辽宁省葫芦岛市中考化学试题.docx
《辽宁省葫芦岛市中考化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省葫芦岛市中考化学试题.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
辽宁省葫芦岛市中考化学试题
2017年葫芦岛市初中毕业生学业考试
化学
可能用到的相对原子质量：
H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5
选择题（共50分）
一、单项选择题（包括15小题，共20分。
每小题只有一个选项符合题意，第1小题-低10小题，每小题1分，第11小题-低5小题，每小题2分）
1．（2017葫芦岛，1，1）下列古代发明属于物理变化的是（ ）
A.冶炼金属
B.稻草造纸
C.烧制陶器
D.蚕丝织布
【答案】D
【解析】本题主要考查物理变化和化学变化的判断；冶炼金属是利用还原剂夺取金属氧化物中的氧元素得到金属，属于化学变化，故A不符合题意；稻草造纸的过程有新物质生成，属于化学变化，故B不符合题意；汽油烧制陶器过程中，有新物质生成，是化学变化，故C不符合题意；把蚕丝织成布的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故D符合题意。
【知识点】物理变化和化学变化的判断
2．（2017葫芦岛，2，1）
通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.门捷列夫
D.侯德榜
【答案】A
【解析】本题主要考查化学常识；法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究发现了空气的成分，测得空气由氮气和氧气组成，故A选项正确；道尔顿发现原子，提出了原子论，故B选项错误；门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故C选项错误；侯德榜发明了侯氏制碱法，故D选项错误
【知识点】化学常识
3．（2017葫芦岛，3，1）
将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（）
A.食盐
B.蔗糖
C.小苏打
D.面粉
【答案】D
【解析】本题主要考查溶液的概念和特征；食盐能溶于水，在溶液中以钠离子和氯离子形式存在，形成均一、稳定的混合物，即溶液，故A不符合题意；蔗糖溶于水，蔗糖分子扩散到水分子之间，形成均一、稳定的混合物，即溶液，故B不符合题意；小苏打能溶于水，在溶液中以钠离子和碳酸根离子形式存在，形成均一、稳定的混合物，即溶液，故C不符合题意；面粉难溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，属于浊液，故D符合题意。
【知识点】溶液的概念和特征
4．（2017葫芦岛，4，1）
下列用品主要由合成材料制得的是（）
A.不锈钢盆儿
B.塑料水杯
C.玻璃花瓶
D.纯棉毛巾
【答案】B
【解析】本题主要考查化学材料的判断；不锈钢是铁、碳、铬、镍的合金，属于金属材料，故A选项错误；塑料是有机合成材料，所以塑料水杯是合成材料制成的，故B选项正确；玻璃花瓶是玻璃制得的，属于无机材料，故C选项错误；纯棉毛巾是棉纤维制作，属于天然高分子材料，故D选项错误。
【知识点】化学材料的判断
5．（2017葫芦岛，5，1）
下列实验操作规范的是（）
A.量取液体
B.倾倒液体
C.点燃酒精灯
D.检查装置气密性
【答案】D
【解析】本题主要考查化学实验操作的试题；量取液体读数时，视线要与凹液面的最低处保持水平，操作错误，故A不符合题意；取用液体药品时，瓶塞要倒放在桌子上，操作错误，故B不符合题意；点燃酒精灯要用火柴，不能对点，以免发生火灾，故C选项不符合题意；检查装置气密性时，气密性良好，烧杯的导管口有气泡冒出，操作正确，故D符合题意。
【知识点】化学实验操作
6．（2017葫芦岛，6，1）
人体内一些液体的近似pH，其中酸性最强的是（）
A.血浆（7.35～7.45）
B.胃液（0.9～1.5）
C.唾液（6.6～7.1）
D.尿液的（4.7～8.4）
【答案】B
【解析】本题主要考查溶液的酸碱度；溶液的pH>7呈碱性，pH<7呈酸性，pH越大碱性越强，pH越小酸性越强，尿液的（4.7～8.4）>血浆（7.35～7.45）>唾液（6.6～7.1）>胃液（0.9～1.5），所以胃液中的酸性最强，故B选项符合题意，ACD不符合题意。
【知识点】溶液的酸碱度
7．（2017葫芦岛，7，1）
今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功。
可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可
燃冰的认识，正确的是（）
A.一种化合物
B.一种高效清洁能源
C.一种可再生能源
D.一种可以燃烧的固态水
【答案】B
【解析】本题主要考查化学能源的开发和利用；化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，甲烷的水合物是是可燃冰的主要成分，可燃冰还含有其他杂质，属于混合物，故A符合题意；可燃冰相比其他化石燃料，燃烧更充分，是一种高效新能源，故B符合题意；可燃冰短时间内很难合成，属于不可再生能源，故C不符合题意；可燃冰是甲烷和水在高压低温条件形成的固体，不是固态的水，故D不符合题意。
【知识点】化学能源的开发和利用
8．（2017葫芦岛，8，1）
乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（）
A.加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚
B.投药杀菌消毒
C.通过活性炭吸附色素和异味
D.通过过滤除去可溶性杂质
【答案】D
【解析】本题主要考查水的净化方法；加入明矾，明矾在水中发生水解反应，生成氢氧化铝，氢氧化铝具有吸附性，能吸附小颗粒凝聚成大颗粒迅速沉降，故A正确；投药可以杀菌，起到消毒作用，故B正确；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，从而起到净化水的作用，故C正确；过滤的操作是使固体和液体分离，不能过滤出溶液中的溶质，故D错误，符合题意。
【知识点】净化水的方法
9．（2017葫芦岛，9，1）
强化安全知识，提高安全素养，下列做法正确的是（）
A.加油站内禁止接打手机，
B.电器着火，马上用水浇灭
C.室内失火，立即打开门窗排出浓烟
D.被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离
【答案】A
【解析】本题主要考查易燃易爆物的安全知识、火灾现场的自救方法；加油站内有挥发出的汽油蒸汽，与空气混合，遇明火或电火花可能会发生爆炸，故A正确；电器着火，要先切断电源再灭火，故B不符合题意；室内失火，不能打开门窗，打开门窗会使空气流通加快，燃烧更剧烈，故C不符合题意；被火势困在高层建筑内，不能乘坐电梯撤离，要找合适的逃生路线或等待救援，故D选项错误，不符合题意。
【知识点】易燃易爆物的安全知识火灾现场的自救方法
10．（2017葫芦岛，10，1）
今年世界环境日的中国主题是“绿水青山就是金山银山”下列做法不符合该主题要求的是（）
A.不乱扔废旧电池
B.不在水源附近堆放垃圾
C.农田里大量焚烧秸秆
D.实时对企业的排气监测
【答案】C
【解析】本题主要考查环境污染与保护问题；废旧电池会导致土壤、水体污染，所以不乱扔废旧电池可以保护环境，故A选项正确；不在水源附近堆放垃圾，可以防止水体污染，保护环境，故B选项正确；农田里直接大量焚烧秸秆会产生空气污染物，导致大气污染，不利于保护环境，故C选项错误，符合题意；实时对企业的排气监测，可以及时发现、控制污染，保护环境，故D选项正确。
【知识点】环境污染与保护问题
11．（2017葫芦岛，11，2）
目前大多数烧烤店都是用空心炭做燃料，下列说法错误的是（）
A.空心碳具有可燃性
B.将炭做成空心有利于充分燃烧
C.像空心炭扇风能使其着火点降低
D.空心炭燃烧时会产生一氧化碳，因此要注意通风
【答案】C
【解析】本题主要考查碳单质的性质、用途；空心碳属于碳单质，能燃烧，具有可燃性，故A不符合题意；将炭做成空心可以增大与氧气的接触面积，有利于充分燃烧，故B不符合题意；着火点是物质本身的性质，不能改变，故C错误，符合题意；一氧化碳有毒，与人体血红蛋白结合，使人体器官缺氧，因此要注意通风，故D不符合题意。
【知识点】碳单质的性质、用途
12．（2017葫芦岛，12，2）
鉴别下列物质所用的方法，错误的的是（）
A.铁粉和木炭粉——用磁铁吸引
B.合成纤维和羊毛纤维——取样品灼烧
C.黄金和黄铜（铜锌合金）——观察颜色
D.硝酸铵固体和氢氧化钠固体——加水溶解
【答案】C
【解析】本题主要考查物质的鉴别；铁粉能被磁铁吸引，木炭不能被磁铁吸引，用磁铁吸引，可以鉴别这两种物质，故A选项不符合题意；合成纤维燃烧有特殊气味，羊毛燃烧有灼烧毛发的气味，取样品灼烧可以鉴别这两种物质，故B选项不符合题意；黄金和黄铜的颜色相近，很难区分，所以不能用观察颜色的方法鉴别二者，故C选项符合题意；硝酸铵固体溶于水吸热，使溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水，放热是溶液，温度升高，所以加水溶解观察溶液温度变化可鉴别二者，故D选项不符合题意。
【知识点】分子的性质
13．（2017葫芦岛，13，2）
下图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（）
A.反应前和反应后的物质均为混合物
B.参加反应的分子个数比为3:
2
C.反应前后原子的种类、数目不变
D.生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素
【答案】C
【解析】本题主要考查微观示意图表示的意义；由微观示意图可知，该反应的反应物是C2H2和H2O，生成物C2H4O，反应前后都是两种物质组成的混合物，故A不符合题意；由微观示意图可知，2个C2H2和2个H2O反应生成2个C2H4O分子，剩余1个H2O，所以参加反应的C2H2和H2O分子个数比为1:
1，故B错误，符合题意；根据质量守恒定律，化学反应，前后原子的种类、数目均不改变，故C正确，不符合题意；生成物中的C2H4O含有碳元素，故D正确，不符合题意。
【知识点】化学用语的应用
14．（2017葫芦岛，14，2）
向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，有关判断正确的是
（）
A.滤渣中一定有铁，可能有铜
B.滤渣中一定有铁，没有铜
C.滤液中一定有硫酸亚铁、硫酸铜
D.滤液中一定有硫酸亚铁，没有硫酸铜
【答案】B
【解析】本题主要考查金属的活动性及其应用；金属活动顺序表中，铁排在的铜的前面，铜排在氢的后面，铁比铜的活动性强，铜不能与酸反应置换出酸中的氢；向含有硫酸铜的废液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有铁，则铜被完全置换出来，所以滤渣中一定含有铁和铜，滤液中一定只含硫酸亚铁，不含硫酸铜，故D正确，符合题意，ABC不符合题意。
【知识点】金属的活动性及其应用
15．（2017葫芦岛，15，2）
除去物质中的少量杂质，下列方法正确的是（）
选项
物质
杂质
试剂或方法
A
氮气
氧气
通过灼热的炭粉
B
二氧化锰
氯化钾
加入适量的水溶解、过滤、蒸发
C
氧化钙
碳酸钙
高温煅烧
D
氯化钠溶液
氯化铜
加入过量的氢氧化钠溶液、过滤
【答案】C
【解析】本题主要考查物质的除杂方法；通过灼热的碳粉氧气与碳粉反应生成二氧化碳气体，增加新的杂质，故A不符合题意；二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，加水溶解后过滤得到的是二化锰固体，洗涤干燥即可，不用蒸发，故B错误，不符合题意；碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳气体，所以高温煅烧可以除去氧化钙中的杂质碳酸钙，故C符合题意；氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，但是加入过量的氢氧化钠溶液会使氯化钠溶液中增加杂质，故D不符合题意。
【知识点】物质的除杂方法
第二部分非选择题（共60分）
二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）
16．（2017葫芦岛，16，4）
请用化学用语填空。
（1）铝元素
（2）两个氟原子
（3）标出二氧化硫中硫元素的化合价（4）镁的氧化物
【答案】
（1）Al（1分）；
（2）2F（1分）；（3）
（1分）；（4）MgO（1分）
【解析】本题主要考查化学用语的应用；
（1）元素用元素符号表示，铝元素用Al表示；
（2）表示原子个数是在元素符号前面加相应数字，两个氟原子为2F；（3）表示元素化合价是在元素符号正上方表示化合价，二氧化硫中硫元素的化合价表示为：
；（4）镁的氧化物是氧化镁，化学式为：
MgO。
【知识点】化学用语的应用
17．（2017葫芦岛，17，6）
慈善不仅是手的给予，更是心的奉献。
我市志愿者经常到养老院慰问老人。
（1）志愿者们带去了虹螺县干豆腐，水果等，其中干豆腐富含的营养素是
（2）人们在食堂外就闻到了菜香，请用微粒的观点解释其原因
（3）志愿者们做好饭菜，关于燃气阀门，使用火焰熄灭的原理是
（4）吃饭时，小王给你爷爷倒了一小杯“九门口”牌白酒，白酒中含有的有机物是（写化学式）
（5）在给老人检查身体时，发现王奶奶得了夜盲症这是因为缺乏（填“维生素维A”或“维生素C”）。
（6）志愿者们将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻。
【答案】
（1）蛋白质（1分）；
（2）分子不断运动（1分）；（3）清除可燃物（1分）；（4）C2H5OH（1分）；（5）
维生素A（1分）；（6）白色污染（1分）
【解析】本题主要考查人体必需的营养素、分子的性质、灭火原理；
（1）豆腐属于豆制品，所以干豆腐富含的营养素是蛋白质；
（2）人们在食堂外就闻到了菜香，是因为分子不断运动到食堂外，接触人的嗅觉器官产生的；
（3）可燃物燃烧需要氧气和达到着火点，关闭燃气阀门，切断燃料供应，其使用火焰熄灭的原理是隔离可燃物；
（4）白酒的主要成分是酒精，酒精属于有机物，化学式为：
C2H5OH；
（5）产生夜盲症的病症是因为缺乏维生素维A。
（6）塑料制品在自然界中难降解，易形成白色污染，志愿者们将塑料袋回收再利用，这样做有利于减轻白色污染。
【知识点】人体必需的营养素、分子的性质、灭火原理
18．（2017葫芦岛，18，4）
适量食用富含硒元素的食品，可以延缓衰老，下图是硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图，
请回答：
（1）硒原子的原子序数是
（2）图二中n的值为，硒原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离
子符号是。
【答案】
（1）34（1分）；
（2）18（1分）；得到（1分）；Se2—（1分）
【解析】本题主要考查元素周期表和原子结构示意图表示的意义；
（1）元素周期表中左上角的数字表示原子序
数，右上角表示元素符号，文字表示元素名称，数字表示相对原子质量，由元素周期表提供的信息可知，硒原
子的原子序数是34；
（2）原子结构示意图中圈内表示核内质子数，圈外表示每一层上容纳的电子数，图二中倒数第二层的电子数为
n，且核内质子数等于核外电子数，所以n的值为：
34-2-8-6=18；硒原子的最外层电子数为6>4，所以在化学反
应中易得到电子形成带负电荷的阴离子，其离子符号为：
Se2—；
【知识点】元素周期表和原子结构示意图表示的意义
19．（2017葫芦岛，19，4）
据下表回答问题。
（1）20℃时，将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量为g。
（2）50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里充分溶解后，如图所示。
①烧杯（填“甲”或“乙”）中的溶液一定是饱和溶液。
②乙中的溶质是（填“A”或“B”）。
③若使甲中固体完全溶解，所得溶液中溶质质量分数（填“一定变大”“一定变小”“一定不变”或“不确定”）
【答案】
（1）67（1分）；
（2）①甲（1分）；②B（1分）；③不确定（1分）。
【解析】本题主要考查溶解度及饱和溶液与不饱和溶液的判断；
（1）根据表格数据可知，20℃时，A物质的溶解度为34.0g，因此，该温度下，50g水中最多溶解A物质17g，如果将20gA放入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后，溶质剩余，所得溶液的质量为67g。
（2）50℃时，将等质量的A、B分别放入100g水里充分溶解后，甲烧杯中的物质有剩余，乙烧杯中的物质完全溶解，①所以烧杯甲中的溶液一定是饱和溶液。
②50℃时，A物质的溶解度为42.6g，B物质的溶解度85.5g，100g水中，溶解的乙物质多余甲物质，所以乙中的溶解的溶质是该温度下溶解度大的B物质。
③若使甲中固体完全溶解，因为甲物质的溶解度随温度升高而增大，所以可采用增加溶剂或升高温度的方法，如果采用在该温度下增加溶剂的方法使其恰好溶解，则所得溶液的溶质质量分数可能不变，如果加入的水过量，则溶质质量分数减小；若采用升高温度的方法使其剩余固体溶解，则所得溶液中溶质质量分数变大，因此若使甲中固体完全溶解,所得溶液的溶质质量分数变化情况不能确定。
【知识点】溶解度及饱和溶液与不饱和溶液的判断
三、简答题（本题包括3个小题，共16分）
20．（2017葫芦岛，20，6）
金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容
（1）为了探究铁制品锈蚀的条件，做了如图3个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是
、。
实验证明铁制品锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果。
（2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为。
（3）今年我市投放了若干辆共享单车，制造这种单车使用了大量铁合金，该合金与铁相比具有的优点是。
【答案】
（1）铁丝生锈（1分）；试管内液面上升（1分）；氧气和水蒸气（1分）；2）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）2+3H2O
（2分）；（3）硬度大（或耐腐蚀）（1分）
【解析】本题主要考查铁生锈条件及防护措施；
（1）根据图中B、C中铁丝无明显现象可知，铁丝在水和氮气
共存、只与氧气接触的条件下不能生锈，A中铁丝与氧气和水同时接触，发生反应生成铁锈，所以A中能看到
铁丝表面有铁锈生成，同时，因为氧气由气态变为固态，使试管内压强低于大气压，导致试管内液面上升；由
此可知铁生锈的条件是与空气中的氧气和水蒸气同时接触；
（2）铁锈的主要成分是氧化铁，能和稀硫酸反应生
成硫酸铁和水，方程式为：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）2+3H2O；（3）金属合金相比纯金属而言，硬度大、熔点低、
抗腐蚀性能好，所以铁合金相比铁具备硬度大，抗腐蚀性能强等优点。
【知识点】铁生锈条件及防护措施
21．（2017葫芦岛，21，5）
A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，E是气体单质，A与B的反应用于实验室制
取二氧化碳，相互关系，如图所示（“—”表示相邻两种物质能发生反应；“→”表示转化关系，部分反应物、
生成物、反应条件及部分物质间的关系未写出）。
请回答。
（1）E的化学式是。
（2）A和B反应的基本类型是反应。
（3）E→C反应的化学方程式为。
（4）物质D的一种用途为。
【答案】
（1）需要（1分）；
（2）
（2分）；（3）复分解（1分）；（4）改良酸性土壤（1分）
（合理答案即可）
【解析】本题主要考查物质的推断；A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A是大理石的主要成分，则A
为碳酸钙，A与B的反应用于实验室制取二氧化碳，所以B是稀盐酸，B反应能生成E，E是气体单质，所以E
是氢气，氢气能和C相互转化，B又能反应生成C，所以C是水，水电解生成氢气，氢气燃烧生成水；水能和
D相互转化，D又能反应生成碳酸钙，所以D是氢氧化钙，氢氧化钙和酸、二氧化碳等反应均能生成水，水和
氧化钙反应能生成氢氧化钙；
（1）E的化学式是H2；
（2）A和B反应是盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和
二氧化碳，属于复分解反应；（3）E→C是氢气在氧气中燃烧生成水，反应的化学方程式为:
（4）物质D是氢氧化钙，俗称熟石灰，常用来改良酸性土壤（合理答案即可）。
【知识点】物质的推断物质的性质和用途
22．（2017葫芦岛，22，2）
阅读下面科普短文，依据文章内容回答下列问题。
碳酸氢铵（化学式为NH4HCO3），是一种常用的化学肥料，白色晶体，易溶于水。
受潮时在常温下就能分解，温
度越高分解越快，分解产物为氧气、二氧化碳和水。
因为草木灰的水溶液显碱性，所以不能和碳酸氢铵混合使用。
在密闭的大棚内放置碳酸氢氨和稀盐酸，两者反应生成氯化铵、水和二氧化碳。
二氧化碳可以促进植物的光合作
用，而生成的氯化铵又可以作为氮肥再次使用。
（1）植物颜色淡黄，生长不茂盛，（填“需要”或“不需要”）使用碳酸氢铵。
（2）碳酸氢铵的物理性质：
（写一条即可）。
（3）碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应，反应的化学方程式是。
（4）下列关于使用碳酸氢铵的说法中，正确的是。
A.碳酸氢铵的化学性质不稳定，受潮湿易分解
B.碳酸氢铵在保存时，应注意防潮防晒
C.碳酸氢氨分解生成的氨气和二氧化碳都是大气污染物
【答案】
（1）需要（1分）；
（2）白色晶体（或易溶于水）（1分）；（3）NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2↑（2
分）；（4）A、B（1分）（少答不给分）
【解析】本题主要考查化学肥料的作用和使用方法；
（1）氮肥可以使植物叶色浓绿，生长旺盛，当植物颜色淡黄，生长不茂盛的时候，说明植物缺少氮元素，需要施用氮肥，碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥，所以可以使用碳酸氢铵。
（2）物理性质是不需要发生化学变化就能体现的性质，由题意信息可知，碳酸氢铵是一种白色晶体，易溶于水。
（3）碳酸氢铵能与稀盐酸发生反应生成氨气、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+H2O+CO2↑。
（4）碳酸氢铵受潮时常温就能分解，所以化学性质不稳定，正确；因为碳酸氢铵受潮时常温就能分解，而且温度越高，分解越快，所以碳酸氢铵在保存时，应注意防潮防晒，正确；碳酸氢氨分解生成的氨气是有刺激性气味的有害气体，污染大气，但是二氧化碳是空气的成分，不是大气污染物，故C错误。
【知识点】化学肥料的作用和使用方法
23．（2017葫芦岛，23，4）
化学是一门以实验为基础的科学。
请回答。
（1）A实验：
当蒸发皿中出现时，停止加热。
（2）B实验：
硬质玻璃管中的现象。
（3）C实验：
稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用。
（4）D实验：
证明水是由组成的。
【答案】
（1）较多量固体（1分）；
（2）红色固体变黑色（1分）；（3）搅拌，散热（1分）；（4）氢元素和氧元素
（1分）
【解析】本题主要考查化学实验操作的判断；
（1）A是蒸发的实验，蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使剩余的水分散失。
（2）B是一氧化碳还原氧化铁的实验，一氧化碳和氧化铜反应生成铁和二氧化碳气体，铁粉一般为黑色，硬质玻璃管中的现象是红色固体逐渐变为黑色粉末。
（3）C是稀释浓硫酸的实验，稀释浓硫酸时，要用玻璃棒不断搅拌，使热量及时散失，防止液体飞溅。
（4）D是电解水的实验，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，由此可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。
【知识点】化学实验操作的判断
24．（2017葫芦岛，24，7）
根据下列仪器和装置回答有关问题。
（1）写出图中带标号仪器的名称：
①。
（2）实验室用A、B、C、D、组合制取氧气，该反应的化学方程式为。
用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是。
（3）请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置。
（4）若使用F装置干燥二氧化碳气体，可在F装置中加入，气体应从（填“a”或“b”）口进入。
【答案】
（1）长颈漏斗（1分）
（2）
（2分）；导管口有连续而均匀的气泡产生时（1分）；（3）A、B、D（1分）；（4）浓硫酸（1分）；a（1分）
【解析】本题主要考查实验室制取气体的反应原理和仪器装置；
（1）图中带标号仪器的
升级会员 