小学作文类型.docx
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小学作文类型
作文
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一、写人作文
在记叙文中，写人作文占有重要地位。
写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。
）
3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
（说明：
开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。
下同。
）
二、记事作文
记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。
记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法：
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
三、写景作文
写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。
描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。
因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。
写景作文的基本写法：
1、①交代观景的时间、地点。
②总写景物的特点或感受。
2、有条理、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发感情。
②照应开头或题目。
四、状物作文
状物，一般是指对动植物和物品的描写。
状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。
对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。
在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。
状物作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。
借物喻人（理）作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、①总结全文，点明道理。
②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
（说明：
作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思，才能情感并茂，血肉丰满。
笔者翻阅很多小学生作文集，总结出以上作文结构布局方式方法，仅供参考学习。
）
五、看图作文
看图作文，就是对一幅或一组图的内容进行写作。
看图作文必须认真观察，根据画上的人物和景象，展开合理的想象，有条理地把它表达出来。
看图作文的基本要求：
①看清图画的具体内容和飞行图画的思想意义；②围绕着图的中心，准确而有层次地写清楚兔的内容；③内容完整，能揭示图的思想意义。
看图作文的基本方法：
1、看懂图意。
作文提供的图有单幅图，也有多幅图。
要看懂图意，应注意：
①看全图，弄清事情发生的时间、地点、环境，大致了解图的基本内容。
②观察顺序。
观察图画，要根据不同的画面，选择不同的观察顺序，如从远到近或从近到远；从整体到部分或从部分到整体；从人到景或从景到人等。
③弄清人物间的关系。
图中人物之间有什么关系，人物与事件、环境有什么关系等，都要弄清楚。
④注意细节。
看图时，要看清楚人物外貌、表情、姿态，分析人物的身份，想想人物在干什么，说什么，想什么。
⑤
2、确定中心。
不管是单幅图还是多幅图，经过细致观察弄清图意后，就要确定图的中心，即作文的中心思想。
3、展开合理想象。
人物的表情动作变化、内心活动和说话内容，在图中是表现不出来的。
我们需要根据图意，联系生活实际，进行合情合理的想象，把图画的“肉”描绘得更具体生动。
如果是多幅图，我们要抓住图像之间的异同进行想象，把图与图之间跳跃了的内容补充进去，使事情的线索、具体的情节清楚而有条理地展现出来。
4、编提纲，有详有略写下来。
对多幅图，一般可按图分段，但不要平均使用力量，而要把重点的图画、重点的场面进行详细描叙；对单幅图，要把图中的有关细节，尽量写详细一些。
六、扩写作文
扩写作文跟“扩句”一样的道理，就是把情节简单的短文或段落，通过合理想象加以补充，进行具体的描述，使短文或段落得以扩充，变得具体生动。
扩写作文的题型有：
给一个大概的内容进行扩写；给一个开头或结尾进行扩写。
扩写作文的基本要求：
1、扩写时不能改变原文的中心思想和主要内容，一般只把能突出中心思想的人物外貌、行动、语言、心理活动和环境描写加以具体描述。
2、想象必须紧扣原文中心，凭借短文或段落的主要内容，想象符合原文的事情和适合人物的身份，不能凭空臆想。
3、扩充的内容一般是和中心有密切关系的部分，不要把每段话、每句话都进行盲目地扩充。
扩写后的文章仍要上下连贯，前后呼应。
练笔：
根据下面给的材料进行扩写。
1、事件：
清明节，希望小学到烈士纪念碑扫墓。
休息时间，大明吃了半快面包，嫌硬，扔了。
小强看见了，就过来说大明，大明不服气，两个人吵了起来。
老师问清楚了原因，对大明进行了教育。
要求：
以《半快面包》为题，进行合理想象，写出一篇450字的作文。
2、材料：
青年林咏飞车双撒把，撞倒了一位女青年。
林咏自己也摔伤了胳膊。
林咏反而责怪女青年骑车不注意，女青年也不计较。
林咏来到医院，发现给自己认真包扎伤口的护士，竟然是那位女青年……
要求：
根据材料，合理地想象事情的经过和结果，以《惭愧》为题，写一篇500字的作文。
七、缩写作文
跟“缩句”的道理一样，缩写作文，就是把一篇比较复杂、文字教长的文章，根据要求缩写成一篇短文。
缩写作文的基本要求：
1、缩写时不要改变原文的中心与内容，不改变文体，保持原文结构，把篇幅数字缩减成一篇短文。
2、缩写的语言可以充分利用原文的语句，要保持前后连贯，千万不可支离破碎。
为此，在缩写前必须认真阅读原文，掌握原文中心，再逐段理解文意，编列出段落提纲，最后按文章中心、作文要求进行缩写。
例文：
缩写《小英雄雨来》
十二岁的雨来是还乡河边芦花村人。
他很喜欢游泳。
一天早上，雨来正在家里读书，交通员李大叔突然跑了进来，挪开墙角的缸，跳进地洞里。
雨来把缸移回原地，出了堂屋，就往后院跑。
鬼子见了，追上去抓住了雨来。
鬼子见雨来是个小孩子，就拿出糖，要雨来说出李大叔的藏身之处。
雨来说：
“我不知道。
”鬼子又拿出金戒指给雨来，雨来还是说：
“我不知道。
”鬼子没有办法了，就对雨来拳打脚踢，雨来被打得眼冒金星，鼻子、嘴角流出了鲜血，但他还是坚定地说：
“我不知道。
”鬼子彻底没有办法了，就决定把雨来拖到河边枪毙。
河沿上响起了几声枪声。
乡亲们以为雨来牺牲了，纷纷来到河边。
在芦苇深处，大家突然看见了雨来。
雨来正冲着大家笑呢！
八、改写作文
“改写”就是不改变原文中心，只是改用与原文不同的表现形式，将其内容写出来。
在小学，我们要学会两种改写方法：
一是改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称；二是改变文体，例如将诗歌改为记叙文。
在改写时，一定不能改变原文中心。
由于改变了人称或文体，具体的写法也会相应地发生变化。
比如第一人称可以直接抒发作者的思想感情，但“我”看不见，听不到或没有亲身经历过的事就不好改写；如改用第三人称，就可以从不同的角度去写人、记事、描写环境，却不能像第一人称那样直接抒发感情；又比如诗歌语言简练，跳跃性大，意思含蓄，表达比较深刻，如果将诗歌改为记叙文，就可以用叙述、描写的方法把内容具体化。
练笔：
在斑马线边，我发现一位白发苍苍的老奶奶徘徊不前。
我走上前去，和声地问：
“老奶奶，是不是要过马路呀？
”老奶奶点了点头。
于是我搀扶着老奶奶过了马路。
老奶奶对我说：
“谢谢你，小朋友。
”
改写要求：
改用第三人称。
凡是遇到有“我”，都改用“小娟”去叙述。
九、续写作文
续写，就是顺着文章的内容结尾的意思，通过合理想象，进行二次创作，补充给原文一个新的结尾。
续写作文的基本要求：
1、续写的作文中心要与原文中心保持一致和连贯。
2、续写内容的想象要合理，要符合原文人物的精神品质、环境的特点。
3、一般地说，续写的开头要顺着原文的结尾意思来写。
练笔：
题目：
续写《凡卡》。
要求：
想象合理，内容具体，字数450字以上。
第1题:
小周背着老婆向哥们儿借钱，给女主播打赏了10万元。
请问这10万元由谁来还？
A.小周本人
B.小周和老婆共同还债
第2题：
住宅土地70年产权到期后，会发生什么？
A.产权作废
B.自动续期
第3题：
小芳被行为不端的班主任性骚扰，班主任要求她保密，否则就对她进行报复。
她应该怎么办？
A.举报骚扰者
B.向学校求助
C.暂时不说
第4题：
小丽租的房子还没到期，房东却把房子卖了，要求她限期搬走。
小丽是否有权利住下去？
A.有权利
B.没权利
第5题：
小雨住的高层住宅坠落了一个花盆砸伤了人，在难以确定具体“真凶”的情况下，小雨可能承担补偿责任吗？
A.可能
B.不可能
第6题：
翠花和老公大吵一架，气愤之下登记离婚，第二天两人和好，又后悔离婚了。
他们在多少天内可以撤回离婚登记申请？
A.30天
B.40天
第7题：
小区物业用公共电梯给某品牌张贴付费广告，净收入100万元。
这笔钱应该归谁所有？
A.物业
B.小区业主共有
第8题：
2个小混混在陈女士开的饭店用餐后拒绝买单，陈女士情急之下抢走了小混混的手机扣留并报了警。
陈女士的做法合法吗？
A.合法
B不合法
第9题：
研究和编辑人体基因属于科研活动，不属于民法典调整领域。
A.正确
B.错误
第10题
婚后，赵女士发现丈夫有严重的疾病，而且在婚前有所隐瞒。
赵女士可以申请撤销婚姻吗？
A.可以
B.不可以
第11题
小明见到一个女孩被一群人围住殴打，于是决定见义勇为。
上前搭救过程中不慎造成女孩受伤，请问小明是否需要承担民事责任？
A.是
B.否
第12题：
业主如果不交物业费，物业应该怎么办？
A.催他尽快支付
B.提起诉讼或者申请仲裁
C.停止供电、供水、供热、供燃气
第13题：
东东未经允许，用AI换脸软件，把一段恶搞视频里主角的脸换成了某个女同学的脸，并在微博上进行传播。
请问东东侵犯了女同学的什么权利？
A肖像权
B.名誉权
C.隐私权
第14题
普通员工小梅遭到高管性骚扰，向公司投诉。
公司以此事不属于公事为由拒绝调查处置，这是否违法？
A.违法
B.不违法
第15题：
在新中国成立后，本次民法典制定前，我国曾先后于1954年、1962年、1979年和（）四次组织民法典起草。
A.2001年
B.1999年
第16题：
民法典施行后，现行婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则将被替代。
A.正确
B.错误
第17题：
单身青年小张因一场车祸意外离世。
他的父母可以决定捐献他的器官吗？
A.可以
B.不可以
第18题：
11岁的小强用妈妈的手机玩游戏并充值了10000元买装备，妈妈知道之后很生气，她可以要求游戏平台返还这笔钱吗？
A.是
B.否
第19题：
民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,也是第一部直接以“民”命名的法典。
A.正确
B.错误
第20题：
黄先生不幸去世，他的太太还在怀孕期，胎儿还未出生。
胎儿是否有继承黄先生遗产的权利？
A.是
B.否
第21题：
民法典由（）构成，共1260条。
A.总则编、无权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编和侵权责任编七编正确
B.总则编、无权编、亲属编、继承编四编
第22题：
老李头找了2位见证人在现场，录了一段视频作为遗嘱，拟定分配自己的财产。
见证人也在视频中出了镜。
这种形式的遗嘱是有效的吗？
A.是
B.否
第23题:
老王乘坐高铁时霸占他人座位，还说“我想坐哪儿就坐哪儿，你们还能赶我下车？
”对于老王这种行为，法律没有明确规定。
A.正确
B.错误
第24题：
2020年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。
《中华人民共和国民法典》共（）、1260条。
A．5编
B．6遍
C．7编
D．8编
第25题：
营利法人包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。
A.是
B.否
第26题：
民法主体依法享有物权。
物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括
A.所有权、担保物权
B.所有权、用益物权、担保物权
第27题：
合同的约束力的法律解释为：
依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。
A.是
B.否
第28题：
委托代理授权采用书面形式的，授权委托书应当载明代理人的
A.姓名或者名称、代理事项、代理人签名或者盖章
B.姓名或者名称、权限和期限、代理人签名或者盖章
C.代理事项、权限和期限、代理人签名或者盖章
D.姓名或者名称、代理事项、权限和期限、代理人签名或者盖章
第29题：
共同代理：
数人为同一代理事项的代理人的，应当共同行使代理权，但是当事人另有约定的除外。
A.是
B.否
第30题：
因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
A.是
B.否
第31题：
民事主体因同一行为应当承担民事责任、行政责任和刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任的，承担行政责任或者刑事责任不影响承担民事责任；民事主体的财产不足以支付的，优先用于承担民事责任。
A.是
B.否
第32题：
普通诉讼向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期为（A）。
法律另有规定的，依照其规定。
A.三年
B.四年
C.五年
D.六年
第33题：
建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。
A.是
B.否
第34题：
建设工程竣工后,发包人应当根据施工图纸及说明书、国家颁发的施工验收规范和质量检验标准及时进行验收。
验收合格的,发包人应当按照约定支付价款,并接收该建设工程。
建设工程竣工经验收合格后,方可交付使用;未经验收或者验收不合格的,不得交付使用。
A.是
B.否
第35题：
【隐私权侵害行为】除法律另有规定或者权利人明确同意外,任何组织或者个人不得实施下列行为:
（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁;
（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间;
（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动;
（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位;
（五）处理他人的私密信息;
（六）以其他方式侵害他人的隐私权。
A.
（一）
（二）（三）
B.
（一）
（二）（三）（四）
C.
（一）
（二）（三）（四）（五）
D.以上全部
第36题：
个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息,包括自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等。
A.是
B.否
第37题：
夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,为夫妻的共同财产,归夫妻共同所有:
（一）工资、奖金、劳务报酬;
（二）生产、经营、投资的收益;
（三）知识产权的收益;
（四）继承或者受赠的财产,但是本法第一千零六十三条第三项规定的除外;
（五）其他应当归共同所有的财产。
夫妻对共同财产,有平等的处理权。
A.
（一）
（二）
B.
（一）
（二）（三）
C.
（一）
（二）（三）（四）
D.以上全部
第38题：
下列财产为夫妻一方的个人财产:
（一）一方的婚前财产;
（二）一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿;
（三）遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产;
（四）一方专用的生活用品;
（五）其他应当归一方的财产。
A.
（一）
（二）
B.
（一）
（二）（三）
C.
（一）
（二）（三）（四）
D.以上全部
第39题：
【婚姻关系存续期间夫妻共同财产的分割】婚姻关系存续期间,有下列情形之一的,夫妻一方可以向人民法院请求分割共同财产:
（一）一方有隐藏、转移、变卖、毁损、挥霍夫妻共同财产或者伪造夫妻共同债务等严重损害夫妻共同财产利益的行为;
（二）一方负有法定扶养义务的人患重大疾病需要医治,另一方不同意支付相关医疗费用。
A.是
B.否
第40题：
以下说法正确的是：
A.用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。
B.用人单位承担侵权责任后,可以向有故意或者重大过失的工作人员追偿。
C.劳务派遣期间,被派遣的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由接受劳务派遣的用工单位承担侵权责任;劳务派遣单位有过错的,承担相应的责任。
D.以上都是
第41题：
无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。
A.是
B.否
第42题：
【交通事故责任承担主体赔偿顺序】机动车发生交通事故造成损害,属于该机动车一方责任的,先由承保机动车强制保险的保险人在强制保险责任限额范围内予以赔偿;不足部分,由承保机动车商业保险的保险人按照保险合同的约定予以赔偿;仍然不足或者没有投保机动车商业保险的,由侵权人赔偿。
A.是
B.否
第43题：
【建设用地使用权的登记】设立建设用地使用权的,应当向登记机构申请建设用地使用权登记。
建设用地使用权自登记时设立。
登记机构应当向建设用地使用权人发放权属证书。
A.是
B.否
第44题：
【合同主要条款与示范文本】合同的内容由当事人约定,一般包括下列条款:
（一）当事人的姓名或者名称和住所;
（二）标的;
（三）数量;
（四）质量;
（五）价款或者报酬;
（六）履行期限、地点和方式;
（七）违约责任;
（八）解决争议的方法。
A.是
B.否
第45题：
合同履行的原则：
A.当事人应当按照约定全面履行自己的义务。
B.当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
C.当事人在履行合同过程中,应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。
D.以上都是
第46题：
合同的权利义务关系终止,不影响合同中结算和清理条款的效力。
A.是
B.否
第47题：
出卖具有知识产权的标的物的,除法律另有规定或者当事人另有约定外,该标的物的知识产权不属于买受人。
A.是
B.否
第48题：
出租人有下列情形之一的,承租人有权请求其赔偿损失:
A.无正当理由收回租赁物;
B.无正当理由妨碍、干扰承租人对租赁物的占有和使用;
C.因出租人的原因致使第三人对租赁物主张权利
D.以上都是
第49题：
融资租赁合同因租赁物交付承租人后意外毁损、灭失等不可归责于当事人的原因解除的,出租人可以请求承租人按照租赁物折旧情况给予补偿。
A.是
B.否
第50题：
当事人约定租赁期限届满租赁物归出租人所有,因租赁物毁损、灭失或者附合、混合于他物致使承租人不能返还的,出租人有权请求承租人给予合理补偿。
A.是
B.否
答案：
1-5B、AB、A、A、A
6-10A、B、B、A、A
11-15B、AB、A、A、A
16-20A、A、A、A、A
21-25A、A、B、C、A
26-30B、A、D、A、A
31-35A、A、A、A、D
36-40A、D、D、A、D
41-45A、A、A、A、D
46-50A、A、D、A、A
作文素材
1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。
有竞争才有压力和动力。
竞争能让人奋起直追，不断超越自我。
羚羊的故事
一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：
生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。
这位动物学家百思不得其解。
于是，他做了一项试验：
从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。
一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：
东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。
它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。
在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。
生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。
由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。
竞争提高生命力
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。
为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。
奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。
后来一位市民说：
“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?
”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。
这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
3.要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。
这样才能更好地激发自己斗志，攀上事业的顶峰。
撒切尔夫人，永远争做第一
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇上，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。
父亲对她的教育很严格，经常向她灌输这样的观点：
无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。
即使是坐公共汽车，也要永远坐在第一排。
父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。
父亲的“残酷”教育培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。
在以后的学习、生活和工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在第一排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学生们上5年的拉丁文课程，她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。
玛格丽特不光在学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中的佼佼者之一。
40年后，英国乃至整个欧洲政坛上
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