工程监理工作流程图大全WORD完整版汇总汇编.docx

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工程监理工作流程图大全WORD完整版汇总汇编

最新监理工作流程图

 

总监理程序框图

 

段否

理是

 

施工测量监理程序

 

合格不合格

不合格

 

不合格

 

自采材料监理程序框图

 

不合格

合格合

合格

 

合格不合格

不合格

 

合格合格

 

外购材料监理程序框图

认可

 

 

合格不合格

 

合格不合格

 

附图五

外委试验监理程序框图

 

认可

 

合格不合格

 

 

见证试验监理程序框图

 

 

 

认可

 

合格不合格

 

施工阶段费用控制工作流程

费用控制准备工作

 

线

颁发计量支付许可证

 

交工结帐

 

分项工程开工报告审批监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可认可

 

不认可认可

不认可认可

不认可认可

 

不认可认可

 

不认可认可

 

不认可认可

资料整理

监理同意开工

工序验收程序

工序完工

承包商自检

补救措施

不合格

合格

填写报验单并附资料

报请监理工程师验收

 

监理工程师验收

不合格

合格

签认报验单

下一道工序

 

分项工程检验程序框图

 

批准

合格格

合格

 

填前碾压监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

请验

不认可

随时纠正

随时纠正

 

要求重新碾压

报监理合格

 

同意进入下

道工序施工

 

填方路堤施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

随时纠正

 

注意松铺厚度

随时纠正

随时纠正

重新碾压不合格

 

请验合格

注意

松铺厚度、

作业段搭接长度

随时纠正

 

重新处理

不合格

请验合格

合格资料整理

挖方路基施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可

不认可

不认可

认可

注意

安全施工、

设排水通道

注意

排水方式

注意

坡度满足

设计要求

注意

压实后的

下沉量

重新处理

不合格

请验合格

合格

 

钻孔桩施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可认可

填报分项开工报告

纠正

 

共检合格

不合格合格

请验

纠正

测坍落度

制取试件

共检

请验合格

合格

系梁(承台)施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可认可

不认可认可

纠正

不合格

请验合格

纠正

清除

测坍落度

制取试件

纠正

不合格

不合格

请验

同意资格整理

 

墩柱施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可认可

 

不认可认可

纠正

纠正

请验合格

纠正

请验

测试坍落度

制取试件

纠正

不合格

不合格

请验

同意资料整理

 

盖梁施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可认可

不认可认可

纠正

不合格

请验合格

纠正

纠正

测试坍落度

制取试件

纠正

纠正

不合格合格

请验

合格资料整理

混凝土及钢筋混凝土施工监理程序框图

(桥梁、涵洞、通道混凝土施工均可参照)

施工程序监理程序原始资料归档程序

公路部门二级认可

以上试验室

不认可认可

不认可认可

纠正

 

防止离析、泌水

 

随时纠正

制取试件

随时纠正

 

查找原因

 

(十九)桥涵基坑施工监理程序

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可

 

不认可

 

注意

边坡稳定排水

注意

在开始砌筑前进行

重新修整

不合格

请验合格

合格资料整理

 

(二十)管涵施工监理程序框图

施工程序监理程序原始资料归档程序

不认可认可

填报分项开工报告

纠正

不合格合格

请验

纠正

检测坍落度

制取试件

请验

纠正

检测坍落度

制取试件

纠正

检测坍落度

制取试件

不合格合格

请验

合格资料整理

 

路面工程监理程序框图

监理程序施工程序

 

基层底基层施工程序及监理工作示意图

 

 

沥青面层施工程序及监理工作示意

 

10元以下□10~50元□50~100元□100元以上□

 

成功秘诀:

好市口+个性经营

 

经常光顾□偶尔会去□不会去□

 

(三)上海的文化对饰品市场的影响

(五)DIY手工艺品的“价格弹性化”

质量事故处理工作流程图

据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。

无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。

下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。

如图(1-4)

在我们学校大约有4000多名学生,其中女生约占90%以上。

按每十人一件饰品计算,大概需要360多件。

这对于开设饰品市场是很有利的。

女生成为消费人群的主体。

 

不通过

通过

 

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