棋牌活动总结范文.docx

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棋牌活动总结范文

棋牌活动总结范文

篇一：

棋牌大赛活动总结

活动意义为丰富学校广大同学课余生活，促进学院精神文明建设，陶冶情操、

增进同学间的交流和学习，提高学院棋牌竞技的整体水平。

在我系生

活部的组织及院校棋牌社的积极配合下，棋牌大赛已与近期圆满落下

帷幕。

活动准备工

作

比赛前，由生活部部长召开会议，班长负责通知各班同学参赛事宜，

然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、五子棋、跳棋、三国杀等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点、比赛规则及注意事项。

本此大赛赛程为两天,比赛地点为教学楼楼三楼、四楼教室，采用

淘汰赛制，比赛设中国象棋、五子棋和跳棋、三国杀共

四个项目。

这

次的比赛面向的是全院学生，报名人数达到200余人可以看出，同

学们对棋牌活动的的热爱程度和参与的积极性非常的高。

这次比赛参赛人数较多，所以采用淘汰赛制。

其优点是由于败一

次便失去了继续比赛的权利，所以具有强烈的抗性，比赛双方无任何

妥协的可能，几乎不受第三方的影响，比赛成绩真实性强，可以将比

赛逐步引向高潮。

在两天的比赛期间，赛场气氛紧张而不失活跃、裁判公正而不失灵活、

选手激烈竞争但不失比赛友谊。

本此大赛的前期准备阶段共用了两周的时间。

第一周为宣传周，主要为比赛进行正面的宣传，促进广大同学参与的积极性及报名，面向各班发放比赛报名表；第二周比赛周，主要是统计报名人数，比赛选手抽签，发放比赛秩序册，以及裁判员的培训、棋具和其他比赛用具的准备、场地查看等。

经验总结由于本人第一次组织这样大型的集体活动，经验不足，有一定的失误和不完美之处。

如赛前宣传可以再提前一周，给予同学们充足的准备时间；赛场的布置应该简单

化；裁判员培训的时间应该加长等。

不过通过这次比赛我也积累了不少经验，为明年的棋牌大赛打下良好的组织和群众基础。

在这里，要感谢所有参与比赛的同学，是你们的参与才使得这届棋牌大赛如此的热烈。

还要感谢院校棋牌的大力支持，以及宣传部的积极配合。

总之，尽我们所能，努力把校园棋牌大赛办成有学院特色的，能够生动反映校园文化，贴近师生，促进学生与学生、学生与老师、老师与老师之间的相互交流。

使其成为学院的招牌活动。

系生活部

某某-10-26

棋

艺

大

赛

活

动

总

结

采矿工程系生活部某某-10-26

篇二：

棋类比赛总结棋

艺

大

赛

活

动

总

结

棋林友海社团

姓名：

任德友

棋类比赛工作总结棋类比赛，不仅仅是一项体育比赛，更是一种对学生进行全面教育的平台，挖掘棋类的各种教育价值，对于提升学生的各种素质是大有帮助的。

比如象棋，在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶，同时又是历史留给我们的财富。

棋类比赛早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。

大量事实证明，下棋对人的身心健康和成长起着积极的促进作用。

自某某年5月15日起，棋林友海第一届棋类比赛拉开了帷幕，届时中国象棋、五子棋、跳棋、军棋比赛在系主任姚老师的指导下如期举行，本次棋类比赛分淘汰赛和决赛两种。

比赛地点在教学楼d406。

下午4:

30开始。

比赛期间各选手严格遵守比赛规则和选手守则，坚持友谊第一，比赛第二的原则，赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不馁，各显奇招，越战越勇，为我们呈现出一场场的精彩比赛。

棋林友海裁判员也严格遵守裁判员守则，做到严格履行裁判员职责，做到严肃，公正，准确，不徇私情，各工作人员尽职尽责也为比赛的顺利进行作出了贡献。

在系主任的正确领导下，大赛于5月19日圆满结束。

5月8日——5月13日在学校各宿舍楼张贴比赛宣传海报以及相关事宜，同时在13号晚自习向各个班发传单。

具体流程如下：

1、提前召开会员动员大会，鼓励各个会员爱好者积极报名。

2、提前召开社团内部组织会议，集思广益，商讨活动各项细节，以及会长对人员安排作详细说明，明确各个干事在本次活动中的职责。

3、在活动预备时间的前两天在系里发放有关活动的宣传单。

4、组织活动进行。

5、赛后相关事宜安排并对获奖人员给予奖励。

6、比赛时记录人员进行了采访照相，并在学校报纸“新旭日报社”中介绍了此比赛的状况。

赛前准备：

本此大赛的前期准备阶段共用了两周的时间。

第一周为宣传周，主要为比赛进行正面的宣传，促进广大同学参与的积极性及报名，面向各班发放比赛报名表；第二周比赛周，主要是统计报名人数，比赛选手抽签，发放比赛秩序册，以及裁判员的培训、棋具和其他比赛用具的准备、场地查看等。

赛中场景：

象棋组每一位选手都在集思广益，想要寻找对手的破绽一举将其击败。

篇三：

棋类兴趣小组活动总结棋类兴趣小组活动总结

（某某--某某学年度第一学期）棋类活动是开发孩子智力,培养孩子成才的一项有益的活动,利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行搏弈，将有利于调动小学生潜在的能力，锻炼他们的智能、体能，培养良好的思维方式和行为习惯。

在下棋无限变化的过程中发展学生的想象力与判断力。

同时也丰富了同学们业余文化生活，还能提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

因此下棋既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情；下棋可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康；下棋可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力；下棋可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

在这一个学期里，我们棋类兴趣小组的活动提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。

现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、基本情况参加本学期兴趣小组活动的同学是分别来自2－6年级

有40多个同学，他们一部分是参加象棋活动的，一部分是参加围棋活动的。

他们都自觉按照老师的要求，每周四下午活动课自觉集中在指定教室里开展活动。

虽然他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。

二、注重对学生进行情感教育。

通过向学生讲述中国象棋和围棋的来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋围棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。

同时向学生讲解象棋围棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊

三、学习和训练棋类基本知识和技能，为棋艺提高打下良好的基础。

本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。

在活动过程中，我以练习为主，老师讲解辅导为辅，积极的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。

经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。

我相信我们的棋类活动组会越办越红火。

在本学期的下棋兴趣班活动中有收获，也有很多的不足：

如有的学生在下棋时说话声音较大，影响了阅读的同学；有的学生下完棋趁老师不注意不收棋就走了；还有的同学不摆桌椅也回班了。

总之，在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

篇四：

棋牌类智力娱乐性比赛活动总结棋牌类智力娱乐性比赛

活动总结

材料及资源系某某-03-09

材料及资源系棋牌类智力娱乐性比赛

活动总结

、活动宗旨：

为了增强我系的文化氛围和民族气息，丰富同学们的业余生活，同时提供给学院棋牌爱好者一个发挥自己特长，展示自己才艺的平台，举办了本次历时二周的大型娱乐性比赛。

以增加学生的智力锻炼经历，使同学们在紧张的课业压力下稍作释放，引起大学生对棋牌类游戏活动的兴趣，拓展大学生的课外知识，激发同学们的探索热情，同时提高同学们的团队合作意识。

二、活动内容：

比赛时间：

某某-03-04—某某-03-09

比赛地点：

吉林电子信息学院职业技术学院东校区综合楼4218

比赛项目：

象棋、五子棋、刨幺

三、象棋比赛具体内容：

1.比赛流程：

通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取単局淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为三局两胜定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名单局循环对弈，决出前三名。

2.比赛规则：

在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

本次活动由材料及资源系学生会学习部主办。

此次活动在系领导的大力倡导下，主席，部长及干事积极主动，认真负责。

对会场进行精心布置，已为同学们营造良好的比赛环境而不辞辛苦。

三月四日晚六点整部长发言，精彩的动员会过后比赛正式开。

棋手们个个信心百倍，以最快最好的状态融入比赛环境。

棋手们眉头紧锁，无不想着一招制敌的良策。

经过几轮激烈的“厮杀”三名选手冲出重围，颁发奖品，象棋比赛圆满结束。

四、五子棋比赛具体内容：

1.比赛流程：

通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取三局二胜淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为三局两胜定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名单局循环对弈，决出前三名。

2.比赛规则：

黑先、白后，从天元开始相互顺序落子。

最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。

如分不出胜负，则定为平局。

对局中中途退场判为负。

篇五：

棋牌比赛活动总结棋牌比赛活动总结

活动背景

1）当今大学生课外活动匮乏，很少有机会参加全校性的大型活动

2）身处淮安，入乡随俗，有必要了解淮安地方文化掼蛋

活动目的丰富大学生课外生活，锻炼其合作能力，培养团队意识增强学生间的竞争意识，是参赛者享受比赛的乐趣。

比赛前期工作

（1）拟定此次比赛的策划书，制定比赛流程及规则。

（2）宣传工作：

总共有28人报名。

此次的宣传采取了两种方式:

A.11月25号在南苑与北苑公告栏张贴海报，这种方法报名的效果较好，达到了宣传的目的。

月26日在南苑及北苑宿舍楼内张贴公告。

（1）工作人员提前到场，张贴海报、条幅、赛程，布

置场地等；

2）在比赛开始前进行选手的签到，并讲解详细规则；

（3）由工作人员适当安排没到场的选手。

比赛后期的工作

（1）清理比赛场地；

（2）比赛结束后，进行颁奖活动。

（3）进行在后总结，分析不足。

动基本情况

本次活动于12月3日4日两天举行,包含中国象棋,五子棋,掼蛋比赛,其中五子棋比赛于3号下午结束,中国象棋和掼蛋比赛于4号下午结束,五子棋比赛共五轮,比赛取前八名.中国比赛共七轮,取前八名.掼蛋比赛采用淘汰制,取前十名.比赛于4号下午4点准时结束.优点

（1）工作人员都能较准时到场，使比赛能够按时开始。

（2）在比赛过程中，所有裁判基本上都能到场，作为裁判，他们都很认真负责，确保了比赛的顺利进行。

问题

（1）有一些参赛选手未到，导致赛场秩序有点混乱。

以后举办比赛前应查明这些情况，在赛前及时对赛程进行调整，尽量确保大部分参赛选手的到场，避免类似问题的发生。

（2）本次比赛宣传力度不够，参赛选手较少。

以后举行比赛前应加大宣传力度，确保有更多象棋爱好者参与比赛。

（3）报名方式单一，局限了报名人员的范围。

以后在报名时应采用多种方式，扩大报名范围。

篇六：

棋类活动总结

棋类活动总结

3、在读谱要和实战相结合学习棋谱是提高跳棋水平的一种重要方法，要求学生不生搬硬套，去粗取精，去伪存真，分析它的缺点，并结合自己的实际情况灵活地吸收和运用。

实战对局是提高棋艺的主要手段，学习棋谱是为了实战，只有通过实战才能加深对棋书、棋谱上知识的理解、消化和吸收；只有多进行实战，才会有直接的经验与体会，才不会“纸上谈兵”4、要以棋养德以棋调心、以棋陶情。

下棋也是一种智力竞技，它着法深奥，变化繁复，对于训练学生的推理力和抽象思维、空间想象能力非常有价值。

因此，下棋活动是一种提高学生的空间想象能力和快速思维能力的增智活动。

下棋具有调节人的心理的功能。

人的健康不仅仅是生理方面的健康，也包括健康的心理状态。

下棋能增强心理调节能力和稳定的情绪表达，达到对待胜败—心态平和，“胜不骄，败不馁”在面对挑战时，从容不迫，以稳制胜。

教学中我也感觉到自己某些方面的不足，缺少了棋类特色学校教学经验，个人自身棋类局限性较大还有待于进一步提高。

在今后的教学工作中，我将一定努力提高自身业务素质，弥补工作中的不足。

篇七：

棋牌比赛总结

棋牌比赛总结为了增强同事间的默契，丰富职工的业余生活，同时给公司内部棋牌爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺牌艺的一个平台，我班组举行了这次比赛。

通过这次比赛，加强棋牌爱好者及其他同事间的交流，使职工们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋牌风，进一步提高棋艺牌艺，共同进步。

本次比赛共有选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

我班组本着友谊第一，比赛第二的宗旨，参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋玩牌为主，以乐为目的。

赛出了风度，赛出了品格。

就本次比赛，职工们认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

总装检查一科王盼

篇八：

棋牌社某某年学期社团总结

棋牌社某某年学期社团总结

本学期已近结束，在过去的一个学期里，棋牌社在完成学期初所制定的计划外，还有更多的收获，并取得了可喜的成绩，可以说棋牌社的发展又进一步。

本学期棋牌社的工作主要分为两个大方面，一是完善社团日常活动及组织架构，二是举办多项大型活动。

具体完成工作情况如下：

一、完善社团日常活动及组织架构1、社团招新

本学期伊始，棋牌社代表参加了信息工程学院的新学年迎新大会，并在会上做了迎新发言。

会后，有很多对棋牌感兴趣的大一新生前来报名入社。

在该次迎新会上，我社共招入新社员四十余人，是会上招新数量最多的部门。

另外，除迎新会外，我社也通过各项活动灵活机动地招入新社员。

截止到本学期，我社注册社员已超过一百人，其中本学期招入的社员数量和原有社员数量持平。

值得一提的是，本学期我社招入了很多高水平的社员，其中围棋业余五段2人、业余四段1人、业余三段1人，五子棋水平较高的社员3人，中国象棋水平较高的社员1人。

现在我社已有围棋业余五段3人、业余四段1人、业余三段1人，五子棋水平较高者5人，中国象棋水平较高者3人。

2、设立活动记录为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社通过会议讨论，于本学期中期设立了棋牌社社团活动记录。

在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每周例行活动以及我社举行的各种大型活动等。

3、建立组织部随着社团的不断壮大，社内事务的不断繁杂，我社通过会议讨论，决定成立棋牌社组织部。

组织部是独立于四大棋种部门并由社长直接领导的职能部门，负责组织协调棋牌社活动，主要工作有负责例行活动值班、策划组织社团的各种活动、负责对外宣传及联谊工作等。

现在，组织部已有7名同学，其中部长1人，干事6人。

组织部的各项工作也已开展，并在例行活动值班和校五子棋比赛的裁判工作中表现出色，发挥了组织部的作用。

4、完善每周例行活动

11月26、27日，棋牌社组织我校五子棋棋队参加了在对外经贸大学举行的第六届北京市五子棋高校邀请赛。

赛前，我社通过张贴海报、校广播台广播等方式招集全校的五子棋精英组成校五子棋棋队，并对他们进行了规则培训和赛前集训。

在比赛中，我校棋手表现出了良好的素质，在与广大高校棋手交流棋艺的同时，扩大了与众多兄弟院校棋手的交流，增进了与兄弟学校棋社间的友谊。

通过11轮的比拼，我校棋队的总分在63个参赛队伍中名列第17。

其中我校棋手的最好成绩为分（总分11分），在278名参赛棋手中位列第41名。

虽然，我校五子棋水平与北京市高校强队还有差距。

但通过此次比赛，扩大了大家的眼界，提高了大家的棋艺，增进了大家的友谊，让大家受益匪浅。

3、组织校五子棋邀请赛

11月中旬至12月中旬，棋牌社应校体育部体育协会邀请，作为协办方与校体育部体协共同组织了首届首都师范大学五子棋邀请赛。

在比赛筹备过程中，我社参与了邀请函、策划书的编写，比赛规则、赛程的制定，裁判培训的组织，以及比赛裁判等工作。

全校14个院系中13个院系派代表队参加了本次比赛。

最后，信息工程学院、教育技术系、数学系分获第一、二、三名。

本次比赛为棋牌社组织大型比赛增添了宝贵的经验，并扩大了棋牌社在全校的影响。

本学期的工作已告结束。

在本学期中，棋牌社取得了很多成绩，并收获了很多经验，这离不开老师、社团部对我们工作的支持，以及所有棋牌社社员的努力。

但我们的工作中仍有很多值得改进、值得思考的地方。

我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。

相信在棋牌社全体社员会的共同努力下，棋牌社会越办越好！

篇九：

棋类兴趣小组活动小结[1]棋类兴趣小组活动总结

某某-6-20在这一个学期里，棋类兴趣小组以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，经过教练的耐心，悉心的辅导，取得了一定的成绩。

现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、基本情况

参加本学期兴趣小组活动的同学有24人，分别来自4－6年级。

他们都自觉按照老师的要求，每周二、三下午活动课都集中在指定教室里开展活动。

他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一。

但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。

二、注重宣传。

老师向学生讲述棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。

三、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣。

我们举行小组象棋挑战赛、跳棋、五子棋挑战赛等活动，并从中评选出谁是强中手。

这样的活动有利于学生在竞争和挑战中学习和发展，同时也为学校选取人才。

经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、跳棋、五子棋的兴趣，并且培养了一大批棋艺高手，促进了学生健康成长，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。

在下个学期里，我们将要开展全校性的棋类比赛，以便更好的挖掘棋类人才，所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火

篇十：

棋类兴趣小组工作总结

双江镇民族中心小学某某-某某棋类兴趣小组

（1）班

工作总结

黄文书光阴似箭，岁月如梭。

转眼间本学期结束了。

棋类兴趣小组以提高学生思维能力，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，经过老师的耐心，悉心辅导，取得一定成绩。

现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、主要成绩：

1、注重宣传。

向学生讲棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。

棋类组的学生参加活动积极，说明棋类组很有吸引力。

2、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣。

例如举行小组象棋擂台赛，象棋挑战赛、玻璃棋比赛等，评选出谁是强中手等。

经过一学期的努力，棋类兴趣组培养了学生学习象棋、五子棋、跳棋的兴趣，提高了学生下棋水平，促进学生健康成长，锻炼了学生思维，并且陶冶了学生的性情。

二、存在不足：

1学生参加的面不够广泛，应让喜欢棋类的学生都能够

参加；

2在棋类学习与学科的学习结合还不够，让二者有机结合互相提高；3学生在活动中受到思想品德教育，应加强培养和提高。

三、改进的措施：

1、继续扩大学生学习棋类的活动面，加大棋类组队员学习和训练的强度和深度，让更多的学生参与进来，感受并享受棋类带来的快乐。

2、在以后的工作中要多开展各种棋类教学和竞赛活动，进一步培养学生的素质，让孩子们更加健康、聪明、快乐地成长，感受属于他们的美好童年。

3、继续尝试棋类活动对学校德育方面的作用尤其是在转化后进生、培养他们学习兴趣方面的作用。

以上就是今学期棋类兴趣小组活动的一些活动总结和心得体会，回顾过去，展望未来，我们有理由相信，在不久的将来，我们的棋类活动将会开展得更好，培养更多喜欢棋类的学生.某某年元月7日