初中生主题班会方案5篇.docx
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初中生主题班会方案5篇
初中生主题班会方案（5篇）
主持人甲：
同学们，___世纪是知识、经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
“共产主义道德要从小开始培养。
”他还指出：
“理想和纪律特别重要。
”纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明，上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向犯罪的道路。
主持人乙：
对于我们刚入中学的学生，我们刚从小学进入中学，对于中学的日常行为规范还不了解，有些不适应。
我们身上还带有一些稚气，正处于既懂事又不懂事，独立性和依赖型，自觉性和幼稚性共存的时期。
这时的我们，可塑性很强，所以在进入中学的第一次月考过后，召开《守纪从小事做起》主题班会，帮助我们树立正确的人生观，培养我们自觉遵守纪律的良好习惯。
齐：
初一
（1）班《守纪从小事做起》主题班会现在开始
主持人甲：
我们班的同学，在紧张的学习之余，排练了几个节目，反映了同学们身边不遵规守纪的现象，现在请大家欣赏第一个节目《课堂上的故事》。
小品表演《课堂上的故事》（四人同学表演）
（小品简介：
在课堂上，老师讲课时，有一个同学没听讲，在做小动作，把一支笔拆了再装上。
当老师让他回答问题时，他连什么问题都不知道。
老师又把问题重复了一遍，他回答得一塌糊涂。
这时老师又叫另一个同学回答。
他没听懂，便迫不及待地问同桌，可是这时老师又讲新的重点知识了，他又没听着。
结果老师留的作业他有的不会做。
夜自学里，他抄了别人的作业。
）
主持人乙：
看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对?
在我们的课堂中应该怎么做?
（自由发言）
主持人甲：
人人都知道打架是不对的，可偏偏有人在同学面前正大光明的打架，好，咱们长话短说，下面请同学们欣赏下一个节目《课间打架》。
小品表演：
《课间打架》
主持人甲：
看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对?
同学之间应该相处?
在我们的课间中应该怎么做?
（自由发言）
主持人乙：
同学们知道夜自学里说话是不对的，虽然是小声的，也没有逃过同学细心的观察，好，下面请同学们欣赏下一个节目《害人不浅》。
小品表演：
《害人不浅》
主持人甲：
小品看完，请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考?
（自由发言）
主持人乙：
零食本应是在家里吃的，可有的同学吃零食不分场合，瞧，那个小胖墩，竟在课堂上吃零食。
小品表演《贪吃的小胖》
主持人甲：
请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考?
（自由发言）
主持人乙：
同学们也都知道偷东西是犯法的，可有的人就是知法犯法，请大家欣赏下一个节目《不能随便拿别人的东西》
小品表演《不能随便拿别人的东西》
（齐上）主持人甲：
大家看了这五个节目，一定深有感触，下面请同学们谈谈对遵规守纪这一事情的看法。
同学们讨论，发言……
主持人甲：
同学们你们知道吗?
小时候是否遵规守纪会影响到我们的一生，许多名人的事例就说明了这一点，下面请同学们介绍名人遵规守纪的事例。
学生1介绍：
鲁迅的事例《鲁迅是这样遵守纪律的》
学生2介绍：
邱少云的事例
主持人乙：
我们身边也有不少这样的事例，下面请同学们介绍一下
学生介绍：
同学中遵规守纪的事例
主持人甲：
看了同学们表演的几个遵规守纪的节目，听了同学们介绍的遵规守纪的事例，前后一对照，你就知道你今后应该怎么做了吗?
同学们谈感受及自己今后应怎么做……
主持人乙：
古人云：
“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误，所以让我们从小事做起，做到遵规守纪。
教师总结：
今天我们召开这次班会的目的就是希望大家都能认识到遵规守纪的重要性。
在《辞海》中“纪律”是集体生活必须共同遵守的规则，前苏联教育家马卡连柯指出：
“纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。
”归总起来都摆脱不了纪律的约束。
古人云：
“没有小善，则无大德”。
为了使我们的集体更上一层楼，让我们从日常学习和生活中的小事做起，从自己的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪。
主持人甲、乙（齐）：
初一
（1）班《守纪从小事做起》主题班会到此结束。
初中主题班会方案
（二）
班会主题：
学会感恩
活动班级：
初一（6）
活动背景：
现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。
活动准备：
1、选拔班会主持人（___人）
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。
如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：
我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;
女：
我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：
没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间?
女：
感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!
二、讨论：
我们怎样认识感恩的?
学生1：
所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：
我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：
感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：
生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母:
“母爱如水,父爱似山。
”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。
谢谢您们,爸爸、妈妈!
谢谢您们的大恩大德!
!
《游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
（讲述父母的关爱、表表你的孝心）〈背景:
爸妈谢谢你〉
四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。
感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!
谢谢您们,老师!
!
谢谢您们的大恩大德!
!
!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
————晚唐李商隐《无题》
（讲述老师的恩德、说说你的感激）〈背景音乐:
每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。
每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。
只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
————善待他人,学会感恩,收获快乐!
（描述身边的好事,谈谈心中的榜样）〈背景音乐:
爱的奉献〉
六、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进（滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李）
2、反思落后（列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人）
3、〈背景音乐:
回家〉
七、感恩方法大奉献:
（1）为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
（2）每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
（3）体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
（4）每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!
”。
（5）尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
（6）学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
（7）多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
（8）列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。
七.学生朗诵
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。
感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?
感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?
所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术
八、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。
有人把人才分为四类：
有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。
我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。
要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。
父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：
1.孝敬父母，学会体贴;
2.尊敬老师，努力学习;
3.尊重他人，团结友爱
初中主题班会方案（三）
活动主题:
新学期，新起点，新打算
活动目标:
1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:
一、班主任提新学期要求:
新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?
二、全班交流:
1、内容:
说一说在以前的学习生活中有什么缺点?
与同学们的关系怎样?
2、展示自己的优点和良好的习惯!
设想以后的学习生活中应该怎样做?
组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:
同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。
同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。
好好播种，好好把握吧!
初中主题班会方案（四）
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。
（请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：
油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
初中主题班会方案（五）
【主题背景】
西班牙的塞万提斯说过：
“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。
作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?
是否对未来的人生有过规划?
这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
【教育目的】
引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。
让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。
明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】
学生对高考的理性思考。
明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】
主持人：
同学们，老师们，大家好!
时值岁末，我们也来到了高二第一学期的新声!
在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清晰的蓝图?
对未来的人生有所设计呢?
今天就让我们带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。
1、小品（角色扮演）
预期目标：
通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：
以___世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗___年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：
通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和内涵。
备注：
表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。
因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。
2、主题引入
方法与手段：
1）提问同学：
有没有规划过你未来的人生?
（不须回答，请学生进行短暂思考）
2）提问同学：
如何才能实现你的人生目标?
3）让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：
人生规划。
4）由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。
（爱因斯坦，周恩来）
预期目标：
让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。
3、与名人对话
预期目标：
让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。
l部分一：
未来目标的定位
实现方法：
1）主持人举例并加以视频播放（感动中国十大人物中的其中几个事例）
2）分组讨论：
主持人：
通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对未来的目标应该是怎样定位的?
提升人生生命价值。
过程：
学生分为___组，每组讨论___个关键词。
当场上交、板书，并由主持人分类总结。
（结合建平五大育人目标“自立精神”“科学态度”）
备注：
目标的层次可分为以下几点：
A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。
B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。
C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。
l部分二：
影响人生规划的基本品质
回顾上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的关键词（实现人生规划的基本品质要素），得出结论：
这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的。
（如：
诚信、坚定、无私等）
l部分三：
如何实现未来目标（人生规划）
1）在明确目标的基础上，回顾自己现在状况、对照将来需要和应该做的准备工作，结合以上几点因素，选择的目标实现路线，列出自己的人生规划。
2）明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标（事例：
鲁迅）
4、身边的实例
方法与手段：
班主任老师讲话
预期目标：
从身边的实例入手，让同学们有明确的概念，弘扬高尚人生目标，抵制低俗人生取向，从现在做起，实践未来的认识规划。
5、总结
由主持人阐述：
自己需要制定目标按自己的情况制定目标，不是没有目标就不可以活，只是没有目标会活得很累!
因为目标是动力，没有动力的人不会轻松!
面对自己的人生，我们要自我把握自己的未来，切合自己的实际来眺望未来。
初中生主题班会活动方案
教育目的：
使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生
教育形式：
表演、游戏等
活动准备：
1、确定活动主持人___名;
2、制作相关课件及表演准备（音乐、朗诵稿等）;
3、特邀嘉宾：
各任科老师;
4、准备礼物等。
主持人：
__,__
（男）加减乘除，算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
（女）在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
请听胡佳丽同学、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。
（男）谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。
（女）用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
（男）敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，永铭我心。
我虔诚地祝福您：
康乐、如意!
下面请听诸文婷同学的朗诵。
（女）我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
（男）海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
我们现在进行“真心话大冒险”环节。
请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。
问语文陈老师：
您小时候贪玩吗?
有没有因为玩被老师和家长批评的时候?
问班主任祝老师：
您小时侯的梦想是什么?
您最喜欢的学生是谁?
再给您机会选择的话，您会做老师吗?
问学生：
你最喜欢的老师是谁?
你最头痛的老师是谁?
你最怕的老师是谁?
你最想对老师说什么?
（自选一位老师）
（男）老师，您因材施教，善启心灵。
下面，由楚常青同学为老师们送上魔术表演。
（女）您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。
请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。
（男）您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。
（女）我们和祝老师仅仅接触了一年，和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。
但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。
大家要不要试一试?
接下来我们玩个游戏：
猜词语。
师生两人一组或学生两人一组，一人根据词语做动作，另一人猜词语。
猜出获胜。
（女）在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时刻为我们指引着前进的航程!
老师，请保重身体啊!
请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。
（男）有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
（女）您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
（齐）老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
初中生主题班会活动方案
（二）
一、活动目的：
在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备
1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：
“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：
“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：
1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：
生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：
“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：
新学期，如何才能做到“我能行”?
得出结论：
制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3
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