七年级思想品德下册材料分析典型题.docx
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七年级思想品德下册材料分析典型题
七年级思想品德下册材料分析训练题
一、法不可违
某校初二学生张某，今年１５岁．其父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找"生活安慰"，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说：
"如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负．"张某负气跑出校园，与"哥们儿"混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑３年．阅读材料后请回答：
（１）什么原因使张某走上了犯罪道路？
１家庭原因：
张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务．２学校原因：
教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。
３社会原因：
有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营．４个人原因：
没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为．
（２）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？
１、一个人如果不加强思想品德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪．
２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作．
3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为。
4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力．
5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．
6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生．
某初级中学学生陈某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。
升上初二后，他更加沉迷于上网，为了去网吧上网，他花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。
初三上学期他在网上结交了一些损友，一起在社会上惹事生非。
一天，为了网友的"哥儿们义气"，他参与打群架，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，受到刑罚处罚。
1.指出上述案例中，陈某哪些行为属于不良行为?
哪些行为属于严重不良行为?
答：
经常旷课逃学、沉迷于上网、偷家里的钱属于不良行为。
偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖属于严重不良行为
2．指出上述案例中，陈某哪些行为属于一般违法行六为?
哪些行为属于犯罪行为?
答：
一般违法行为：
偷别人的手机和学校的电脑零部件卖。
犯罪行为：
参与打群架，在斗殴中用利器把对方刺成重伤。
3．陈某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题?
答：
（1）一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
陈某放松了对自己的要求，置纪律于不顾，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律应有的处罚。
（2）我们要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
4.陈某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程有什么启示？
启示：
①提高道德水平和法纪观念有助于我们自觉守法。
②青少年应自觉学法、守法、用法、护法，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
③我们要谨慎交友，善交益友，不交损友，乐交净友。
④勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
遵纪守法，从身边小事做起。
⑤千里之堤，溃于蚁穴。
我们应防微杜渐，避免违法犯罪的发生。
二、20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人当众对他说：
“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了人才！
”徐悲鸿义愤填膺地回答：
“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，结业式看谁是人才，谁蠢才！
”从此，徐悲鸿学习更勤奋，一年之后，他的油画就受到法国艺术家的好评。
此后的数次竞赛，他都是第一。
他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。
这样令人惊叹的成就，是哪个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。
（1）徐悲鸿勤奋的动力来自什么？
答：
来自徐悲鸿的自尊。
徐悲鸿自我尊重、自尊自爱，期望别人尊重自己。
自尊使他积极向上、奋发进取，为了维护自己尊严，他勤奋学习、刻苦钻研，取得了惊人的成就。
（2）你打算怎样赢得他人尊重？
答：
①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。
③对待批评议论，有则改之，无则加勉。
④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
三、材料分析题（12分）
材料一：
当代美国科普作家柯西摩夫一生写了200多本书，优质高产，硕果累累，确实令人惊叹。
他写了一段发人深省的简历：
"我决定取得哲学博士学位，我做到了；我决定写故事，我做到了；然后我决定写小说，我做到了；尔后，我决定成为一个影响整个时代的作家，我确实变成了这样的一个人。
"
材料二：
西楚霸王项羽，骄傲自大，不听谋士劝谏，最终演出自刎乌江的悲剧；三国时的关羽武艺高强，但"过五关斩六将"之后，越来越骄傲轻敌，结果大意失荆州，败走麦城。
1、从材料二中我们得出什么结论？
并简要分析。
（4分）
材料二说明自负必然导致失败。
（1分）自负者追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而向自卑，导致失败的结局。
（3分）
2、材料一中作家柯西摩夫的成功原因是什么？
（2分）我们可以从中得到哪些启示？
（6分）
成功的原因是：
自信有助于事业的成功。
或者自信是成功之基。
（2分）
启示：
（1）自信是成功之基。
自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入工作中，最快最好地到达胜利的终点。
（3分）
（2）学会掌握树立自信的方法：
看到自己的进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人。
（3分）
四.在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。
父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。
美国的中学生有句口号：
"要花钱自己挣！
"，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。
此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
问：
（1）美国的这种教育给我们什么启示
启示（8分）：
P36--38
①我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会经风雨，见世面。
②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程.
人生需自立，我们要从现在起，在父母和教师的帮助下，自觉储备自立知识，锻炼自立的能力，培养自立精神，在未来的社会中自立做准备。
（2）自立对一个人成长有哪些好处？
好处：
在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识，逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处，积极地融入、关爱、奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。
五、材料一：
有的同学习惯了"饭来张口，衣来伸手"，遇事总等别人来完成。
材料二：
小丽是父母的心肝宝贝，父母总不让她做任何事，她却想使自己成为自立能力的人，可却不知该怎样做，为此，她很苦恼。
问：
（1）材料一中的同学已养成了什么习惯？
它有什么危害？
（7分）
1、她养成依赖性强的不良习惯。
其危害：
教材P40正文第3-6行。
（2）请帮助材料一中的同学，提出克服这种思想的建议。
（4分）
独立生活，自己事情自己干；自主，多实践，多锻炼等
（3）请你告诉材料二中的小丽怎样培养自立？
（6分）
P43-44
六．2005年1月20日，中华慈善大会在北京人民大会堂隆重召开，受到表彰的优秀残疾人于海波，患有先天性脆骨症，失去行动能力，她没进过一天学堂，却读完四门大专课程。
1996年，于海波创办了倡导公益事业--长春心语志愿者协会。
于海波和志愿者用朝气和热情走进敬老院，孤独学校，劳教所等。
演绎了一个个感人的故事。
阅读上述材料，回答下列问题：
1、在每个人面前有不同的人生道路，于海波选择了一条什么样的人生道路？
于海波选择自立自强之路。
2、于海波的事迹体现了哪些优秀品质？
①在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。
②身残志不残，志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬 ③不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而不断努力等。
（自强精神表现P48）
3、读了这则故事，你一定有很多感悟，请写出来与大家共勉（至少3点）
①要告别依赖和自弃，选择自立自强之路。
②要向于海波那样对人生理想的执著追求，不断努力和奋斗，直到成功。
③要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难和挫折面前不低头，做生活的强者。
④我们是祖国的希望，应趁年少时，培养自立自强的品格，努力学习，奋发进取。
4、请再举出几个类似的例子：
马克思写《资本论》用了40年；爱因斯坦创立相对论用了40年；达尔文著《物种起源》用了22年；李时珍踏遍千山尝百草；司马迁、邓小平、张海迪、杨利伟的事迹；等等
七．小云是某省重点中学的初一学生。
在同学们的眼里，小云从小就幸福得令人羡慕：
她不仅人长得漂亮，而且聪明活泼，学习成绩一直在班里名列前茅。
她是家中的独生女，家庭条件优越，使得小云从小就像一位骄傲的小公主一样，被大家捧在手心里生活。
但是，小云经常莫名其妙地感到腿疼，一开始没太在意，后经检验，被确诊为骨膜癌，需要进行截肢手术。
手术的磨难和断肢的痛苦使她坠入深渊。
她无法忍受如此重大的打击，一度消沉，甚至想自杀了此残生。
后来他读到张海迪的《轮椅上的梦》《生活的追问》。
英雄的事迹激起了她战胜病魔的勇气和重新生活的信心。
她抱定一个信念：
只有一分希望，就要活得更好。
六年后，小云被某重点大学录取。
请回答：
（1） 小云经历了哪些挫折？
小云经历的挫折：
被确诊为骨膜癌；截肢手术的磨难和断肢的痛苦
（2） 试分析小云面对断肢的两种不同的生活态度和后果。
面对断肢，小云一度消沉，这种悲观、懦弱的态度会使她一生一事无成。
张海迪的事迹激励了她，"只有一分希望，就要活得更好"这种信念使她以挑战者的姿态面对病魔、面对人生，这种态度使她有勇气把前进上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。
（3） 简要谈谈小云的事迹给你带来哪些启示？
启示：
人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分。
当挫折来临时，选择不同的人生态度就会导致不同的人生结果。
面对挫折，我们不能放弃，也不能半途而废，而要以挑战者的姿态勇敢面对，不达目的誓不罢休。
八．美国有位作家说：
"人生不幸之事就如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟抓住了刀刃呢，还是抓住了刀柄。
"这番话蕴涵了有关挫折的哪些道理？
我们又该如何对待挫折？
（参考答案）：
（1）挫折具有两重性，它一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。
面对挫折的不同人生态度会导致不同的人生结果：
胆怯、懦弱的人遇到困难和挫折容易放弃目标，起结果必然一事无成；意志坚强的人能勇敢地面对逆境，不达目的誓不罢休，他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，挫而不折，从而战胜挫折，享受成功的喜悦，实现生命的价值。
（2）中学生应该用积极的态度对待挫折。
当挫折来临时，我们不能做放弃者，也不能做半途而废者，而要以挑战者的姿态勇敢地面对挫折，要把挫折当成磨练意志的"磨刀石"，挫而不折，愈挫愈勇，不达目的誓不罢休。
九、综合探究题（共14分）
洪战辉出生在豫东平原的一个小村庄里，本是幸福快乐的童年却因父亲间歇性精神病发作而粉碎了。
母亲承受不了父亲的毒打离家而去。
12岁的稚嫩肩膀开始担起整个家的重担。
洪趁趁是洪战辉一手带大的毫无血缘的妹妹。
一直以来他都是一边读书，一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，非迫不得已，绝少向人7。
他怨过老天的不公，却从没停过追求的步伐。
2003年他终于考入怀化学院经济管理系。
2005年他被评为感动中国十大人物之一。
1、 在洪战辉事迹中有那些品质值得我们学习？
（6分
①学习他自立自强，勇于进取的坚韧性格；②学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；③学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；④学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；⑤学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；⑥学习他亲善、友爱、对自己、对家庭、对他人、对社会的强烈责任心等。
（写任意3点即可给分）
2、 对比洪战辉，说说自己身上还有哪些不良品质需要改正？
（4分）
没有树立远大的理想，学习目标不明确，学习缺乏动力；习惯于"衣来伸手，饭来张口"，自立能力不强；懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取的自弃心理；不关心他人，缺乏责任感等（言之有理即可）
3、为提升自己的思想和行动，请你制定一份切实可行的计划。
（4分）
具体到行动上，我要以洪战辉为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇尚的理想付诸于平凡的行动。
如：
培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好。
（言之有理即可）
十．升入初中后，你的同桌小明给自己订立了一系列计划，其中一项是：
每天早晨起来进行半小时长跑锻炼。
可是冬天来临了，小明开始动摇了……
小明爱睡懒觉，尤其到了冬天，经常是上课铃打了半天，他才匆匆忙忙跑进教室。
为此，小明很苦恼，向好朋友询问早起的"秘诀"。
好朋友说：
"这还不简单。
"教了小明几个办 法。
小明坚持下来，果然改掉睡懒觉的习惯，再也不迟到了。
1．如果你是小明的好朋友，你会教给他哪些办法对付"睡懒觉"?
答：
如：
坚持按时起床，利用闹钟，请父母叫，多想睡懒觉的坏处等
2． 你觉得小明改掉睡懒觉的习惯靠的是什么？
答：
坚强意志，养成良好习惯，明确任务，自我控制，自我调节等
3．平时，自己和同学们身上还有哪些不良习惯?
（3分）
答：
如贪玩，爱睡懒觉没有计划和目标，做事半途而废，违反纪律等。
4．怎样克服这些不良习惯呢?
请就你最有体会的一条说说自己的打算。
（5分）
答：
制定计划和目标，向自己挑战，如爱睡懒觉，那就从明天开始，坚持按时起床；又如贪玩，那就要求自己每天复习功课和完成作业后才去玩。
十一.下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自在意志方面的表现，请你分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的情况作个评判，并简单说明理由。
甲：
我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我。
乙：
我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。
丙：
我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯，现在即使是冬天也能按时起床了。
丁：
我每天坚持读一个小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。
答：
甲同学在学习上表现出意志比较薄弱，因为他遇到作业上的难题时，虽然也想自己做出来，可是后来还是去找同学帮助。
乙做事表现出比甲同学意志更薄弱，因为他只有计划，没有行动，一到要行动的时候便动摇了原来的决心。
丙同学的意志比较坚强，因为他改掉了睡懒觉的习惯。
丁同学的意志是坚强的，因为他能每天坚持读英语一小时，而且连星期天也从来不间断。
只要学生言之有理且符合题意即可。
社会是青少年最大、最直接的课堂，对青少年健康成长有着重要影响。
作为未成年人， 我们应加强自我保护，面对种种不良现象，我们的正确做法有哪些?
（至少写三点）（6分）
答：
正确做法如：
（1）远离不良行为，不参与，避免受毒害；
（2）常与家长、老师交流讨论，提高自己鉴别是非的能力；（3）认真学习，积极参加有益的活动，提高自身素质；（4）发现不良行为及时制止或举报，为我们创造良好的成长环境；（5）学习法律知识，提高自己法制观念。
十二、有的同学认为，我一不违法，二不犯罪；，法律与我无关，加之我们是未成年人，年龄太小，因此，法律对我们更无约束力。
其实不然，法律与我们未成年人密切相关。
尤其是在当今实施依法治国的社会中，法律更是无处不在，无时不有。
它既能保护我们，又能约束我们，使我们未成年人能十二.够健康成长， 保护自己（每题2分，共14分）
未成年人社余阅历浅，心理不成熟，极容易受到来自各方面的侵害。
为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握一些自我保护的方法。
十三、如果你遇到下列各题中的情况，说-说你该怎样保护自己？
答：
１．如果有人让你和同学去帮他们打群架、赌博或上录像厅时，你应该：
坚决不去，并劝说朋友也不要去；
２．如果在路上遇到陌生人尾随着你，你应该：
应想办法快速走到人多的地方，或者躲避到单位、居民家里；
３．发现自己迷路走失时，你应该：
应及时告诉警察；或打电话叫自己最信赖的人来迎接；或直接拨打110求救；
4．自己家或邻居家发现火情，你应该：
及时关闭电源、煤气总开关，同时打开门窗、呼唤邻居、行人帮助灭火。
或立即拨打119报警；
5．一人独自在家，发现有人撬门爬窗时，你应该：
立即大声呼救或拨打110报警；必要时可拿起菜刀、锤子作武器来震慑歹徒；
6．遭到坏人绑架、劫持等暴力侵害时，你应该：
要大声呼救，并据情况决定是否反抗，如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警；
7．放学路上遇到敲诈、勒索等违法犯罪行为侵害时，你应该：
首先使自己免受伤害，同时设法及时报警。
并记住坏人的身份特征及其他一些突出特征，以利于公安机关破案。
十四.成长写真（10分）
某校初一学生小明期中成绩不理想，其父在开家长会时，看到班级"成绩排行榜"上小明的成绩位居倒数。
父亲对小明失去信心。
回家后，父亲将小明毒打一顿，然后强迫他辍学去广州某电器厂，14岁的小明做了学徒工。
材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法中对未成年人的哪几种保护?
请进行分析。
答：
（１）学校成绩排名违反了学校保护。
分析：
学校没有全面贯彻国家的教育方针，没有尊重未成年人的人格尊严。
（２）父亲打小明并让他辍学违反了家庭保护，这是虐待未成年人，同时家长不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
（３）电器厂老板违反了社会保护。
因为任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。
十五．七年级学生小胡沉迷于游戏机，一放学就到网吧打游戏，后来，干脆旷课打游戏，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格变得寡言少语。
家长、班主任多次耐心教育，他却认为网吧就是让人打游戏的，它能开，我就能去，况且，我玩的的内容都是变形金刚、魔幻城堡、三国等，没有不健康的。
阅读材料，请回答：
（1）你认为小胡的想法对吗？
为什么？
（3分）
（2）请你对网吧老板说几句话（3分）
答：
（1）小胡的想法不对。
沉迷于网吧，而且还旷课玩游戏，不仅不利于青少年的身心健康发展，且也不符合《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关规定，是一种违法行为。
（2）请你对网吧老板说几句话
答：
我想对网吧老板说：
"网吧老板，您的做法违反了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，请您把未成年人当做您自己的亲生子女一样，为了他们的身心健康，让他们在完成学业期间，远离您的网吧，千万别钱迷了心窍，忘了国纪国法，要关心下一代，做守法公民。
"
十六．当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视，据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在万人以上。
从发生在校园的种种典型安全事故看，校内易发生的危险大约有以下几种：
一是安全措施不完备的校区设施和危险建筑倒塌引起的伤害；二是由于学校忽视安全教育，学生缺乏安全意识，加上管理不力造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五是校园暴力伤害。
保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，让他们能够健康安全地成长，是学校、社会共同的责任。
在九届人大四次会议上，150多名人大代表共同呼吁；尽快制定《校园安全法》，切实保障师生安全。
（1）请运用七年级《思政》所学知识，谈谈制定《校园安全法》的理由。
（4分）
（2）除了加强立法，保障校园安全还须多方面努力，请你从学校方面，谈谈如何预防校园安全事故的发生。
（4分）
答：
（1）青少年健康成长离不开法律。
校园安全关系到保障亿万师生的人身权利，特别是生命健康权。
校园安全既要加强教育的管理，也需要有立法的保障。
立法更能促进校园文明建设。
（2）①学校应创造条件保障校园安全。
如：
确保学校设施质量，关注校园周边环境等；②应加强安全意识教育和严格学校管理。
如：
开设安全教育课，抓好安全教育，消除安全隐患，完善安全措施等
十七．一个小伙子十八九岁，是某县郊区的无业游民。
一天夜晚，他在县城一胡同口截住一妇女进行抢劫，恰被路过的一位大汉遇上。
小伙子见来人便跑，跑出不远便被大汉抓获。
大汉和那妇女一同将小伙予扭送到派出所。
后来，当法庭审判时，小伙予中辩说他什么也没抢到，但仍被判了刑。
结合上述材料，回答下列问题：
1．上述材料说明了什么问题?
答：
上述材料说明，法律的功能是维护社会安全和秩序，每个人违反法律都要承担相应的法律责任，作为公民要敢于和一切违法犯罪行为作斗争。
2．那小伙子什么也没抢到，为什么还被判了刑?
答：
这是因为：
（1）小伙子的行为具有严重的社会危害性，而且违反了刑事法律，并依法应受到刑罚处罚，这符合犯罪的三个特征。
（2）他的年龄已达到十八岁，属于已满十六岁的人犯罪，应当负刑事责任。
所以虽然他们什么也没抢到，但还是被判了刑。
3．假如你遇到有人拦路抢劫，你会怎么办？
答：
（1）机智地求助他人；
（2）巧妙地周旋，趁机逃脱险境；（3）记住不法分子的特征和行为，事后报警。
课本案例课本P13：
（1）如果你在穿着方面不如同学．是否就觉得低人一等，有点儿抬不起头来？
〔答案〕
（1）我不会觉得那样。
过分看重穿着，是爱慕虚荣的表现。
一个人内在的气质和修养才是最重要的。
（2）如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？
〔参考答案〕自己首先养成朴素节俭的生活作风，以谦虚诚实的心态与他交往，关注他的长处和优势，热情鼓励他取得的进步，尊重他的人格。
（3）如果你有些“与众不同”，比如相貌丑一点儿，成绩差一点儿，脾气暴一点儿，有点儿口吃，带点外地口音），你将怎样维护自己的尊严？
〔答案〕不容许别人歧视、侮辱自己，积极发挥和展示自己的个性特长，尽可能改变或改掉自己的缺点和不足，等等。
（4）爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至下岗待业，如果有人问起，你会怎样介绍他们？
答案〕我会如实地介绍他们的情况，更会介绍他们对我的关爱等。
当然介绍若需有所侧重，可以视场合而定。
维护自尊不一定非得有漂亮华丽的服装，也不一定非得有出众的容貌，也不一定非得有显赫的家庭财富和地位，维护自尊最重要的是勤学苦练，踏实工作，努力为国家、为社会、为他人多作贡献。
在日常生活中我们要注意维护自己的人格，不要去做有损周围同学人格的事，这样才能赢得别人的尊重。
总之，青少年学生要学会维护自己和他人的人格尊严。
1.“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？
［答案」犯了错误，有了过失，并不可怕，关键是要改正错误。
金无足赤，人无完人。
”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，做人不能没有自尊，真正有自尊心的人知耻是自尊的重要表现。
知耻，必定是知道羞耻的人。
，并且做到自尊，是一个人前进的强大动力，唯有自重知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。
“金无足赤，人无完人。
”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为完善自己，并帮助我们取得成功。
2..课本p18：
在众口一词的批评与反对意见前面，罗丹为什么能够坚持自己的
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