语文江阴市五校学年高一下学期期中联考语文试题.docx
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语文江阴市五校学年高一下学期期中联考语文试题
高一下学期期中联考语文试题
考试时间：
150分钟试卷总分：
150分
一、语言文字运用及名著阅读。
（21分）
1、下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是（3分）：
（）
A．鹰隼（sǔn）耸峙（zhì）烙印（lào）一蹴而就（cù）
B．干瘪（biē）缱绻（juǎn）瞭望（liào）残羹冷炙（zhì）
C．颓垣（yuán）愧怍（zuò）自诩（yǔn）沁人脾胃（qìn）
D．褶皱（zhě）伛偻（yǔ）马厩（jiù）命途多舛（chuǎi）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）：
（）
A．伶仃炫丽赊账玲珑剔透重蹈复辙
B．陶冶垄断匮乏上乘佳作雕虫小技
C．造访渊源蹂躏浮想连翩别出新裁
D．国粹坐落永诀消声匿迹礼上往来
3、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（3分）：
（）
A．上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
B．大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D．2013年国庆节，全国各旅游最区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%；但集中出游人满为患，景区不堪重负，引发国人对假期安排的讨论。
4、下面有关《家》的叙述，不正确的一项是（3分）：
（）
A．巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。
既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。
B．觉新暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧离家出走等行为，说明他是一个“有两重人格的人”，他虽然自己的事逆来顺受，但也是一个善恶是非有着清楚界限的人。
C．《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。
高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。
他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和父亲指定的姑娘结了婚。
D．巴金《家》的语言清新明丽，它朴实无华、不尚雕琢，如行云流水、酣畅自然，在朴实的叙写中又含有了浓郁的抒情因素。
5、请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。
（4分）
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。
路过的老园艺师自言自语地感慨：
“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。
树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？
夜色是美了，树可是要生病的。
人们啊，要听得懂草木的叹息！
”
答：
6、请从下面所给的材料中提取信息，给PM2.5下个定义（5分）
PM2.5是悬浮于空气中的固态和液态的微粒。
它的直径小于或等于2.5微米，还不到人类头发丝的1/20。
它富含大量的有毒、有害物质。
在大气中停留时间长、输送距离远。
PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响很大。
阴霾天气形成的主要因素就是PM2.5。
答：
二、文言文阅读（29分）
（一）课内文言文阅读（完成7—9题）
（二）课外文言文
阅读下面的文言文，完成10—13题
（秦）王问于将军李信曰：
“吾欲取荆①，于将军度用几何人而足？
”李信曰：
“不过用二十万。
”王以问王翦，王翦曰：
“非六十万人不可。
”王曰：
“王将军老矣，何怯也！
”遂命名李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。
信又攻鄢、郢，破之。
于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍②，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。
王闻之，大怒，自至频阳谢王翦，曰：
“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。
将军虽病，独忍弃寡人乎!
”王翦谢病不能将，王曰：
“已矣，勿复言！
”王翦曰：
“必不得已用臣，非六十万人不可！
”王曰：
“为听将军计耳。
”于是王翦将六十万人伐楚。
王送至灞上，王翦请美田宅甚众。
王曰：
“将军行矣，何忧贫乎？
”王翦曰：
“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。
”王大笑。
王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。
或曰：
“将军之乞贷亦已甚矣！
”王翦曰：
“不然，王怚中③而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。
”
王翦取陈以南至平舆。
楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之，王翦坚壁不与战。
楚人数挑战，终不出。
王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。
久之王翦使人问：
“军中戏乎？
”对曰：
“方投石、超距④。
”王翦曰：
“可用矣！
”楚既不得战，乃引而东。
王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。
王翦因乘胜略定城邑。
（选自《资治通鉴》）
【注】①荆：
即楚国，因有荆山，故又称荆。
②顿舍：
停驻，休息。
③怚（cū）中：
粗心。
④超距：
跳远。
10．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）：
（）
A．将军之乞货亦已甚矣。
乞货：
请求封赏
B．今空国中之甲士而专委于我。
委：
托付
C．王闻之，大怒，自至频阳谢王翦。
谢：
感谢
D．王翦因乘胜略定城邑。
略：
攻占，夺取
11．下列各组句子中，直接表明王翦有为将才干的一组是（3分）：
（）
①王翦谢病不能将②必不得已用臣，非六十万人不可
③王翦既行，至关，使使还请善田者五辈④王翦坚壁不与战
⑤王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之⑥楚既不得战，乃引而东
A．①③⑤B．②④⑥C．③⑤⑥D．②④⑤
12．下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是（3分）：
（）
A．李信认为灭楚的兵力“不过用二十万”，虽然其勇可嘉，但毕竟流露出了轻敌的情绪，因而在其后的伐楚之战中，由开始的节节胜利最终导致了惨败而归。
B．王翦与李信相反，他实事求是，做事谨慎，老谋深算，运用以逸待劳、敌疲我打、敌退我进的策略，赢得了全线胜利。
C．李信和王翦在灭楚的不同看法及其所产生的不同结果，印证了《孙子兵法》中“知己知彼，百战不殆”这一科学的真理。
D．王翦虽然为秦国灭楚立下了大功，但是他借秦王重用他为将的机会，多次请求得到良田大宅，这种做法，并不可取。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（11分）
（1）我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。
（3分）
（2）楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之，王翦坚壁不与战。
（3分）
（3）公之视廉将军孰与秦王？
（2分）
（4）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3分）
三、诗歌鉴赏。
（10分）
14、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
华清宫吴融过华清宫李约
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）唐代诗人杜牧在《过华清宫绝句》中也写到了华清宫，即：
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
，无人知是荔枝来。
（1分）
（2）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（5分）
（3）两首诗分别表达了作者什么样的思想感情？
（4分）
四、名句名篇默写（10分）
五、文学类文本阅读。
（20分）
阅读下面的作品，完成16—19题。
放生鸟
林清玄
泰国清迈“普哪大庙”前，有许多供游客放生的“放生鸟”。
到庙里朝拜的游客，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟，打开鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。
可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是卖“放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟；我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢？
这个景象，使我想起几年前在乡下看到的一幕。
一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。
有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟，龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字；很显然，它们不幸地落入卖龟者的网中，成为敛财的工具。
这两件类似的事，时常使我想到“放生”，鼓励别人放生的小贩，为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做？
我们看到放生的场面是很美的，小鸟在空中自由的飞翔，海龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧？
小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。
不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。
马来西亚有一种旧俗，就是清明节的时候，在溪边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。
人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。
中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着灯的照引，能得路重生。
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段：
这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。
河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。
两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。
大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。
灯光照得河水幽幽的发亮。
水上跳跃着天空的月亮。
河灯从几里路长的上流，流了很久才流过来。
有的流到半路就死了，有的被冲到了岸边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。
到后来河灯越来越稀疏了。
可是这河灯，从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流，人们内心里无由的来了空虚：
“那河灯，到底是要漂到哪里去呢？
”
被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方？
这恐怕是千古的大疑问。
许多古老的习俗，都一再显示着人们对未知世界的好奇，对着天空和大海的辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小！
可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系；借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。
我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小纸船没有什么特别的意义，有时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。
正如我希望那些被放生的小鸟，能飞入林间，轻快的跳跃；希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。
可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。
我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的爱，就有可能到达。
16、文章开头写“放生鸟”有什么作用？
（4分）
答：
17、概括作者对以下几种“放”的行为的评价。
（6分）
放生鸟、放生龟：
__________________________________________________________
放生莲、放河灯：
____________________________________
放小纸船：
___________________________________
18、分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。
（4分）
答：
19、请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。
（6分）
答：
六、作文。
（60分）
20、请以“我的花儿为你开”为题写一篇不少于800字的文章。
2013-2014学年第二学期高一期中考试语文答题卷
一、语言文字运用（21分）
1、（）2、（）3、（）4、（）
5、（4分）
25
6、（5分）PM2.5是
二、文言文阅读（29分）
（一）课内文言文阅读
7、（）8、（）9、（）
（二）课外文言文
10、（）11、（）12、（）
13、
（1）（3分）
（2）（3分）
（3）（2分）
（4）（3分）
三、诗歌鉴赏。
（10分）
14、
（1）（1分）
（2）（5分）
（3）（4分）
四、名句名篇默写。
（10分）
15、
（1）
（2）（3）
（4）（5）
（6）（7）
（8）（9）
五、现代文阅读：
（20分）
16、（4分）
答：
17、（6分）
放生鸟、放生龟：
_________________________________________________________
放生莲、放河灯：
____________________________________
放小纸船：
___________________________________
18、（4分）
答：
19、（6分）
答：
13、
（1）我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己没有别的打算，反而会让大王因此猜忌我了。
（2）楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国的兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。
（3）你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？
（4）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
14、
（1）一骑红尘妃子笑
（2）①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。
（1分）②第一首诗宫内宫外（或空间）
对比：
宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。
（2分）第二首诗今昔（或时间）对比：
昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。
（2分）
（3）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。
（2分）第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。
（2分）
【剖析】第一问考查的是文学作品的表达技巧，将两首诗进行比较鉴赏，找出它们相同的特点。
吴融的《华清宫》描写华清宫的宫外，雪花纷飞，暗云压城，天寒地冻，草木枯瑟；而宫内呢，只见雪飘之形，不见雪堆之景，树林郁郁葱葱，楼阁碧帘垂地，一片暖融融，统治者的生活自然悠闲，外面的寒冷，他们也毫无察觉。
这宫内宫外的对比很鲜明。
李约的《过华清宫》对比也十分鲜明。
君王在华清宫娱乐，听着霓裳舞曲，国家的大事都抛到脑后，致使国灭人亡，深宫幽幽，冷落荒凉，唯有杂木丛生，这显然是时间上的对比。
第二问考查的是对诗歌思想感情的把握。
考生要准确体会两首诗的思想感情，可以由课本内学过的杜牧《过华清宫》展开联想，弄清华清宫是唐明皇和杨贵妃奢侈生活的象征，再结合诗句自然就能悟出思想感情。
鉴赏古代诗歌的艺术特色时，要注意找出最鲜明而突出的写作特点。
把握诗歌的思想感情，可从作者、背景、诗题、内容等方面入手。
【赏析1】
《全唐诗》所录吴融《华清宫》诗分作两组，一组二首，另一组四首。
这是《华清宫二首》的第一首。
华清宫是与唐云宗、杨贵妃的名字密切相联。
如杜牧的《过华清宫绝句》：
“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，它选取杨贵妃看到贡品荔枝来到骊山之下时心情欢悦的角度，揭露了统治阶级为一己私利而不恤民生疾苦的罪恶。
吴融的这首《华清宫》在主题思想和表现手法上与杜牧诗有某些类似之处，以小显大，通过华清宫中的细枝末节来揭露荒淫无道的唐玄宗和杨玉环的奢侈生活所加于人民的苦难，但所创造的意境，却独具一格。
首句，“四郊飞雪暗云端”，侧重写华清宫外的大雪。
一个“飞”字具有动态的美感，绘出了离宫禁城四郊朔风呼啸，雪花飞舞的景色；一个“暗”字，从色彩的角度写出大雪排空而至的威势，由视觉感受勾出触觉感受，令人极易从诗歌画面中领略到宫外刺骨的寒意，给人一种凛冽感。
次句“惟此宫中落旋干”，笔锋由宫外转入宫内，一个“惟”字限制了雪落的特殊范围，一个“旋”字，从时间的角度传神地写出了雪落宫苑迅速溶化、消失的情景，含蓄地写出了宫中之暖，与首句成为对照。
第三句“绿树碧帘相掩映”，具体而形象地刻画了宫中的融融春意。
华清宫地下温泉喷涌，地上宫殿金碧辉煌，禁墙高筑，能够遮风御寒，因此宫中温度较高，树木常年青绿。
这里的“绿树”代表了宫中大自然造物者与宫外的不同，“碧帘”则反映出宫中主人生活的奢靡。
结句“无人知道外边寒”，写出了华清宫主人耽情声色，不以国事为重，不以民苦为忧的昏庸形象，诗人含蓄地指出：
唐玄宗既然连自然界物候的变迁、冬天的到来都一概不知，那他又怎么能够知道“寒冷”呢？
一国之君不知寒冷的滋味，又怎么能够对国事明察秋毫、对人民的苦乐谨记心上呢？
这样的昏庸之辈，为安禄山野心的萌生、壮大自觉与不自觉地提供土壤。
这首诗意境新颖，讽意含蓄，以宫内宫外冷暖的迥异形成鲜明对比，造成结构的错落、诗情的跌宕。
夸张的成功运用也成为这首诗的艺术特色之一。
［赏析《过华清宫》］君主追求淫逸，将国计民生的大事看得很轻。
结果，兵变作乱，帝后升天，惟有千年长生树仍直直地长在那里。
15、
（1）素不闻诗书之训，激昂大义
（2）非常之谋难于猝发（3）扼腕墓道
（4）以先国家之急而后私仇也（5）恐年岁之不吾与（6）夕揽洲之宿莽
（7）惟草木之零落兮（8）戒奢以俭（9）徒慕君之高义也
16、引出下文对放生龟、放生莲、放河灯的描写，引起读者兴趣（或激发读者思考）。
（每点2分）
参考译文：
（始皇帝二十一年）秦王向将军李信询问说：
“我准备占领楚国，请估计一下要用多少兵力才够？
”李信回答说：
“不超过二十万。
”秦王同样拿这个问题问王翦，王翦说“非得六十万人不可”。
秦王说“王将军老了，多么胆怯啊！
”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国；王翦也就以有病为理由辞职近回家乡频阳。
（二十二年）李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城，大败楚军。
李信又进攻鄢、郢，拿下了它们。
于是带领军队向西推进，同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边，三天三夜不停留休息，使李信的军队被拖得疲惫不堪，遭到惨败，两座军营被攻下，七名都尉被杀死；李信逃回。
秦王听到这个消息，大怒，亲自去到频阳向王翦道歉说：
“寡人不采用将军的计谋，使得李信玷辱了秦军的声威。
将军即使有病，难道忍心丢下寡下不管吗！
”王翦推托说：
“我有病，不能带兵。
”秦王说：
“从前的事已经过去了，不要再说了！
”王翦说：
“如果迫不得已，一定要用我，非得六十万人不行！
”秦王说：
“但凭将军安排考虑罢了。
”于是王翦率领六十万大军进攻楚国。
秦王送到霸上，王翦要求赏赐给他很多良田大宅。
秦王说：
“将军出发吧，难道还忧虑贫穷吗？
”王翦说：
“担任大王的将领，即使立了功，终究也是不会得到封侯之赏的，所以趁着大王信用我的时候，只好讨些田宅来作为留给子孙的产业。
”秦王大笑。
王翦出发后，到了武关，先后派五批使者回去讨封良田。
有人说：
“将军讨封赏也太过分了！
”王翦说：
“这个看法不对。
大王精心大意而又不信任人，现在倾尽国内兵力委托我独自指挥，我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己无别的打算，就反而会使大王因此猜疑我了。
（二十三年）王翦占领了陈以南直到平舆一带。
楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。
楚人多次挑战，王翦始终不肯出兵。
王翦每天只让士卒休息洗浴，吃好喝好，安抚他们；并亲自同士卒一起用饭。
过了一段日子，王翦派人探问：
“军中在玩什么？
”回答说：
“正在玩投石、跳远的游戏。
”王翦说：
“可以出兵了！
”这时楚军见找不到战机，便向东转移。
王翦趁机出兵追赶，命令壮士攻击，将楚军打得大败，一直追到蕲南地区，杀死了楚军将军项燕，楚军于是全线溃败。
王翦便乘胜占领了各地城邑。
20、作文参考2013年高考语文阅卷评分标准。
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