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一年级29.docx

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一年级29.docx

一年级29

南园小学体育课时计划

教学

内容

快速跑：

障碍跑游戏：

投纸飞机

课时

教学目标

1、认知目标：

通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。

2、技能目标：

通过教学80%~90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跳”、“钻”、“跨”的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。

3、情感目标：

通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

重难点

灵活运用钻、跨、跳的方法过多个障碍物

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

快速跑：

障碍跑

诱导学习：

1、跨（小溪）

2、钻（山洞）

3、跳（石子桥）

游戏：

《森林运动会》

规则：

1、每个同学穿越全部障碍物才能拿食物；

2、依次过障碍，回到位置把食物放入筐中，下一位同学在继续进行；

3、每位同学都要遵守游戏规则。

游戏：

投纸飞机

组织：

分小组同时练习。

教法：

1、创设情景，让“小动物”练习本领，

2、教师巡视并引导评议

3、自主、合作学习：

团结协作，积极参与；互相评价。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

组织：

教法：

1、教师创设情景引出比赛；

2、强调比赛方法及规则；

3、组织比赛并为学生加油；

4、既是参与者，又是评价者。

5、了解比赛的方法及规则；

6、积极参与比赛、灵活运用技术、团结合作竞争。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

快速跑：

障碍跑游戏：

投纸飞机

课时

教学目标

1、认知目标：

通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。

2、技能目标：

通过教学80%~90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跳”、“钻”、“跨”的正确动作，促进灵敏，跳跃，协调等素质的发展。

3、情感目标：

通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

重难点

灵活运用钻、跨、跳的方法过多个障碍物

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

快速跑：

障碍跑

诱导学习：

1、跨（小溪）

2、钻（山洞）

3、跳（石子桥）

游戏：

《森林运动会》

规则：

1、每个同学穿越全部障碍物才能拿食物；

2、依次过障碍，回到位置把食物放入筐中，下一位同学在继续进行；

3、每位同学都要遵守游戏规则。

游戏：

投纸飞机

组织：

分小组同时练习。

教法：

1、创设情景，让“小动物”练习本领，

2、教师巡视并引导评议

3、自主、合作学习：

团结协作，积极参与；互相评价。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

组织：

教法：

1、教师创设情景引出比赛；

2、强调比赛方法及规则；

3、组织比赛并为学生加油；

4、既是参与者，又是评价者。

5、了解比赛的方法及规则；

6、积极参与比赛、灵活运用技术、团结合作竞争。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

投掷：

投掷轻物游戏：

往返接力

课时

教学目标

运动技能目标：

学习并初步掌握正面肩上投掷的动作。

身心健康目标：

发展投掷能力。

形成乐观开朗、积极向上的生活态度。

社会适应目标：

能用科学的方法参与锻炼；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

重难点

重点：

肘关节向前用力挥臂难点：

投准方向

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

投掷：

投掷轻物

（以右手投掷为例）

动作方法：

两脚前后开立，持球手的异侧脚在前。

持球臂屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方的标志，然后把投掷物向远处投出。

教材要点：

肩上屈肘，肘关节向前，挥臂动作自然、快速、连贯。

游戏：

往返接力

组织：

××××

教法：

1、创设情景，让“小动物”练习本领，

2、教师巡视并引导评议

3、自主、合作学习：

团结协作，积极参与；互相评价。

4、教师对练习情况进行总结。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理放松：

小学生广播体操整理活动。

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

投掷：

投掷轻物游戏：

迎面接力

课时

教学目标

运动技能目标：

学习并初步掌握正面肩上投掷的动作。

身心健康目标：

发展投掷能力。

形成乐观开朗、积极向上的生活态度。

社会适应目标：

能用科学的方法参与锻炼；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

重难点

重点：

肘关节向前用力挥臂难点：

投准方向

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

投掷：

投掷轻物

（以右手投掷为例）

动作方法：

两脚前后开立，持球手的异侧脚在前。

持球臂屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方的标志，然后把投掷物向远处投出。

教材要点：

肩上屈肘，肘关节向前，挥臂动作自然、快速、连贯。

游戏：

迎面接力

组织：

××××

教法：

1、创设情景，让“小动物”练习本领，

2、教师巡视并引导评议

3、自主、合作学习：

团结协作，积极参与；互相评价。

4、教师对练习情况进行总结。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理放松：

小学生广播体操整理活动。

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

投掷：

投掷轻物游戏：

钓鱼

课时

教学目标

运动技能目标：

学习并初步掌握正面肩上投掷的动作。

身心健康目标：

发展投掷能力。

形成乐观开朗、积极向上的生活态度。

社会适应目标：

能用科学的方法参与锻炼；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

重难点

重点：

肘关节向前用力挥臂难点：

投准方向

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

投掷：

投掷轻物

（以右手投掷为例）

动作方法：

两脚前后开立，持球手的异侧脚在前。

持球臂屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方的标志，然后把投掷物向远处投出。

教材要点：

肩上屈肘，肘关节向前，挥臂动作自然、快速、连贯。

游戏：

钓鱼

组织：

××××

教法：

1、创设情景，让“小动物”练习本领，

2、教师巡视并引导评议

3、自主、合作学习：

团结协作，积极参与；互相评价。

4、教师对练习情况进行总结。

要求：

积极练习，积极评价，注意安全。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理放松：

小学生广播体操整理活动。

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

小篮球原地运球游戏：

地滚球

课时

教学目标

1.学生乐于参加各种篮球活动并乐于向同伴展示学会的简单篮球动作.

2.通过练习初步学会原地运球动作并提高控球能力。

3.发展灵敏、协调性。

4.能与他人合作完成体育活动任务，初步形成合作意识。

重难点

1、重点：

原地运球的动作要领。

2、难点：

控球能力

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

小篮球：

原地运球

动作要求：

用手指、指根按拍球，肘关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。

1、原地拍球

2、看手势练习；

3、两人一组看谁拍的好；

4、拍球比多

游戏：

地滚球

组织：

自然散点练习

教法：

1、教师讲解规则，示范原地运球的动作。

2、学生模仿练习，思考怎样才能最好的控制球，和球交上朋友。

3、练习后师生一起讨论原地运球动作要领。

（体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。

）

4、师生一起小结动作要领。

（膝盖微屈）

5、学生多种姿势练习（蹲、坐、站），教师个别指导。

6、教师讲解示范原地高低运球动作，（高运球主要一肘关节为轴，用前臂和手指力量运求；低运球主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球）

7、学生按要求练习。

8、一心多用，一边拍球一边眼睛看着老师，凭球感运球。

（开拓学生的视眼）

9、教师小结。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

小篮球原地运球游戏：

地滚球

课时

教学目标

1.学生乐于参加各种篮球活动并乐于向同伴展示学会的简单篮球动作.

2.通过练习初步学会原地运球动作并提高控球能力。

3.发展灵敏、协调性。

4.能与他人合作完成体育活动任务，初步形成合作意识。

重难点

1、重点：

原地运球的动作要领。

2、难点：

控球能力

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

小篮球：

原地运球

动作要求：

用手指、指根按拍球，肘关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。

1、原地拍球

2、看手势练习；

3、两人一组看谁拍的好；

4、拍球比多

游戏：

地滚球

组织：

自然散点练习

教法：

1、教师讲解规则，示范原地运球的动作。

2、学生模仿练习，思考怎样才能最好的控制球，和球交上朋友。

3、练习后师生一起讨论原地运球动作要领。

（体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。

）

4、师生一起小结动作要领。

（膝盖微屈）

5、学生多种姿势练习（蹲、坐、站），教师个别指导。

6、教师讲解示范原地高低运球动作，（高运球主要一肘关节为轴，用前臂和手指力量运求；低运球主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球）

7、学生按要求练习。

8、一心多用，一边拍球一边眼睛看着老师，凭球感运球。

（开拓学生的视眼）

9、教师小结。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

小篮球原地运球游戏：

地滚球

课时

教学目标

1.学生乐于参加各种篮球活动并乐于向同伴展示学会的简单篮球动作.

2.通过练习初步学会原地运球动作并提高控球能力。

3.发展灵敏、协调性。

4.能与他人合作完成体育活动任务，初步形成合作意识。

重难点

1、重点：

原地运球的动作要领。

2、难点：

控球能力

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

小篮球：

原地运球

动作要求：

用手指、指根按拍球，肘关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏地拍球。

1、原地拍球

2、多种姿势练习；

3、两人一组看谁拍的好；

4、拍球比多

游戏：

地滚球

组织：

自然散点练习

教法：

1、教师讲解规则，示范原地运球的动作。

2、学生模仿练习，思考怎样才能最好的控制球，和球交上朋友。

3、练习后师生一起讨论原地运球动作要领。

（体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。

）

4、师生一起小结动作要领。

（膝盖微屈）

5、学生多种姿势练习（蹲、坐、站），教师个别指导。

6、教师讲解示范原地高低运球动作，（高运球主要一肘关节为轴，用前臂和手指力量运求；低运球主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球）

7、学生按要求练习。

8、一心多用，一边拍球一边眼睛看着老师，凭球感运球。

（开拓学生的视眼）

9、教师小结。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

各种方式的单双脚跳游戏：

1．贴纸接力2．老鹰捉小鸡

课时

教学目标

1、运动参与目标：

通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。

2、运动技能目标：

初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。

3、身体适应目标：

发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。

4、社会适应目标：

培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。

重难点

1、单脚前脚掌蹬地跳起和落地的方法。

2、单脚跳，双脚轻巧落地的方法。

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

各种方式的单双脚跳

1、模仿小动物跳

2、单脚跳

3、双脚跳

4、跳单双圈

游戏

1．贴纸接力

2．老鹰捉小鸡

组织：

散点练习

☉╳╳

╳╳╳

☉╳☉

教法：

1．集体练习模仿各种动物跳

2．散点练习

3．利用纸方块创造跳的动作

4．同学之间互动、帮助、交流、讨论

5．师生互动的练习

6．学生体会不同姿势跳的动作

7．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作。

8．典型示范

9．巡视指导、师生互动

预期目标：

自觉、自主、能动的学习

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理活动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

园小学体育课时计划

教学

内容

各种方式的单双脚跳游戏：

1．贴纸接力2．老鹰捉小鸡

课时

教学目标

1、运动参与目标：

通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。

2、运动技能目标：

初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。

3、身体适应目标：

发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。

4、社会适应目标：

培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。

重难点

1、单脚前脚掌蹬地跳起和落地的方法。

2、单脚跳，双脚轻巧落地的方法。

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

各种方式的单双脚跳

1、模仿小动物跳

2、单脚跳

3、双脚跳

4、跳单双圈

游戏

1．贴纸接力

2．老鹰捉小鸡

组织：

散点练习

☉╳╳

╳╳╳

☉╳☉

教法：

1．集体练习模仿各种动物跳

2．散点练习

3．利用纸方块创造跳的动作

4．同学之间互动、帮助、交流、讨论

5．师生互动的练习

6．学生体会不同姿势跳的动作

7．让学生自己实践，老师让学生自由发挥，不干涉方法、动作。

8．典型示范

9．巡视指导、师生互动

预期目标：

自觉、自主、能动的学习

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理活动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

各种方式的单双脚跳游戏：

投掷纸飞机

课时

教学目标

1、通过教学活动，创设良好的学生环境，激发学生对体育活动的兴趣；培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2、根据低段学生特点，初步体验单双脚跳的动作，发展跳跃能力；提高灵敏、力量和协调能力。

3、通过游戏发展学生的基本活动能力，提高身体机能，促进学生个性心理的发展。

重难点

重点：

单踏双落难点：

轻巧落地，动作连贯。

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

四、徒手操。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

跳跃：

各种方式的单双脚跳

1、模仿小动物跳：

（小白兔、袋鼠跳、小青蛙）

2、跳房子

游戏：

投掷纸飞机

组织：

教法：

1．集体练习各种动物跳

2．散点练习

3．利用场地进行跳房子练习。

4、教师巡回指导帮助学生练习。

5、请做得好的同学示范，展示。

6、学生之间进行互相评价。

7、教师小结活动情况。

要求：

1、积极练习，互帮互学。

2、按顺序练习，注意安全。

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原地踏步

三、小结

四、下课，收拾器材。

组织：

四列横队

要求：

1、跟随教师做放松；

2、听总结及评价；

5分钟

场

地

器

材

教学反思

南园小学体育课时计划

教学

内容

小学生广播体操七彩阳光游戏：

换物接力

课时

教学目标

复习小学生广播体操七彩阳光，提高广播操的动作质量，培养学生能良好的身体姿势，发展灵敏、协调、速度等身体素质。

让学生知道正确的身体部位与变化的感受，，使学生提高对体育课和体育活动的兴趣

重难点

每节操之间的连接，

教学顺序

教学内容

组织教法及要求

时间

次数

准

备

部

分

一、集合整队，清点人数。

二、教师宣布本次课的任务。

三、队列队形练习。

组织：

×××××××××

△

10分钟

基

本

部

分

一、徒手操

复习小学生广播体操七彩阳光

预备节4×8拍

伸展运动

扩胸运动

踢腿运动

体转运动8×8拍

体侧运动

腹背运动

跳跃运动

整理运动

二、游戏：

换物接力

组织：

体操队形散开

教法：

1、教师讲解示范，提示动作要点。

2、跟音乐进行集体练习。

3、教师纠正错误。

4、分小组练习。

5、教师巡回指导，帮助学生练习。

6、请学生展示，互相点评。

7、学生跟音乐进行练习。

8、教师点评学生练习情况。

要求：

1、动作到位，有精神

2、练习认真，

组织：

25分钟

结

束

部

分

一、集队

二、整理运动：

原

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