初中爱国主义演讲稿范文精选.docx
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初中爱国主义演讲稿范文精选
范文一
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
范文二
爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。
古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。
南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。
他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。
古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。
敌人威胁他如不投降，就把他烧死。
面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。
他慷慨陈辞：
“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。
”马塞尔的生命被火神吞噬了，可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：
“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢！
”
让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒？
就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。
在“文革”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。
“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
”几年的汗水，换来丰收的硕果。
一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：
“他移动了群山！
”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。
现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢？
俗话说：
“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。
鲁迅先生说得好：
“唯有民魂是最可贵的，唯有它发扬光大起来，中国才有希望。
”是的，让我们万众一心，为了祖国的繁荣富强而奋斗不息！
让爱国主义精神永放光芒！
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
20××年，是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”50周年，向雷锋同志学习演讲稿。
原来，那停留在我年少记忆里的雷锋叔叔，已经走了半个世纪了。
随着时间的推移，雷锋对于我已从一种抽象的精神，变成了一股具体的感动人心的力量。
“学习雷锋好榜样”是从小所受的教育。
那时对雷锋的认知，是个头戴军帽、双手握枪的战士；是个“把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去”的人民的儿子；是个“我愿永远做一个螺丝钉”的人。
雷锋精神是在学校号召的“争做好人好事”的活动中懵懂感知的，而精神转化为力量却有待时间慢慢垒积。
现如今，少年已成长为新时期的年轻人和社会人。
当了解到为新中国核事业做出巨大贡献的科学家朱光亚；为人民群众奉献一生的党的基层干部杨善洲；奠基中国肝胆医学年届九十依然工作在手术台上的医生吴孟超；坚持12年爱心长征，改变山区麻风病村的台湾爱心人士张平宜，在危急时刻奋力救下坠楼儿童的“最美妈妈”吴菊萍；靠卖羊肉串资助贫困学生的草根慈善家阿里木等“感动中国人物”的事迹后，心中漾起的“感动”产生了强烈的直指心灵的力量。
原来这就是当代的“雷锋精神”，原来“雷锋精神”已成为几代人无私大爱、积极奉献、追求高尚人生，它是历久弥新的。
渐渐地，我在价值观上有了认同，在实践中有了某种与之契合的动力。
自20××年进入TJ这个大家庭以来，短短的工作年限却让我有了这样一种认知：
TJ行业是个讲奉献的地方，TJ人中有许多“活雷锋”。
因为随着社会经济的发展，TJ的“触角”延伸到社会生活的角角落落，企业、居民甚至更小的社会单位都会成为TJ数据的源头。
一次次上门走访，一次次认真核实，一次次反复验证，而“时间”对于TJ人却总是这般吝啬――如此繁琐而艰巨的工作怎能没有奉献精神？
作为TJ战线的一份子和新时期的年轻人，我当践行雷锋精神，用努力工作注解奉献精神，用社会责任感实现人生价值，用大爱续写感动。
弘扬雷锋精神，就要坚持正确的价值取向。
社会主义核心价值观就是要坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神；（演讲稿）坚持以改革创新为核心的时代精神以及坚持社会主义荣辱观。
这当是每个中国人正确的价值取向，也成为我的人生观与价值观。
在做《TJ科学与实践》杂志的时候，我始终坚持正确的舆论导向，关注TJ行业信息和国家及省内大事，提高新闻敏感性和专业素质，把办好杂志作为自己的职业素求。
弘扬雷锋精神，就要努力创新讲求奉献。
结合自身工作，积极开拓思路；对本职工作有强烈的认同感，从而在奉献中讲究方法、探索创新、提高效率。
在做杂志的时候，我边做编辑边学专业，积极主动向同事、向作者请教，加强同行间交流，以期提高自身的工作效率和方法。
弘扬雷锋精神，就要开拓服务价值。
因为TJ并不是简单的数字游戏，也不仅限于数据的汇总上报。
其数据背后有着巨大的服务价值，而信息、咨询、监督三大职能也正基于此。
所以当以数据价值履行TJ职能，以高质量的服务价值回馈社会。
在做杂志的时候，我始终保持一丝不苛的态度，对文章中出现的一丝一毫疑问都做到“有问必解”，通过各种途径寻求答案。
因为这不仅是对工作负责，更是自身知识的积累和能力的提高。
希望通过杂志编辑工作，我能从非专业领域进入TJ领域，成为一名有智慧、有原则、讲奉献的TJ人；希望通过自身努力把杂志越办越好，以充分发挥其行业价值和服务价值。
学习、弘扬雷锋精神不是一句标语，不是一句口号，我们不应该只是在3月5日做一天“超级模仿秀”。
学习、弘扬雷锋精神应该体现在爱岗敬业、无私奉献、全心全意为人民服务、一心一意为TJ事业添砖加瓦的具体行动上，应该体现在我们生活、学习、工作的点点滴滴、方方面面上。
让我们一起行动起来，以实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神在我们的实际行动中发扬光大！
如果在我们的言谈举止里、细微点滴中，人人践行雷锋精神，让雷锋精神温暖心灵的感动，世界一定会因之而更加美好。
我的演讲结束了，谢谢大家！
我在欧洲留学的时候，到阿尔卑斯山山区大峡谷，很少有外国人会到那个地方去游历。
我见到一个大概80多岁的满头白发老太太坐在轮椅上。
她见到我之后，非常高兴。
聊起来她就问我是干什么的，我说我是做量子物理的。
然后她进一步问我，你做量子物理的哪一方面？
我说我就是在做那个叫做量子信息，量子态隐形传输，用英文就叫做像时空穿越里面的这么一个东西，她说我读过你在《自然杂志》发表的那篇文章。
当时我非常感动，一个80岁的老太太，她还是对我们的科学保持着这样一种原始兴趣的初心。
我觉得她也许是一个例外。
过了几年之后，因为我的鼻子里面长了些东西。
然后我在海德堡大学，做了切除息肉的手术。
做完手术，我醒过来之后非常痛苦，正好护士站在我的床前。
她说潘教授，你是不是就是研究跟时空穿越类似的东西啊？
我说是啊。
她说你能不能给我讲讲。
但因为我当时鼻子里面插着两个管子，非常痛苦。
我说现在我讲不了，我将来送给你点资料吧。
我想讲什么呢？
我就觉得一个护士也是感兴趣，一个乡村里面老太太也是感兴趣。
刚才我在外面的时候听，有多少人在学物理，好像听说只有一个人举手，对吧？
那我觉得如果大家对科学没有这种原始的冲动，没有兴趣的话，我们就不可能变成一个真正的创新的国家。
那么下面我想跟大家聊一聊就是探索的动机。
就是作为科学家，特别关心的是两个事情。
第一，宇宙的规律是怎么样的。
他通过规律研究，希望能够知道我们是从哪里来？
会到哪里去？
也就是说我们非常关心宇宙的生成跟宇宙的命运。
我曾经好多年之前，读过房龙的一本书，叫做《圣经的故事》。
那么当然我得宣称一下我不是教徒。
大家都在想这个宇宙肯定要有一个起源，上帝当时说要有光，然后要有云，要有天，要有地，这个过程就是想来告诉我们创世纪的过程。
所以人类追求的过程当中，一直希望能够理解我们是怎么来？
我们的未来是怎么样的？
来寻找一种安全感。
但是在过去，因为没有科学，只有靠我们种种的想象。
那么这个事情经过几千年的知识积累之后，到了1687年其实有非常大的改变。
在1687年之前，偶然的一个机遇伽利略把玻璃片做成望远镜去看太空了，他看到了土星环等等。
也就是我们开始能够探索整个宇宙是怎么样了，不仅是这个地球怎么样。
到1687年，牛顿在很多前人知识的基础之上，发表了一部专著叫作《自然哲学的数学原理》，改变了整个人类的进程。
这部书告诉我们，我们的进化通过微积分是完全可以计算的。
这什么意思呢？
我们本来觉得上天是非常神圣的。
牛顿就表示苹果掉地上，星星在天上转，都可以算出来。
这个时候你会感觉原来我可以计算神圣的上天、星星运行的轨道，这在科学上的自豪感是无比巨大的，我们还可以来计算未来。
如果你进一步想的话，你就马上会感到非常地失望，完了，我的命运是不是也是在宇宙诞生的时候就已经决定了呢？
比如说潘建伟成为物理学家，撒贝宁成为主持人，其实根本不是我们自己努力的结果。
就像是我们今天在这地方开讲，也是在宇宙刚刚诞生的时候，一切事情都已经注定了。
为什么呢？
牛顿力学告诉我们，可以计算的。
所以很多物理学家，有些大科学（家）搞清楚问题之后，他说我们这个世界是宿命的，奋斗是毫无意义的，于是他们就自杀了。
真的有这样的事情发生。
当然科学还是要进一步发展的。
一直到上世纪初，又一个新的革命诞生了，就是量子力学诞生。
量子力学它非常有意思。
它跟原来的牛顿力学和我们的经典力学完全不一样。
牛顿力学告诉我们，比如像我潘建伟，我今天在北京这个地方做讲演的话，我就不可能在上海。
但在量子力学有个概念——作为一个微观客体，当你没在看，他在上海和北京的时候，他可以同时在两个地方，处于一种叠加的状态。
我们就把这样一种状态叫作量子叠加态。
（小片）量子，是物理学的概念，作为不再可分割的基本个体，量子用来形容微观世界的一种倾向，物质或粒子的能量都倾向于不连续的变化，即事物不是明确的非此即彼，而是此与彼的某种尚未确定的叠加态。
举个例子，潘教授要从德国柏林飞到中国北京，飞机有两种飞行路线，一条是柏林—中转莫斯科—到北京，另一条是柏林—中转新加坡—到北京，如果潘教授在飞机上睡着了，那么他不知道飞机到底是从莫斯科中转还是在新加坡中转，这时，用量子力学看世界的潘教授会说“我现在同时在莫斯科和新加坡”，也就是量子的叠加态；而当潘教授睁开眼睛看的时候，他才知道到底是从莫斯科中转还是从新加坡中转，这也正是量子力学的积极哲学，“看到即改变”，当你把视线关注到量子的运动轨迹，其状态就会随之发生。
这就告诉我们，你睁开眼睛去看一下，你对我们整个世界的演化，是会有影响的。
这也是说量子力学，从哲学上讲它是一种非常积极的概念。
它说我们个人的奋斗，对这个世界是有影响的。
量子力学不仅可以来了解宇宙的历史，也可以推动一个新的学科的发展。
那目前我们在从事的一个比较具体的研究就叫作量子信息科学。
利用所谓的量子叠加原理可以来做量子通讯。
那么量子通讯又可以解决信息安全的问题。
其实量子力学还有一种所谓量子纠缠的概念。
因为我刚才讲了一个粒子可以处于零加一，就是两个状态的叠加。
两个粒子的话它也可以处于一种非常奇怪的状态的叠加。
比如我今天来，假定我给撒贝宁一个纠缠粒子在他的手里面，然后我回到合肥去了，然后我让撒贝宁把他手中的粒子一扔。
它会随机得到零和一，这个结果里面的某一个。
但是我在合肥看一看我手中粒子的状态，我就可以把他手中的结果猜出来。
我们把这样一种现象叫作量子纠缠。
或者从不太严格的意义上讲，甚至可以把它叫作“遥远地点之间的心电感应”。
利用这个，我们就可以来构造一种非常强大的量子计算机，可以让我们通过量子计算，在大数据爆炸时代，把有效的知识给提取出来。
所以从这个角度上讲，我觉得科学不仅能给你带来心灵的自由和安宁，而且科学是非常有用的。
随着电动力学和量子力学的发展，我们整个世界就已经变成一个地球村了。
所以说人类的进化是跟我们信息的共享和互相的互动紧密地联系在一起的。
同时，还有一个非常重要的东西是需要我们进一步去珍视和加以保护的。
就是每个人都需要有心灵的自由，和他的独立的思想。
正因为我们从古到今，保证了我们思想的独立性，我们才能够保证，我们想法的千变万化。
我为什么把今天的题目叫作探索的动机。
其实是我照搬了爱因斯坦的题目，它叫作探索的动机。
他说今天有三类人是在科学的殿堂里面。
第一类人他只要有机会，也许会成为企业家，也许会成为政治家，也许会成为诗人。
他只要是干哪一个能够让自己得到荣耀，得到名利。
他干什么都可以，很有才华。
还有一类人完全是一种兴趣驱动的。
他只是觉得好玩，他才不管对大家有没有好处，有没有什么坏处。
第三类人是什么呢？
他确实希望能够对这个宇宙进行探索，进行凝视，进行思索，能够找到这样一些先天和谐的规律。
只有这一类人才能够很静心地，去从事长久的科学的研究。
那么爱因斯坦说当然我们不能把前两类人给驱逐出去，因为这些人可能对科学是做过很多，也许是主要的贡献。
把他们给驱逐出去的话，我们这个殿堂就倒塌了，对吧。
但是也可以肯定的是如果没有第三种人的话，这个殿堂就不会成为殿堂，只能是一些蔓草，就不会成为森林。
所以说到科学家的探索的动机，作为一个真正的科学家，他（应该）是很有责任心的，他是会用无穷的耐心，去理解这个宇宙是怎么样的？
但现在我们不能解释为什么我们会有爱？
为什么我们会有爱情？
但我想随着将来科学的发展，也许到某一天我们也许能从方程里面给我们非常好的解释。
这就是探索的动机。
谢谢大家。
篇一：
小学生演讲稿
尊敬的各位老师、各位来宾，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。
一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。
然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。
二十年前，一句“小平您好！
”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。
当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。
得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
我的演讲到此结束！
谢谢
篇二：
小学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！
我是四年级的学生。
今天，我演讲的题目是：
热爱祖国，从小事做起。
同学们，我们每天都生活得很快乐，因为我们有一个伟大的祖国。
我们祖国地大物博，山河秀丽；我们民族勤劳勇敢，文化灿烂。
我们每一个人都热爱我们的祖国。
但是，热爱祖国不是一句简单的口号，它是我们行动中的点点滴滴，学习上的分分秒秒。
作为一名小学生，要爱祖国，首先要做到爱学校。
热爱学校，要从身边的小事做起。
同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的水笼头吗？
你们曾经关上忽忽空转的风扇吗？
你们曾经提醒过插队的同学吗？
还有，你是否见到了纸屑、食品袋，捡一捡呢？
你是否爱护公共设施、团结同学、乐于助人呢？
不要忽视这些小事，它们证明着我们是否爱校，是否爱国。
同学们，请不要再等了，从现在开始吧！
从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人。
我的演讲完毕，谢谢大家
篇三：
小学生演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《学好礼仪，美化形象》
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。
为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？
一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。
一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：
“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。
”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？
世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。
但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。
功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。
可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
老师，我们爱您。
篇四：
小学生演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级一班的，今天我演讲的主题是“老师，我爱您”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。
这种情是人世间最严肃的情。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。
一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。
您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。
老师，在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
”
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。
同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！
只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。
最后，我只想说：
老师！
我们爱您！
谢谢大家。
篇五：
小学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：
学雷锋，从小事做起。
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。
这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。
雷锋精神是一个永恒的主题，虽然时代在发展，社会在变化，但雷锋精神却永远都不会过时。
什么是“雷锋精神”？
“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神。
其核心是公而忘私，全心全意为他人服务的奉献精神。
同学们，作为少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习，从自我做起，从小事做起，把雷锋刻苦钻研，求真务实的精神发扬光大。
同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否自觉的爱护校园的公共设施呢？
不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵。
捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；送给爸爸妈妈一本字迹清秀的作业；或为他们端上一杯热气腾腾的茶水；或为他们声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌，你就是一个真正孝敬父母的孩子。
这一切的
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