人教版七年级下册英语期末总复习资料.docx

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人教版七年级下册英语期末总复习资料

七年级英语下册期末复习重点

Unit1Canyouplaytheguitar?

【短语归纳】

playchess下国际象棋playtheguitar弹吉他speakEnglish说英语Englishclub英语俱乐部talkto跟…说playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓makefriends结交朋友

dokungfu会（中国）功夫tellstories讲故事playgames做游戏

ontheweekend/onweekends（在）周末

【用法集萃】

play+棋类/球类下……棋，打……球

playthe+西洋乐器弹/拉……乐器

begoodatdoingsth.擅长做某事

begoodwithsb.善于与某人相处

needsb.todosth.需要某人做某事

can+动词原形能/会做某事

alittle+不可数名词/形容词一点儿……

jointhe…club加入…俱乐部

liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事

【重点句式】

1.liketodosth.=likedoingsth.“喜欢做某事”

liketodosth.有时强调某一次具体的动作；likedoingsth.则强调习惯性的动作

2.“加入某个俱乐部”用动词join,而“在某个俱乐部里”用介词in

eg:

1）Helikesdrawing.Hewantstojointheartclub.

2）Iamintheswimmingclubnow.

3.people:

n.人；人们，是集合名词，作主语时，谓语动词用复数。

eg:

Peopleliketolistentomusic.

4.talk是不及物动词，若跟宾语，必须跟相应的介词。

talktosb.意思是“和某人谈话”；talkwithsb.“与某人交谈”；

talkaboutsth.“谈论某事”

5.helpsb.withsth.在某方面帮助某人eg：

CanyouhelpmewithmyEnglish?

helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

eg:

Theyoftenhelpoldpeople（to）cleantheirhouses.

6.begoodat擅长；善于；后接名词、代词或动名词eg:

1）Youaregoodatsports.

begoodfor对……有益（有用）；后接表示人或事物的名词

Eg2）Exerciseisgoodforhealth.

begoodto对……和善；一般后面接表示人的名词3）Sheisgoodtome.

7.thedaybeforeyesterday;yesterday;today;tomorrow;thedayaftertomorrow;thenextday

8.need:

“需要”实义动词，用法：

needtodosth.

Heneedstostayathomeintheafternoon.

9.Canyouplaytheguitarorthedrums?

该句是由can引导的选择疑问句。

选择疑问句是指提问者提供两种或两种以上的情况，让对方从中作出选择的句子。

其标志是一般疑问句的形式，并且用or连接并列成分。

回答时，不能用yes/no,而是使用陈述句或其简略形式回答。

eg:

----IsthispenyoursorJack’s?

----It’sJack’s.

10.bein“成为……中的一员”eg:

I’minthemusicclub.

11.too;also;either这几个词都可以表示“也”，但用法不同。

1）too多用于口语，位置通常在句末，前边常有逗号。

eg:

Heisaworker,too.

2）also较正式，通常放在行为动词之前，be动词和助动词之后。

eg:

Healsoplaysthepiano.

3）以上两个词都不能用于否定句，否定句中用either.

eg:

Hewasnotthereeither.

12.1）wantsth.想要某物。

want后可直接跟宾语。

eg:

HewantssomeEnglishbooks.

2）wanttodosth.想做某事eg:

Theywanttogotothepark.

3）wantsb.todosth.想要某人做某事eg:

Doyouwantmetohelp?

13.情态动词can

情态动词：

有一定意义，表示说话人的语气或情态，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。

否定形式是在情态动词后面加上not。

变一般疑问句要把情态动词提到句子的开头，即：

情态动词+主语+动词原形+其他？

1）表示能力，“会；能”。

eg:

Canyoudance?

你会跳舞吗？

2）表示请求或许可，“可以”。

eg:

CanIaskyouaquestion?

我可以问你一个问题吗？

含情态动词can的否定句是在can后加not。

一般疑问句把can提到句首，其肯定回答为“Yes,主语+can”；否定回答为：

“No,主语+can’t”。

Unit2Whattimedoyougotoschool?

【短语归纳】

whattime几点gotoschool去上学getup起床takeashower洗淋浴

brushteeth刷牙getto到达dohomework做家庭作业gotowork去上班

gohome回家eatbreakfast吃早饭getdressed穿上衣服gethome到家

either…or…要么…要么…gotobed上床睡觉

inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上takeawalk散步

lotsof许多，大量radiostation广播电台atnight在晚上belatefor迟到

【用法集萃】

1.at+具体时间点在几点（几分）

2.eat/havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭

3.halfpast+基数词……点半

4.aquarterto+基数词差一刻到……点

5.from…to…从……到……

【重点句式】

1.频率副词：

always 总是>usually 通常>often常常>sometime 有时>never从不

2.jobcn.工作，职业eg:

Marywantsarelaxingjob.

workun.工作单位；工作；劳动eg:

Mr.Wangusuallygoestoworkbybus.

v.工作；劳动；干活eg:

Tony’suncleworksinafactory.

3.exercisev.锻炼；练习

un.锻炼；运动eg：

Walkingisgoodexercise.

cn.练习；操eg:

Ihavetodoalotofexerciseseveryday.

4..takeawalk=haveawalk=goforawork

5..either…or…或者……或者……；要么……要么……

eg:

EithersheorIamright.

6.lotsof=alotof许多；很多

【时间表达法】

1.whattime所表示的时间比较精确，指“几点钟”、“几分钟”；when所表示的时间范围要比whattime广，回答时可以用具体几点钟，也可以说哪一天，甚至哪一年。

2.whattime和when引导的特殊疑问句。

（1）对时间提问用whattime，也可以用when。

询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。

（2）询问做某事的时间时，两者可以互换。

 （3）其他询问时间的句子：

   What'sthetime?

=Whattimeisit?

现在几点了？

时刻表达法：

顺读法和逆读法。

（1）顺读法：

“钟点+分钟”直接读数字。

eg:

6:

05sixfive7:

55sevenfifty-five9:

30ninethirty

（2）逆读法：

借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

    A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。

其结构为：

“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。

Eg:

2:

15aquarterpasttwo4:

30halfpastfour

B.当超过30分钟时，即>30，用to表示。

其结构为：

“所差分钟（即60—所

  过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

Eg：

9:

50tentoten10:

45aquartertoeleven

C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。

表示时间的介词in,on和at的用法。

1.on用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。

onJuly2nd在七月二日onSunday在星期日

onthemorningofMay1st在五月一日的早晨

onthemorningoflastSunday在上个星期天的早晨

2.用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。

eg:

intheafternoon在下午insummer在夏天

3.at用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、深夜。

eg:

atsixo’clock在六点atnoon在正午

如果时间词前有next,this,last,every等修饰语时，常不用介词。

Unit3Howdoyougettoschool?

【短语归纳】

1.gettoschool 到校              2.takethesubway 乘地铁

3.takethetrain 坐火车            4.leavefor 到……地方去，离开去某地

5.take…to…把……带到……      6.moststudents 大多数学生

7.from…to…从……到……       8.thinkof 想到，想起

9.ridebikes 骑自行车            10.inotherpartsoftheworld 在世界的其他地方

11.howfar 多远 （路程、距离）     12.howlong多长（时间）

13.takethetraintoschool 乘火车去上学    14.inplaces 在一些地方

15.gotoschoolbyboat乘船去上学       16.ontheschoolbus乘坐校车

17.bedifferentfrom和……不同       18.one11-yearoldboy 一个十一岁大的男孩

【重点句型】

1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。

Hetakesthetrain.  takethesubway乘地铁   takeawalk散步

2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。

Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.

3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地

表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:

Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabus

Driveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacar

Flytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/theplane.

4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.

 reach 给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。

 arrivein+大地点 arriveat+小地点 后接副词不需介词。

5.四个“花费”

1）Ittakessbsomemoney/timetodosth.花费某人多少时间/钱做某事

 2）Sbpaysomemoneyforsth 某人为某物花费多少钱

3）Sbspendsometime/moneyonsth 某人在做某事或某物上花费时间/钱

Sbspendsometime/money（in）doingsth   某人花费时间/钱做某事

4） Sthcostsbsomemoney 某物花费某人多少钱

6.HowfarisitfromAtoB?

=HowfarisBfromA?

答语有两种：

1）    It’s…meters/miles/kilometers（away）有……米/英里/千米（远）

2）    It‘sabouttenminutes’walk/ride. 大约有十分钟步行/骑车的路程。

7.haveto 后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’thaveto（needn’t）意为“不必”。

Must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。

8.感谢用语：

Thankyouverymuch,Thanksalot,Manythanks.

回答感谢用语的句子：

That’sok/allright. 不用谢。

Youarewelcome 不客气。

Itismypleasure./Mypleasure./Itisapleasure.不客气、那是我的荣幸。

/Don’tmentionit。

别在意。

 Itwasnothingatall.那没什么。

【语法归纳】

how 引导的特殊疑问句

1.how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：

a.takea/an/the+交通工具（单数）

b.by+交通工具（单数）

c.on/in+限定词+交通工具

2.howfar 用来提问距离，多远，其答语分为两种：

（1）用长度单位表示：

Itisfivekilometers.

（2）用时间表示：

It’stwentyminutes’walk.

3.howlong 用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

----HowlonghaveyoulearntEnglish?

 ----For3years.

4.howsoon 用来提问做完某事还需要多长时间， 常用于将来时态时， 常用“in+时间段”来回答。

――HowsoonwillyouarriveinBeijing?

----In3hours.

Unit4Don’teatinclass

【短语归纳】

1.ontime准时，按时2.listento…听……

3.inclass在课上4.belatefor做……迟到

5.haveto不得不6.bequiet安静

7.goout外出8.dothedishes清洗餐具

9.makebreakfast做早饭10.make（one’s）bed铺床

11.benoisy吵闹12.keepone’shairshort留短发

13.playwithsb.和某人一起玩14.playthepiano弹钢琴

15.havefun玩得高兴16.makerules制订规则

【用法集萃】

1.Don’t+动词原形+其他，不要做某事。

2.helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

3.toomany+可数名词复数太多的……

4.practicedoingsth.练习做某事

5.bestrictwithsb.对某人要求严格

6.learntodosth.学会做某事

7.havetodosth.不得不做某事

【重点句式】

1.肯定的祈使句：

（1） 实义动词原形+其他；   

（2）be动词原形+形容词+其他；

（3）Letsbdosth.  

否定的祈使句：

（1）Don’t+实义动词+原形；   

（2）Don’tbe+形容词+其他；

（3）Don’tletsbdosth        （4）No+Ving.

练：

（1）Mymothersaidtome,“Tom,_______inbed.”

A.notread    B.doesn’tread    C.don’tread    D.didn’tread

（2）Don’t__________（fight）.=No__________（fight）.

2. 不要迟到：

Don’t arrive late.=Don’t be late.   （arrive=be）

上课/上学不要迟到：

Don’tarrive（be）late for class/school.

3. 主语省略（无主语）：

Don’t arrivelateforclass.

主语不省略（有主语）：

Wecan’t arrive;ateforclass.

4. 在学校我们必须穿校服：

Wehave towear uniformsatschool.

句型：

不得不/必须做某事：

have todo sth

否定：

不必做某事：

don’thaveto dosth

穿校服：

单数：

wear a uniform    复数：

wearuniforms

练：

（1）–Ican’tstopsmoking,doctor.   –Foryourhealth,I’mafraidyou______.

A.can    B.may    C.must    D.haveto

5. 在我家里有太多的规矩：

Ihave toomany rulesinmyhouse.

词组：

太多…：

toomany…

6. 我从来没有任何快乐：

Ineverhave any fun.

（never译为“从来没有”，表示否定，否定句中表示“任何，一些”，用any）

7. 不要大声说话：

Don’ttalk loudly.

请大声说：

Speak loudly,please.

8. 他擅长于唱歌：

Heisgoodatsinging.

句型：

擅长于做某事：

begoodatdoingsth

9. 表示“地点”的词组：

（1） 在教室里：

in theclassroom     在课堂上：

in class

（2） 在走廊上：

in thehallways      在学校里：

at school= in school

10. 表示“时间”的词组：

（1） 下课后：

afterclass    放学后：

afterschool

（2） 在上学的白天/晚上：

on schooldays/nights    比较：

at night

（3） 到晚上10点钟之前：

by 10o’clockp.m.

11. 

（1）with  和；  如：

HelivesinBeijing with myparents.   （不能用and）

（2）with  戴着；  如：

Doyouknowthefatman with ahat?

   （不能用wears）

（3）with  有着；  如：

It’sanoldhouse with abeautifulgarden.  （不能用has）

Unit5  Whydoyoulikepandas?

【短语归纳】

1.kindof有几分，有点儿2.befrom/comefrom来自于

3.SouthAfrica南非4.allday整天

5.foralongtime很长时间6.getlost迷路

7.placeswithfoodandwater有食物和水的地方8.cutdown砍倒

9.in（great）danger处于（极大）危险之中10.twelveyearsold十二岁

11.thinsmadeofivory由象牙制成的东西

【用法集萃】

1.—Why…?

为什么……？

—Because…因为……

2.letsb.dosth.让某人做某事3.wanttodosth.想要做某事

4.oneof+名词复数……之一5.forgettodosth.忘记要做某事

6.forgetdoingsth.忘记做过某事

7.helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

8.befriendlytosb.对某人友好

【重点句式】

1.–让我们先去看考拉。

--Let’sseethekoalas first.    （first翻译为“首先”）

–你为什么最喜欢考拉？

--Whydoyoulikekoalas best?

    （best翻译为“最”）

--因为它们很可爱。

--Becausetheyareverycute.

句型：

让某人做某事：

letsbdosth2.–你为什么不喜欢老虎？

--Why d