《二维无纸动画》教案.docx
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《二维无纸动画》教案
授课教案
课程名称：
二维无纸动画
专业：
动画专业
授课年级：
08级高一
教师姓名：
周已平
职称：
哈尔滨市第十三职业中学编制
说明
1、本教案是课程教学的总体设计方案，必须按要求填写、打印。
此教案经审核合格者，挂在校园网上，以便资源共享和质量监督检查；
2、一门课由几位教师共同任课，可以共同设计和共用一个教案；
3、本教案设计分两个层次，课程总体教学设计和对各章的教学设计方案，各章的“教学日程及课时分配”到节即可；
4、本教案第1页至第2页，每门课填写一份，第3页至第7页，每章填写一份；
5、本教案设计必须按要求规范填写，内容可以反映专业特点。
哈尔滨市第十三职业中学授课教案
课程编号
1305021
课程名称
二维无纸动画
授课专业
动画设计专业
授课对象（年级）
高一
授课教师
周已平
职称
课程类型
必修课
大学通修课（）；专业基础课（）；专业课（√）
选修课
通识教育课（）；专业限定选修课（）；专业任意选修课（）
授课时间
2008年——2009学年（春季）季学期
教材名称
编者
出版社
课程教学
总学时数
156学时
学分数
3学分
学时分配
课堂教学80学时；实践教学85学时
多媒体授课的课时比例
10%
考核方式
考试：
笔试（√）口试（）机试（）
考查（）
其他（）
教
学
目
标
该课程的教学目标是使学生通过学习Flash8的基础知识和基本操作，培养学生自觉使用flash8软件解决学习和工作中实际问题的能力，使Flash8软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。
部门认证
注：
表中（）选项请打“√”
项目
内容
备注
课
程
内
容
提
要
第一章Flash基础知识
第二章Flash绘图
第三章Flash动画
重
点
难
点
分
析
Flash的绘图及其动画
联
系
实
际
技巧练习实际动手操作，大量练习
主
要
参
考
书
章序
名称
第四章第一章Flash基础知识
周次
第1周
授课时间
2009年3月
教
学
目
的
要
求
（1）知识目标：
了解Flash的发展简史，应用领域及Flash的发展趋势；Flash8的新功能。
基本掌握Flash8的安装，Flash8工作界面，Flash8文档操作如打开Flash8文档、新建Flash8文档、保存Flash8文档、关闭Flash8文档等；Flash8绘图工具与动画场景设置，如认识Flash8的绘图工具箱、设置舞台、标尺、辅助线和网格、场景操作。
掌握典型案例：
设置第一个Flash8文档。
（2）情感目标：
亲历设置第一个Flash8文档，获得Flash8文档的相关知识。
学生间相互交流，增加对Flash8软件的认识。
（3）技能目标：
尝试、模仿教师制作动画实例，能按照本人的创意构思，设计简单的小动画实例。
教
学
重
点
Flash8的新功能，Flash8文档操
教
学
难
点
Flash8绘图工具与动画场景设置，设置第一个Flash8文档。
教学场所
环境
教室
授课
方式
课堂讲授（√）；实验（）；实践（）；双语（）
课时分配
40
教学
方法
讲授
教学手段
网络教学（）；多媒体（√）
教学
用具
电脑投影
教 学 内 容 提 要
备注
（1）Flash8新功能介绍和概述；
（2）Flash8文档操作；
（3）Flash8绘图工具与动画场景设置；
（4）典型案例：
设置第一个Flash文档；
日
程
及
课
时
分
配
节序
内容
学时
第一章
Flash基础知识
共40
第一节
Flash8新功能介绍和概述
10
第二节
Flash8文档操作
10
第三节
Flash8绘图工具与动画场景设置
10
第四节
典型案例：
设置第一个Flash文档
10
复
习
思
考
题
典型案例：
设置第一个Flash文档
讨
论
练
习
Flash8新功能
拓
展
学
习
看动画片
课
程
作
业
看动画片
完成方式
书面版（√）
电子版（）
提交时间
3月
必
读
书
目
学生学习质量监控与
评价
学生学习质量监控严格
评价正常完成教学任务，实现教学目的
教
学
后
记
08动画班是动画设计专业的第一个就业班，对此在教学上经过精心的调整，力求使学生的设计水平达到一个新的高度。
该班级学生学习风气非常好，对动画设计很感兴趣，我有信心把学生教好，让学生有很大收获。
章序
名称
第二章Flash绘图
周次
第3周
授课时间
2009年3月
教
学
目
的
要
求
（1）知识目标：
Flash8的绘图基础；选择工具与对象的选取，如选择工具和部分选择工具的使用；绘制路径，如线条工具，铅笔工具，钢笔工具；绘制简单图形，如椭圆工具、矩形工具、多角星形工具、刷子工具、橡皮擦工具；典型案例：
美人头绘制、中国工商银行标志。
（2）情感目标：
通过亲自操作，了解Flash8的绘图基础，体会操作Flash8软件在绘图时的具体作用，激发学生对学习软件使用的兴趣。
（3）技能目标：
掌握Flash8的绘图基础，学会制作典型案例：
美人头绘制、中国工商银行标志。
教
学
重
点
Flash8的绘图基础；选择工具与对象的选取；绘制路径；绘制简单图形
教
学
难
点
典型案例：
美人头绘制、中国工商银行标志。
教学场所
环境
教室
授课
方式
课堂讲授（√）；实验（）；实践（）；双语（）
课时分配
50
教学
方法
讲授
教学手段
网络教学（）；多媒体（√）
教学
用具
电脑投影
教 学 内 容 提 要
备注
（1）Flash8的绘图基础
（2）选择工具与对象的选取
（3）Flash8中的对象绘制
（4）绘制路径
（5）绘制简单图形
（6）案例赏析
日
程
及
课
时
分
配
节序
内容
学时
第二章
Flash绘图
共50
第一节
Flash8的绘图基础
10
第二节
选择工具与对象的选取
6
第三节
Flash8中的对象绘制
7
第四节
绘制路径
7
第五节
绘制简单图形
10
第六节
案例赏析
10
复
习
思
考
题
选择工具与对象如何选取？
、
讨
论
练
习
绘制简单图形
拓
展
学
习
上机操作练习
课
程
作
业
上机操作练习
完成方式
书面版（√）
电子版（）
提交时间
3月
必
读
书
目
学生学习质量监控与
评价
学生学习质量监控严格
评价正常完成教学任务，实现教学目的
教
学
后
记
本章节的特点是结构图的绘制占很大比重，但学生学习热情非常高，顺利完成教学目的，令人欣慰。
章序
名称
第三章Flash动画
周次
第5周
授课时间
2009年3月
教
学
目
的
要
求
1）知识目标：
理解优化动画的意义，掌握发布动画的使用方法。
（2）情感目标：
通过自己动手使用优化动画、发布动画、发布预览，深入了解优化与发布动画基本知识，激发学生的创造欲和求知欲。
（3）技能目标：
掌握优化与发布动画的使用方法。
教
学
重
点
优化动画，发布动画、发布预览的使用方法
教
学
难
点
优化与发布动画。
教学场所
环境
教室
授课
方式
课堂讲授（√）；实验（）；实践（）；双语（）
课时分配
66
教学
方法
讲授
教学手段
网络教学（）；多媒体（√）
教学
用具
电脑投影
教 学 内 容 提 要
备注
（1）优化动画
（2）发布动画
（3）发布预览
日
程
及
课
时
分
配
节序
内容
学时
第三章
Flash动画
共66
第一节
优化动画
22
第二节
发布动画
22
第三节
发布预览
22
复
习
思
考
题
制作Flash动画
讨
论
练
习
制作Flash动画
拓
展
学
习
制作Flash动画
课
程
作
业
制作Flash动画
完成方式
书面版（√）
电子版（）
提交时间
3月
必
读
书
目
．
学生学习质量监控与
评价
学生学习质量监控严格
评价为正常完成教学任务，实现教学目的
教
学
后
记
本章节由于准备周到，调动起学生的积极性，教学目的得以顺利完成。
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