．

_______________________________________________________

3．Though__strangetheyallweretrue.

_______________________________________________________

4．Shouldthetravellerreturn，thisstonewouldutterspeech.

_______________________________________________________

5．Withsomanydifferentformsofpoetryto__choose__from，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.

_______________________________________________________

答案：

1.这些诗可能没有什么意义，甚至（有些）看起来自相矛盾，但是它们容易学，也容易背。

2．有些（清单）诗押韵（如B），有些不押韵（如C）。

3．虽然奇怪，但它们都是真的。

4．行人归来石应语。

5．有了这么多可供选择的诗歌类型，学生们最终也许想自己作诗了。

语篇理解

课文表层理解

Ⅰ.判断正（T）误（F）

1．Thereisn'tanyreasonwhypeoplewritepoetry.（　　）

2．Notallpoemstellastoryordescribeanemotion.（　　）

3．Haiku，aJapaneseformofpoetrycreatesaspecialfeelingusingtheminimumofwords.（　　）

4．Tangpoemsareeasytowritethantheotherformsofpoetry.（　　）

答案：

1.F　2.T　3.T　4.F

Ⅱ.读课文回答问题

1.WhatkindoffeelingisconveyedinPoemG?

（1word）

_______________________________________________________

2．Whatdoestheword“flexible”（Line15,Page10）mostlikelymean?

（nomorethan2words）

_______________________________________________________

3．InPoemE,whatsubjectisthespeakerwritingabout?

Doesthespeakerlikethesubject?

Giveareasonforyouranswer.（nomorethan30words）

______________________________________