学校作文之中午的校园作文.docx
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学校作文之中午的校园作文
中午的校园作文
【篇一：
校园的一天作文500字】
在校的一天，本应是丰富多彩的，但是有时候也是上烦恼的一天。
早上一进教室，首先就是读书，一遍又一遍地重复阅读课文，增长知识。
接下
来，便是在一节既时而乏味进而又生动的数学课中度过。
较惨的是，上完数学课后要跑步！
操场上，“嘿咻，嘿咻”的声音不绝于耳。
两首放松音乐好不容易放完，同学们已狂奔两圈多了，起码有一半以上的同学腰酸背痛，叫苦连天。
大家走进教室，稍稍得到休息之后，一项项作业又向大家扑面而来。
就在大家精疲力竭、冥叫苦想之际，“叮铃铃”第二节语文课开始了，大家紧张的大脑又将运行两节课。
中午，同学们填饱肚子，从而继续在作业堆中较量一番。
就在这时，我们威严的教学老师又站在了讲台上，滔滔不绝地往我们大脑中灌输知识，所有的都几乎“昏昏欲睡”的感觉。
突然下午第一课的上课铃响了，所有人都托着近似麻木的脑袋马不停蹄地赶进了课堂。
再接下来，就是上副课了。
可是，副课也不省力，也有一项项作业。
厄运降临到我们头上要算是上体育课了。
整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，连走路的力气也没有了。
终于熬到了课外文体活动，这节课，我们还是没有喘气的时机，是在“知识舱”中度过的。
校园的一天，紧张的一天，疲劳的一天，终于过去了。
【篇二：
学校生活类作文精选】
成长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。
由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。
尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。
我想，我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。
周五，又是下午第一节。
很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。
a夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂?
?
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：
“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。
这样吧，姚远同学，你来说说。
”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。
周围有窃窃的笑声与私语。
b我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。
我真想冲那些自以为是的同学说一句：
住嘴！
可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。
我当时的样子，一定很窘迫、很无助。
美术老师轻轻地走到我旁边：
“姚远同学，是不是不舒服？
”老师侧着脸，关切地看着我。
我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好似一点点铺排着内心的局促、不安?
?
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：
“你好好看看，感觉到了什么？
”是那幅莫奈的《睡莲》：
水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。
看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。
看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动。
沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：
“画家好似是想表现?
?
温和、平静、美丽的大自然。
”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：
“说得好！
莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。
”她轻轻地按了按我的肩膀：
“你挺有悟性的。
这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。
”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！
我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！
老师真的是这么说的！
可老师这是在鼓励后进生吗？
也许?
?
”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。
我凝视着这幅画，用心感受着画意。
我敢说，我从未这么专心地上过课！
老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了。
老师微笑地点评：
“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。
斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛?
?
阳光在跃动，色彩在变幻。
画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。
”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。
我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。
这一发现，让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火。
我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。
虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲，这是美术的参考资料。
c父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。
我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。
越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于，我鼓起梦想的翅膀，飞向远方?
?
大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。
那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。
不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比方，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
记忆中，那双溢满爱的瞳仁
清晨的微弱光线探进房间里，深秋薄如蚕翼的雾气裹挟着尘埃起舞，天空像一首忧郁的歌，满是萧瑟的味道。
我打理着房间。
一本很久没有翻过，边角已微微泛黄的习作本蓦地闯入我的视线，一个个张牙舞爪的字出现在老式的格子作文纸上，笔画霸道而僵硬，是小孩子的味道。
我的记忆慢慢苏醒过来，果然，在我的又短又可笑的文章后面，我看到了老师秀气的微微倾斜的黑字。
“很有天赋?
?
文笔优美?
?
想象力丰富?
认真?
”我小声读着老师的评语，指尖划过四五年前的幼稚字符。
一篇篇作文翻过去，老师无一例外都写了很多评语。
我深吸了一口秋天的薄薄空气，几近尘封的儿时记忆又被翻晒一新，带着草长莺飞的甜味。
我好似又回到了那个融融的午后，那个蔷薇花开的春日——
三年级的第一堂作文课。
灿烂的阳光照在地砖上，倾斜的角度括出一道金色的弧。
教室里只有写字的沙沙声和老师轻轻走动的声音。
我面前铺了一张空空如也的格子作文纸，像在委屈为什么我不把它填满似的。
我托着腮帮子，笔尖持久地点在第一格子里，搜肠刮肚地想着素材。
也许是我紧皱的眉头引人注目，老师的衣裙沙沙一摆，就来到我面前。
乌黑的瞳仁带着笑意，嘴角扬起一个小弧。
“有问题吗？
”我心里慌乱，一时说不出话来。
老师笑了，俯下身向我解释起题目。
温柔的声音传入我的耳畔，发间有一股好闻的花香味儿。
我紧紧盯着老师清澈的眼睛，闪亮的瞳仁里包涵着对我的期待和鼓励。
“好了！
老师相信你，给我一个惊喜吧！
”老师向我眨了眨眼，步履轻缓地走开了，我就像喝了一杯温热的蜂蜜水，一种柔而甜蜜的味道袭卷了全身。
中午时分，作文本发了下来，老师用娟秀的字写了很多评语，最后的总评，她画了一个小小的笑脸，三条弧线，就像老师笑起来时眯起的眼睛和弯弯的嘴角。
又一阵温热洒入我的心底，空气里似也弥漫开更加醉人的芬芳，窗外樟树的叶子沙沙作响，像有一群精灵在叶子里歌唱一样。
轻轻地翻过几页，角落里有一丝淡淡的血迹，褪了色的虾红，却褪不走我对此的记忆。
那一日的黄昏，微醺的太阳投入似片片烈焰般燃烧的霞光，飞鸟在天空和暮霭中长鸣，开了一天的花朵微微合拢了泼墨国画一样娇艳的花瓣，树叶上镀了一层晶莹的蜜色，我却无心欣赏景致。
疯狂流下的殷红的鼻血沾上了我的衣衫，我不得不躲到厕所里。
仅剩的一张纸巾也用完了，我狼狈地捂着鼻子，血从我的指缝间溢了出来。
正在这时，老师轻轻推开厕所的门，看到我的样子，一丝惊讶掠过脸庞，她飞快地用纸巾替我捂上了鼻子，血冲破薄薄的纸巾，滴在老师的袖管上。
终于，鼻血止住了，可老师雪白的衣衫上，已满是刺眼的红。
老师轻轻地摸了摸我的头，那双黑漆漆的瞳仁里，我似乎看到了妈妈的影子。
我慢慢地回忆着，记忆里满是老师笑起来的音容，一双乌黑清澈的眼睛似乎就在不远处向我眨着。
深秋的太阳从地平线上升起，雾气氤氲一片，把太阳和霞光笼罩其中，草尖上的露珠缓慢地滚动着，像老师那溢满爱的瞳仁。
又见枝头吐新芽
她把冰冷的言语狠狠地扔在我脸上的时候，我突然觉得冬天到了最冷的时候。
朋友又吵架了，只不过是因为我不小心弄碎了她最心爱的瓷娃娃。
而在那个娃娃落地粉碎的一刹那，我和她的友谊也碎得不成样子，像窗外乌黑的叶片碎末。
她不再理我。
于是课上，我们自顾自地抄笔记，没有彼此回望的眼神；课间，我们各自为战，和原本不熟络的人相谈甚欢，语言欢快而调侃。
放学路上，我单独一人缓慢的推着自行车，孤独地穿越整条大道。
道路两旁的树枝不停的向后方闪去，捕捉不到一点绿色，光秃而干巴的枝条在头顶上杂乱的交错，感觉像是颓败到永远不会再有红花绿叶在上面绽放。
严冬肃杀，覆盖了所有的生机，让人绝望。
我决定主动向她抱歉。
可是，空阔的操场上，在她不屑眼神里和转身绝然离去之后，寒冷的北风一下子灌满了领口，令我绝望。
阴霾的天在一个平常的下午透出了久违的阳光。
教室外的风停了下来。
我静静地望着窗外，丝毫未发觉到她走了过来。
我转过身，看见她脸上绽放的微笑，突然想到温暖的阳光，好久都没有看到了呢。
她微笑的说原谅我，然后在我身旁坐下。
于是我拿出那天操场上没送的瓷娃娃。
她捧着它的时候，脸上的笑开得完美极了。
阳光照在她乌黑的发辫上，折射出绚丽的七色，就像春天到来之前开出的第一朵最艳丽的花。
车轮滚着相同的轨迹，我和她嬉笑着走在大道上，身边布满了阳光。
“前段时间冷极了，现在多好，很温暖呢。
”
“嗯，冬天过去了吧。
”
“是呢，你看，树上都绽出了新芽呢。
”
我的梦
咆哮的风把我们家破旧的木阁楼吹得吱呀作响，雨水一丝丝渗入房梁里，再沿着木墙滑落下来，洇湿了竹枝铺的地面。
邻家的狗一声接一声地叫，阿爸阿妈的谈话声在屋子的另一端响着，几乎要被风雨吞噬。
我躺在薄薄的棉被里，被子像被丢进水洼里泡过，躺进去半天也没有温度。
我小小的绣了蒲公英的布书包就放在枕头边上，陪我一起度过退学后的第一个夜晚。
再过几个星期，这个书包就要被传给弟弟。
而我，作为一家的长女，已经没有资本，也没有资格继续读书了。
家里穷，女孩子能在寨上的小学里上到四五年级已经实属幸运。
我该满足了吗？
翻了一下冻僵的身体，潮湿发霉的木板壁里传来阴冷的气息。
我听到阿妈在轻声地叹气，似乎在唤我入睡。
第二天一大早，风雨已经停了，我背着竹篓上山去劈柴，竹篓里藏着我的小书包。
那个绣着蓝色蒲公英的书包。
煨好的粥温在锅里，弟弟妹妹起来要吃。
其实我今天的目的地，不是阿妈平日里劈柴的树林。
我要去的，是对面山脚下那所小学，飘扬着五星红旗的镇中心小学，那所昨晚出现在我梦里的学校。
在梦境中，她有如茵的绿草足球场，用水泥浇的篮球场，几幢整齐划一的教学楼，鲜艳的国旗，微笑的老师，悦耳的铃声。
最重要的，在每一个班级里有男生也有女生，男女生的数量差不多，都穿着漂亮的校服，在晨曦中歌唱。
我也穿着校服一起歌唱，朝霞洒在每一个人的脸上，一点也不偏袒哪一方。
我回忆着昨夜的梦，浑身都充满了力量，在丛林和山间飞快地走着，绕过溪水，穿过树林，越过沟壑，翻过大山，那所学校像是刻在了我的心头，虽只是梦境，但我知道她在那儿，她藏着我的梦，伫立在山脚下。
我仿佛嗅到了书间油墨的香味，老师发间淡淡的芬芳，课桌缝里传出的木头清香，还有小伙伴们年轻的脸庞上蓬勃的朝气。
我不甘就这样放弃学业，但是为了弟弟有出息，我不得不为家庭节约开支。
作为次女的妹妹没我幸运，她连学校的大门都没有进过。
每次的月落黄昏，我和她讲老师，讲作业，讲篮球场，讲小伙伴们的牛皮筋和鸡毛毽子，她眼里总是闪烁着光荣，灼热热的，似乎要燃烧起来。
虽然收音机里总说祖国帮我们返回校园，但学校离我们仍然十分遥远。
人们都说，那是新世纪中国的一个梦。
终于翻过了最后一个山岭。
我站在山头俯视着下面，特意系好的红领巾在晨风中飘扬，和山脚下那升起的五星红旗一个颜色。
山头的树林在风中呓语，我缓步下山去，心头装满了对学校的向往和敬畏，那是我的梦啊。
我放下竹篓背起那个小小的的洗得发白的蓝色书包，抚平红领巾上的褶皱，微笑着向山下走去，一直走进了灿烂的朝霞里。
离学校还有三五米，我停住了，琅琅的读书声是那么熟悉动听，又是那么陌生。
我似乎又看到那数不清的蝴蝶和蜻蜓在空中飞舞，校园外有一排排的蒲公英，它们飘浮的白色绒毛像一把把小伞，一直飞呀飞，飞向北京，飞向太阳，飞进了祖国的怀抱，飞进了祖国的梦?
?
我有一个梦，祖国也有一个梦。
我就这么久久地站在学校外，背着小小的书包，似乎时光早已驻留，那琅琅的读书声，也似乎永
远都不会停止。
蒲公英的小伞携着我小小的甜甜的梦，一直飞，融进了祖国的梦里。
那一边
我们是最好的朋友,你的荣耀就是我的荣耀。
那一边的你,静静地抱着胡琴,灵活地拉动手中的弓弦;这一边的我,默默地握着鼓棒,低音鼓发出沉闷的声响。
礼堂的聚光灯照在我们的头顶上,昏黄的光好似给我们的友情劈开了一道无法跨越的鸿沟。
你即将登上全市最大的舞台,演奏你引以为傲的二胡;而我,只能在民乐队最后的角落中,充当一个伴
奏的角色。
那一边的你,给了我太多压力,因为我们是同一个班中最好的两个同学。
曾经,友谊如此纯洁。
你坐在我身后,当我不开心时会对我静静地微笑,当我遇到困难时会细心地为我解答。
可是,我怎么也追不上你,我只想永远超过你,永远居高临下地看着你?
?
不管是学习,还是其
他。
礼堂里各式各样的声音嘈杂不堪。
扬琴、古筝、琵琶,混杂着,就像我眼中快奔涌而出的莫名的眼泪。
你坐在指挥老师身边,投入而熟练地拨弄怀中的二胡。
你微微侧着脸,双脚有规律地踩着拍子,一只手按着纤细而坚韧的琴弦,另一只手拉着弓,来来回回地舞着,身体也不由自主地晃动。
琴弦上滑落的音符,蹦进我的耳朵,我陶醉地倾听,忘记了周围的喧嚣。
我看着你从容的脸庞,竟紧张地滴下汗水,汗水顺着弓弦滑落,蒸发了。
一曲完毕,你习惯性地朝我这儿看了一眼,缓缓地舒了口气。
刚接触到你的目光,我就慌乱地低下头,不知所措。
我怕我会被你打动,被你的单纯打动到失去斗志,失去超过你的决心。
寂寞地敲着我的低音鼓,“咚咚”的低音仿佛压抑已久的心灵。
还记得你发给我的短信:
“不要让成绩成为我们友谊的隔阂,好吗?
”我知道,我知道。
可如今,那一边的你璀璨如钻石,这一边的我早已被人忘记。
“无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
”
回忆我们的曾经,我沉默了。
今天,踏上会议中心的舞台。
随着主持人的报幕声,你紧紧地握着二胡,缓缓走上了台,坐下。
后台的我,只能看见那通道的门渐渐关闭,只有舞台上的一缕光倔强地跑了进来,似乎想为我带来你的音容笑貌。
清丽婉转的音乐飘了进来,我低下头,用力地听。
我能想得到,你一定希望此时我能在观众席上看着你,因为你说过,我们是最好的朋友,你的荣耀就是我的荣耀。
二胡的旋律在我心上淌过,懊悔、感慨、满足、动容,我真的听见了天籁。
不是高贵,是平凡;不是妒忌,是欣赏。
一曲《二泉映月》终了,观众席爆发出如雷的掌声。
我刚伸出手,却被旁边的老师握住,轻声道:
“后台保持安静。
”
我朝舞台的方向看了看,第一次这么轻松地笑了。
千江有水千江月,万里无云万里天。
那一边抱着胡琴的你,听得见我的掌声吗?
我知道,你一定听见了.一定。
心灵被那双眼眸触动
空气中弥漫着一股慵懒的味道，夏天的灼目光线穿过开得大大的却没有一丝凉风经过的窗户，在一团团起舞的尘埃里唱起如火的歌谣。
我走过一个个教室，向老师的办公室走去，那里的一条走道总是没有外面炎热，有着几股书墨气息，但是在垂着胳膊垂着头的我眼中，没有丝毫脱离炎热的欢快，反到在我冰冻三尺的心湖上又下了一阵鹅毛大雪。
“吱呀——”我小心翼翼地推开了那扇似有千斤重的门，用细小如蚊子的声音叫了一声老师，鼓足勇气走到她的办公桌前，把头埋到了胸前，不敢出丝毫声响——我已经看到了那张试卷。
鲜艳的分数像一朵大红的食人花，把我的心脏几乎抓得窒息。
“试卷在桌上，好好看看，你考成了什么样子！
”老师头也不抬地批改作业，有力而娴熟。
我翻着那张卷子，心中涌起一阵阵排山倒海的难过与悲伤，又看到对我失望至极的老师，禁不住愧疚难当，把头埋得更深了，衣服也被拉走了形。
老师停下了批改，抬起头来，用眼睛深深看了我一眼，一刹那，我的心仿佛被轻轻托了起来。
那是一双失望的眼神，但失望中还透着期望与鼓励。
红色的血丝布满了那增明媚的眼眸，但眼睛深处那一片清澈的湖泊还是宁静而安详，那一层失望与责怪只浅浅地浮在外表，期望与鼓励的清澈水源还是在外表下游动，给予了我深深的鼓舞。
老师的眼眸在我的凝视和悔悟下渐渐明朗和慈祥起来，她把试卷拿过去，仔细地为我分析起来。
我的心灵在巨大的触动中被老师的话语拨
动了封尘的琴弦，在心里激荡起美丽而动听的颤音。
我在老师的引导下逐渐明白了失手的原因，在她亲切的话语和频频的注视中，我知道了每道题的解法，那一段因为一刹的对视而奏响的音律也更加动听悦耳。
最后，我道谢走出办公室，一阵凉风飒飒地吹散心中阴霾的乌云。
那一双触动我心灵的眼眸永远地镌刻在我的脑海，由它拨响的心弦，永远地那么绝美动人。
把花种在心里
时间飞快地从指间流逝，当春日融融渐渐代替了冬日的肃杀，寂静了一冬的校园终于又沸腾了起来。
随着一声轻快而响亮的铃声，同学们都已排着整齐的队伍安静地立正在教学楼下。
每天的晨跑又开始了。
一阵冷风吹来，我不禁又向棉袄里缩了缩身子。
唉，虽然已经是初春了，可是寒潮却还是不愿退去，接连几天的连绵阴雨把空气都浸得湿湿的，时不时迎面而来的寒风吹在脸上还是有微微的刺痛。
何尝不想呆在暖暖的教室里和同学们一起谈天说地呢？
唉，随着一声声有力的口哨声，我还是拖动步子紧紧的跟着队伍，队伍中时不时传来同学略带沙哑的咳嗽声。
?
跑到大道的拐角处，我随意而懒散的目光不禁被花坛里那一片鹅黄所吸引，抬头望去，竟是一大片腊梅花！
他们开的那么热烈，那么美丽，虽然那纤细的纸条在寒风中微微颤抖，可是那小小的，仿佛风一吹就会散掉的花朵却高傲的昂着头，展示着他们的勇敢和坚强，无视狂风的怒吼，也无视寒冷的侵袭。
我的身体恍然一颤，仿佛有什么又重新回到了体内。
从衣管里伸出缩成一团的手，坚定地握成了拳，抬起头，昂起胸。
瞬间，觉得自己仿佛高大了许多。
再次经过那个拐角，竟然发现那一簇腊梅花正对着我微笑。
那一簇腊梅花淡淡的开在了我的心里，教会了我勇敢和坚强。
抬起头，太阳的光线像是一把徐徐打开的折扇，轻柔的拂过清晨的校园。
坚定地口哨声，整齐的脚步声，一切都显得那样温暖
而和谐。
谆谆教导幽幽于心
午后，刺眼的橘红挂上了天际，把大地炙烤得滚烫，烦人的蝉儿潜伏在树叶间一声声地长鸣，胡乱地拨动着人们的心弦。
夏日的灼目光线穿过开得大大的却没有一丝凉风经过的窗户，在一团团尘埃里唱起如火的歌谣。
我不安地走在那条幽长的走廊上，近在咫尺的数学办公室，让我望而却步，脚上像被灌了铅似的，迟迟不敢迈步。
终于，我鼓起勇气，“吱呀——”我小心翼翼地推开了眼前这扇似有千斤重的门，用小得自己也听不到的声音喊了一声“报告”，出乎意料，老师竟招呼我过去，她脸上挂着美丽的笑容，干净得像一朵初绽的茉莉，眼角像月牙儿一般，瞬间有种暖流袭来。
我轻轻地走到办公桌旁，老师示意我坐下——桌上的试卷已经批好，那鲜红的分数更在我忐忑不安的心上敲锣打鼓。
老师很快翻到我的试卷，娴熟地递给我:
“看看你的试卷吧!
”那声音极其轻柔,让我有些不知所措——98分，老天保佑，我的心终于没有掉进万丈悬崖，老师用那双辛勤工作而又温暖的手拍了拍我的肩膀,“这次考得还不错，但是我真的很为你可惜，你看，以你的能力这2分完全可以拿到的。
”话中夹杂着鼓励与一些惋惜，我不禁有此羞愧，把头埋了下去，老师似乎发觉到了，满怀肯定地说:
“不过，你还是很稳的，下次细心点，一定没问题！
”鼓励的话语像一张有力的大手,为我托住那颗自责的心；又像一缕清风拨开了我内心寂静已久的乌云，吹暖我冰冻三尺的心湖。
我慢慢地抬起头，瞬间，老师的目光与我交汇，那美丽的眼睛清淳得像一泓秋日的湖泊，既成熟又深沉，那深邃的瞳孔中闪烁着异样的光芒，包含了赞美的目光，又夹杂着几许期望，她的笑容把她对我的信心展露得一览无余。
老师把试卷拿了过去，仔细地为我分析起来，她的谆谆教导永远镌刻在我的心里，脑海中，由它拨响的旋律，把我的胡乱的心弦排列得整整齐齐。
窗外的阳光温和无比，从落叶乔木的树杈间倾泻下来，落入办公室，碎了一地，如同破碎的水银，更为老师那话语镀上了一层金黄，桌上的那杯茶飘着淡淡的幽香，那幽香让人陶醉，更让
【篇三：
那一天中午（1000字）作文】
精选作文:
那一天中午（1000字）作文说到感动，使我感动的东西有很多，但唯独哪一件事情深深的刻在我的脑海里，尽管那是一件多么不起眼的小事。
那是一个暑假的一天中午，闷热的空气中夹杂着蛐蛐悦耳的交响曲，渲染了夏季的节奏。
我撑着伞就往朋友家走去。
到了朋友家，我几乎热得快喘不过气来了。
这时，她说：
我们去电信花园吧！
嗯说着，我们一起出了门。
电信离她家很近，只隔着一条马路和几家商店。
所以几分钟就到了。
在那里，我们看见了两个秋千，便每人分别坐了一个，荡着。
不知过了多久，也不知几点了，只知道有人来了，他们似乎也要玩，于是，我们让给了他们。
几分钟后，我突然觉得一阵眩晕，视线有些模糊了。
她好似看出我有什么不适，说：
回去吧？
我抿了抿嘴，用蚊子般的声音答复她：
回去吧。
她扶了扶我，向刚刚的那几个人说：
我们走了。
她扶着我，走了。
但是还没有走出电信花园的门，我就觉得头很晕，脚很软，就瘫在地上了。
她看见我这样了，便紧张地说：
快去医院吧！
我尽力地说：
算了！
马上就好。
我为了不让她担忧，勉强的走出了电信花园的门，但又倒下了。
她跑过来，担忧的说：
还说没事呢！
都倒了两次了。
接着，她打算背我。
我见了，硬是不要她背我：
我没事，真的，你看！
我故意跑起来了，到你家没好远的！
马上就到。
我一边跑一边给自己鼓励，打劲：
加油！
马上就到了！
就在这时，我突然觉得腿一软，眼前一黑，倒在了马路中间。
之后，我好似看到了朋友担忧的表情，但是那种表情化做动力，那种动力化做坚持，那种坚持让我觉得我的身心充满了活力。
是啊！
就像老师跟我们上课说的精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱精神的压力。
我开始试着爬起来，但又倒下了，于是我起来，又倒下我的体力几乎已经到了负数了，直到一双手托住了我，我感激的看了看她，又闭上了眼睛。
过了马路，我感觉似乎有什么东西把我托起来，我尽量地张开了眼睛，发现她在背我，此时我也无力反抗了。
只是唯一感到愧疚的，是她脸上豆大的汗珠，是天气热？
还是到了她家，喝了一杯水之后渐渐好了一点。
她告诉我，那时我的嘴唇发白，还不是一般的白，把她吓了个半死。
后来，我对这份友谊就格外的珍惜。
因为我知道，在我危险、困难时能伸出一双援助的手。
那才是一个真实的，真正的伙伴和朋友！
六年级:
赵喜妹
篇一：
那一天,我笑了作文
那一天，我笑了作文
生活因为多了一点关注而精彩，生活因为多了一点爱而美好，生活因为多了一点付出而美妙。
付出不需要回报，付出不需要利益，付出不需要理由，这一切的付出只为创造我们美好生活而奉献，而有意思。
每年的世界环保日，我都会做同样的一件事，那就是提起打塑料袋到森林小沟里去清理垃圾。
这一天即使是烈日朝天，还是狂风暴雨我都不会退缩。
我深刻的记得前几年的环保日，我和同学们一起组织到学校附近的森林里去清理那些飘落林间的纸片。
那天上午还是微风习习，我们上午个个干的津津有味，并且自我感觉兴奋极了，伟大极了。
不是我黄婆卖瓜，自卖自夸，的确实确是那样的心情。
那种崇高的敬意不由自主的发出。
由此，我也感到骄傲无比，自信无比。
那一天，我笑了作文500字
到了中午我们打开我们的包，拿出我们的干粮，吃完饭之后，整理了一下我们的行李和我们留下的垃圾。
我们提起沉重的垃圾袋走出森林。
可是我们发现我们的一个同学不见了，于是我们到处寻找。
我们兵分四路，每两人一组。
由于林子太大，而且森林的信号不是很好，所以我很久都没联系上他们。
终于，差不多到了下午四点时，太阳也开始下落，我们个个都开始着急，于是我们就回到原位
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