六年级语文下册期末质量检测核心考点卷部编版部编版含答案.docx

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六年级语文下册期末质量检测核心考点卷部编版部编版含答案

2019-2020学年部编版六年级语文下册期末质量检测核心考点卷

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

120分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

总分

得分

一、书写

1．看拼音，写词语。

huòzhěchuàngzàoféiwòwājuéjùnqiào

jiàshǐjīnqiándǒuyábīnkè

sàn

luò

二、填空题

2．把下列词语补充完整，并选择其中带点的词语写一句话。

闻所（_____）闻（_____）重其事不可思（_____）（_____）合之众头晕目（_____）

（_____）精会神（_____）经风霜垂头（_____）气春风（_____）面图（_____）匕见

造句：

_______________________________

3．写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：

偶尔________模仿________优雅________

反义词：

特别________从从容容________依赖________

4．解释句中词语的意思。

（1）伯牙绝弦绝：

______________________

（2）峨峨兮若泰山！

峨峨：

____________________

（3）伯牙善鼓琴。

鼓：

______________________

（4）乃破琴绝弦破琴：

____________________

5．把下列词语补充完整。

（______）石（______）草用之不（______）重见（______）（______）

（_____）所未（______）郑重（_____）（_____）

忧（_____）寂（_____）

（_____）（_____）思议（_____）知非福

三、选择题

6．老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（）

A．狂风巨浪、大鱼海龟B．妻子

C．年少时的非洲、海滩上的狮子D．国家大事

7．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）。

A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？

C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。

锅巴，正是围了锅边成一圈儿。

D．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

8．下列词语的音节中，首字母都需要大写的一组是（）

A．周恩来北京人民

B．雷锋长城广州

C．五星红旗主席骄傲

D．中国银行城内

四、判断题

9．判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。

1．“悬崖”的“悬”共有12笔。

（______）

2．“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。

（_______）

3．“伶”字读音是（líng），组词：

伶听。

（______）

4．“噩”字的第三笔是“竖”。

（_____）

5．“年轻力壮”与“壮志凌云”中的“壮”意思相同。

（____）

6．“今我来思”的“思”指“思考”。

（______）

7．“弈（yì，下棋）秋，通国之善（擅长、善于）弈者也”中加横线字的字形、注音和解释完全正确。

（_______）[来源:

学科网ZXXK]

五、语言表达

语文实践。

下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。

经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。

王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。

请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。

10．王明给张伟父母打电话的内容为：

叔叔（阿姨），我是张伟的同学，____________________________________。

11．王明给自己父母打电话的内容为：

爸爸（妈妈）_______________________。

12．按要求完成句子练习。

1．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。

__________________________________

（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

_________________________________

2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）

___________________________________

3．老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。

老班长还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

（用关联词将两句话合并为一句话）

_____________________________________

4．我把鱼汤送到了老班长的嘴边。

（改为“被”字句）

_________________________________________

六、修改病句

13．修改病句。

1.我要在这里推荐一下，希望能够让更多的人了解我。

______________________________________

2.无论注重发挥我的作用，就能增大了绿色的空间。

______________________________________

14．下面是某同学的作文片断，请按要求用规定的符号在原文上直接修改。

（1）换用号:

（2）增补号:

（3）删除号:

（4）调位号:

梧桐树是很壮观的。

它们肩并肩，根须相触在地下!

它们面对面，枝丫在空中相握。

长到2米多高，梧桐被剪去正枝，其余枝桠充满着激情，向四方尽情地成长，在宽敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的凉蓬。

烈日下，那是一把巨大无比的巨伞，把灸热挡在上空，把浓阴洒在路面，只有星星点点的光斑随风羞羞涩涩地摇摆。

这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作“法国梧桐”。

要求：

①删除与语段中心意思不一致的一个句子。

②另选三至四处毛病加以修改。

七、句型转换

15．按要求改写句子（转述）。

1．赵王告诉蔺相如说：

“你要带着宝玉到秦国。

”

____________________________________________________

2.刘萍告诉老师：

“这次的中队会由我来主持。

”

____________________________________________________

3.武松道：

“这可奇怪了！

你如何不肯卖酒给我吃？

”

____________________________________________________

4.蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

”

____________________________________________________[来源:

Z§xx§k.Com]

5.她深有感触地说：

“我小时侯总是羞羞答答的。

”

____________________________________________________

八、排序题

16．请给句子重新排序：

_________________________。

①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？

⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

九、信息匹配

17．选词填空。

有趣兴趣

（1）这个故事很（_________）。

（2）许多人对这幅图画很感（________）。

[来源:

学&科&网Z&X&X&K]

连续陆续

（3）早饭后，同学们（________）来到学校。

（4）他已经（________）工作了二十几个小时。

得意自豪

（5）公鸡常说自己很漂亮，非常（________）。

（6）小英在绘画比赛中获奖，妈妈很（________）。

发现发明发行

（7）无论学习和生活，都离不开动手和动脑。

用扇子扇风很费力气，于是人们（____）了电

风扇；最早（_____）的邮票四周没有齿孔，很不容易撕开，于是阿切尔造出了邮票打孔机。

让我们都来做个有心人，用自己的劳动和智慧去（_____），去创造吧！

十、诗词曲鉴赏

阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

18．诗中的______既是说石灰______的颜色纯洁，又指人______的情操。

现在人们用“__________________，______________”这两句诗来描述志士仁人不畏艰险，宁为玉碎不为瓦全的高尚品格和美好名声。

19．解释下列词语。

吟：

__________________。

浑：

__________________。

清白：

_________________。

等闲：

________________。

20．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着__________________。

三、四两句描写了__________________的精神，表达了诗人__________________的决心。

21．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。

22．这首诗体现了石灰

的哪些品质？

________________________________

十一、文言文阅读

课内阅读。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？

曰：

非然也。

23．根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。

之：

A．弈秋的教导B．天鹅C．他，这里指前一个人D．的

（1）通国之善弈者也。

（_______）

（2）一人虽听之。

（_______）

（3）思援弓缴而射之。

（_______）（4）虽与之俱学。

（_______）

24．朗读“为是其智弗若与”应该读出（_______）的语气。

朗读“曰：

非然也”应该读出（_______）的语气。

A．疑问B．反问C．否定D．肯定

25．用“____”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。

26．读完这个故事，你受到怎样的启示？

_________________________________

十二、现代文阅读

阅读下面文章，按要求回答问题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有风。

乌云压的很低，似乎就要下雨。

离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”一个声音吸引了他的注意。

顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞

讨。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。

”

考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：

“滚！

这么点儿小孩就会做生意！

”小乞丐站住了脚，满脸失望。

真是缺一行不成世界，多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情

心。

说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。

如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。

不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的

。

这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：

“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。

给我一美元也行。

”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

“谢谢您，祝您好运！

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。

全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

小乞丐十分高兴地离开了。

树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。

多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

“您要点什么？

”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。

这时从外面又走进一个人

，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。

小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

“你要点什么？

”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？

”

“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！

’”

“一共是20美元。

”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多

尔先生给他的。

他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。

突然，他发现了风雨中的那个男孩。

只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。

多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。

他的眼睛模糊了。

（选自《意林》）

27．“小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

”中的“端详

”的意思是______________。

28．用“”画出文中对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？

可以看出他怎样的生活处境？

29．小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？

______________________________________

30．小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？

_____________________________________________

31．文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。

是什么强烈冲击着多尔先生？

“模糊”说明了什么？

____________________________________________

32．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

_____________________________________________

十三、书面表达

33．开心写作园。

以“最让我感动的一件事”为题，写一篇作文。

要求：

写清楚事情的经过，情感真实，详略得当。

字数不少于400字。

[来源:

Zxxk.Com]

【参考答案】

1．或者创造肥沃挖掘俊俏驾驶金钱陡崖宾客散落

2．未郑议乌眩聚饱丧拂穷看着爷爷饱经风霜的脸，我们感动极了。

3．偶然；仿照；优美；一般；慌慌张张；独立

4．

（1）断绝。

（2）高。

（3）弹。

（4）把琴摔碎。

5．乱野尽天日闻闻其事郁寞不可焉

6．C

7．D

8．B

9．×××√×××[来源:

学|科|网]

10．张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。

11．我班同学病了，我在照顾他。

12．平沙万里，在

月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

我看到了脸。

老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

鱼汤被我送到了老班长的嘴边。

13．1.把“推荐”改为“自荐”

2.把“无论”改为“如果”

14．①“这种树被法国人带入中国，又因叶子与中国梧桐相似，所以被称作‘法国梧桐’”与中心意思无关，应删去。

②“它们肩并肩，根须相触在地下，它们面对面，枝丫在空中相握”中间感叹号应改用分号或句号;“在空中相握”改为“相握在空中”。

③“凉蓬”的“蓬”应改为“篷”字。

④“灸”字应改为“炙”字。

⑤“巨大无比的巨伞”重复，可将后面的“巨”字删去。

15．赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

或：

赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

武松道，这可奇怪了！

酒家如何不肯卖酒给他吃？

蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

16．③①⑥⑤④②

17．有趣兴趣陆续连续得意自豪发明发行发现

18．清白洁白高尚粉骨碎身浑不怕要留清白在人间

19．吟诵平常全髙尚的情操

20．志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫，视若平常不怕牺牲、为国尽忠坚守髙尚节操

21．无论不管即使也

22．奉献

23．DABC

24．BD

25．其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

26．专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。

27．仔细地看

28．顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。

特点：

衣衫褴褛，又黑又脏。

处境：

无依无靠，艰难困苦。

29．说明了钱放在口袋里的时间长，靠小乞丐长期乞讨积攒起来的，每一枚都得来不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。

30．表现了小乞丐献花态度的虔诚，心情很沉重、难过、更有对母亲的敬重和怀念。

31．多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。

“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。

32．本文记叙了多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动的事。

或：

本文记叙了小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲的事。

33．范文：

最让我感动的一件事

感动是什么？

一千个人有一千种答案。

但，无论是谁，都无法对一个毫无一丝感动的人说出感动是什么。

因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得纯洁而又宽敞。

感动，如令人心折的白雪。

领略白雪，我们内心变得安静而又平和。

那时我只有七岁，对什么都怀有好奇心。

在厨房里摆着各种各样的刀便使我有了兴趣。

厨房里的刀有又方又扁的，有又细又长的，有…··突然我在角落里发现了一把多功能小刀。

我仔细一瞧，它的外皮是棕色的，掰一个小片就能出一种样子的刀。

拿着银闪闪的刀子，我毫不犹豫地掰出了一片，学着削水果的样子做了起来。

不经意间，手指划过了刀子。

一刹那，一股忍无可忍的痛向我袭来，我忍不住“哇”地一声哭了出来。

妈妈慌慌张张地跑了过来亲切地问：

“怎么啦？

”我一边把手伸过去一边说：

“被，被刀划了。

”她把我的手轻轻放到嘴边，抿着嘴吹了一口气，拍着我的肩膀说：

“怎么样，不痛了吧！

”我止住了哭，无奈地看着她说：

“还疼。

”再仔细一看，口子还不断地玩往外冒血。

我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。

这时，妈妈开始翻箱倒柜地找起什么。

“妈，你找啥呢。

”我急切地问。

“这里有啊，棉签。

”之见妈妈举起了一袋白白的东西。

“来，过来。

”妈妈喊着。

话音刚落，便拉起我往卫生间走。

妈妈打开水龙头，紧紧地握着棉签，反复而仔细帮我冲洗。

那时还是夏天，大豆般的汗珠不断地顺着头发往下流。

我关切地问：

“妈妈，你累不累呀？

”她没有回答，只是笑了笑。

没过多一会，伤口就不疼了。

我叹了一口气，歪着脖子说：

“呼，不疼了。

”她也露出了欣慰的笑容。

当我依偎在她身边时，猛然发现了妈妈的手在干什么时被划破了。

我惊讶地问：

“妈，你的手怎么破啦。

”她笑了笑，把手藏到了身后。

泪水在次充满了我的眼眶。

小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。

稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……