奖励旅游策划书.docx

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奖励旅游策划书

奖励旅游策划书

奖励旅游策划书

（一）

一、参赛作品要求

参赛选手的作品需参照大赛规定的技术参数，包含大赛规定的必需内容，满足奖励旅游产品线路的基本特征，提交完整的旅游行程安排。

行程策划选择的旅游要素必须在大杭州（上城区、下城区、滨江区、拱墅区、西湖区、萧山区、余杭区、江干区、富阳市、临安市、建德市、桐庐县、淳安县）的地域范围内，行程安排的时间段落实到小时分钟，作品要包含必要的文字描述和视觉表达。

参赛作品框架：

1、根据奖励旅游一般特性设定作品四大要素

（1）确定客户行业类别：

银行、保险、医药、汽车、直销、IT或其他类。

（2）确定行程时间：

四天三夜或五天四夜。

（3）确定团队规模：

40-80人、80-240人、240-400人或401人以上。

（4）确定客源地：

界定作品所针对的客源国籍。

2、作品概述

3、详细行程单

4、对奖励旅游产品重点环节组织实施方案的阐述：

（1）欢迎仪式

（2）团队建设

（3）主题晚宴

（4）交通方案

（5）其他认为应说明的细节

5、财务预算

二、作品评分标准

作品分数包含两个方面：

策划文本分数和现场表现及答辩分数。

参赛选手作品总分为100分，其中书面策划方案100分—按60%的比例取分，现场表现及答辩100分—按40%的比例取分。

（一）文本策划评分依据

1、创意的新颖性。

2、内容的针对性。

3、杭州的表现性。

4、操作的可行性。

（二）现场表现及答辩评分依据

1、阐述产品方式的创新性

2、表达的丰富性

3、表达的完整性

4、答辩的针对性

5、团队的一致性

首届杭州奖励旅游产品创意策划大赛组委会

奖励旅游策划书

（二）

为奖励全体员工的辛勤工作，中心将安排员工在五一后出游放松心情。

具体方案如下：

2、出游时间：

20**年5月1日—5月30日中任意时间段。

3、出游形式：

员工自由出行，不限时间、地点。

员工出游回来后，凭旅行社发票报销。

工龄10年以上员工需使用至少5天年休假期，工龄1年至10年的员工需使用至少3天年休假期。

如果年休假期已使用过，则需要交同等时间的调休单。

如果年休加调休时间均不满足要求，则需扣除不足时间的事假工资。

工龄1年以下员工（含实习、见习生）如需请假则扣除相应时间的事假工资。

4、报销金额：

1）在集散中心工作满3年以上员工，可一次性报销5000元。

2）在集散中心工作满1年不满3年的员工，可一次性报销4000元。

3）在集散中心工作不满1年的员工，含见习生、实习生，可一次性报销3000元。

4）以上工作年限均以首次签订劳动、劳务合同日期至20**年4月30日的时间为准。

5、发票要求：

需由正规旅行社开具的机打发票（上海市服务业、娱乐业、文化体育业统一发票，非手工开具的发票），发票单位写上海旅游集散站，发票内容为旅游费。

6、报销流程：

20**年6月30日之前，员工本人或委托他人持有效发票至人力资源部，初步审核休假时间及金额，做好相应登记工作，分两个月汇总交主任审核批准，计财部报销相应的旅游费用。

人力资源部

讲座策划书模板

（一）

一、活动实施阶段：

1、以哈医大时间引入讲座主题

讨论时间：

3分钟。

发言同学：

15分钟以内

2、讲座时间

主持人介绍主讲人并请主讲人谈对哈医大事件的感想，继而开始讲座。

（讲座时间为1小时）

3、现场提问

观众对不懂的问题进行提问，由主讲人答疑解惑（可采取举手提问、传递小纸条提问等方式，时间控制在20-30分钟。

）

4、主持人对讲座进行总结。

（时间控制在5分钟以内）

二、活动后清理总结阶：

1、班委带领部分同学负责收拾会场

2、宣传委员负责后期宣传（通信稿、图片在1日之内上传至空间；重要活动通信稿当晚须发给辅导员审核。

）

三、人员安排分工：

主持人：

服务人员：

黑板布置：

拍照：

通讯稿：

展板：

教室申请：

附：

黑板设计

医路同行论坛之

追寻最初的梦想

主讲人：

***

第一临床学院第二党总支第七党支部

讲座策划书模板

（二）

一、活动主题：

走近大学，放飞梦想。

二、活动目的：

通过讲座为同学们拨去眼前雾，激励同学们的斗志，更好的释放青春的激情，实现个人价值与社会价值的统一。

使同学们能更好地更快地融入大学生，激发学习热情，确定人生目标，实现人生价值！

三、主办方：

广西师范大学漓江学院社团联合会志强社（具体见附件1）

四、对象：

广西师范大学漓江学院志强社全体会员及漓江学院全体同学。

五、主讲人：

唐凌教授

六、时间:

20**年11月13日15点

七、地点：

001教室。

八、前期准备

（一）活动分工安排：

1、励志部负责策划及邀请嘉宾。

2、外联部负责申请讲座所用教室，购买活动用品及照相工作。

3、宣传部负责出海报向广大师生宣传本次活动，并且写广播稿向全校广播宣传。

4、实践部负责场内事项（如：

布置会场、维护场内纪律等）。

5、秘书部负责邀请其他社团委派代表作为嘉宾出场，并作好签到记录。

（二）物料准备：

2、请柬1张

3、宣传横幅一条

（三）宣传方案：

1、食堂门口海报展板宣传。

2、系挂横幅宣传。

3、发放传单到各个专业。

九、活动进程

1、15:

10，嘉宾及观众入场。

（001教室）

2、由志强社主持人上台，欢迎同学们参加讲座，简单介绍参加讲座的各协会代表、励志奖奖学金获得者等嘉宾。

3、由社长简要介绍本次讲座的目的和主要内容。

并介绍特邀嘉宾唐凌教授

4、15:

30讲座开始

5、互动时间，同学们可以向老师提问。

提问方法分为直接提问和提交提问条。

提问条由助理发放、收集后进行筛选、由主持人交给主讲教授。

6、主持人宣布活动结束

十、后期工作：

1、欢送嘉宾。

2、组织同学们有序退出场地。

3、收拾好会场。

4、开总结会议并要求各会干写一篇活动总结。

讲座策划书模板（三）

活动背景、目的：

全国英语三级考试日益逼近，参加考试的同学该何去何从，如何才能更好的把握机会，如何才能更有利地准备复习？

同学们也都为之匆忙的准备着，但在这短短的不到两个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的胜利者。

为使同学们能更好的针对此次英语三级考试复习，一个提高复习效率的讲座是急需、必要的。

活动对象：

全校对英语三级感兴趣的全体学生，主要针对我校大二同学。

策划主办单位：

资土系学习部

活动准备

1、联系主讲人

时间：

9月22日

主讲人：

xxx

主要工作：

取得老师和学长同意并与老师商量主讲内容（能否主讲与现场问题解答）、形式，网名大全了解老师的要求（需准备的东西），对老师的一些基本信息的了解为宣传主讲人工作提供资料。

2、讲座地点、时间安排

讲座时间：

11月中旬

讲座地点：

待定

主要工作：

查询学校上课安排，向院主管老师申请讲座地点。

3、宣传工作

主要工作：

对此次讲座的主讲人的介绍，对主讲内容的介绍，活动的目的与参与的意义。

主讲人信息：

主要内容：

三级备考方法与应试技巧

宣传形式：

（1）主要通过学习委员例会上对各班学委进行宣传，由各学委对本班同学宣传。

（2）拉横幅进行宣传。

（3）宣传板进行宣传。

（4）张贴宣传海报

注意事项：

注重宣传的力度和吸引力和宣传的煽动性。

4、其他准备

主要工作：

现场必需物（矿泉水、现场布置所需物品）。

5、现场布置

时间：

讲座开始前2小时

承办班级：

主要工作：

黑板书写（讲座名称、主讲人、主办单位），现场一些其他工作。

经费预算

矿泉水费用：

10元

合计：

10元

活动开展：

主要工作：

（1）主持人主持活动开始

（2）主讲人讲座（大约一个半小时）

（3）主讲人回答同学提出的问题（大约半小时）

活动尾声：

主要工作：

整理现场、经费确算上报、活动总结、活动上报发表

资土系学习部

交流会策划书

（一）

一、活动主题：

拨云见日，交流让你的专业之路不再迷茫

二、活动背景

在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专业的学习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更详尽系统的职业规划，对社会对新时代大学毕业生的要求有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特点，分批次、时段举行专业交流会系列。

希望通过两个系列的活动，促进交流的同时为本专业的同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘···

三、活动目的

通过分年级的两个系列活动，通过老师指导、明星团队中学长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在第一系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索本专业的学习之路，扎实本专业的专业基础基础。

通过第二系列活动使在校学生了解现代企业的用人需要，寄望其适时将自身的职业生涯规划提上议程，汲取前辈经验，积极为将来的择业和就业做充分的准备。

四、活动时间：

第一系列：

四月下旬10级专业年级大点名（两场）

第二系列：

四月下旬周末

五、活动地点：

待定

六、活动对象：

第一系列：

商学院在校10级专业学生

第二系列：

商学院在校08级专业学生（此系列接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式详见附带内容）

七、活动开展

第一系列：

【前期准备】：

1、凝聚精英：

挑选在各项事务中具备一定特色特长的大三的学生组成一个明星团队，具体方向分为四大类：

①如何提升学习效率（谢峰主讲）；②如何提升工作协调能力（罗思主讲）；③如何提高思想认识（李启威主讲）；④如何提升社会实践能力（肖云龙主讲），演讲两个场次，顺序和提纲待主讲人具体开会决定，由罗思、李启威负责；

2、征集团队名称、标志；

3、向学院申请此团队个人的交流活动证书；

5、PPT制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字和抽取筒的准备；

【交流会现场】

1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风采。

内容为对团队每个人风采的采访，内容包括大三同学的学习生活回顾、专业学习感悟以及带给同学建议和寄语；（10分钟）

3、团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大学学习生活，分版块谈：

读大学（专业）究竟读什么？

在大学我是如何处理协调学习和工作的？

我在志愿工作中获得的思想领悟和参与的社会实践提高了自己哪方面的能力？

团队中不同代表可对发言内容范围进行扩展，要求与专业有关，观点正确，主题格调追求、励志和选择；（1小时）

4、互动环节：

学生自由提问大三学生；（10分钟）

5、分享梦想：

主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对方大胆说出自己的梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力达成梦想；（10分钟）

6、PPT播放诗词朗诵《相信未来》；主持人宣布活动结束，同学自由离场。

7、在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，让同学们会后可以留下自己的梦想。

对于有针对性的梦想进行会后帮助，同时公布在海报上。

【后期活动】

1、照片、新闻归档。

2、将照片做成海报，展示活动成果。

第二系列：

【前期准备】

1专业交流会中专业老师的邀请

2大四学长学姐的联系工作

3专业资料的阅读

4交流会中需要准备的问题、模拟面试资料准备

5宣传海报3张

【交流会现场】

1、主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟）

2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体会；（30分钟）

3、针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问题提问，每个问题设置三个立场，分别是正方、反方和中立，三方自由表明观点和立场，在最后请出专业老师做分析点评。

（15分钟）

4、互动环节：

，大四学生讲述自己面试的经验以及社会上更需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把这些方向贯彻到平时的专业课学习中，学生可自由提问老师和大四学生代表。

最后由老师补充一些疏漏的问题。

30分钟）

5、主持人宣布活动结束，欢送老师，同学自由立场。

八、附带内容和注意事项

1、第一系列活动针对商学院在校10级专业学生，第二系列活动主体为商学院在校08级专业学生，同时接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式和联系人：

****

截止时间（待定）

2、活动前联系科协和新锐报社做相应的照片和档案采集。

九、团队名单、人员安排

十、活动预算

商学院学术实践社

交流会策划书

（二）

活动地点：

高二

（1）

主办：

仙踪中学高二年级组高二

（1）

活动宗旨：

携手互助，共创辉煌。

参会人员：

校教务主任，校政教处主任，高二年级组组长，高二

（1）班班主任及授课教师，高二

（1）班全体学生。

活动目的:

加强师生之间的交流，传授自己的学习经验和方法，明确今后学习目标，活跃今后教育课堂，发现学生在学习中的问题和自我教学的得于失，打开学生今后到办公室问题目的话匣子。

活动方式：

1、以自述的形式，由老师自己讲授学习经验，和以后教学计划，及其对学生的要求和意见。

2、以问答谈话的形式，由学生向老师提问，老师给建议和意见。

活动内容：

邀请教师以座谈会的形式交流探讨，主要关于学习经验、学习方法，学生在学习中遇到的问题和自我教学的得于失。

活动宣传：

要求每一位学生要积极发言找出学习中遇到的问题。

活动程序：

1、主持人组织在场同学欢迎应邀嘉宾入场；

2、主持人简短介绍经验交流会的各个环节；

一、教师自我发言

（1）班主任及语文老师发言

（2）数学老师发言

（3）英语老师发言

（4）物理老师发言

（5）化学老师发言

（6）生物老师发言

二、学生代表发言。

三、学生提问老师给出相应的意见和建议。

四、教务处张主任意见和建议。

五、班主任总结。

全体学生向老师表示感谢。

六、全体师生有序退场

交流会策划书（三）

一、活动主题：

经验点燃希望，交流搭建桥梁

二、活动时间：

2018年四月

1、第一批（4月16日15：

00——17：

30）

会计、工业工程

2、第二批（4月24日15：

00——17：

30）

电子商务、市场营销、工商管理、财务管理、物流管理

三、活动对象：

本院在校07~09级各专业学生

五、活动背景：

在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。

对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。

俗话说，早起的鸟儿有食吃。

从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。

而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。

能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。

大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。

六、活动目的：

此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。

本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。

在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。

总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。

七、活动形式及流程：

1、活动形式（分为四个部分）

（1）视频播放（内容：

专业现状概述）10分钟

（2）专业小组“对答如流”45分钟

①以往讲座形式有待改善的问题：

传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没有效率

②解决方案：

1）各专业成立专业小组（老师或同学推荐）

（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）

2）小组任务：

整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案，

（分三大模块，共计15个具有代表性的问题）

*关于问题的若干说明：

1、三个方向（待定）：

（1）本专业以后可能从事的职业及职业规划

（2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题

（3）大学期间专业素养、职业判断的培养

2、答案设计答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象

（可以是反面谏言）

3、准备过程：

题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。

建议：

在最终定稿之前请专业老师初步审核

③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示

备注：

专业老师点评与解答（借助PPT回顾对答的问题）

（3）现场模拟面试20分钟

①求职者：

2名07级学生；

②面试官：

莅临现场的专业老师2~3名；

③过程：

学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制造氛围；

④内容：

工作面试OR研究生入学面试

⑤总结：

由面试官结合PPT总结面试需注意的一般问题

（4）师生互动，学生互动（可以自由走动）20分钟

2、前期准备（针对第一场：

会计、工业工程4月16日下午）

（2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（4月12日前）

——学术科技部、各年委

（3）宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（4月13日晚贴出）（待定）——宣传部

（4）确定教室及邀请主持人（4月12日之前）——组织部+学术科技部

（5）确定2名07级学生参与面试，并就面试环节与老师进行好沟通

——07级年委

（6）教室申请（200人）（4月12日）——组织部

（7）视频、PPT制作——学术科技部

（8）物资准备：

矿泉水、各老师的小礼品——各年委、生活部

（9）确定摄像摄影人员——宣传部、科协

（10）会场布置、音乐——文艺部、外务部

3、活动流程：

（1）14：

45签到，安排同学就坐——学术科技部

（2）主持人宣布开始

（3）介绍并欢迎嘉宾和老师

（4）视频播放（10分钟）

（5）专业小组“对答如流”，专业老师现场点评，学生向老师提问并由老师解答（45分钟）

（6）现场模拟面试（20分钟）

（7）师生互动，学生互动（可自由走动）（20分钟）

（8）主持人宣布结束

4、后期工作

（1）活动结束后，全体委员清理会场

（2）宣传部写作新闻稿、整理摄像资料

（3）学术科技部做好总结工作

八、活动预算：

矿泉水、礼品（年级委）