2022上半年成都职业技术学院辅导员招聘试题及答案.docx

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2022上半年成都职业技术学院辅导员招聘试题及答案

1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。

2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。

考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具

（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。

一、单选题

1、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A、中学后教育和成人教育

B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育

D、大学教育和社区教育

【答案】B

2、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

A、教育的性质

B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律

【答案】A

3、成人高等学校主要培养对象为（）。

A、18岁以上成年人

B、24岁以上成年人C、30岁以上成年人D、在职在业者

【答案】C

4、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。

A、开展社会道德教育

B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革

D、提高自身道德选择能力

【答案】D

5、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为

【答案】B

6、课外教育活动的基本组织形式是（）。

A、群众性活动

B、自发活动C、小组活动

D、个人活动

【答案】C

7、实施乡村振兴战略，要坚持（）。

A、农村商品化优先发展

B、农业农村工业化发展C、农业农村优先发展

D、农业农村平稳发展

【答案】C

8、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A、共同的奋斗目标

B、班主任的要求

C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动

【答案】A

9、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？

（）

A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值

C、效益与收入

D、情感管理与提供舞台

【答案】A

10、公民接受教育（）。

A、只是权利

B、只是义务

C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务

【答案】D

11、反映孔子教育思想的文献是（）。

A、《学记》

B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》

【答案】B

12、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

A、快乐感

B、轻松感C、正义感D、自我感

【答案】C

13、学校文化的核心是（）。

A、物质文化

B、组织文化C、制度文化D、精神文化

【答案】D

14、当代中国民族关系的科学概括是（）。

A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步

【答案】C

15、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格D、皮亚杰

【答案】C

16、实施乡村振兴战略，要坚持（）。

A、农村商品化优先发展

B、农业农村工业化发展C、农业农村优先发展

D、农业农村平稳发展

【答案】C

17、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。

A、社会同高校的合作与参与

B、社会利用高校获得经济利益

C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育

【答案】B

18、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（）A、求真务实

B、符合规范C、有创新性

D、具有可行性

【答案】A

19、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性C、发散性D、流畅性

【答案】D

20、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观

B、形象直观C、感知直观D、表象直观

【答案】A

21、根据我国《高等教育法》规定，我国本科教育的基本修业年限为

（）。

A、三至四年B、三至五年C、四至五年

D、四至六年

【答案】C

22、教师专业发展的关键是（）。

A、终身学习

B、教研结合C、创新实践D、反思经验

【答案】D

23、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。

A、教师职业道德行为

B、教师职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴

【答案】B

24、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

A、学校

B、教师

C、教育内容D、学生

【答案】D

25、高等教育的经济功能表现在（）。

A、高校是科技创新的重镇

B、高校是培养政治精英的摇篮

C、高校是文化传承的基地

D、高校是受教育者实现社会化的场所

【答案】A

26、教师道德行为选择的逻辑起点是（）。

A、教师的教育教学实践活动

B、教师道德原则和规范

C、教师行为选择的意志自由

D、教师对不同道德行为方案价值的判断

【答案】D

27、《高等教育法》第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。

A、招生B、办学C、法人D、合法

【答案】C

28、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。

A、行动

B、物质C、精神D、感情

【答案】A

29、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师

语言的（）。

A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性

【答案】B

30、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

A、演绎法B、归纳法C、辩证法

D、阶级分析法

【答案】B

31、师生关系最大的功能是（）。

A、调节功能

B、凝固功能C、教育功能D、约束功能

【答案】C

32、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

A、裴斯泰洛齐B、卢梭

C、夸美纽斯D、福禄培尔

【答案】D

33、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？

（）

A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性

【答案】A

34、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A、实现高校的价值回归

B、有利于引领社会反思

C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展

【答案】C

35、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的

（）。

A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性

【答案】B

36、注重培养学生基础学力的课程是（）。

A、基础型课程

B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程

【答案】A

37、教师专业发展的关键是（）。

A、终身学习

B、教研结合C、创新实践D、反思经验

【答案】D

38、狭义的课程评价是指（）。

A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价

【答案】D

39、心理健康教育的灵魂和根基是（）。

A、全体性

B、科学性C、主体性D、发展性

【答案】B

40、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。

A、学、问、思、辨、行

B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思

【答案】A

41、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作

B、组织动作C、联系动作

D、巩固概况动作

【答案】D

42、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？

（）

A、教师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动

【答案】C

43、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。

A、希波克拉底医学校

B、柏拉图的学园

C、吕克昂

D、君士坦丁堡大学

【答案】B

44、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。

A、教师衣着打扮的层次

B、教师业务水平的高低C、教师的报酬

D、学生的素质

【答案】B

45、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A、联合群体

B、正式群体C、松散群体

D、非正式群体

【答案】D

46、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。

A、标准

B、标志C、依据D、条件

【答案】C

47、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

A、教育者

B、受教育者C、教育措施D、教育内容

【答案】A

48、人的身心发展的源泉和动力是（）。

A、教育

B、社会环境C、遗传

D、个体主观能动性

【答案】D

49、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法

【答案】A

50、不属于高等学校教师管理制度的是（）。

A、监督制度

B、资格制度C、职务制度D、聘任制度

【答案】A

51、终身教育应体现于（）。

A、大学教育和成人教育中

B、大学教育中C、基础教育中

D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中

【答案】D

52、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。

这是哪种心理防御机制的表现？

（）

A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用

【答案】D

53、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

A、中性反应

B、条件反应

C、无条件反应D、操作反应

【答案】C

54、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。

A、不平衡现象

B、不协调现象C、停顿现象

D、起伏现象

【答案】D

55、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

A、观察法

B、讲解法C、示范法D、范例法

【答案】B

56、学生认识的主要任务是（）。

A、获得直接经验

B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验

【答案】D

57、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平

【答案】D

58、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。

A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬

D、学生的素质

【答案】B

59、教师的根本的社会职责是（）。

A、做好家访

B、做好班级管理C、教书育人

D、激发学生的灵感

【答案】C

60、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A、显性课程

B、隐性课程C、核心课程D、活动课程

【答案】B

61、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【答案】C

62、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观

B、形象直观C、感知直观D、表象直观

【答案】A

63、不属于个案研究法的特征的是（）。

A、研究对象的特殊性

B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化

【答案】B

64、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。

A、灵活性

B、独创性C、发散性D、流畅性

【答案】D

65、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

【答案】B

66、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。

A、自觉性

B、被动性C、持久性D、自主性

【答案】C

67、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突

D、双重趋避冲突

【答案】B

68、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。

A、表现性因素

B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素

【答案】A

69、“教学与发展”理论的倡导者是（）。

A、赞科夫

B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因

【答案】A

70、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的

（）。

A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性

【答案】B