母亲节班队会5篇.doc

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感恩母亲

二年级主题班队会

活动目的：

1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事。

2、制作相关的课件，（诗朗诵、歌曲、讲故事。

）

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

教师：

有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！

值此母亲节来临之际，安西小学四

（一）班主题班会“浓浓春晖情，悠悠寸草心”现在开始。

让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的光临！

一、浓浓春晖情

1学生交流伟大母亲的故事

2说说自己和妈妈的故事

老师：

刚才大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？

教师：

孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！

播放《烛光里的妈妈》，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？

学生交流

二、实施回报方案

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信……　

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。

听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片。

三、悠悠寸草心

感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。

为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。

最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽！

感恩母亲节

　　----五年级主题班会

　　活动目的:

认识、记住母亲节。

学会理解、感恩母亲

　　活动时间:

2012年5月11日

　　活动准备:

唐诗加歌曲。

　　班会流程:

　　主持人甲:

敬爱的老师

　　主持人乙:

亲爱的同学

　　合:

大家下午好!

（一起鞠躬）

　　主持人甲:

曾经有这样一位伟人,她经过十月怀胎把我带到这个世上。

　　主持人乙:

从那以后我的血液里永远流淌着她的爱滋润着我茁壮成长。

　　合:

那个人就是我的母亲,我最亲爱的妈妈。

　　五二班"感恩母亲"主题班会现在开始。

　　主持人甲:

首先有请xx,xx同学诗朗诵。

（2位小朋友故事引出课题配"烛光里的妈妈"的音乐）

　　A如果说母亲是大海

　　B那我就是大海里的一朵浪花。

　　A如果说母亲是一颗参天大树

　　B那我就是树阴下的一棵幼苗。

　　A如果说母亲是一座巍峨的大山

　　B那我就是大山脚下的一块拳石。

　　A母亲是一个伟大的词语

　　B我是母亲怀里永远的孩子。

　　主持人甲:

听完了xxxx同学的朗诵,让我想起了一件事,范红瑜你知道母亲节是怎么来的吗?

　　主持人乙:

古希腊人每年春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母赛比亚，她是人类母亲的象征。

1906年，美国人安娜贾维丝小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走。

同年，她在家乡费城组织举行了世界上第一次母亲节的庆祝活动。

她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。

她的诚心感动了许多人。

1914年国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬与感激。

　　主持人甲:

知道的还不少嘛,那你知道我国的母亲花是什么花吗?

　　主持人乙:

（挠挠头）康乃馨。

　　主持人甲L竖起食指,NO、NO。

这里面还有一个故事呢?

等你听完xx同学的唐诗你就知道啦。

　　小朋友朗诵唐诗

　　<<游子吟>>

　　主持人甲:

朗诵的真好！

古时我国把母亲住的屋子称为萱堂,萱草花成了我国的母亲花。

萱草花也称忘忧草,它的花蕾也叫金针菇,还可以食用呢。

萱草花有希望母亲忘记忧愁,永远快乐之意。

　　主持人乙:

是啊,是母亲一把屎一把尿地抚养我们长大,天天为我们讲故事,告诉我们做人的道路,为我们指明前进的方向。

可我的粗心.顽皮.任性和固执,成了她整天的心事,让她变得唠叨,不再年轻。

　　合:

妈妈,孩儿会慢慢长大,让您不再烦恼,您是我心目中最好的妈妈!

　　支持人乙：

有请xx同学演唱<<世上只有妈妈好>>（可以多人）

　　主持人甲:

唱得可好听了,我的妈妈就是这样默默地陪我做作业,照顾我吃.穿为我做很多很多的事情。

范红瑜你的妈妈呢?

　　主持人乙:

我的妈妈呀（讲述中……）,同学们你们的妈妈呢,大家快来讲讲吧。

　　有请xx同学（同学们举手发言中……）

　　主持人甲:

说的好极了,范红瑜你知道我们学过孟郊叔叔的哪首诗也是描写我们的母亲的?

　　主持人乙:

你说的是<<游子吟>>吧,快让xx同学来为我们朗诵吧,有请xx同学。

　　主持人甲:

一首<<游子吟>>道出了千百年来,母爱的伟大与无私,记得但丁说过,世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

　　主持人乙:

是啊,世界上还有一种爱,任你去索取,却从不需要报答。

这种爱叫母爱。

　　主持人甲:

在这里还有一位特殊妈妈,她们天天和我们在一起,用她们的大爱,不厌其烦地无私地传输我们知识,我们在她的怀里茁壮成长。

　　合:

老师-我亲爱的妈妈,我们永远爱您!

　　主持人甲:

又是一年母亲节,在这温馨的日子里,祝天下所有的母亲-节日快乐,永远幸福!

　　主持人乙:

同学们,今天你想为你的妈妈做件什么事呢!

赶快行动吧。

　　主持人甲:

此时此刻，就让我们全班合唱<<感恩的心>>代表我们对母亲的感谢和爱。

　　全班合唱<<感恩的心>>

　　五年级母亲节主题班会到此结束,谢谢大家!

母亲节主题班会

六年级主题班队会

活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、邀请父母参加班会活动。

4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动过程：

〈一〉、宣布活动开始：

甲：

亲情，人类永恒的话题。

乙：

亲情，人间最美的情感。

合：

一（3）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二〉、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

（1）甲：

我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗？

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！

学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

2、我成长的足迹

（1）乙：

有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》

孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

3、父母写真

（1）甲：

母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.

〈三〉、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

（1）甲：

亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：

因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：

多么质朴的情感啊！

古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

乙：

让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。

〈四〉、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

（1）甲：

记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。

（2）班主任讲《回忆我的母亲》

（3）乙：

故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。

父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？

（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案

（1）给父母一份惊喜

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信……　

（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

（1）甲：

听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。

下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

（2）爸爸、妈妈谈感受。

（3）乙：

亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。

（4）合：

最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。

（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。

爱是亲情书写它独特魅力的过程。

利用讨论使学生明白：

积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。

从现在做起，从小事做起。

“感恩母亲节”主题班队会

四年级主题队会

活动背景：

世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦、艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。

感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。

拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心、帮组他人。

活动目的：

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力；在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱、有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

活动准备：

为学生创设良好的自然环境和人文环境。

自然环境：

组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。

人文环境：

一．设计体验活动：

可选择其中一个或多个

1．为妈妈梳头或洗脚；

2．送妈妈一句温馨的祝福；

3．为妈妈分担一定的家务（力所能及）

二．制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话

三．写一篇感恩母亲的文章

活动基本步骤：

一．班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动

二．请3—5名同学描述体验活动的过程和感受

三．学生展示感恩卡，教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲

四．选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读

五．集体合唱《感恩的心》

六．发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子