27短文两篇课文练习及答案.docx

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27短文两篇课文练习及答案

s27.短文两篇

答谢中书书陶弘景

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流

见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日

欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康

乐以来，未复有能与其奇者。

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

翻译：

1.山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来（就是文人雅士）共同赞叹的啊。

2.高峰入云，清流见底

高耸的山峰插入云霄，明净的溪流清澈见底

3.两岸石壁，五色交辉。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

4.青林翠竹，四时俱备

青葱的林木，翠绿的竹子，一年四季都齐备。

5.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

早晨雾气将要消散（的时候），传来猿、鸟此起彼伏鸣叫声；

6.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

夕阳将要落山，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

7.实是欲界之仙都。

（这里）的确是人间的仙境啊。

8.自康乐以来，未复有能与其奇者

自从康乐公谢灵运以来，不再有能欣赏这些奇丽景色的人了。

9.月色入户，欣然起行

月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走出家门。

10.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有跟我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民。

11怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也没有睡觉，我和他一起在庭院中散步。

12.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（月光下），庭院的地面像积水一样清澈透明，水中藻荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

13何夜无月？

何处无竹柏？

哪一夜没有月光?

哪一处没有竹柏？

14但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们俩个这样清闲的人罢了。

一、理解词句

1．在上文行间解释框起来的重点字词并翻译句子。

1.山川之美，古来共谈。

山川景色的美丽，自古以来（就是文人雅士）共同赞叹的啊。

2.高峰入云，清流见底

高耸的山峰插入云霄，明净的溪流清澈见底

3.两岸石壁，五色交辉。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

4.青林翠竹，四时俱备

青葱的林木，翠绿的竹子，一年四季都齐备。

5.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

早晨雾气将要消散（的时候），传来猿、鸟此起彼伏鸣叫声；

6.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

夕阳将要落山，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

7.实是欲界之仙都。

（这里）的确是人间的仙境啊。

8.自康乐以来，未复有能与其奇者

自从康乐公谢灵运以来，不再有能欣赏这些奇丽景色的人了。

9.月色入户，欣然起行

月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走出家门。

10.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有跟我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民。

11怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也没有睡觉，我和他一起在庭院中散步。

12.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（月光下），庭院的地面像积水一样清澈透明，水中藻荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

13何夜无月？

何处无竹柏？

哪一夜没有月光?

哪一处没有竹柏？

14但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们俩个这样清闲的人罢了。

2.请为下列多义词选择正确的意思（填写序号）。

（1）欲：

①快要　②七情六欲）

夕日欲颓（①）/欲界之仙都（②）

（2）与：

①　和、同②欣赏

念无与为乐者（①）/未复有能与其奇者（②）/相与步于中庭（①）

（3）是：

①判断词②代词，这

实是欲界之仙都（①）　　是谓大同（②）

（4）者：

①……的人②放在句尾，用作语气助词

未复有能与其奇者（①）/念无与为乐者（①）/

但少闲人如吾两人者耳（②）

二、理解文章

（一）《答谢中书书》

3.本文写了哪一个地方的优美景色？

写了江南山水的优美景色。

4.“实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

”这句话的用意是什么？

表达了作者怎样的思想感情？

用意在于表明自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山水的妙处，而作者能够从中发现无尽的乐趣。

表达了作者的自豪之感和希望与谢公比美之意。

（二）《记承天寺夜游》

5.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句写景句运用了什么修辞手法？

体现了作者怎样的心境？

“积水空明”比喻月光，表现了月光的皎洁、透明。

“藻、荇交横”比喻月影，表现了月影斑驳，摇曳多姿，也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。

体现作者宁静喜悦的心境。

6.你认为文中的“闲人”包含了哪两层意思？

首先“闲人”指具有闲情雅致的人；其次“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。

三、中考链接：

7.下列对文章的赏析不恰当的一项是（C）

A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C．念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭写出了作者与张怀民的情趣相投。

D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。

8.甲：

《答谢中书书》乙：

《记承天寺夜游》对比阅读。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的描写，也都有堪称点睛之笔的议论。

②甲乙两文都写了自然景物，甲文吗，描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色（月夜）之美”。

从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。

《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙”人（填摘自文中的一个字）。

表达了作者表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

的思想感情。

《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“闲”人，（填摘自文中的一个字。

）作者把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、自我排遣的乐观、人生的感慨

等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳，的语句中。

（4分）

9.甲文写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景增添动感的语句是：

“猿鸟乱鸣”和“沉鳞竞跃”。

乙文写景的名句是：

“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”