四年级下册科学复习提纲全面版.docx
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四年级下册科学复习提纲全面版
四年级下册科学复习提纲
复习要求：
1、熟记本提纲容。
每一个同学务必认真对待，家长予以严格监督并签字。
2、认真复习《作业本》。
至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；
一、电单元
科学概念：
1、日常使用的电有交流电和直流电。
2、人体能承受低于36V的电。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是 220 V交流电，有触电危险，我们一般不用它做实验；干电池里1.5 V的直流电，是没有触电危险的。
3、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：
一是要有（电源）；另一个是要有（电路）。
4、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是（3）V，两节电池并联起来的电压是（1.5）V。
5、只有（电流）过（灯丝）时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
6、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫。
电能从一点流到另一点，这两点间是通路。
电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
7、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
8、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：
各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。
像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：
塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、橡皮、纸……。
9、利用（导体）可以把电送到人们需要的地方，利用（绝缘体）阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
10、开关是一种控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
11、电路连接方法有两种，串联和并联。
家庭一般用并联。
12、带静电的梳子能吸引（碎纸屑）
13、电池串联，小灯泡并联，小灯泡更亮。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
14．物质同时具有两种电荷：
（正电荷）和（负电荷）。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
15、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的（电荷）发生了（转移），正负电荷（数量）不一样了，物体就显示带电了。
16、教室里的一盏灯坏了后，其它的灯仍能正常工作，因为它们之间是（并联）的。
17、在家里带开关的电器有：
（电视机）（洗衣机）（手电筒）（电灯）。
18、一个基本电路发生了故障，小灯泡不亮了，你认为可能是什么原因？
答：
小灯泡坏了、电池没电了、电线断了、开关松了、灯座松了、连接点接触不良等。
19、用块橡皮的检测器检测一过程。
（记住顺序）
1、从右边盒子里拿出橡皮，预测橡皮能否通过电流使灯泡发亮。
把预测记录在科学文件夹上。
2、把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光。
3、用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。
4、重复检测一次。
5、把检测时灯泡是否发光记录在科学文件夹上。
6、把检测完的橡皮放在左边的盘子里。
20、为了找出电路故障，我们可以用（电路检测器）检测。
电路检测器由（电池）、（导线）、（小灯泡）三部分组成。
科学书第9页
21．带同种电的物体靠近时会（互相排斥），带异种电的物体靠近时会（互相吸引）。
22、把两个灯泡顺次连接起来连接到电路中的连接方法叫（串联），我们家的照明电路一般用（并联）方法连接的。
23、静电现象有：
（下雨前天空会打雷），（冬天脱毛衣时，会看到火花并听到“噼啪”声），（梳头时，塑料梳子与头发相互吸引），（摩擦后的塑料尺子，能吸起碎纸片），（冬天，手触及金属门把手，会有被电击的感觉）。
22、两节电池串联，两个灯泡并联时最亮；两节电池并联，两个灯泡串联时最暗。
（如下图）
科学实验：
3、熟悉以下实物图和简单电路图：
二、新的生命单元
科学概念：
1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊
（1）四部分组成。
生长变化的过程：
花蕾－开花－凋谢－果荚。
2、解剖一朵油菜花的工具是（镊子），解剖油菜花的正确顺序是：
萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊。
在观察时，要解剖油菜花是因为（油菜花太小，用放大镜还难以看清楚里面的构造）。
3、由（萼片），（花瓣），（雄蕊），（雌蕊）四部分组成的花叫（完全花）。
缺少一部分或几部分的花叫不完全花。
4、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
雄花和雌花都是单性花。
5、既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花。
但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。
6、完全花一定是（两性花），单性花一定是（不完全花）。
7、植物的花有生产种子繁殖生命的作用。
8.雄蕊可以分为花药、花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
雌蕊可以分为柱头、花柱、子房三部分。
9、成熟花粉从雄蕊的（花药）中散出后，传送到雌蕊（柱头）上的过程叫做传粉。
传粉有（自花传粉）和（异花传粉）两种形式。
10、植物雄蕊产生的（花粉）传到雌蕊的（柱头）上，使雌蕊子房里的（胚珠）受精，受精的胚珠发育成（种子），子房发育成（果实）。
11、雌蕊的柱头上有（黏液），可以更好的粘住花粉。
12、完全花有：
油菜花，豌豆花，牵牛花，桃花，白菜花等。
13、即是单性花又是不完全花的是：
南瓜花，丝瓜花，西瓜花，黄瓜花，冬瓜花等。
14、果实和种子的（结构）与种子散播的方式是相适应的。
植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。
不同的植物传播种子的方式不同，你知道有哪些吗?
请举例说明。
弹射传播：
喷瓜、油菜、凤仙花、大豆种子小而圆，有果荚，会炸裂。
动物传播：
苍耳、鬼针草、蒺藜 种子较轻，有刺或钩。
番茄、野葡萄、樱桃 果实鲜艳，味美汁多。
风力传播：
槭树、蒲公英、蓟 种子轻，有绒毛或翅。
水流传播 ：
莲蓬、椰子 种皮坚硬，不易在水中腐烂。
15、种子萌发需要足够的水分和空气，有适当的温度。
16、蚕豆种子由（种皮）和（胚）构成。
胚包括（胚根）、（胚芽）、（子叶）。
17、种子里最重要的部分是（胚）。
胚是有（生命）的。
18、胚芽长成茎和叶，胚根长成根。
子叶为种子萌发提供养料的作用。
19、动物在繁殖上与植物有相似的地方：
分为雄性和雌性，卵（受精）后能发育成新一代的生命。
20、像青蛙、鸡这样，靠（卵）繁殖后代的方式叫做（卵生），用这种方式繁殖后代的动物叫（卵生动物）。
像猫、狗这样繁殖后代的方式叫做（胎生），用胎生繁殖的动物叫做（胎生动物）。
21、产卵繁殖的动物：
鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟、蛇等）、鱼类……
22、一个鸡蛋有壳（保护作用）、气室（提供空气）、蛋白（提供营养和水分）、蛋黄（提供营养）和胚（发育成小鸡）
22、胎生动物：
大象，鲸鱼，老虎，羊等
23、孵出小鸡大约需要（3）个星期，青蛙卵能在（10）天左右孵出小蝌蚪。
24在对比实验中，（改变的条件）才是我们研究的容。
25、绿色开花食物有根（萝卜）茎（甘蔗，芹菜）叶（白菜，菠菜）花（黄花菜）果实（苹果，香蕉）种子（绿豆，蚕豆）六不分组成。
三、食物单元
科学概念：
1、根据食物的来源，我们把食物分成（植物类食物）和（动物类食物）。
2、人体所需要的营养是从（食物）中得到的。
营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质等。
3、蛋白质是构成我们身体的主要成分之一，蛋白质是够成人体肌肉、脏、头发指甲和血液的主要成分。
糖类和脂肪能提供身体需要的能量。
维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
4手指脱皮，口腔溃疡，需要多吃富含（维生素）的食物。
运动量大时，可以补充含有（糖类）的食物。
5、没有一种食物能包含人体需要的所有营养。
膳食营养原则：
多种搭配；荤素搭配；粗细粮搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮……
6、烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……
7、生的食物会保留自身的营养成分，特别是（维生素）不会被破坏。
8、面包等食物放久了有的要长霉菌。
霉菌生长需要（湿润温暖）的环境。
（也可说潮湿，较高温的环境霉菌更容易生长。
）发霉食物含有害物质（不能）食用。
9、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。
微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。
用冷冻、晒干、腌制、真空包装、灭菌密封等方法储存食物就是为了（破坏）微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度。
10、一般不能再包装上获取（价格）的信息。
食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。
食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。
11、采用闻的方法判断食物是否变质或闻不知名的气体时要（扇闻）。
12、观察变质食物要注意：
1.不要用手直接接触食物。
2.观察完毕后用肥皂洗手。
3.用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。
13、生吃的食物：
草莓、葡萄、甘蔗
熟吃的食物：
猪肉、南瓜、鲫鱼、藕、蘑菇、马铃薯、刀豆、花菜、
既能生吃又能熟吃的食物：
萝卜、黄瓜、番茄、番薯
14、蛋白质含量丰富的食物：
瘦猪肉、牛奶、鱼、虾、鸡蛋、
糖类丰富的食物：
米饭、土豆、红薯、面条、谷类、
脂肪丰富的食物：
花生、肥肉、芝麻
维生素、矿物质丰富的食物：
黄瓜、橙汁，苹果、西红柿、萝卜、香蕉、食盐
15、垃圾食品：
油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、汽水可乐类饮料、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品。
16与成年人相比，青少年更应该吃好早餐因为（青春期身体生长发育较快，新代谢过程中的同化作用强于异化作用）。
17、说出生熟马铃薯的不同点。
颜色：
生的是白的，熟的是黄的；软硬：
生的是硬的，熟的是软的
气味：
生的带有土腥味；熟的带有食物特有的香味
营养：
生的营养不容易被人体吸收；熟的营养更容易被人体吸收
口感：
生的有点涩，熟的又香又甜；剥皮：
生的不容易剥，熟的容易剥
科学实验：
1、检测淀粉的方法：
往食物上滴碘酒，如变成（蓝色），则说明该食物含有（淀粉）。
2、检测脂肪的方法：
拿食物在白纸上反复擦，如有（油渍），则说明该食物含有（脂肪）。
3、食物营养金字塔，见科学书第43页。
4、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件），见科学书第47页。
表一：
研究容
水是否会影响霉菌的生长
实验材料
滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签
实验步骤
1、往其中一个面包上滴10滴水；
2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；
3、都放在桌子下，每天观察并记录。
实验结果
有水的面包上的霉菌长得快。
实验结论
霉菌在潮湿的环境中更容易生长。
表二：
研究容
温度是否会影响霉菌的生长
实验材料
滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子2个、夹子2个、霉菌、牙签
实验步骤
1、往两个面包上各滴10滴水；
2、用牙签在两个面包都放上一些霉菌，分别装入袋子，用夹子夹住袋口；
3、一袋放进冰箱（低温），一袋放在冰箱旁（较高温），每天观察并记录。
实验结果
冰箱旁的面包上的霉菌长得快。
实验结论
温度太低会影响霉菌的生长。
研究太对霉菌的影响，只需表格二中放置的地点改为下和阴暗处即可。
四、岩石和矿物单元
科学概念：
1、岩石按形成的原因，分为：
沉积岩、岩浆岩、变质岩。
沉积岩是地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩、砾岩、石灰岩。
2、地球从里到外分为：
地核、地幔、地壳。
地球部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
（岩浆岩）是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。
岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等。
3、在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。
（沉积岩：
页岩，石灰岩）中常有化石。
4、我们能在（河边），（山上）等地方找到岩石。
卵石的形成主要是（水力）的作用。
5、花岗岩由石英、长石和云母三种矿物组成。
岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。
6、岩石有不同的光泽，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。
矿物也有不同的光泽。
7、不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。
在识别矿物时，（条痕）的颜色比外表的颜色更可靠。
8、地表的岩石在慢慢地不断地变化着。
岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫（风化），岩石的风化现象无处不在，无时不在。
9、岩石和矿物是我们的宝贵资源，我们要保护和利用好这些资源。
如：
石英用于制造钟表和计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。
10、 研究矿物的硬度时，可以分成以下几个等级：
软-----能用指甲刻划出痕迹；
较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；
较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
7
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
11.要想知道矿物的硬度，我们可以采用指甲、铜钥匙、小钢刀刻划的方法来判断。
12. 矿物中硬度最大的是金刚石，可以用来划玻璃。
硬度最小的是石墨，可以用来制作铅笔芯。
13.五种矿物从软到硬依次是（石墨）、（云母）、（长石）、（石英）、（金刚石）。
14、岩石的观察方法有：
（看）（摸）（刻）（滴）等。
（看：
颜色，透明度，有无花纹）、（摸：
粗糙或光滑）（刻：
软硬程度）（滴：
是否冒泡）。
我们在观察岩石时按（看）（摸）（刻）（滴）的顺序进行。
15、观察描述一种矿物的特征时，我们可以从哪些方面进行？
答：
可以从颜色、条痕、软硬、透明度、光泽、形状、粗糙程度等方面进行。
16、吸稀盐酸等液体试剂时，要用（胶头滴管）这种工具。
17、石膏：
点豆腐，做粉笔，；石墨：
做铅笔芯；雄黄：
做中药；盐：
炒菜调味；金银：
做首饰；金刚石：
划玻璃；铝矿：
做易拉罐；硫黄：
做火药；铜：
做导线。
18、矿物（晶体）的形状有（特殊规则），很容易区分它们。
19、岩石的特点：
花岗岩：
（花斑状），由（黑、白、肉红）等颜色或无色透明的颗粒组成，（颗粒较粗），（粗糙），（很坚硬）。
砾岩：
看起来像混凝土，由（碎石子或卵石组成），（粗糙），（硬）。
石灰岩：
（青灰色）、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，（常有化石），（遇盐酸冒泡）。
砂岩：
有红、土黄、灰等多种颜色，（看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起），（粗糙），（硬）。
页岩：
有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，（薄层状），（常有化石）。
板岩：
灰色、绿色等，容易（分离成层），颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，（敲击有清脆的声音）。
岩：
（纯白色、黑色）等，常有（美丽的条纹），（颗粒较粗），（比较粗糙），（晶莹润泽），（紧密），（较软），（遇盐酸冒泡）。
20、滴盐酸冒泡：
（石灰岩和岩）；有化石的：
（石灰岩和页岩）。
21、小石或卵石（砾岩）；颗粒粗或中等（松散：
砂岩；紧密：
花岗岩，岩）；
微细颗粒（多孔：
浮石；滴稀盐冒泡：
石灰岩；成层敲击后有砰声：
板岩；成层敲击后无砰声：
页岩。
）
22、地质学家通过观察岩石的（薄片成分和颗粒），对岩石的种类做出判断。
23、我国已发现矿产（171）种，是世界上矿种较齐全的少数之一，其中（稀有金属矿）、（钨矿）、（锡矿）等（20多种）矿产的探明储量居世界前列。
24、矿产资源属于（），任何组织和个人不得私自开采。
26、制作岩石名片
名称
赤铁矿
形状
没特定形状
颜色
红色
条痕
樱红色
光泽
金属光泽
透明度
不透明
硬度
较硬
触觉
粗糙
名称
石墨
形状
片状或块状
颜色
黑色
条痕
黑色
光泽
金属光泽
透明度
不透明
硬度
软
触觉
滑腻
名称
金
形状
块状、粒状
颜色
金黄色
条痕
金黄色
光泽
金属光泽
透明度
不透明
硬度
软
用途
做首饰
科学实验：
1、火山模拟实验，见科学书第59页。
2、风化实验，见科学书第67页。
实验容
温度的变化会影响岩石的变化吗？
实验材料
一杯水、镊子、岩石、酒精灯、火柴
实验步骤
1、用镊子夹着岩石在灯上烧；
2、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。
实验现象
水底出现少量的岩石碎屑
实验结论
温度变化会影响岩石的变化
说明：
1、该实验中的岩石的加热冷却，模拟的是自然界中的白天和黑夜；晴天和雨雪天；夏天和冬天等环境变化；
2、温度的变化会使岩石受热膨胀，遇冷收缩，在很长时间会发生缓慢的变化。
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