西峡二高高三备考举措汇报.docx
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西峡二高高三备考举措汇报
西峡二高2018年高三备考举措汇报
高考，作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径，历来为社会所关注。
如何组织好高三复习备考，是学校、家庭和广大考生普遍关注的事情。
做好高三复习备考工作，是高三教学工作的重要一环，也是高考能取得优异成绩的关键。
下面是对我校XX年高三复习备考的一些做法。
现汇报如下：
一、周密部署，加强备考的计划性
1、认真研究两纲与教材，分析宁夏近四年高考试题的特点，把握高考命题趋势，科学制订备考计划
制定高考复习计划的依据有四个：
一是教材；二是教学大纲和考纲；三是宁夏近四年的高考试卷，四是学生的实际情况。
高三各学科的备课组长学习研究两纲，组织本学科教师认真研究教材与宁夏近四年的高考试卷，分析高考命题的特点，分析学生的实际情况，科学制订各学科复习备考的目标和计划，加强指导学生的针对性，这样做心里有底，避免了复习计划的盲目性。
在复习备考阶段要做到四个“结合”：
一、单元训练与综合训练相结合；二、知识技巧训练与能力养成相结合；三、知识技能的培训和心理素质的培养相结合；四、应考技能的训练与应考习惯的培养相结合。
2、整体部署，科学安排，夯实基础，整体落实
高三复习时间安排分三个阶段：
①大致从去年9月份到今年3月上旬为第一轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
在教学上要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则，在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。
讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。
在学法指导上，要求学生以课本为本，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，基本规律的来龙去脉，以及本章节内容和前后章节内容的关联。
不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。
要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成树，要求学生看书与练习相结合，练习以中低档题为主。
复习中备好两个本：
一是改错本，二是笔记本，改错本就是把做过的题中，包括在平时的考试和自测中，那些做错的和不会做的题搜集起来，认真分析错误的原因：
是属于知识缺陷，理解错误，还是自己一时疏忽看错了题，或是计算失误书写不当等，自己有何感受和启发，都详加评述和记录，以后常看。
笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是要将所学过的知识用自己的理解进行整理，总结形成自己所理想的体系。
这一过程是将书本由厚读薄的过程。
第一轮复习的关键是落实，要求师生基础训练点点落实，各备课组根据需要可选择一本参考书，每复习完一个单元测试一次，注意对不同层次的学生的分层指导，避免“吃不饱”与“吃不了”现象。
②从今年3月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。
第二轮复习重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。
训练题编写原则有三点：
体现教材的特点，符合考纲要求和我们的复习训练思想，并且体现新颖、准确与导向性，有助于学生疏理归纳训练。
在第二轮复习期间每周进行一次文、理综合和专业综合的练习，让学生适应综合科的考试。
要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。
③5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。
重点是重要概念及相互关系的辨析，重要规律的应用，进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的应用，再用一周时间，让学生自由复习，自行疏理一年来复习的内容，查漏补缺，这阶段要指导学生培养并加强考感、做题程序、审题、书写等方面的习惯。
回头仔细看看前两个月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知识纵横联系起来，各科教师也充分利用这个时间来整理反思我们的整个复习，研究考前来自各地的新信息，准备答疑和考前指导。
五月底组织一次适应性考试，然后评讲结合指导，让学生满怀信心去参加高考。
第三轮强化训练计划安排两次模拟考试和一次适应性考试。
二、加强研究，提高复习备考工作的针对性
要使整个高考复习有实效，就要十分重视整个复习备考过程中的研究工作。
这里所说的研究主要指以下几个方面：
1、对过去的，尤其是头一年的高考命题的研究。
目的是总结规律寻找突破口；从历年高考试题的整体研究中找共性；从宁夏近四年各类试题的研究中找趋势；从对相同考点试题的对比研究中找变化；从各种模拟试题的集中研究中找动态和新意，从而跳出凭经验、走老路，程式化复习的框框，开拓性抓复习备考。
各备课组要把各地历年的高考题收集起来，人手一份，进行认真分析研究，为高三的复习定下基调：
注重基础，逐步提高能力。
2、对新考纲的研究。
从XX年的考纲可以看出：
知识难度逐年稳中有降，能力考查比重逐年增加，稳中求改，稳中求变，其基本知识结构没有变，所以，研究不是求新索异，而应该从考纲的整体修订的立意来分析。
3、对复习教学的研究
对复习教学的研究主要是解决复习课炒剩饭，无趣味，无新鲜感的问题，最大限度地调动学生的学习热情这就要求我们将旧知识讲出新意来，讲出规律来，试题讲评也不能只是就题讲题，而是要做到举一反三、触类旁通。
4、对学科综合的研究
任何一门学科的跛脚都会导致学生在高考中失利。
年级成立理综组、文综组和专业综合组，对近年高考进行认真研究，目前“综合”的趋势，理综主要是“拼盘”，文综相互渗透、相互关联的综合性要强一些。
因此，理综要研究如何种好自己的责任田，文综要注意在落实各学科内部知识的基础上加强研究各科结合点、交叉点、渗透点。
要研究综合题的知识广度与深难度问题，要重视学生跨学科综合能力的培养。
5、对学生学习心理的研究
随着高考的临近，学生的心理状态也会随之发生变化，或自负、或自责、或自卑，学生出现心理异常大多在行动上或学习上会有异常表现，各任课教师尤其是班主任要针对性地做好学生的心理疏导工作，采用多种方式，将学生的心理调整到最佳状态，以饱满的热情迎战高考。
三、狠抓教学环节，优化课堂教学，用优质的管理来促进备考
从班级的管理来看，要抓教学管理与学生管理两条线。
针对我校情况，一般一个月开一次备课组长例会，研究布置教学工作，各备课组长是该学科教学教研的第一责任人，负责本学科的集体备课和教学工作的落实，每周二晚的教研活动不能流于形式，而要讲究成效，要成为教学中不可缺少的重要环节。
各备课组制定教学计划时要定下教研活动的中心发言人，每次教研活动由中心发言人先讲，其他人补充，有时一次讨论不够，再次分头准备，进行第二次讨论。
每次备课都要备教材、备重难点、备练习、备学生，在统一认识的基础上，努力做到教学目的、内容、进度、资料和作业的统一，发挥集体作战的优势。
备课组另一项重要工作是做好不同阶段试卷的命题，在命题前备课组要对试卷的知识点覆盖范围、题型种类、能力要求、难点设置等进行研究部署，避免同一类型题、相同知识重复训练现象的发生，尽量杜绝试卷的知识性错误，增强训练的科学科、针对性和前瞻性。
教务处要加强对任课教师备课、作业的布置和批改、试卷评析等日常教学工作的检查，减少教学过程的盲目性和随意性。
学生的管理工作，重点是抓好班主任和学生干部。
要使整个班主任队伍形成一个团结协作，互相学习，互相竞争的整体。
抓住学生干部就意味着抓住了学生的主动性和积极性，很多工作由学生干部出面做，学生更易接受，因为这是一种无敬畏、讲理解的平等交流。
对于学生的思想工作要做到班主任与任课老师的谈话相结合；全面指导与个别指导相结合；教师指导与学生互助结合；学校教育与家庭教育相结合，多管齐下，强化了思想工作的实效性。
在班务工作中坚持“严”字当头，“勤”字开路，动之以情，晓之以理，面向全体，重点落实，慈爱宽容，分层鼓励。
政务处要加强卫生的督查和管理，为学生创造一个舒适的学习环境。
值日教师要督促学生按时午休和晚寝，确保每个学生有充足的学习精力。
四、复习备考过程中具体做法
为更好地备战XX年高考，以便取得更加辉煌的成绩，在高三复习备考工作中我校把各项工作扎扎实实地做到实处，具体做法如下：
1、实行领导包级包班制。
校级领导分包年级，校长亲自包级包班（包三年级），并将高三所有班级分包给每个校委会成员，校长定期亲自主持召开包班领导及班主任汇报会，督导检查包班包级工作开展情况。
2、发挥集体智慧，实行集体备课制。
为发挥学科组集体智慧，学校要求备课时先由学科组集体商定共性教案，教师在此基础上根据本班学生特点编写个性化教案。
3、坚持每周进行校内模拟考试和每日周效果测试。
每周由教务处组织，高三备课组长精选题目对高三进行周周模拟考试，每天上午第一节安排一学科进行周效果测试，以早期加强高三学生对高考的适应性，并且要求教师考后精讲、精评，做好试卷分析。
4、实行“百题建模”制度。
由教务处设计“百题建模”样板格式，规定高三每个学科组每日精选至少3道题目，高考前达到百题以上，这些题目要求学生精做，教师精改精评，对题目与XX年高考相似度较高的学科组，学校将给以奖励。
5、建立心理咨询平台。
为解决学生思想、心理上困惑，缓解高三学生的心理压力，我校设置心理咨询室，由专业心理辅导教师每天定时为学生咨询、辅导。
6、建立高三学科答疑平台。
为解决不同层次学生各科存在的疑难问题，以查漏补缺，全力做好培优补差工作，我校定期开展由高三各科教师循环进行与学生面对面答疑活动。
7、正确处理四种关系：
正确处理夯实基础、降低难度与注重综合、发展能力的关系。
正确处理师生和谐、激发兴趣与严管学生、督查任务的关系。
正确处理全员跟踪、整体推进与分层施教、全面挖潜的关系。
正确处理单科提高、学科争先与固强补弱、有效上线的关系。
8、双管齐下，抓好特长生专业课和文化课学习。
为使特长生专业课顺利过关，专业考试前我校每月进行两次专业模拟测试，并对特长生和招飞学生文化课基础薄弱情况做好针对性补课、辅导，特别对招飞学生做好保苗工作。
五、新学期新做法
1、按照文科和理科大组将教师集中实行集体备课，按照班级分片就坐，做到教学心中有学生，依据班情使备课更有针对性，强化班级管理协作体效果。
2、每周进行综合三次、数学两次限时训练的小题大做（按照考纲命制选择题），提高做题速度和准确度。
每两周进行一次测试，试题按照3:
5:
2命制，强化规范性训练。
一模后每周一次。
3、根据学生的能力和需求的不同，进行了分层次教学，分出了实验班、普通班、特长班。
特长又分为体育、音乐、美术、编导、播音主持等专业。
试卷复习班、实验班一致，普通班一套，特长班一套，使考试更具针对性。
4、班主任、科任教师、包班领导共同开好周日夜里班会课，加强班级的班风、学风和考风“三风”建设，加强纪律卫生工作，进行班级文化建设，营造良好的备考环境和浓郁的备考氛围
5、利用灯节和双休组织高三教师进行家访，形成合力共促高考。
6、2月26日组织高三师生进行百日冲刺誓师大会，动员师生提高积极性，实现高考新目标。
7、3月份开展高三复习课、习题课、讲评课等不同课型的竞赛活动，力求教师的课更加符合学生的实际情况。
8、在一模结束后召开高三家长座谈会，促进家校联系，全力服务学生高考。
9、4月份举办以“感恩”为主题的演讲比赛。
10、5月份聘请专家对学生进行心理辅导。
以上是我校XX年高三复习备考的一具体做法，努力争取使我校的复习备考工作做得更完善，不断加强教学管理，以教研促教学，以管理促质量，以质量求发展，使我校高考取得更优异的成绩，使更多的学生在高考的大舞台上脱颖而出，成为祖国建设的栋梁人才。
西部计划基层工作学习体验月活动总结
XX年6月，很荣幸得知自己被大学生志愿服务西部计划项目录取。
经过在西安短暂的培训之后，于8月5日在陕西省宝鸡市金台区团委开始了我的西部志愿工作。
11月15日在看到西部计划全国项目办关于志愿者“基层工作学习体验月”通知后，本人倍加珍惜此次机会，积极参与本次活动，通过本次活动使我得到了很好的成长，现将本次活动总结如下：
一、“基层体验月”活动开展情况
11月15日至12月15日在团区委的统一协调下利用机关部门工作人员下乡的机会，积极主动地争取跟随工作人员到乡镇、村（社区）开展活动。
积极参与“基层工作学习体验月”活动，并做到“七个一”：
即走访农村家庭；与乡镇政府村委会干部进行一次访谈；跟随教育局、政协工作人员办理了一件公共事务；组织当地青少年开展了志愿服务活动；积极了解了学校青年团员状况及活动开展的情况；力所能及的从事了一次农业生产劳动。
XX年11月18日至XX年11月20日本人在陵原团委书记的协调、帮助下走进田间进行农事活动并和两位农民进行了农村情况的交谈，交谈内容涉及农村基础设施、农村教育、医疗卫生、村团组织的建设等内容，最后又听取了村干部的提纲挈领的总结。
此次愉快的交流使我感受了农民朋友的淳朴和热情，体会到农民的疾苦，了解了农民的心声，同时此次走访活动也使我受益匪浅和大为感触。
作为西部团委的一名光荣的志愿者，我深感自己的责任和义务，怎样最大限度的发挥好团组织的作用，服务青年，服务农村，这都是迫在眉睫的事情；在去基层工作的过程中，积极的与乡镇干部进行交流，虚心的向他们学习农村实际工作中的工作方式和方法，吸取他们长期工作积累下的宝贵经验，同时倾听他们在政策具体执行过程当中的困难，给他们提出一些好的建议。
协作区团委干部与区教育局、区妇联积极联合准备、筹措政协委员视察留守儿童的工作。
在硖石一中召开的调研座谈会上，政协委员、区教育局、区妇联、硖石乡政府及四乡镇相关负责同志就我区农村留守儿童现状进行积极探讨，认真分析。
针对当前留守儿童的现状和存在问题，提出了对策和建议，为共同构建“留守儿童”健康成长的社会监护体系而努力。
活动的顺利结束，使我准确的认识了自己在具体工作中的特长和不足，为今后的学习和进步指明了方向。
组织辖区青年文明号单位和新华路职中的青年志愿者全面开展了以“志愿服务 环境整治在行动”为主题的环境整治活动。
70多位青年志愿者头戴统一的红色志愿者帽子，在曙光路东社区近1000米的区域内，开展了捡拾白色垃圾、清除牛皮癣、清理卫生死角、整理花草树木等活动，经过两个多小时的紧张工作，中山东路更加整洁优美，更加靓丽夺目。
通过此项活动，增强了青年志愿者的社会责任感，培养了他们热爱劳动和崇尚文明的社会公德，大力倡导了保护环境、爱我家园的理念。
各乡镇、街道、学校团委积极响应团区委的号召，纷纷组织青年志愿者进行环境卫生大整治，在全区上下掀起了搞好环境卫生、预防甲流良好的氛围。
乡镇团委换届是全区团的基层组织建设和团员青年政治生活中的一件大事，对于加强乡镇团的领导班子建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，团结带领广大团员青年具有重要的意义。
本人积极参与“1+1+X”模式的乡镇团委书记换届的试点工作，配合负责同志按照“1+1+X”的指导思想原则和要求加强对乡镇团委换届工作的领导。
二、基层工作学习体验月活动收获
转眼间，“基层体验活动”已经一个月了。
从开始的语言障碍，到现在能基本上和当地居民交流…一切都在这短暂的一个月里慢慢的变化着。
在这一个月的时间里，我努力按照“基层工作学习体验月”七个一的要求”，践行志愿、实践精神，在基层工作和生活体验中积极学习一些以前在学校所学不到的东西。
一个月的基层体验活动使我受益匪浅。
走访农户时，我会很虚心的向他们介绍政府对于农民的一些相关扶助政策，让他们充分了解，从而更好的用好政府的三农政策，让他们真切的感受到政府给与他们的帮扶。
当我离开的时候，他们的感激之情，使我才感受到了一种“手有余香”的幸福。
在工作中，不应该仅仅满足于完成自己的事情，而是更应该注重对西部人民的一种服务精神，从小事做起，认真做好自己的工作。
此次“基层工作学习体验月”使我基本熟悉了基层工作情况和方法，激发工作创造性，切实培养了热爱基层工作、能做基层工作、善于做基层工作的本领。
使我初步了解了当地经济社会发展状况和文化活动开展情况；了解了金台区乡镇团组织、志愿者组织建设和团员青年的具体情况；了解了乡镇党政干部开展基层群众工作的过程，对乡镇团干部换届工作过程有了一个准确的把握，掌握了开展基层工作的方式方法。
对西部的农村有了一个更深刻更准确的认识。
农村是一个地理、经济条件较差的地方，在城乡差距日益扩大的今天，农村创新性人才却相对匮乏，更多的志愿者应当回报国家的培育之恩，奉献社会，投身于西部的建设。
农村也是一个卧虎藏龙的地方，我们要扎根基层、扑下身子向这些知识经验丰富的人积极讨教，积极的挖掘这些高人，鼓励他们参加到国家的建设当中，为西部农村的发展建言献策。
同时通过基层的工作，弥补自己社会经验缺乏的不足，通过实践的锻炼，磨练自己的意志，培养处理棘手问题的能力，使个人的综合素质得到提高。
三、今后打算
1、不断学习，完善自己。
在工作的同时，及时补充知识，积累经验，努力在今后的工作中挖掘自己更大的潜力，为西部作出自己最大的贡献。
在基层体验的这一个月，除了学到了很多东西，也发现了自己的一些不足，在今后的工作和学习中要努力克服。
2、提高认识，进一步扎实工作。
“基层工作学习体验月”活动是一次不断丰富基层工作体验的机会，更是一次提升志愿者工作技能的机遇。
对于自己还没能及时掌握的工作业务要求，要努力抓上来，争取在今后的志愿服务期内将工作上升一个新的台阶。
基层体验月活动是一个不断深入的过程，今后的实践中本人将会经常去总结，从而让自己得到更进一步的提高。
在今后的工作中，让更多的人了解志愿者，愿意加入志愿者这个行列，为更多需要帮助的人们去服务。
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