廉政文化进校园教师演讲稿.docx
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廉政文化进校园教师演讲稿
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廉政文化进校园教师演讲稿
篇一：
廉政文化进校园发言稿
“廉政知识讲座”发言稿
老师们、同学们：
我常常想起这样一句话“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的欢乐”。
如果看到那一幅幅悬挂的格言警句、廉政漫画，那些格言掷地有声、发人深省，漫画诙谐幽默、令人捧腹。
这些字幕、格言、漫画,时时刻刻地提醒着我们：
廉政文化在学校深入发展，才能培养出一代良好的接班人。
廉政文化实现了廉政与文化的有机结合，使我们通过文化这一群众喜闻乐见的形式，让廉政教育的内容入眼、入脑、入心，增强了我们对廉政教育的感性认识，从而在思想上、心灵上、意志上、行为上给我们以启迪、感召和力量。
廉政文化这朵绽放的奇葩，从它诞生的那天起就散发着醉人的芬芳，它犹如春风，时刻引导着每一位教师向着以廉为荣的方向迈进，它犹如春雨，时刻浇灌着江集二小这盛开的廉洁之花！
亲爱的老师们、同学们，当你收到1条廉政短信，你会做何感想呢？
你的廉洁之心、为师之情、为生之情是不是会在收到短信的刹那间,得到了升华和提高？
而这一切，正是我们创新廉政文化载体、增强廉政文化感染力的一个重要组成部分。
为了使廉政文化建设置身于教师、扎根于学生，拥有强大的生命力，我们不断创新廉政文化载体，用丰富多彩的主题活动，推动着廉政文化建设向更高水平、更高档次迈进。
“读书修德，以德律己”的读书心得交流活动，引导着广大教
师读廉文、思廉政、修官德、养正气；“廉政爱心在学校”活动，使每一位教师在“办一件实事、做一件好事、解一件难事”的奉献中得到了廉政熏陶；“说廉事、写廉字、唱廉歌、跳廉舞”活动，鼓励着每位教师淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏实实做事；“树廉政典型，剖析典型腐败案件”活动，有效地增强了广大教师廉洁从政的自律意识；“廉政座右铭”征集活动，让每位教师剖析了自己的内心世界，及时清除了内心深处的不廉洁意识。
廉政文化建设既有赖于团队的整体拉动，也离不开每个人作用的发挥。
在这里，我真诚地期待着我们每一位教师，都能挥洒起自己的豪情，发挥自己的才智，为我们提供寓教于理、寓教于文、寓教于乐、群众喜闻乐见的廉政文化精品，以优秀的廉政文化，展示我们教师队伍良好形象，以赢得社会各界的理解与尊重。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
亲爱的老师们、同学们，廉政文化已成为我们江集二小教师队伍必不可少的精神食粮，成为我校廉政文化建设中一道靓丽的风景线，它在潜移默化中促进了我们“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”良好风尚的形成。
“廉政文化进班级”发言稿
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀.不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系;其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?
我们班就有这么一个真实的故事。
有几位同学，因为没有完成作业被留了下来。
老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。
如此“以权谋利”的为官之道，在一位小学生身上出现，这难道不值得我们心痛、深思吗?
我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。
在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。
在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进龋说到这我不能不提到我们的的老师。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
”正是我们园丁的真实写照。
你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管
理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。
对比社会上的腐-败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。
”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。
作为学生究竟如何清廉呢?
我想：
日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈;不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。
时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。
这就是我们尽本分能够做到的。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。
“廉政文化进校园”发言稿
大家下午好!
非常高兴也非常荣幸有这样的一个平台和在座的老师们、同学们沟通思想，互相学习，以此来提高自己的思想。
今天我讲一讲廉政文化提升自我修养。
常言说，“不受曰廉，不污曰洁”。
廉洁，是一种社会价值取向。
古语有云：
正心，修身，齐家，治国，平天下。
廉洁修身乃齐家之始，治国之源，平天下之基。
“廉”与“礼”、“义”、“耻”并列为治国的四大方略，是国家管理的四大支柱。
“廉则国昌，腐则国灭”，历朝历代，多少鲜活的例子，真实的故事，都说明了这样的一个道理：
廉洁是经济发展社会稳定的坚强保障。
廉洁，不仅是国家的价值取向，也是个人的价值取向。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是说莲的高洁，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”描述的是清泉的洁净;“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，带到雪化时”是青松的品质。
以物喻人，我们做人要做有骨气，一身正气、洁身自好、堂堂正正的人。
几千年的文明传承，廉洁奉公已铸成中华民族的一种精神，流淌在华夏儿女的血液里，在不同的时代中熠熠生辉。
即使在封建社会浑浊的官场中，依旧有许多出淤泥而不染，严于律己，刚正不阿的清官廉吏。
“一钱太守”刘宠任后汉会稽太守，为官廉明，给老百姓做了不少好事。
离任时，当地百姓筹资千钱相赠，刘太守再三推辞不受，见百姓长跪不起，盛情难却，刘宠只好收下几位老人各一文钱。
他出了山阴县界，就把钱投到了江里。
故世人誉称他为“一钱太守”;“二不公明”范景公,他历任兵部
篇二：
廉政文化进校园校长演讲稿
廉洁文化进校园演讲稿
各位评委、老师：
大家上午好！
我演讲的题目是《廉洁才能聚人，律己才能服人；身正才能带人，无私才能感人。
》
我想，唯有建立起适合自己发展的校园文化才能保持常胜不衰的生命力，而我所理解的学校文化就是“一所学校如何以一种生存方式去适应形势的发发展和变化”。
而决定这个学校发展和变化的重要因素就是校长。
“一个好校长就是一所好学校。
”诚然，校长的思想观念、品德风貌，对学校工作的影响极大，作为校长，在学校文化建设和管理上应该具备以下的观念和素质：
一．校长应有先进的、科学的办学思想
校长的领导首先是教育思想的领导，然后才是行政领导，校长必须把握正确的教育思想。
用先进的办学思想和教育理念管理学校，是现代校长的责任。
想别人所想不到的，招招出新，灵活地掌握和运用政策，勤于思考、勇于实践。
不断地提出问题，发现问题，研究问题，解决问题；不断地总结和积累经验，不断地推陈出新，不断地创造先进的办学思想。
二、校长要全心全意地热爱自己的学校
一所好学校，其声誉不是靠吹捧出来的，而是全体教师用心血和汗水浇灌出来的。
要建设一所好学校，校长首先要把全部身心献给学校，应摆脱追名逐利的浮躁心态。
把学校看成自己的家，淡泊名利，治家理财，凝聚人心，协同作战，共同发展。
请记住：
有爱才有责任，有责任才有教育。
三、校长应有感召的激情
我想应该让“忧患中生存，危机中发展”成为学校及教师们的生存观，把“同心同行，共创双赢”成为学校的发展观，将“学校利益高于一切”成为大家的追求，“学校荣辱”成为师生们的尊严；“认真只能做对，用心才能做好”成为统一的工作信条。
我还以为“教育需要激情，激情来自于全身心地投入和无私奉献；教育需要诗意，诗意来自于浪漫风情和炽热情怀；教育需要机智，机智来自于敏锐洞悉和准确把握；教育需要活力，活力来自于年轻心态和勤奋工作；教育需要恒心，恒心来自于崇高的追求和勤奋探索；教育需要创新，创新来自于求变思维和不变的热情；教育需要爱，有爱才有责任。
四、校长应做表率，严于律已
陶行知先生说过：
“校长是一个学校的灵魂”。
校长要做表率，首先要有较高的人生追求和思想境界，应以自己对教育事业的赤诚之心感染并带动全校教师，执着追求，忘我工作，无私奉献。
教师要为人师表，校长当为教师的表率。
应把无私和严于律已作为应具有最根本的心理品质，去努力实现对自己的高标准要
求。
凡要求教师做到的，自己首先要做到。
对工作务实求真，一丝不苟，不贪私利，不图名誉，廉洁自律，刻苦学习，不断充实，抬高自己，宽以待人，能容的下比自己强的人，一碗水端平，对人一视同仁。
依法治教，依法治校，用不断超越一般规范的责任和觉悟，去铸就校长特有的人格魅力。
五、校长必须善于学习，成为学习型校长
作为校长，应学为人先，与时俱进。
多读书、多思考、多借鉴外地外校的先进经验，不断转变思想观念。
多深入课堂、深入教研组、深入班级、调查研究、主动发现问题，解决问题。
校长要以研究的态度，创造性地开展工作及时总结经验教训，力求把自己负责的工作干成精品，在成就师生的同时，不断成熟自我，成功自我。
总之，校长要善于做到在工作中学习，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高。
六、校长应制定严格的管理制度
没有规矩，不成方圆。
校长要把一所学校治理的有条有理，除了要有人情味，同时还应学会弹性用权，柔中有刚，能够处事果断，坚持原则，能善于改革，做到有“硬肩膀”、“硬耳根”和“硬手段”。
作为新世纪的校长，需要记住：
对学校管理来说，管理是事业，事业的意义在于奉献；管理是科学，科学的价值在于求真；管理是艺术，艺术的生命在于创新。
总而言之，我在想：
一所学校文化的形成艰难而漫长，有许许多多的习惯才能形成一点点的传统，有许许多多的传统才能演
变成一种文化。
那么，作为一校之长的校长，就应该既要知道明天的学校会怎样，更要明白为了明天的学校我们今天应该怎样做，一个会经营学校文化的校长需要不断引发触动，一个会打造文化的学校需要在继承中改变。
通向未来的路不是找到的，而是走出来的，走出这些道路的过程改变着走在这条道路上的人。
加强廉政建设，必须从孩子抓起，净化校园，必须从教师自身做起，人人有责。
让我们守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，让我们携起手来为廉政建设献出自己的一份力量！
篇三：
廉政文化进校园_学生演讲稿[1]
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁教育从小做起》
廉洁就是清廉、清白的意思。
说到“清正廉洁”，似乎是和我们小学生无关的事情，它好像和我们的学习生活相距太远了。
事实上，对于我们小学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。
比如诚实守信、勤俭节约、遵纪守法?
?
这些都是我们小学生应当自觉遵守的内容。
目前小学生存在很多不廉洁行为，例如：
比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”，还有不少朋友把爸爸妈妈买的东西自己相互赠送等等。
因此，在小学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。
廉洁教育从小做起
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁教育从小做起》
我们小学生接受廉洁教育有很多的渠道。
在课堂上、班会上、课外活动中都可以找到恰当的方式和途径。
我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。
比如上想道德修养，就要结合主题思想，树立一些廉洁的价值观观念。
学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。
开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。
我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。
比如“树立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。
还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。
我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁教育从小做起》
我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。
虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。
我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
廉洁诚信，做人之本
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁诚信，做人之本》
廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。
一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。
所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。
廉洁诚信，做人之本
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁诚信，做人之本》
虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。
廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。
同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。
因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。
只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。
廉洁的人
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁的人》
你是廉洁的人吗？
如果你捡到了一个钱包，打开一看，里面有一叠百元大钞，大约有一万元到两万元；一张身份证；几张金卡、银卡、会员卡、银行卡；一串钥匙；某公司的资料、帐本等。
此时，你会怎么办？
是占为己有；是视而不见，直接走开；是捡起来，还给失主（或交给警察叔叔）；或者你有更好的方法？
无论你怎么想，你都应该还给失主。
只有这样，你才是一名诚实、值得信任的小学生。
你做到了吗？
有过这样的经历吗？
如果你想成为班上的某个干部，又有好几个具有竞争的对手，你会怎么办？
是靠自己的实力来争夺（或靠同学的评选）；是为了拉票，而花掉了几百元请客、送礼等。
老师视干部为得力的助手，很多事都让他们来处理，而且“官”越大，权利也越大。
所以，很多同学都垂涎这些职务，然而，大多班级采用民主的选制，所以有些同学就不择手段地“拉票”。
请客、送礼已经不在新鲜了。
但是我们不应该受这些不良风气的影响，做一个积极向上的学生，形成正确的价值观。
廉洁的人
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁的人》
如果你在班里，是一名普普通通的公民，一个想争选某某职位的人，想来拉你这一票，他（她）说：
“我请你吃冷饮、炸鸡腿、糕点?
?
总之，你要什么，我都送你。
而且，你只要答应我一件事情——在竞选某某职位时，投我一票，就可以了。
很合算地呦！
”你会答应吗？
你若答应了，你就错了，你是一个“贪财”的人。
无论别人怎么说，你都应该婉言拒绝，遵照自己的意愿来投票，不能贪小便宜。
你都做到了吗？
如果没有，你也要改过来，这样，你才廉洁。
廉洁文化进校园
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁文化进校园》
这是一个充满希望，充满竞争的时代。
我们要从小养成廉洁自律的好习惯，树立廉洁光荣的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念。
比如拿我来讲吧，我从来都是说到做到。
有一次，我拿着五块钱去买水果。
到了水果店，我见到那又圆又大，又红又亮的苹果，心想：
这苹果削皮后，肉一定香香甜甜。
想到这，我的口水就不自觉地流了下来，手也情不自禁地多拿了几个苹果。
一称，呀！
多了三块钱。
少拿几个吧，又舍不得。
不拿掉吧，没钱了。
于是我灵机一动，说：
“我钱不够，这些钱先给你，三块钱我明天给，行吗？
”那人听了毫不犹豫地点了点头，我心里不禁暗暗高兴。
等到第二天，我一觉醒来，没忘昨天的事，便拿了三块钱，匆匆走了。
刚出家门，望着天上的太阳，都快把地烤焦了，便（:
廉政文化进校园教师演讲稿）想明天去吧。
但又一想，老师曾说过：
“我们从小就要养成诚实守信的好习惯，要说到做到，不能贪别人小便宜。
”于是，我顶着骄阳去还钱了。
从此，我便养成了说到做到的好习惯。
廉洁文化进校园
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁文化进校园》
我要说说我奶奶。
我奶奶呀，已年愈花甲了，本来可以安享晚年，衣服穿得好一点，饭菜也吃得好一点，可奶奶就是不要。
奶奶时时勤俭朴素，从不讲究，如果你给她买好一点的衣服，她就脸色一变，严厉地说：
“你看你们，现在的年轻人真不懂勤俭朴素。
”所以，当你来到我奶奶家，就只能看到一台黑白电视机，一把都快掉漆的椅子。
这就是我勤俭朴素的奶奶。
好了，听我这么一说，你现在知道为什么廉洁这么重要了吧。
廉洁文化进校园，正以星火燎原之势走向各地，我相信今天播下廉洁种子，明天将迎来美好的世界！
廉政文化进校园
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁文化进校园》
树立廉政之风，应该提倡“立志”，志即“意志”。
纪律是一种必要的存在，它不仅是一种必要的规范，而且能帮助我们远离人性中的懒惰，催促我们更好地成长。
严格要求自己，看似委屈了自己，强迫自己放弃很多生活的乐趣，不能够随意、“潇洒”地生活。
其实，正因有了它，才使我们可以逐渐进步。
事实上，纪律就像石头，如果我们把它背在身上，会痛苦无比；如果我们把它垫在脚下，它就会帮助我们站得更高，望得更远，只有违反纪律的人才会感到不自由。
然而，就有这样的同学，他们认为上学迟到一会儿，没什么；上课走神一会儿，也没事；同学间有了矛盾，来场pK，很正常；至于把课桌当画板，白壁当画布的信笔涂鸦更是家常便饭。
但是，这样的想法对于我们自身来说是十分有害的。
“你认为自己什么样的人，你就会成为什么样的人”，这样想了，你便会这样做，时间长了，就养成了不良的习惯。
习惯成自然，小事就会变成大事。
于是，违纪变成了违法。
这绝对不是危言耸听，一个从小没有遵守纪律意识的人，长大了，也十分难说他会成为一个遵纪守法的好公民。
廉洁文化进校园
大家好！
我今天演讲的题目是：
《廉洁文化进校园》
我们应自觉遵守纪律。
试想：
当你在教室里安静写作业，有同学在走廊吵闹喧哗，你还能安心做作业吗？
当你在座位中安心复习，有同学在吵架，你还能认真复习书本知识吗？
很显然，不能。
因为只有在良好的秩序下，我们才能进行最高效的学习生活！
当我们用自己的理性和知识真正理解和认同纪律之后，那么纪律就不再是一种来自外界的约束自己的力量，遵守纪律就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务。
这样，我们就可以做好自己的学生角色，从而让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有纪律的环境里得到张扬。
“廉政文化进校园，小小文化时刻记。
遵守纪律克困难，恩师教导记心间。
学生一定勿自满，勤学苦练全发展。
老师廉洁切莫贪，不受贿赂真正好。
同学之间要互勉，经常提醒共争先。
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