深刻反省检讨书10000字数docx.docx
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深刻反省检讨书10000字数docx
在我们学习工作生活中难免会犯到各种错误，有可能会需要写检讨书了，主
要还是希望能反省这次的错误，今后不再犯。
深刻反省检讨书10000字
尊敬的公（司领导）
您好!
感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书!
我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。
这份检讨书，向
您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。
其时，领
导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识
到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领
导和同事对我的一片苦心。
自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作
的失误。
通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自
己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲
文明，背道而行。
经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细
回忆和分析。
记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都
能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。
但近年来，由于工作逐渐走上了
轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感
到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。
因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领
导对我的信任，愧对领导的关心。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。
本人思想中的致命错误有以
下几点
思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上
真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。
对待工作的思想观念不
够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
我决定做出如下整改
1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现
来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通，保证不再出现类似错误。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由
散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢?
同时，如果在我们这个集
体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将
无从谈起，服务也只是纸上谈兵。
因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
短短几百字，不能表述我对自己的谴责;更多的责骂，深藏在我的心里。
盼望
领导能给我改过自新的机会。
如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，
我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出
更大的贡献。
所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的
错误，给了我改过的机会。
说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很
愉悦!
在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
这充分说明，
我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足
够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想
动力。
在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。
现在，我深深
感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时
发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严
重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
因此，通过这件事，在深感痛心
的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路
上，无疑是一次关键的转折。
在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发
自内心的感谢。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。
因此，无论领导
怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。
同时，我请求领导再给我一次机会，
使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积
极的贡献，请领导相信我。
深刻反省检讨书10000字
亲爱的老师
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这
种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应
该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的
听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望
老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽
量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手，马有失
蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误，老师说的话很正确，
就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这
么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态
度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师
保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师
说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们
不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的
想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让
老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚
钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，
我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对
此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家
庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以
做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现
在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带
来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互
的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，
我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望
同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其
结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为，即使是并没有影响课
堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的
一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。
这也是不对的，人是社会的
人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，
我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。
而且，在上课的时候讲闲话也是对
老师的不尊重。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直
忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，
尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，
不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，
这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了
一个坏头，不利于学校的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八
中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不
是去破坏它!
虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同
学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之
下酿成了现在的后果。
虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生
理应具备的品质。
但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。
我在在上课的时
候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学
们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话
都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了和别的同学讨论
什么问题才在上课的时候讲闲话，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过不
友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清
问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有
做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话
了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让
我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给
我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反
而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经
深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，
所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类
似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动
的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良
好的学习的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，
所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更
要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，
老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发
扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的
错误的性质是严重的。
我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极
坏的影响。
这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道
德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。
这样一种极其错误的行为就是典
型的锦标主义。
尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。
弘扬第八中
学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。
然而，我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但
不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的
一个重大原则问题。
一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是
思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方
向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
在上课的时候讲闲话，在上课时就直
接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，第八中学不仅
是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，
而由于我的错误，大大损害了某某中学的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，
我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带
了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不
应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为自己所犯的错误而带来的这
一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师，同学都委以重
任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。
但
事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治
头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在
重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批
评，并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师
相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希
望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得在上课的时
候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心
准备的无比生动的课上讲了话，没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知
识大餐.晚修是很重要的，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的
一大损失.同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道几个人上课讲话对您
来说是没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯.您是多么慈
祥，多么伟大啊!
我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的
心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力.我坚决保
证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话.如果说把
整个太平洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能
全倒出来吗?
不能，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误，之所以说
是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话，虽然这也许只是一个不假
的理由，真实就是真实，事实就是我在上课的时候讲闲话了，希望老师能原谅。
对不起，老师!
这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下
的凶器说出了一切事实.
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深
刻的认识到事已至此的重要性.
如今，大错既成，我深深懊悔不已.深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了
致命的错误思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊
重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此.
我辜负了您的一番心血，事无巨细.见微知著，由小及大，我作为一名初2学
生还像小孩子一样在上课讲话，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于
这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思
在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响
班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的
父母的不负责.
影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸
成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误.
思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，
错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有
的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己
所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认
真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中
学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，
所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细
找的整理，并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱
护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步.
深刻反省检讨书10000字
我错了，随着21世纪时期的到来，许多历史痕迹都将逐渐消逝，然而只有
具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。
一直以来，检讨与自我检讨
都是人们对自身素质提高的一个必要方法。
外面的花花世界通常将人们本身发自
内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只有不停的进行检讨及自我检讨
才能将造成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出
错误的结果。
因此，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。
检讨与自我检讨是一个循环的过程。
一切有逻辑思维的物体都是通过检讨与
自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本领就是一个检讨与自
我检讨的过程。
检讨与自我检讨都必须要先产生一个实体才能对这个实体的过往
经历的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的具体问题进行优化及改进，
最后推算出正确寻找真实结果的方法。
由于有这些次序中的概念，往往检讨与自
我检讨都会在先行动，然后再得到解决方法或经验。
检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中
人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经
验的分析总结过程人们却忽略了。
往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检
讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。
因为唯物论一切事物
都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，
没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成
果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。
由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也
是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨
与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。
检讨与自我检讨因此具有周期性，
一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化
的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的
波幅就会收窄，频率也因此而加密。
其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或
假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因
为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所
以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。
检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本
身去执行。
检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我
检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时
候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防
线。
这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。
当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，
而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性
如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的
危险性。
总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性
的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。
脾气差是我不对。
俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜
糖里，好像一个长不大的孩子。
小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。
脾气差还不能说我错
的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以
对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。
。
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，
自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严
重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我
却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的
重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老
师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我
这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也
造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响
班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大
期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一
个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的
学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学
习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习
环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了
学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好
的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意
识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错
误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受
教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接
受学校给予的处理。
对不起，老师!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的犯
校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己
的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点
自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补
牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化
责任措
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