教师资格证考试真题卷.docx

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教师资格证考试真题卷

2022年教师资格证考试真题卷

（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

）

单位：

姓名：

考号：

题号

单选题

多项选择

判断题

综合题

总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.人脑对事物之间关系或规律的反映是__。

A．概括

B．抽象　

C．概念　

D．规则

2.一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫__。

A．个性　

B．气质　

C．.能力　

D．性格

3.皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是__。

A．2到5岁

B．6到7岁

C．8到10岁

D．11岁到12岁

4.道德行为的依据是__。

A．道德动机　

B．道德情感

C．道德意志

D．道德品质

5.短时记忆的容量是__。

A．7±1组块

B．7±2组块

C．7±3组块

D．7±4组块

6.竞争中通常运用的是__。

A．.发散思维　

B．形象思维

C．动作思维　

D．辐合思维

7.具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于__。

A．能力　

B．难度　

C．努力

D．运气

8.教师应具备的最基本最重要的组织能力是__。

A．组织知识结构的能力　

B．组织管理学生集体的能力

C．组织教材内容的能力

D．组织教学的能力

9.已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做__。

A．前摄抑制

B．后摄抑制

C．．消退抑制

D．超限抑制

10.生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期为__。

A．幼儿期

B．婴儿期

C．少年期

D．青年期

11.教育心理学的主要研究对象是__。

A．学生

B．教师

C．教学内容

D．教学环境

12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于__。

A．任务难度

B．身心状态

C．努力程度

D．能力高低

13.儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为__。

A．正强化

B．负强化

C．正惩罚

D．负惩罚

14.成就动机的主要代表人物是__。

A．班杜拉

B．马斯洛

C．维纳

D．阿特金森

15.教育心理学形成一门具有独立的理论体系的学科的时期为__。

A．20世纪20年代以前

B．20世纪20年代到50年代末

C．20世纪60年代到70年代末

D．20世纪80年代后

16.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是__。

A．形式训练说

B．关系转换说

C．共同要素说

D．经验类化说

17.儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这种学习称为__。

A．符号学习

B．下位学习

C．上位学习

D．并列结合学习

18.态度改变的先决条件是__。

A．社会风气

B．认知失调

C．态度定势

D．道德认识水平

19.操作技能形成的第三阶段为__。

A．操作模仿

B．操作定向

C．操作整合

D．操作熟练

20.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于__。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．组织策略

D．元认知策略

21.布鲁纳在教学上提倡__。

A．指导法

B．讨论法

C．发现法

D．接受法

22.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__。

A．学习兴趣

B．学习期待

C．学习动机

D．学习目的

23.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于__。

A．感性知识

B．理性知识

C．陈述性知识

D．程序性知识

24.最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统的提出的根据是__。

A．智力测验的分数时呈正态分布的

B．智力的性别差异

C．人的智力的年龄特征

D．智力的民族特征

25.不属于心智技能的是__。

A．阅读

B．吹拉弹唱

C．运算

D．记忆

26.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于__。

A．愉快教学

B．个别化教学

C．情境教学

D．理想化教学

27.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于__。

A．前习俗水平

B．公正水平

C．习俗水平

D．后习俗水平

28.昆体良的《雄辩术原理》被称为是__

A．“教育学的雏形”

B．世界上第一部专门论述教育的著作

C．教育学成为一门独立学科的标志

D．世界上第一本研究教学法的书

29.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把——相隔离。

__

A．教育与生活

B．教育与经济

C．教育与政治

D．教育与生产劳动

30.前苏联——主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。

A．叶希波夫冈察洛夫

B．斯米尔切诺夫

C．凯洛夫

D．申比寥夫

31.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是__

A．孔子

B．孟子

C．老子

D．荀子

32.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是__

A．传递社会经验的活动

B．使人得以生存的活动

C．培养人的社会实践活动

D．保存人类文明的活动

33.社会生活的基础和社会发展的决定力量是__

A．生产力

B．生产关系

C．生产方式

D．上层建筑

34.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是__

A．陶行知

B．杨贤江

C．徐特立

D．蔡元培

35.世界上最早颁布义务教育法的国家是__

A．美国

B．英国

C．法国

D．德国

36.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育__

A．可以改变人口质量

B．可以控制人口数量

C．可以调整人口结构

D．可以制约人口迁移

37.教育现代化的核心是__

A．教育观念现代化

B．教育内容现代化

C．教育管理现代化

D．教师素质现代化

38.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的__

A．互补性

B．个别差异性

C．不平衡性

D．阶段性

39.我国正在进行的Alit制实验开始于__________年。

__

A．1981

B．1989

C．1991

D．1994

40.“明人伦”是我国__________的学校教育目的。

__

A．原始社会末期

B．奴隶社会

C．封建社会

D．国民党统治时期

41.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。

”这是——的观点__

A．布鲁纳

B．克伯屈

C．赞科夫

D．怀特海

42.我国具有强烈民族风格的体育项目是__

A．田径

B．乒乓球

C．武术

D．游泳

43.社区教育这一概念在国际上正式确立和广泛运用，是在__

A．第一次世界大战后

B．第二次世界大战后

C．20世纪80年代

D．20世纪90年代

44.教师的根本任务是__

A．传授知识

B．开发智力

C．教书育人

D．为人师表

45.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。

这说明学生具有__

A．依赖性

B．向师性

C．可塑性

D．接受性

46.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张__

A．学生处于主体地位

B．教师处于主导地位

C．教师处于顾问地位

D．学生活动处于中心地位

47.已有研究指出，口头言语发展的关键期是__。

A．2岁

B．4岁

C．6岁

D．8岁

48.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习__

A．50%～60%

B．60%～70%

C．70%～80%

D．80%～90%

49.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为__。

A．刺激分化

B．消退

C．刺激泛化

D．获得

50.人格的核心是__。

A．能力

B．智力

C．性格

D．气质