小学六年级部编版语文下册课文内容填空专题练习题含答案.docx

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小学六年级部编版语文下册课文内容填空专题练习题含答案

小学六年级部编版语文下册课文内容填空专题练习题含答案

班级：

__________姓名：

__________

一、根据课文内容填空。

1.伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________。

2.月亮越升越高，_________________。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

_____________，一个连一个朝着岸边涌过来……

3.《京剧趣谈》中，针线属于______（真实　虚拟）的道具，“刀（枪）下场”属于_______（动态　静态）的亮相。

4.《书戴嵩画牛》中，“_______，______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。

二、积累运用

1.书法是我们的国粹，我认识的书法家有_______代的___________。

作品有_________。

2.写乐曲高妙的词语_________、__________、___________、_____________。

写书法技艺高超的词语_______、________、形容文章写得好的词语__________、________、_______。

3.深蓝的天空中挂着______，下面___________，都种着___________，其间有一个十一二岁的少年，_________，________，________。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

4.鲁迅，原名__________，浙江_______。

主要作品有小说集______、散文集___________，散文诗集________。

他是伟大的_____、______、________，五四新文化运动的_________，中国现代__________。

5.鲁迅在《答客诮》中写道_____________。

鲁迅对于民魂的认识______________。

鲁迅写明为国奉献的句子_____________。

《故乡》中写道___________________。

鲁迅常用诗句___________来自嘲。

三、根据课文内容填空。

1．课文回放：

在课文的学习过程中，草原的美景把我们深深吸引，“在这境界里，_________________，好像回味着草原的无限乐趣”；_________________的狼牙五百壮士和_________________的郝副营长，让我们深切体会到今天美好生活的来之不易。

2．诗词吟赏：

一首首古诗词，就是一幅幅美丽的画卷。

正如朱熹《春日》中所写的“等闲识得东风面，_________________”写出了春天百花争奇斗艳的美景；而孟浩然《过故人庄》中“_________________，青山郭外斜”则写出了田园风光的优美恬静；苏轼的“黑云翻墨未遮山，_________________”写出了西湖又急又大的雨景。

3．名言警句：

名言警句能为我们指引方向，每一个共产党员，都应该做到诸葛亮所说的“_________________，_________________”。

祖同的领土神圣不可侵犯，我们可以用李纲的“_________________，当以死守，_________________”来警示每一个中华儿女。

四、先回想课文内容，再完成下面的填空。

1.中华传统文化博大精深，物分五行，书分五经，乐分五音。

其中，五彩指的是___________。

2.同样的月夜，在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。

《西江月．夜行黄沙道中》的“_________，清风半夜鸣蝉”恬静自然，表达出词人的心情；《宿建德江》的“野旷天低树，___________”韵味悠长，表达了诗人_________的心情。

3.“其间有一个十一二岁的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹却_________，反从他的胯下逃走了。

”这句话刻画了少年闰土________的形象。

4.通过一学期以来的学习，我欣赏了___________的草原，认识了___________的桑娜夫妇，《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。

5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。

五、根据所学知识填空。

1.焦裕禄为人民“_________，_________”的精神万古流芳。

（填诸葛亮名句）

2.《江南春》一诗中的“__________”,写出了江南所特有的画面。

一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。

你知道写春风的诗句还有哪些吗？

试写一句：

__________________。

3.《论语》中有一句话：

“四体不勤，五谷不分。

”这里的“五谷”通常指_____、_____、_____、菽、_____。

4.鲁迅的名言“_______________，__________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

六、课堂内外知识回放。

1.等闲识得东风面，________。

（《春日》朱熹）

2.________，视死忽如归。

（《白马篇》曹植）

3.儿曲黄河万里沙，________。

（《浪淘沙》刘禹锡）

4.“月亮”在古诗词中无处不在，如《宿建德江》中“______，______。

”写出了月夜中诗人的寂寞惆怅；《西江月·夜行黄沙道中》中的“______，______。

’”写出了鹊惊鸣蝉的月夜之景。

5.本学期，我欣赏了______谱写的《月光曲》；学习了宋代的_______笔下《书戴嵩画牛》的有趣故事；了解了我国古代著名的书法家_____；还认识了被誉为“民族魂”的著名文学家______，我能写出他的一句名言：

____________。

七、按课文内容填空。

1.《腊八粥》一文的作者_________，原名沈岳焕，著名作家。

课文以“_______”为线索，主要写了_______”、“_______”两件事，其中，“_______”的过程写得比较详细，“_______”写得比较简略。

2.学习了《匆匆》一课，我想到了时间过得很快的成语：

_______、___________、_______。

3.《竹石》是________代________所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是_______________，________________ 。

八、根据课文内容填空。

1．其间有一个____的少年，手捏____，向一匹猹____。

那猹却______，反从________________。

2．《少年闰土》选自鲁迅的小说《____》，文章刻画出一个___、____、___的海边农村少年的形象，文章通过典型事例来刻画人物的特点，如“___、_____、海边拾贝、_______”等。

3．《好的故事》是鲁迅的一首散文诗，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，文中总述的一句话是：

“_______________”。

4．《我伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父先生生前给作者留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个_______、_______、______的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念和____________之情。

九、根据积累、背诵的内容填空。

1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。

2．明月别枝惊鹊，_________。

_________，听取蛙声一片。

这首词的感情基调是________。

3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。

4．锺子期死。

伯牙破琴绝弦，____________，______________。

这是《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。

5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。

我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。

十、根据课文内容填一填。

1．那里的天比别处的更____，空气是那么___，天空是那么_____，使我总想____。

2．月光下白的________，紫的_______，还有淡淡的________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

3．结，_____________；人生中的问题也是解不完的，不然，_____________？

4．我总是仰望高空，对光明__________；我从不_________，也不__________。

5．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是____和____，前者表达_____，后者表达_____之情；《六月二十七日望湖楼醉书》中________这句描写了雨过天晴的景象。

6．从大诗人孟浩然“_________，_________”这两句诗中，我们感受到了故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的融洽。

7．《草原》一课是按照_______顺序叙述的。

作者是_____，这篇课文不仅为我们展现了______的草原风光，而且让我们感受到______之间浓浓的民族情，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，”这句话的意思_______________________。

十一、课内外阅读积累与收获。

1．这学期，通过学习，我们认识了许多高尚的人，请用四字词语概括他们的高尚品质。

____________的鲁迅____________的老支书____________的五壮士

亲爱的同学们，在课外阅读你认识的人中，谁给你留下了深刻的印象？

为什么呢？

___________________________________________________

2．《七律·长征》中写红军过五岭、越乌蒙的诗句是：

“_______________，____________________。

”写红军巧渡金沙江、抢渡大渡河的诗句是：

“________________，______________。

”诗人运用了____________的修辞手法，表达了_____________________________。

3．“_________，___________，也便成了路。

”这句话启发我们______________________。

十二、根据课文内容填空。

1.___________________，无边光景一时新。

2.___________________，万紫千红总是春。

3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。

全文表现了_____________。

4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程，说明至今为止，地球之外____________仍然是一个未解之谜，表明了___________________。

5.《桥》一文记叙了_____________在洪水到来之际，沉着地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，自己却被洪水冲走的故事，表现了他在危难面前________、__________、__________的崇高精神。

十三、按照课文内容填空。

1.少小离家老大回,________________。

儿童相见不相识，________________。

2.人固有一死,__________________，_________________。

3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。

他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。

4.《桥》这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座_____________，一座_____________之桥。

全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。

十四、根据课文理解填空。

1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家________的代表作品。

小说按照鲁滨逊历险的______顺序记叙，写了_______、_______、________、_______、________等事情，表现了他_________、________、_________的特点。

2.《骑鹅旅行记（节选）》是一篇_____，课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后_____________的故事。

3.《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是____国作家________，课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是_______的经过，塑造了汤姆________、_______和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。

十五、日积月累来填空。

1.稻花香里说丰年，_________________。

《西江月·夜行黄沙道中》

2._________________，万水千山只等闲。

（《七律·长征》）

3._________________，怜子如何不丈夫。

（《答客诮》）

4.我们常说的“五彩”指的是________、_________、________、_________、_________。

十六、按课文内容填空。

1．本学期，我欣赏了___________谱写的《月光曲》；认识了被誉为“民族魂”的著名文学家____________，在音乐上结为知音朋友的____________和____________，感受到了许多美好的东西。

2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。

该文讲述了蜀中的________喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会_________。

最后得出________的生活总结。

3．正如鲁迅的诗句“___________，__________”所说，重视亲情不意味着不顾大义。

十七、课文回顾与积累填空。

1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文，我掌握了写人记事的方法，比如本文是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写_____、______、______、______，条理清楚。

五位壮士_________的精神让我难以忘怀。

2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况，本文通过对开国大典______的描写，表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。

3.《花之歌》一文中大量运用__________和_______的修辞方法，表现了花____________的精神。

答案

1、以为世无足复为鼓琴者穿过一缕一缕轻纱似的微云被月光照得雪亮的浪花虚拟动态耕当问奴织当问婢

2、东晋王羲之《兰亭序》高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕行云流水笔走龙蛇妙笔生花行云流水画龙点睛一轮金黄的圆月是海边的沙地一望无际的碧绿的西瓜项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹用力地刺去周树人绍兴人《呐喊》《朝花夕拾》《野草》文学家思想家革命家重要参与者文学的奠基人无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫是中华民族精神横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

3、连骏马和大牛都有时候静立不动英勇就义不惜为革命献身万紫千红总是春绿树村边合白雨跳珠乱入船鞠躬尽瘁死而后已祖宗疆土不可以尺寸与人

4、青、黄、赤、白、黑明月别枝惊鹊江清月近人羁旅漂泊、思乡项带银圈向一匹猹尽力地刺去将身一扭勇敢、机敏一碧千里心地善良默默无闻、甘于奉献高山流水

5、鞠躬尽瘁死而后已千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

示例：

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

稻麦黍稷无情未必真豪杰怜子如何不丈夫

6、万紫千红总是春捐躯赴同难浪淘风簸自天涯野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉贝多芬苏轼王羲之鲁迅无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

7、沈从文腊八粥等粥喝粥等粥喝粥光阴似箭日月如梭流星赶月清郑燮千磨万击还坚劲任尔东西南北风

8、十一二岁一柄钢叉尽力的刺去将身一扭他的胯下逃走了故乡知识丰富聪明能干活泼可爱雪地捕鸟看瓜刺猹潮汛看鱼这故事很美丽，幽雅，有趣爱憎分明为自己想得少为别人想得多热爱、敬仰

9、恬静仿佛景象波涛汹涌清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年喜悦乌蒙山金沙江大渡河岷山终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者伯牙鼓琴高山流水舍己为人为自己想得少，为别人想得多童年机智勇敢

10、可爱清鲜明朗高歌一曲潇洒朦胧幽雅的甜香是解不完的岂不太平淡无味了吗心驰神往顾影自怜孤芳自赏江清月近人明月别枝惊鹊心灵的慰藉喜悦望湖楼下水如天待到重阳日还来就菊花事情发展老舍美丽蒙汉蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

11、爱憎分明无私无畏英勇奉献曹操，一代枭雄，英勇无畏，善用人才。

五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒对偶红军战士敢于战胜困难的高大形象和英雄气概其实地上本没有路走的人多了有了理想，还要靠行动去实现，只要你努力去奋斗拼搏，理想就会有实现的一天。

12、胜日寻芳泗水滨等闲识得东风面做竹节人玩竹节人老师没收竹节人竹节人游戏给人们带来的乐趣和作者对童年时期快乐生活的怀念之情。

是否有生命存在是否有生命存在人们对未知领域不懈探求的精神。

老支书（老汉无私无畏不徇私情英勇献身

13、乡音无改鬓毛衰笑问客从何处来或重于泰山或轻于鸿毛俄列夫•托尔斯泰《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》生命之桥将党和群众紧密联系在一.起的心灵之桥老支书无私无畏、不徇私情、英勇献身

14、丹尼尔·笛福时间“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”不畏艰险机智顽强积极乐观童话故事骑着大雄鹅飞走美马克·吐温如何脱险敢于探险追求自由

15、听取蛙声一片红军不怕远征难无情未必真豪杰黄青赤白黑

16、贝多芬鲁迅锺子期俞伯牙苏轼杜处士尾搐入两股间耕当问奴，织当问婢无情未必真豪杰怜子如何不丈夫

17、诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖英勇顽强、视死如归101场面激动和自豪比喻拟人积极乐观、向往光明