上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx

上传人:b****7 文档编号:10489104 上传时间:2023-02-13 格式:DOCX 页数:40 大小:142.05KB
下载 相关 举报
上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx_第1页
第1页 / 共40页
上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx_第2页
第2页 / 共40页
上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx_第3页
第3页 / 共40页
上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx_第4页
第4页 / 共40页
上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx_第5页
第5页 / 共40页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx

《上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

上海高考英语春考讲义第5讲 形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记 解析版.docx

上海高考英语春考讲义第5讲形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记解析版

第5讲形近词5+阅读AB+重点词组+应用文日记解析版

一、高考形近词

O

1).observe观察,遵守(vt.)

deserve值得(vt.)

2).outofquestion毫无疑问

outofthequestion不可能的

3).object物体(n.),反对(vt.),objectto

objective目标(n.),客观的(adj.)

P

1).patn/v.轻拍

tapn.水龙头;v.轻打

slapn/v.掌击

rapn/v.敲,打

2).patentn/v/adj.专利

potentadj.强有力的

potentialadj.潜在的

3).peelv.削皮,剥皮;n.果皮

heeln.脚后跟,踵

kneelvi.跪下

reeln.卷筒,线轴;v.卷,绕

4).personal个人的

personnel人事部门;全体人员

5).poison毒害(vt.)

prison监狱(n.)

6).prayv.祈祷

preyn.猎物;v.捕食

7).precedev.领先

proceedv.进行,继续

previous先前的(adj.)

precious珍贵的(adj.)

8).principaln.校长;adj.主要的

principlen.原则

discipline纪律(n.)

9).prospectn.前景;v.勘探

perspectiven.透视法

10).property财产;性质

poverty贫穷

properly恰当地

11).protestv/n.抗议

protectv.保护

12).process过程(n.),加工(vt.)

possess拥有(vt.)

13).prominent明显的(adj.)

permanent长久的(adj.)

14).purposen.目的

supposev.假设

proposev.建议;打算;求婚

Q

1).quit放弃

quiz小测验

2).quality质量

quantity数量

二、语法填空

1.“InPuertoRico,itdoesn’tlooklikewe’velearned__________atall.”

答案:

anything

解析:

考察代词。

根据句意是我们什么都没学到,因此填anything。

2.Despitetheemergenceofmanyproblems,bikesharingcompaniesoffertransportflexibilityandhealthbenefitsto__________whousessharedbikes.

答案:

anyone

解析:

考察不定代词。

从定语从句whousessharedbikes可知,先行词应是人,又从句意可知,应是任何用单车的人,因此得出anyone。

3.Butwhat,youmayask,aboutwhowillneverspeakawordofEnglishoncetheyleaveschool?

答案:

those

解析:

考查定语从句,those做先行词译为那些人。

4.IfIhadn'tmademyplaceincountrymusicviaAmericanIdol,Iprobablycouldhavetriedtomake______fortherestofmylifeandnevermadeanyprogress,"shesays.

答案:

it

解析:

it;可判断本空填代词,根据句意指前半句theplace,故填代词it。

5.Itchargesalmost________tolistitemsforsaleandmakesmostofitsmoneyfromadvertising.

答案:

nothing

解析:

考查代词。

横线前有谓语动词,后有介词,故填代词,Nothing意思符合.

6.“Fireexchangewitheightmilitantsinthefirstapartmentledtokillingofthemandshootoutinthe_______apartmentkilledtwo,”saidthestatement,notingthatthegunfirewasstartedbythemilitantsanditcontinuedforfourhours.

答案:

other

解析:

考查代词。

首先空后面的“apartment”是名词,那么空里需要一个定语,因此词性可能是代词,形容词或者名词。

在语法填空的虚词题中名词和形容词都不是可填的词性。

因此这里应该填的是代词,充当定语。

再根据前文“Fireexchangewitheightmilitantsinthefirstapartmentledtokillingofthem”,在第一个公寓中同8个激进分子的交火中击毙了他们。

根据上下文的意思以及空所填词的词性可推测,另外两名激进分子是在另一栋公寓中被击毙的,因此这里应该填代词“other”。

7.NewYorkersusedtoseethegraffitionthewallsofpoorneighborhoodsandsubwaytrainsas________threatening.

答案:

something

解析:

考查的是代词,根据句意,把涂鸦看做是令人威胁的一些事,且形容词做后置定语,故填something

8.Further,theamountofconversationalturnsachildexperiencesdailyoutweighssocioeconomicstatusinpredicting________activityinBroca’sareaandthechild’slanguageskills.

答案:

both

解析:

考察代词。

在预测inBroca’sarea的活动及孩子语言技能方面,这是两方面,故both。

9.Heradvicetootherstudentinnovators?

“Startnow.There(28)can/shall/shouldbenothingholdingyouback.Somestudentsatcollegesoreveninhighschoolthink‘Oh,I’mastudent.Ijustneedtostudy.’__________maythinkitimportanttomakefriendsandbesocial.Thetruthis,youcandoalotofotherthings.Youcandowhateveryouwant.Justgoahead.”

答案:

others

解析:

此题主要考虑到前面有some,空缺部分和后面互补,所以填others。

10.Careerexpertssaysuchhabitualcomplainersarehighlycontagious(会蔓延的),whoseattitudecaneasilyaffectanentireteaminacompany.“Whilesomecomplaintsmightbereasonable,_________aretakenfromthinair.Youneedtoseebetweenthesedifferenttypesandadopttherightstrategytowardseach,”saidLiMing,HRmanageratWal-Mart(China).

答案:

others

解析:

此题主要考虑到前面有some,空缺部分和后面互补,所以填others。

高中英语阅读理解解题策略与技巧

一、专题精讲

高考题型和解题技巧

通过详细分析历年高考英语试卷,我们可将阅读理解归纳为以下几种题型:

主旨大意题,细节理解题,推理判断题(含写作意图、目的等),词义猜测题。

英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

(一)主旨大意题(几乎每年高考都有,1~3题)

这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。

1.归纳标题题

特点:

短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。

常见命题形式有:

What’s the best title for the text?

Thebesttitleforthispassageis___.

Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

例题精讲:

例1:

RoberF,Kennedyoncesaidthatacountry’sGDPmeasures“everythingexceptthatwhichmakeslife.”WithBritainvotingtoleavetheEuropeanUnion,andGDPalreadypredictedtoslowasaresult,itisnowatimelymomenttoassesswhathewasreferringto.

ThequestionofGDPanditsusefulnesshasannoyedpolicymakersforoverhalfacentury.Manyarguethatitisafaultyconcept.Itmeasuresthingsthatdonotmatterandmissesthingsthatdo.Bymostrecentmeasures,theUK’sGDPhasbeentheenvyoftheWesternworld,withrecordlowunemploymentandhighgrowthfigures.Ifeverythingwasgoingsowell,thenwhydidover17millionpeoplevoteforBrexit,despitethewarningsaboutwhatitcoulddototheircountry’seconomicprospects?

Arecentannualstudyofcountriesandtheirabilitytotransformedgrowthintowell-beingthrowssomelightonthatquestion.Acrossthe163countriesmeasured,theUKisoneofthepoorestperformersinensuringthateconomicgrowthistranslatedintomeaningfulimprovementsforitscitizens.RatherthanjustfocusingonGDP,over40differentsetsofcriteria(标准)fromhealth,educationandcivilsocietyengagementhavebeenmeasuredtogetamorecomprehensiveassessmentofhowcountriesareperforming.

Whileallofthesecountriesfacetheirownchallenges,thereareanumberofconsistthemes.Yes,therehasbeenabudding(初见端倪的)economicrecoverysincethe2008globalcrash,butinkeyindicatorsinareassuchashealthandeducation,majoreconomieshavecontinuedtodecline.Yetthisisn’tthecasewithallcountries.SomerelativelypoorEuropeancountrieshaveseenhueimprovementsacrossmeasuresincludingcivilsociety,incomeequalityandtheenvironment.

Thisisalessonthatrichcountriescanlearn:

WhenGDPisnolongerregardedasthemeremeasureofacountry’ssuccess,theworldlooksverydifferent.

So,whatKennedywasreferringtowasthatwhileGDPhasbeenthemostcommonmethodformeasuringtheeconomicactivityofnations,asameasure,itisnolongerenough.Itdoesnotincludeimportantfactorssuchasenvironmentalqualityoreducationoutcomes--allthingsthatcontributetoaperson’ssenseofwell-being.

ThesharphittogrowthpredictedaroundtheworldandintheUKcouldleadtoadeclineintheeverydayserviceswedependonforourwell-beingandforgrowth.Butpolicymakerswhorefocuseffortsonimprovingwell-beingratherthansimplyworryingaboutGDPfigurescouldavoidtheheralded(预示的)disasterandmayevenseeprogress.

63.whichofthefollowingisthebesttitleforthetext?

A.HighGDPButInadequatewell-being,aUKLesson

B.GDPFigures,aWindowonGlobalEconomicHealth

C.RebortF.Kennedy,apersonputsanendtoGDP

D.Brexit,theUK’sGatewaytoWell-being

答案:

A

解析:

根据整篇文章主旨,是有关GDP但不够健康的UK课程,故选A.

 

例2:

Despitebeingusedby1.34billionpeopleeachyear,travelingontheTubeinLondoncanactuallybequitelonely.

Onecitizen,however,istryingtochangethis.“YougetontheTubeandit’scompletelysilentandit’sweird,”saysJonathanDunne,whohasstartedaworldwidedialogueaftergivingoutbadges(徽章)withthewords“Tubechat?

”lastmonth,encouragingpassengersinLondontogettalkingtooneanother.“Ihandedout500badgesduringrushhourinacityof8million,expectingmostofthemtobethrownaway,butafterabout24hoursitcompletelysnowb

alled,”hesays.Dunneandhis“Tubechat”campaignhavesincebeenreportedbymediaacrosstheworld,seeingTVinterviewsinSweden,BrazilandtheUK,aswellascountlesswebsite,newspaperandmagazineappearances.

AlthoughDunnesayshe,sreceivedmostlypositivefeedback,noteveryoneagreeswithhisidea.LondonerBrianWilsonrespondedwithacampaignofhisown,handingout500badgeswiththewords“Don’teventhinkaboutit”onthem.MichaelRobinson,24,astudentfromLondon,agrees.“BeingontheTubeistheonlypeaceandquietsomepeoplegetontheirjourneystoandfromwork.Itdoesn’tneedtobespoiledbypeoplecomingupandchattingtoyou,”hesays.

“PeopleassumethatIjustwalkupandtalktostrangers,whichIdon’t,butit’sbeenagreatwaytomeetpeopleyouwouldneverhavenormallyspokento,”Dunnesays.

SoifyoueverendupusingpublictransportintheWest,whynotsayhellotothepersonnexttoyou?

Justmakesuretocheckforabadgefirst.

62.Whatcanbethebesttitleforthetext?

A.TubeChatorNot

B.LonelyTravelintheLondonTube

C.SilenceontheTube

D.TubePassengersWearingBadges

答案:

A

解析:

通读全文可知,文章第二段介绍Dmrne和他的“Tubechat”运动引起了世界各种媒体的关注;第三段介绍一些人持不同的观点;最后一段建议如果要跟陌生人打招呼,先看看他有没有徽章。

据此可以判断,文章主要介绍了人们对于是否在伦敦地铁相互交谈持不同的观点,故A项最能概括文意。

2.概括大意题

包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(mainidea),常见命题形式有:

 Whatisthegeneral/mainideaofthepassage?

Whichofthefollowingexpressesthemainidea?

Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

Thewriterofthestorywantstotellusthat_____.

Thepassage/textismainlyabout_____.

What’s the article mainly about ?

例1:

Thisisalistoftheoriginsofsomeslangwordsorphrasesthatwealluseregularly.ThesewordsarecommoninalmostallEnglishspeakingnations.

.......

1.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?

A.Themostcommonlyusedslangwordsintheworld.

B.Theoriginsofsomemostcommonlyusedslangwordsorphrases.

C.TheoriginsofEnglishwordsandphrases.

D.CommonwordsandphrasesinEnglishspeakingcountries.

答案:

B

解析:

根据这句话可知Thisisalistoftheoriginsofsomeslangwordsorphrasesthatwealluseregularly.故选B。

解题技巧:

  阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:

提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。

对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。

主题句一般出现在文章的开头或结尾。

主题句具有简洁性、概括性的特点。

主题句在文章中的位置主要有以下几种情况:

位于段首:

一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。

判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 党团工作 > 思想汇报心得体会

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1