中考语文考场作文怎样写可以出彩得高分.docx
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中考语文考场作文怎样写可以出彩得高分
中考语文考场作文怎样写可以出彩，得高分？
今天着重讲两个方面的问题，第一，好的作文有哪些要求；第二，就近两年中考作文存在的问题，
第一什么样的作文能得高分
作文要想得高分，一句话，就得有闪光点。
闪光点的表现是多种多样的。
它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……借用别人的一段话来说就是：
作文必须有“光辉”：
没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。
如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。
在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。
要想让作文有闪光点，可以从一下几个方面考虑。
1.醒目的标题。
常言说，标题是文章的眼睛。
好的标题，可以起到画龙点睛的作用。
标题醒目，是整篇文章的一个亮点。
仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。
先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。
议论性的文章，标题要一目了然；记叙类的文章，要生动形象。
标题亮丽，文自生辉。
如何做到题目醒目呢？
可以从以下几个方面考虑.
（1）词类挪用，化呆板为鲜活。
如“会飞的眼泪”、“父亲是一本读不完的书”……
（2）寄情物像，化抽象为形象。
如“杨柳依依风细细”、“情深深，雨濛濛”……
（3）矛盾组合，反差中求协调。
如“阳光女孩幽怨的歌”、“享受痛苦”……
（4）形象描绘，赋事物以灵性。
如“流泪的红蜡烛”、“妈妈的白发在诉说”……
（5）反向求异，化腐朽为神奇。
如“近墨者未必黑”、“早谢的鲜花”……
当然方法多多，不一而论。
仅举几例，以供参考。
2.精彩的开头。
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，考生尤其需要悉心打造。
它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情。
开头的方法很多，前人所谓正起、反起、翻起、陪起、提纲起、设问起、比喻起、引古语起等。
这里着重强调两点：
（1）象征联想，寄寓深意。
用这种方法开头，往往会拓开思路，使文章的含义深远，给人以启迪，以深思。
（2）引语入题。
这类开头或以格言或以俗语，或以诗文，或以说故事，或设比。
这种方法可增强文章的艺术魅力，有访古探幽之效。
但无论何种开头，都应做到以下两点：
①好的开头开头，往往开门见山，或点明题旨，或交代背景，或说明动机，这类开头概括来说就是：
审题要准，入题要快。
②设置悬念，吊足别人胃口。
这类开头，设置疑团让读者费脑筋去猜测，增加了作文的神秘性，让读者看了你的开头之后，就想再往下看去。
这里要注意的是：
在考试时，无论你选择何种开头方法，首先得与文题相符，不得为了新、奇、险的突出而离题万里。
要在扣紧题旨的前提下，再大做文章。
3.意味深长的结尾。
文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。
但有些同学草草结尾，随便了事。
这样会大大影响整篇文章的整体质量。
文章的结尾或紧扣开头，首尾呼应；或重申观点，再次点题；或给读者留下想象的空间等。
结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。
如何才能做到这一点呢？
（1）照应开头，不能简单的重复，要有拓展：
或者拓宽，或者深化。
（2）语言要生动，简洁，概括力要强。
（3）富有哲理，富有感染力，给人以心灵的震撼。
（4）揭示主题，要有深度和力度，不能只是表层意思（这一点下面还要重点强调）。
4.句段文采飞扬。
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话，那么优美的语言该是美丽的面庞。
杜甫“语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。
一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。
一段哪怕一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。
个别句子表达句式多样灵活；个别段落善用排比、比喻等修辞手法；个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。
5.动人的细节。
如果说情节是人物性格发展的历史，那么细节就是人物的血肉。
只有抓住了“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），才能使形象丰满起来。
也就是说，刻画人物要注意一举一动，一颦一笑的细微之处；叙述事情要注意环节的衔接，场面的展示；描写景物要注意细微处的描画，色彩的搭配……
6.美化的文面。
文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。
文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。
这里说一下，书写分是怎样给的？
整体卷面分1分，作文另加书写分5分。
卷面整洁，书写美观得满分；除了书写工整、干净清晰外，还要有一定的体。
卷面工整，书写认真但是没有体，得3—4分；卷面较乱，书写潦草得1—2分；卷面杂乱不得分。
大部分学生可以得3－4分。
要求：
（1）题目自拟。
（2）除诗歌戏剧外，文体不限。
（3）字数在600字以上（格子写不下，可以写在格子外，但得另附纸）。
（4）文中不得出现真实人名、地名和学校。
3.评分标准是这样的：
一类卷：
（90—100）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。
（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。
）
二类卷：
（75—89）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：
（60一74）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：
（59分以下）
或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
（一）所存在的问题大都是平时的通病，主要表现在一下几个方面。
1.选材很狭窄，题材比较集中。
以07年作文为例，“心有所系”为话题，写心系父母，表现父母之爱的以及友情之类的加在一起占了6成以上，而写这些亲人情爱内容的要想打动人心的触动他人心灵的主要靠的是真情实感，但我们的同学正好忽略了这一点，也许他们还没有用心体会，而心中也许对他自己所写的东西就没有什么真情实感，所以写得真正很出色的作文寥寥无几。
2.空洞广泛，不够具体。
在06年中考作文中，学生把抽象的“心”作为写作内容，07年则以“心系祖国”之类为题材，大而空泛，或高谈阔论，空洞无物；或高调抒情，缺少必要的实实在在感人至深的触动心灵的内容。
无处把握，笔墨落不到实处。
导致要么重言叠语反复停留在一个层面上的无病呻吟，“为赋新诗强说愁”；要么干巴生涩，缺少真情实感，令人读来倒胃。
3.局限于话题或者材料提示。
由于审题不透，造成思维短路。
一些学生被话题或者材料、提示等内容中的某些词句所局限，致使写出来的东西，要么是虚构一个故事或者人，对某句话进行诠释，要么在原有材料的基础上扩充或者补写，立意停留在原材料的主题上。
以06作文题为例，很多同学看到“心有多大，舞台就有多大”这一提示，竟然写成自己如何在舞台上表演节目的；07卷，有的同学看到对名人的提示，就从看过的名人故事中搬来一个名人的故事，而且不在少数。
4.少部分学生游离于话题之外，似是而非。
有少数同学所写的东西，你说他跑题也行，你说他不跑题也可以。
为什么会这样呢？
他所选的材料是话题所需要的，他所表现的主题也是话题所需要的，但是通篇没有与话题挂上钩。
以06年卷为例，有的人通篇根据提示以“意志”、“坚强”、“志向”、“信念”为题意，没有与“心”联系起来；而07年卷则有极少数人的选题不能与“心系”联系，单一表现“心系”的结果。
造成游离于话题之外，似是而非。
这样多数情况下被判为跑题。
如果学会如何与话题紧密结合，这样的作文很可能就是一类高分卷。
（二）如何解决这些问题呢？
就学生群体来说，程度好一些的和程度差一些的学生所存在的问题各有不同，升格的方法也不同。
这里着重从不同程度的学生存在的不同问题来讲讲如何使作文升格。
1.程度比较好的学生。
他们一般能够掌握写作常识，结构布局完整，思路清晰，语言华美而且自然流畅，立意也比较高远。
但是往往是高调议论，造作抒情；立意肤浅。
这样的文章一般能得到二类上或一类下，但是得不到满分或者一类高分。
原因就在于过度追求华丽优美的辞藻，抽象的情感的抒发，立意没有层次，或者浮于文字表面，或者一下子拔到最高点。
给人一种无病呻吟，矫揉造作之感，缺少实实在在的触动读者心灵的感人实例以及细致精确的真情实感的表达。
升格办法：
（1）对人、事、物抓住特征，细致准确的描写。
一个不经意的眼神，一个细小的动作，看似信手拈来，实则有意为之；多用连续的动词，形容词描述人物，记述事件的过程，论说道理，抒发情感，丰富文章的内容，增强文章的表现力。
（2）立意要有层次感。
立意可以分为三个层次：
第一层次是人、事、物本身所具备的，没有提炼，含糊而过，这是最为浅层次的。
第二层次是指事物本身的影响或人物具备的品质，较第一层次有深度，但是还不够；第三层次是指由此推及整个社会的影响意义或者人生的感悟理解。
以表现父母亲情为例：
第一层次为：
我的父母是天下最伟大的父母，我爱我的父母；第二层次为我的父母学习上对我要求严格，生活上对我无微不至的关怀，我爱我的父母；第三层次则为我的父母是这样无微不至的关爱我，在我生命的航程中，一直为我导航，他们只是千千万万无数父母中的一个。
情我们珍爱这份无私的，伟大的爱吧！
很显然，这第三层次的立意是最高远，最深透的。
在这里，我们老师的任务就是引导学生如何把立意引向深层。
2.二类学生。
叙述完整，语言准确流畅。
但是没有特色，整体的感觉平淡如水。
点题也是文字层面的小结概括，或者毫无根据的空穴来风。
没有什么出彩的地方。
一般得分在二类中下或者三类上。
升格办法：
（1）切忌运用单一的表达方式，而要综合运用多种表达方式，夹叙夹议，叙述描写过程巧妙地融入抒情议论等表达方式，增强文章的深度，深化文章的主题。
（2）借助物像表情达意。
化抽象为具体，以物像为线，情感为索，增强文章的美质。
这里要注意的问题就是：
如何借助物像表情达意？
①情感是抽象的，但物像是具体的。
把物像当作你所要表达的情感来写，把自己的内心的情感寄托于对物像的描写上，这样更便于自己的情感的表达。
②物像贯穿文章始终。
开头要凸现，中间要出现，结尾要再现。
照应开头不是简单的重复，要有层次，层层深入。
③所选物像，以及对物像的描述，阐释，抒情要与自己所写之人，所叙之事，所抒之情一定要吻合，多借用通感、比喻、拟人等手法达到物人合一，情景交融。
3.三类学生。
内容干巴空洞，只有简单的概括叙述，缺少具体的描写刻画，细节的描述。
这样的文章一般得分在三类下甚至四类。
升格办法：
对这样的学生要求要简单实效一些，就是要求他们写成记叙文，指导他们如何写人记事，然后给他们一个记叙文的写作格式。
保证他们字数够，内容完整，充实，能得到一个基本分。
如：
①写人的：
a.人物，b.人物的性格品质，c.哪些事（切忌：
一人一事），d.分清轻重，e.详略得当，f.言行举止，g.点题：
性格品质及影响。
②记事的：
a.事件，b.人物（切忌：
一事一人），c.各人的性格品质，d.人物相互关系（主要人物和次要人物），e..前后过程（起因，经过，结果），f.各人言行举止（注意：
要突出主要人物），g.点题：
事件的影响意义。
4.对游离于话题边缘，似是而非的作文该如何指导呢？
解决办法：
就是指导学生学会扣题。
那么如何才能保证不跑题呢？
如果学生拿不准是否扣题，就采取下面的方法来处理。
（1）题目体现话题；
（2）开头点明话题；（3）主体内容时而表现话题；（4）结尾揭示话题（也就是说，以话题为行文的线索，叙述的内容和表现的主题）。
5.最后强调一点的是，临近中考，复习任务繁重，那么怎样减轻学生的负担，使之快速，有效的准备考场作文呢？
那就是缩小范围，减少学生的训练负担。
其实咱们初中作文可以归纳分为三类题材：
（1）亲情友爱类；
（2）成长感悟类：
（3）社会问题类。
所以我们老师要让学生对每一类作文准备1－2篇拿手的，以不变应万变。
到时候无论什么样的话题或者材料作文都往准备好的作文靠近，即使不能照搬，也可以根据其中的一篇改头换面，成为考场新作。
走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？
突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。
当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。
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2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。
妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。
于是，我决定先将茶沏好再找杯子。
学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。
重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。
当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。
妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。
妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。
虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。
我抬起头对妈妈说：
“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。
”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。
看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：
“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。
那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。
当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。
几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：
打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。
然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：
一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。
树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？
家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！
人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。
今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?
想起过去的一幕一幕,我心里很难受!
我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.
谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵. 主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。
然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。
父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。
次日，另一家人搬进了四个孩子的家。
性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。
他们开始四处奔波，寻找落脚之处。
当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。
他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。
在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。
他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。
齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。
父亲说：
“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。
”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。
尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。
有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。
而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。
在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。
他也没有一丝怨言，还对孩子说：
“我没事。
”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。
他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。
可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。
那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？
毋庸置疑，是亲情。
寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。
他们在为下一餐饭而担心着。
“哥，我饿。
”、“哥，我冷。
”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。
他说：
“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。
”事实上他也这么做了。
如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？
他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：
“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。
”
生活改变了许多人和事，也改变了他们。
但是，亲情是始终不渝的。
最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！
她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。
她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。
但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。
她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。
于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！
她的灵魂才得以解放。
亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。
亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。
亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。
亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。
不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。
没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。
亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。
“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。
但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。
”
“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。
“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。
无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。
关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.
我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!
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