学生给校领导的感谢信.docx

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学生给校领导的感谢信

学生给校领导的感谢信

我是高三（18）班李鸿同学的家长。

三年前，我的儿子带着中考的失败以第898名的成绩进入坪山高级中学，一度还因学不下去想退学，但是在三年后的今天，他却带着高考的成功即将离开坪高。

他的成功离不开老师们的辛劳，在这里我要特别感谢班主任老师周云飞，他不仅要上课，还不忘关心班上每个学生的生活和学习。

我家儿子从小体弱多病，每次一到考试紧张的要打吊针，是老师让他克服了许多坏习惯，沉着冷静的应付考试。

我清楚的记得，模拟考试后，我家儿子因成绩不理想而情绪低落，周老师为了鼓励他，专门抽出时间找他谈心，还常给我们打电话，让我们做家长的不要给孩子压力，让他尽全力发挥。

和老师的那次谈话让他重新找到方向，也对自己更有信心了。

尤其是高考前，学校精心准备了一套压缩教材，指导孩子正确地应对高考，那些精炼简洁的方法让他受益无穷。

在进入坪山高级中学后，我才发现学校的诸位老师都是用心在倾听学生的心声，用行动诠释教师的真谛。

在坪山高级中学，像这样用心为学生服务的老师还有很多，他们都用自己的汗水为孩子们铺出了那条通向成功的路。

俗话说，鲤鱼不跃，岂能成龙；大鹏驻足，焉能腾飞。

我家孩子终于在三年后的今天交出了比较满意的答卷。

在即将离开坪山高级中学之际，我要真诚的向老师们说一声“谢谢老师，你们辛苦了！

”我也坚信坪山高级中学有这样无私的好老师，未来一定更加辉煌！

学生给校领导的感谢信[篇2]

尊敬的各位领导和老师们：

首先祝老师们教师节快乐！

同时祝贺咱们学校今年高考取得优异成绩，再创辉煌！

我们怀着感激的心情写下这封信。

今年我们的儿子马蓬杨顺利考取了清华大学，根据自己的兴趣，第一志愿录取到化学工程与工业生物工程专业，我们尊重孩子的选择。

孩子能够考取理想的大学，离不开学校的培养，离不开老师们的教诲，离不开同学们的帮助。

孩子的成功，凝聚着老师辛勤的劳动，闪耀着老师晶莹的汗水。

在这里，请允许我们用最朴素的三个字表达我们的感念，“谢谢您”！

真诚地对全体任课老师说一声，“老师，您辛苦了”！

三年的高中生活，感人的一幕幕画面，令人难忘。

难忘学校春风化雨般的关爱和人文情怀。

还记得高一新生开学那天，学校如母亲般张开怀抱迎接每一位新同学。

迎新的标语和飘扬的旗帜，老师的笑脸，贴心的话语，高年级同学伸出的帮助之手，处处体现着学校的细心和关爱，让每一位新生和家长倍感亲切和温暖。

孩子们爱上了这个学校，爱上了这个学校的老师和同学。

难忘老师们爱岗敬业、爱生如子的高尚情操和高度的责任感。

老师们认真地准备每一节课，精心地设计每一个教案，编选每一份练习题，认真地上好每一堂课，保证每一节课的质量，提高每一堂课的效率，保证每节课都能让孩子们学到更丰富的知识，汲取更充实的营养，为孩子们扬帆起航做好知识储备。

每一份练习题，每一张模拟题都凝结着高三全体老师的智慧和心血！

三年的学习生活中，老师们对待学生像对待自己的孩子一样，尽责、真诚、细心地关注着孩子们点点滴滴的变化，一路守护陪伴他们走过了三年紧张的学习生活。

每次比较大的考试过后，班主任张杰老师和李艳梅老师都会及时地找每位同学谈话，端正学习态度，查找问题，分析原因，制定办法，及时鼓励，为孩子们一步步的成长打下了坚实的基础。

犹记得，高考第一天，孩子觉得两门课都没有考好，作文写得太仓促，数学最后一道题没做出来，压力很大，我们家长无论怎么劝说都没用，孩子情绪很差。

这时候，班主任李艳梅老师及时打来电话，耐心开导，鼓励，使孩子情绪得以缓解，重新树立了信心，在高考中取得了比较好的成绩。

高考分数查询以后，程校长又第一时间和招生组取得联系，李艳梅老师及时给我们打电话，让孩子尽快和清华招生组签定了预录取协议，顺利考取了理想的大学。

大学录取后，程校长更是召集了部分学生座谈会，为孩子们今后的人生规划和成长目标，出谋划策，指点迷津，李老师也是千叮咛万嘱咐，如妈妈嘱托即将远行的孩子。

还记得，高考前三天，有些学校都让孩子回家复习了，咱们学校没有这样做，而让孩子们留在学校里自习，更让我们感动的是，全体高三老师都在办公室坐班，等待同学们来问问题、请教和沟通，不论你是哪个班的，只有你有问题，只管来问，每一位老师都会耐心解答，细心鼓励，全校一盘棋，一个整体。

从高一开始，学校就建立了尖子生辅导机制，分层教学，因材施教；辅导老师们更是尽职尽责，兢兢业业；高三末期，数学组只有马蓬杨一名同学，宗火祥老师一如既往地耐心细致，仍然有问必答，依据学生的实际情况选题、辅导；马蓬杨先后参加了化学、语文、数学的辅导，受益匪浅。

学校领导和老师们强烈的集体荣誉感和凝聚力，老师们高度的责任感时时感动着每一家长和学生，也在社会上赢得了广泛的认可和赞誉！

学校不仅局限于学生在高考中取得高分，更以提升学生的综合素质和道德修养为宗旨。

孩子生活在一个温暖的班集体里，班上有良好的学习氛围，学习上互相帮助，生活上相互关心。

有一次，马蓬杨感冒发高烧，周围同学问寒问暖，有的帮忙送医务室，有的帮忙买药，有的帮忙端水，有的帮忙中午买饭，令孩子非常感动。

虽是一件小事，可是会给孩子以深远的影响。

孩子回家说的最多的是老师们的优秀，同学们的长处，以及发生在班里同学们间种种有趣的故事。

在孩子的眼里，老师可敬，同学可爱。

三年的学习生活，班级里丰富多彩、拓展学生综合能力的主题活动，让孩子学会了思考，懂得了感恩，理解了亲情，学会了欣赏别人，生活上学会了自立，是学校新的教育理念的受益者。

我想，这是班主任老师和全体任课老师高尚人格魅力言传身教的结果，更是学校将素质教育落到实处的例证。

自强不息，厚德载物。

实验中学的老师们以无私的奉献精神投入到每天的工作中，为祖国的建设培养、输送了一批批的人才，你们无愧于“教师”这个神圣的称号。

作为学生家长，我们再次真诚地向学校领导和老师们道一声：

你们辛苦了！

就读淄博实验中学是我们孩子的幸运。

孩子将带着这份幸运，好好学习，虚心进取，用自己的努力、勤奋和优异成绩回报母校，回报老师！

教师节到来之际，感激的话太多太多。

我们就用这种最传统的方式表达我们最朴素、最真诚的情感吧。

感谢实验中学！

你美丽的校园环境、丰厚的文化底蕴、业务精湛的教师群体和严谨科学的教学管理，为孩子提供了最好的学习氛围。

感谢老师！

你们广博的知识、丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让孩子在这里获得了长足的进步和发展，取得了理想的成绩。

祝愿实验中学取得更加辉煌的成绩！

祝愿老师们身体健康！

工作顺利！

桃李满天！

学生给校领导的感谢信[篇3]

尊敬的学校团委、学生会、高三（16）班全体同学及社会各界朋友：

首先，我衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。

我虽然是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行。

但又是幸运的，因为有你们最纯洁的爱心在伴我前行。

我普普通通的一名学生，出生于一个农村家庭，被查出患上系统性红斑狼疮（这是一种自身免疫性疾病，此病能破坏免疫系统，累及全身各器官，严重时有生命危险）。

发病之时口腔多处溃烂，难以进食，面部有明显红斑，病情已影响心、肾、肝脏，无力承担巨额医疗费用。

一筹莫展的时候，学校得知情况后，立即发起“爱心无价，真情无限”的募捐倡议活动，得到社会各界朋友的大力支持及帮助。

特别是我们高三（16）班的全体同学、班主任严老师、科任林老师、叶老师、王老师等，在百忙中抽出时间积极筹措，为我奔波，共募捐人民币捌万零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰问用品，已经足额及时地送到我及家人手中，你们所有的爱心我全部收下了。

是大家的爱心行动，给了我生命的希望，是你们的善行义举激励鼓舞了我从病榻上站起来，让我看到了希望的曙光。

我一定会自信和坚强！

目前，我的病情已经基本稳定，虽然还要长期治疗但是我和我的家人，深信在大家的祝福、关爱和帮助下，我一定能早日康复，重回课堂，和大家欢聚一堂，努力学习，成为栋梁，为社会多做贡献，来回报社会，回报你们！

在此，我再次衷心感谢所有捐款的各界朋友、老师、同学以及家长，感谢你们的爱心捐助，是你们给予我重新拥有生命和美好人生的希望！

你们的善举永远铭记在我心中。

最后，我谨代表我及我家人向所有奉献爱心的你们致以最诚意的谢意！

祝你们身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意！

此致

敬礼！

学生给校领导的感谢信[篇4]

尊敬的各位校领导：

您们好！

我是来自六

（1）班的xx-x。

我们的学校既美丽又温馨，处处充满着爱和书香的气息。

为了更好地改善我们的校园，我郑重地提出几点建议：

一、开放图书室

记得有一次，我想看一本书，可家里又没有，我自然而然就想到了去图书室借。

我就问同桌：

“学校有图书室吗？

”“哦，有是有，但是学校不对我们开放。

”同桌回答。

我又问了好多人，都没有。

最后，过了大半年，妈妈看见我过生日，才答应给我买这本书，真麻烦！

学校如果开放图书室，可以每人发一张借书卡，借书时将借书卡扣押，将书归还后才能将借书卡还给学生。

如果有损坏，记三次便要赔相应的钱（三本总书价的20%）；如果丢了书，就要赔书价的50%。

借书卡如果丢了，就再用2元钱办一张借书卡。

看，多划算：

既可以扩展我们知识面，又可以帮我们省些钱，一举两得！

二、扩大电脑室并增加电脑

扩大电脑室倒是不一定，可电脑还是有必要加一点的。

有一次，一个同学没抢到电脑，想跟别人挤挤，另一个同学不满意了，说了句“你是多余的”，害得这个同学哭了好一阵子。

如果多出一些电脑，可以避免一些小吵小闹，而且基本上每人都能练习，不至于有些人做，有些人看。

这样不很好吗？

三、健身器材

我们学校虽然有健身器材，但一般不准玩。

可能学校怕出事，担不起责任吧。

我觉得可以将操场的某一部分铺上软垫，将健身器材安置在上面，即使掉下来也不会摔重了。

但是，我建议不要对一二年级开放。

四、运动时间

我们班有些同学爱打乒乓球，但是乒乓球桌太远了，听到上课铃再跑上楼，回到教室已经晚了。

虽然有阳光体育时间，可百忙之中的六年级实在没太多时间去玩。

所以，不如一到五年级在星期一到星期五上完一天课后开放活动，六年级在单周星期五的下午第二节课举行班队活动，双周星期五的下午第二节课开放阳光体育活动，又节省时间又放松了整整一天的学习状态，而且让学生更热爱运动，更喜欢运动，更能强身健体！

以上是我的个人建议，望各位校领导参考！

建议人：

xx-x

2015年5月8日

学生给校领导的感谢信[篇5]

尊敬的校长:

你好

我是六年级的学生,在赵贝堡小学生活了六年;我坐在这明静的教室里,对你提出几条建议,希望母校的明天更加灿烂.

一:

拉近老师与学生的关系.

现在许多学生不明白老师的良苦用心,老师也猜不透学生五花八门的心思.学生因为不理解老师,会和老师对着干.我建议让老师和学生平心静气地坐下来好好的沟通.这样我们才回互相理解.

二:

开发图书室

高尔基说过:

”书籍是人类进步的阶段.我也不反对,书籍能扩宽我们的视野,是我们学生的第二课堂.我们学校也有一个图书室,里面的书虽然不多,但是里面什么类的是都有.学生们要查什么资料,只要查找有关书籍就能解决问题了.可是,学生们有时去借书,图书室的老师说今天不该我们这个年级借书,那么有了借书证又有什么用呢?

所以,我希望校长能让图书室的大门全天开放,思念时候借书都行,这样我们就能在书的海洋里遨游.

夜深了,望着天上的星星,我想校长您会采纳我的建议吗?

明天的母校会是我想的那样吗?

祝:

工作顺利,万事如意.

学生给校领导的感谢信[篇6]

尊敬的学校领导：

我是一名贫困生，经过了高考的洗礼，我顺利考入了河北科技大学。

然而对于我们这个贫困的家庭来说，喜悦背后又夹杂着丝丝的隐痛。

我带着别人看来少得可怜的生活费，开始了我的大学生活。

没有别人的花样主食，没有各色炒菜，更没有喷香的肉食，时值寒冬，又逢甲型h1n1流感肆虐。

在此困难之时，学校向我们伸出了温暖之手——赠餐劵，让我们从内心深深感谢学校及领导对贫困生的真挚关怀。

这关怀温暖如火，可以融化一切寒冰；这关怀清新如茶，在我们口干舌燥时，让我们神清气爽；这关怀如冬夜里的棉被，在我们瑟瑟发抖时，让我们温暖入睡；这关怀如母亲的一个微笑，在我们倍感无助时，让我们精神振奋，重整旗鼓，奋勇向前。

看着发到手中的餐劵，一股暖流在我的心中流淌，温暖了我全身的血液。

我的良心告诉我，我将像珍惜母亲的血汗钱一样珍惜它，那种感激是不言而喻的，它带给我的动力是取之不尽的。

我们从内心深深地感谢您们，感谢您们——尊敬的领导，那张张餐劵承载的不仅仅是您们对我们的爱和关怀，更有您们对我们的鼓励，让我们有信心去勇攀知识高峰，去热爱学校的一切。

今后，我们一定要努力学习，积极参加劳动，不怕吃苦，艰苦奋斗，努力做好自己应做的一切。

我谨代表所有享受加餐劵的学生感谢您们！

祝您们身体健康，工作顺利！

致辞

敬礼