高一生物下学期分班考试试题.docx
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高一生物下学期分班考试试题
江西省南昌市2016-2017学年高一生物下学期分班考试试题
一、选择题共计70分（其中1至10题每题1分，11至40题每题2分）
1.细胞核是遗传物质储存的主要场所，在真核细胞中细胞核的数目是（）
A一个B两个C一个或两个D不同细胞细胞核数目不同
2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）
A．病毒是一类具有细胞结构的生物，但不同时含有DNA和RNA
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核糖体的主要成分是蛋白质和rRNA
D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端
3．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。
这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）
A．主动运输、主动运输
B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输
4.撕去紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间
，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。
然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖
溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）
A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输
C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输
D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输
5．下列关于生物大分子的叙述正确的是（）
A．M个氨基酸构成的蛋白质分子，有N条环状肽链，其完全水解共需M-N个水分子
B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有8种
C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内高分子化合物
D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋
白质
6.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。
右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是（）
A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定
B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体
C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量
D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同
7.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）
A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
8.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）
A.原核生物细胞不含线粒体，所以不能进行有氧呼吸
B.叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
9．3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述，正确的是（）
A．高倍镜下可观察到该菌的遗传物质主要分布于细胞核内
B．该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后，由高尔基体负责运输到相应部位
10.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述不正确的是（）
A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.受体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
11.下列有关生物膜的叙述不正确的是（）
A．细胞膜的功能特性是具有一定的流动性
B．不同种细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以
相互转变的
C．有关生物膜的研究已经深人到分子水平
D．细胞内的生物膜既各司其职又相互协作，共同完成细胞的生理功能
12.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（）
A．水稻主动吸收SiO44-需要根细胞膜上的载体协助
B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C．动物细胞均
含有线粒体，植物细胞均含有叶绿体
D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
13．关于显微镜的使用，下列说法正确的是 （）
A．物镜由20×转换成40×，视野变暗，物像变大
B．在低倍镜下观察装片
，选定视野中细胞较为密集的区域，再转换高倍镜观察
C．低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D．低倍镜下观察装片，先将镜筒升高，再调粗准焦螺旋缓慢下降镜筒，直至找到清晰的物像
14．脑啡肽是一种能使人产生快感的神经递质，下面是它的结构简式。
叙述正确的是（）
A.与脑啡肽合成、加工、运输、释放直接有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、细胞膜
B．组成脑啡肽的氨基酸共有5种
C．一个脑啡肽完全水解所得氨基酸中共有4个游离的羧基
D．反应物合成一个脑啡肽后，有机物中O原子减少了4个
15.关于下列四种圆圈中的化学物化学组成的叙述，正确的是（）
A．①是腺嘌呤B.②是腺苷C.③是腺嘌呤脱氧
核苷酸D.④是腺嘌呤
16．下列关于化合物的叙述，
错误的是答案（）
A．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
C．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
D．RNA与DNA都可以储存遗传信息
17.关于核酸的叙述，正确的是（）
A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
18．下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是
A．有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同
B．有氧呼吸在第三个阶段形成水
C．蓝藻细胞有氧呼吸的过程主要在线粒体中进行
D．骨骼肌细胞细胞无氧呼吸的产物都是乳酸
19．下列关于实验的叙述中，正确的是
A.探究PH对酶活性的实验中，不同的PH和酶活性都是自变量
B.若探究温度对酶活性的影响，可选用过氧化氢和过氧化氢酶
C.探究酵母菌呼吸方式的实验中，温度、PH属于无关变量
D.可通过检测澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
20．细胞不能无限长大
的主要原因是
A．它的寿命有限B．它所生活的环境有限
C．细胞表面积与体积的关系D．因为细胞具有分裂周期
21．下面对教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是
A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
C．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转移途径D．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究
22、下图为部分物质代谢示意图，相关说法正确的是（）
A、在人体组织细胞中，①②③④⑤都可以发生
B、人发烧时，产热量大于散热量，且酶的活性随之上升
C、酵母菌的线粒体中含有与③④有关的酶
D、人剧烈运动时，细胞呼吸氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量
23．下列关于酶的论述中，正确的有 （）
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与pH有关
③酶的催化效率很高④酶的数量因参与化学反应而减少
⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应
⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同⑦只有活细胞才能产生酶
⑧酶具有多种代谢功能⑨产生酶的细胞都有分泌功能⑩能降低化学反应的活化能
A．5个B．4个C．6个D．3个
24．某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：
先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。
此实验设计最大的失误在于（）
A．未对面包做还原糖检验B．未对唾液做淀粉检验
C．未对嚼碎的面包做淀粉检验D．应该用双缩脲试剂检验
25．下列有关说法中正确的是（ ）
A．只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用
B．光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C．耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同
D．在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
26．为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：
取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的α－淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂（边加边振荡），用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是（）
①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验
A．有一项对B．有两项对C．三项均对D．三项均错
27．某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调
节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下产生的气泡数目，结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动
28、下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述中正确的是（）
A.甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸强度相同
B.乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移
C.丙图中温度为t4℃时，植物净光合作用最大
D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素
29．如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图。
下列叙述正确的是（ ）
A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样
B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增加
C．当平均光照强度在X和Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加
D．当光照强度为Z时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素
30．下图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化。
有关叙述正确的是（ ）
A．过程①是光反应在基粒上进行，其产生的ATP不用于矿质离子吸收等
B．过程③发生在细胞质基质中，过程④发生在线粒体基质中
C．过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量
D．①③过程产
生的[H]都将与氧结合产生水，过程⑧仅在线粒体中进行
31.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是（）
A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同
D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
32．把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。
8h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。
下列相关分析正确的是（）
A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度
B．容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响
C．从实验数据可知容器1中的植物光合作用速率最大
D．容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同
33.下列相关说法正确的有：
（）
Ａ．糖原代谢的最终产物不是葡萄糖
Ｂ．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致多肽链分解为若干短肽
Ｃ．哺乳动物成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成，因此血红蛋白含量很少
Ｄ．胰岛素分子中O原子数＝肽链数＋肽键数＋R基中O原子数＝各氨基酸中O原子总数－脱水数
34.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。
下列错误的是（）
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
35.右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收C02的量）的变化曲线，下列叙述错误的是（）
A.在9：
30-11：
00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
B.在11：
00-12：
30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多
C.在17：
00时，玉米和花生的单位叶面积释放02速率相同
D.在18：
30时，玉米即能进行光反应，也能进行暗反应
36．图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为（）
A．红色
B．黄色
C．绿色
D．紫色
37.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是（）
A.淀粉酶溶液中加入无水酒精 B.淀粉酶溶液中加入重金属盐
C.淀粉酶溶液中加入红薯粉D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂
38.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（）
A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
39.某一不可逆化学反应（
）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是 （）
A.甲B.乙C.丙D.丁
40．下列有关水的叙述中，错误的是（）
①自由水参与运输营养物质和代谢废物
②生物体内的化学反应离不开水
③水是组成细胞的成分之一
④细胞内水的存在形式为结合水和自由水
⑤自由水与结合水的比例与细胞代谢的强弱关系不大
⑥不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同
A．①④⑤B．①②④C．⑤⑥D．③⑥
二、非选择题（共计30分，每空1分）
1.以下有叙述中，正确的是________填空
①同质量的脂肪和糖类在氧化分解时，脂肪产生的水更多
②N、P不仅是生物膜的重要成分，也是脂肪、ATP、DNA、RNA不可缺少的成分
③正常的植物转入无N、P的培养基，在相应一段时间内依然可以生长出正常的新叶
④碳元素在生物群落与无机环境之间主要以二氧以碳和含碳有机物的形式循环
⑤经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体
Mg是植物必需的微量元素，因为合成叶绿素时需要Mg做原料
番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
2．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）
试管编号
加入的物质
细胞质基质
AB
线粒体
CD
酵母菌
EF
葡萄糖
—
+
—
+
+
+
丙酮酸
+
—
+
—
—
—
氧气
+
—
+
—
+
—
注：
“+”表示加入了适量的相关物质，“—”表示未加入相关物质
（1）会产生CO2和H2O的试管有，会产生酒精的试管有，根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。
（均填试管编号）
（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。
2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在的酶无法合成ATP。
若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解（填“能”或“不能”）继续进行。
3.分析有关科学探究的资料，回答问题。
为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如下实验（图24）：
通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用（水分蒸发忽略不计），然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。
【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表5。
（1）．表5中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收（或蒸腾量）可借助于__________测得。
（2）．表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。
A．比较Z1:
Z3和Z2:
Z4两个比值B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和
C．比较Z1-Z3和Z2-Z4两个差值D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积
（3）．为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为_________。
（4）．实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件X3___。
A．将II号杯置于晨光或夕照之下B．在II号杯中加装散热搅拌装置
C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中
（5）．在本探究中，检测变量Y2的初始浓度（大麦插入前）不宜过高，否则_________。
【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。
4.下列是某同学对五种不同来源物质（或结构）的鉴定方法，请分析得出结论。
①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
A
B
C
D
E
来源
猪血
马肝
蛙表皮
棉花
霉菌
水溶性
+
-
+
-
+
灰分
+
-
+
-
-
染色反应
甲基绿试剂
-
-
+
-
-
斐林试剂
-
-
-
-
-
苏丹III溶液
-
+
-
-
-
双缩脲试剂
+
-
+
-
+
碘液
-
-
-
+
-
注：
＋：
有（溶解）；一：
无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果，推断出：
（1）上述物质分别是：
A、_______；B、_______；C、_______；D、______；E、______
（2）上表中不该出现的是_________。
5.在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离，第一次分离成沉淀P1（含膜上具有许多小孔的球状结构和细胞壁碎片）和上层液S1；随后有将S1分离成沉淀P2（含绿色的直径为几微米的细胞器）和上层液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3（含许多直径约0.5um的球状或短棒状，内外包着两层膜且向内折叠的细胞器）和上层液S3；最后一次将S3分离成沉淀P4（含径约0.02um的致密可合成多肽的小颗粒）和上层液体S4。
（1）与光合作用有关的酶存在于 部分。
（2）与呼吸作用有关的酶存在于 部分。
（3）蛋白质含量最多的部分是 。
（4）合成蛋白质的细胞器存在于 部分。
6.下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图。
请据图回答问题：
（1）指出图中四处明显的错误：
、、
、。
（2）正常情况下，与细胞吸收矿质元素有关的细胞器主要是[]和[]，因为进行此生理活动需要前者提供，后者提供。
2016—2017学年下学期高一年级文理分班考试生物试卷
一、选择题共计70分（其中1至10题每题1分，11至40题每题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
C
D
C
A
D
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
A
D
D
C
B
C
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
D
A
A
C
C
D
D
C
A
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
D
A
D
B
B
C
C
D
C
二、非选择题（共计30分，每空1分）
1.①③
2.
（1）C、EB、FB、D、F
（2）线粒体内膜能
3.
（1）黑暗（或不同光照强度）容器上的刻度
（2）A
（3）其它矿质元素（或至少三种以上的矿质元素名称）（4）D
（5）会导致植株失水，甚至死亡。
4
（1）A、血红蛋白B、脂肪C、染色质（体）D、纤维素（半纤维素）
E、纤维素酶（半纤维素酶）
（2）棉花中的“+”号
5.
（1）S1、P2
（2）S1、S2、P3 （3）S1 （4）S1、S2、S3、P4
6.（l）不应该有3中心体不应该有7大液泡不应该有9叶绿体细胞应该为正方形
（2）[2]线粒体[8]核糖体能量（或ATP）蛋白质（或载体）
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