河南郑州工业安全职业学院煤矿开采技术专业建设方案.docx
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河南郑州工业安全职业学院煤矿开采技术专业建设方案
中央财政支持高等职业学校
专业建设方案
（煤矿开采技术专业）
郑州工业安全职业学院
2011年10月
一、专业建设基础
（一）行业背景
河南是中国主要的煤炭大省之一，煤炭资源比较丰富，主要分布于京广铁路以西地区。
近年来，河南煤炭产业取得了引人注目的辉煌成就。
主要体现在：
煤炭产业结构日臻完善，基本形成了以煤为本，多元发展的产业布局。
河南煤炭业经济效益飞速增长，煤矿安全生产状况显著好转，产量和生产能力大幅提升。
从2004年开始，河南就率先对煤炭等重要矿产资源进行整合。
整合后矿产资源向优势企业聚集。
2009年这一工作又被进一步推进，由原永城煤业集团重组了焦作和鹤壁煤业集团，河南省7大煤业集团整合为5家。
为加快河南煤炭基地建设，充分发挥大型煤炭企业管理、技术、资金、人才优势，2010年2月，《河南省煤炭企业兼并重组实施意见》颁布实施，河南煤改正式启动。
河南省加快煤炭工业结构调整步伐，实施煤炭企业兼并重组，大力培育发展大型现代化煤炭企业和企业集团，着力提高煤炭产业集中度，提升煤矿安全生产水平。
河南煤炭工业发展前景良好。
预计到2012年，河南省内要新增煤炭资源储量100亿～150亿吨。
在省外、境外建立一批矿产资源勘查开发基地。
通过合理开发矿产资源，使矿产资源供应量能够支撑原煤年生产能力达到2.2亿吨。
（二）人才需求状况
河南“十二五”规划制定的全面建设中原经济区内包含的重要建设内容就是能源产业改革，煤炭行业是河南省的传统工业龙头。
在规划中明确指出了河南省煤炭行业的发展思路，稳定煤炭产量，发展新能源。
省内各个煤矿企业也经历了整合整改，急需高学历有动手能力的应用型人才来填补行业空缺。
传统煤矿企业在老一代工人普遍面临退休，而学习矿业类的年轻人数在社会上屈指可数，很多矿山都不得已在各地村中招聘初中毕业的农民工，这样既不利于优化产业结构，提高企业效益，也是对矿山生产极大的安全隐患。
我院的煤矿开采技术专业大力发展高职教育，以缓解行业急需人才的尖锐矛盾。
（三）专业现状
我院煤矿开采技术专业开设于2004年5月26日，目前该专业在校人数达到586人，为我院重点建设专业。
我院由郑州煤炭高级技工学校和郑州矿务局职工大学合并建立，在煤炭专业教育具有先天的优势和独特资源。
2006年迁入新校区，经过多年建设，已经拥有全面系统的煤矿开采技术专业教学资源，现有煤矿专业实验实训室12个，可承接矿井通风，矿井运输提升，矿井设计等多个实训任务，总实验实训设备价值265万元，其中大型实训仪器设备14套。
专业教职员工19人，其中半数具有煤矿企业一线工作经验，具备指导学生进行生产性实训的能力。
自建校起我院就与河南省煤炭企业保持紧密联系，已签订合作协议的矿山企业10余个，其中有煤矿生产企业，也有矿山建设企业，可以满足矿业工程专业群各个专业学生的实习实训要求。
其中煤矿开采技术专业更是以连年的高就业率成为我院重点建设的特色专业。
每年的新生报到率在高考人数逐年递减的情况下，维持在较高水平，2011年的新生报到率更是达到了98%，就业率达到94.6%。
充分说明了社会对我院煤矿开采技术专业的广泛认可和关注。
二、专业定位和建设目标
（一）专业定位
本专业主要面向河南省及周边地区，服务于煤炭行业，培养适应于社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，适应煤矿采掘一线从事生产组织与生产技术管理工作需要的高素质技能型专门人才。
表2.1.1煤矿开采技术专业毕业生定位表
项目
具体情况
就业去向
煤矿生产单位、矿山建设单位、煤矿安全生产监察监督单位。
就业岗位
煤矿生产一线技术人员，管理人员、巷道掘进工作一线技术人员，管理人员；煤矿安全检查员。
职业资格证书
采煤工、放炮工、安全检查员等。
相关专业群
矿山机电专业、矿山建设专业、矿山安全技术专业、矿井通风与安全技术等。
（二）专业建设目标
1.总体目标
根据市场需求，紧密联系煤炭企业，明确企业现实需求，优化课程体系和课程内容，进行特色教材、实训环境和师资队伍建设。
采用师资培训、共享教学资源等手段，凸显专业特色，以实践应用为导向，形成以煤矿开采技术为核心，带动矿山安全，矿井通风等一系列相关专业共同发展。
依托于河南省煤炭优势资源，强化校企合作，成为区域经济社会发展的人力资源支撑。
2.具体目标
1）建立校企合作长效机制
以河南省各大煤业集团为依托，逐步模糊校内学习，校外实训，企业实习三者之间的界限，推行“企业入学校，学校进企业”的理念，大力开展“厂中校”的建设。
到2013年，建成长期稳定有效的全面校企合作模式，企业参与学校教学目标，人才培养方案制定，促进校企深度合作。
2）人才培养方案优化
根据用人单位需求，邀请用人单位参与学校人才培养方案编制，保证每年更新人才培养方案，使之紧贴实际需求和时代发展。
强调实践技能培养，保障学生顶岗实习半年以上的比例达到100%，毕业生“双证书”取证率达到80%，毕业生就业率不低于90%。
3）教学研究与改革
以人才培养方案为中心，围绕其优化方案，联合大型用人单位，调整煤矿开采技术专业核心课程体系，以教材改革为切入点，课程教学为手段。
开发适应行业用人需求的特色教材，建设院级精品课程。
建立煤矿开采技术专业教学积件库，完善网络课程的建设。
4）师资队伍建设
通过建设，打造一支以专业带头人和骨干教师为引领，以中青年教师为主，结构合理、教学水平高、实践与创新能力强、行业有影响、专兼结合的“双师”结构专业教学团队。
开展专业教师职业标准研究，建立健全本专业教师任用、管理制度和教师测评体系。
实施教师职业规划与测评，规划与测评比例达到100%。
培养专业带头人2名，培养骨干教师3名，专职教师中具备“双师”素质的比例达到90%以上；从行业（企业）选聘专业基础扎实、实践经验丰富、操作技能突出、熟悉企业和行业工作程序的一线技术人员和能工巧匠不断充实兼职教师资源库，且每年从兼职教师资源库中选择聘用8名以上兼职教师，专兼职教师比例达到1:
1，形成“专兼互补、善于引导、熟练操作”的高水平教学团队。
5）实训基地建设
扩建矿山压力实训室、矿井通风与安全实训室、采掘机械实训室、地质测量实训室，提高校内实训的仿真度，努力实现校内实训与工作实际相一致。
增建校外实训基地，保证校外实训岗位满足学生顶岗实习需求、
6）质量控制
建设调控便捷，反应灵敏，数据准确，便于测量的人才培养质量控制体系，实现招生、教学、就业三方参评，学生、学校、企业、家长四方评价的完善评价功能。
三、专业建设内容
（一）校企对接项目建设
1.企业参与人才培养方案修订
聘请企业高级工程技术人员，与校内专业教师合作，对煤矿开采专业现行人才培养方案进行论证和修订，最终形成校企合作编制的人才培养方案。
以此作为专业培养的依据，培养更为适应企业要求的合格毕业生。
表3.1.1煤矿开采技术专业人才培养方案建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
人才培养方案调研
马红奎
李辉
3
2
企业参与人才培养方案修订
1.5
3
人才培养方案运行
5
小计
3
2
合计
5
2.校企合作课程建设
与企业合作，对传统课程进行改造，根据需要不断推出时代发展需求的新课程，理论课程类教学邀请企业技术人员参与教学，采用定期授课和不定期讲座相结合的形式，一方面使学生接触到企业生产一线的知识和内容，另一方面为将来学生顶岗实习就业打下基础。
缩短学生上岗工作后的上手时间，同时也可以提高企业的效益，降低入岗培训的成本。
遵循理论课程企业技术人员到学校，实训项目学校学生到企业的改革目标，加快对专业课程建设的速度。
表3.1.2煤矿开采技术专业校企合作课程建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
课程建设方案调研
董东
司国星
赵喜欢（企业）
5
2
课程大纲编制
3
3
课程教学资源建设
12
课程评价
2
小计
5
15
合计
20
3.校企合作教材建设
目前很多专业课程，很难找到高职高专适用的教材，有的教材是本科使用的，深度和内容不适合高职教育，有的教材是很多年前的老版本教材，很多内容已经过时和淘汰。
教材建设是课程建设的重要部分。
挑选专业课程中教材年代久远，内容变更较多的优先进行建设，校企合编教材，推荐适用启发式的课题教学模式，将教学内容以一个一个的课题进行组织，充分调动学生主动性，提高教学效果。
企业则应把企业中应用较为广泛的新技术和仪器设备编入教材当中。
表3.1.3煤矿开采技术专业校企合作教材建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
教材编写团队组建
董东
谭金勇
2.5
2
分配编写任务
10
3
教材出版投入使用
2.5
小计
12.5
2.5
合计
15
4.校企合作校外实训基地建设
因为煤矿专业的特殊性，校内实训基地拟景困难，校内实验实训场所主要完成理论验证性的实训实验项目。
校外实训基地建设必不可少，煤矿企业具有先天的优势，各大矿山企业都拥有条件较为完善的安全培训中心，甚至具备把一些理论课程放到企业去教学的条件。
校外实训基地建设的主要内容包括实训教学内容建设，企业实训指导技术人员的队伍建设，稳定的人员和临时的人员相结合，共同完成实训内容。
表3.1.4煤矿开采技术专业校外实训基地建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
校外实训基地实训条件建设
杨红森
张义纯
张红利
30
2
校外实训内容建设
10
36
3
校外实训规章制度管理制度建设
2
2
小计
42
38
合计
80
（二）培养系统建设
1.精品课程建设
经过多年的积累，我院煤矿开采技术专业已经具备了精品课程建设的基本条件，收集教学有关的各种资源，主要进行多媒体课件，视频教学资料，虚拟实验实训资源，试题库等的组织，建设完整的网络课程体系。
完成校内精品课程建设和省级、国家精品课程的正常申报工作。
表3.2.1煤矿开采技术专业精品课程建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
精品课程教案编写
董东
李辉
3
3
2
教学资源库建设
5
5
3
精品课程评估修订
2
2
小计
10
10
合计
20
2.信息化教学资源建设
在专业课教学中推广信息技术教学资源的使用，鼓励教师进行信息化教学资源的建设。
其中包括多媒体教学资源、网络课程、电子考试考核系统、实训实验仿真软件等。
表3.2.2煤矿开采技术专业信息化教学资源建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
网络课程体系建设
董东
董闯
1
2
网络课程资源库
6.5
3
网上课堂建设
5
2.5
小计
12.5
2.5
合计
15
3.职业技能培训系统建设
目前煤矿开采技术专业毕业生在校取得的是煤矿生产系列的中级从业资格证书，为了适应未来多元化的就业环境，拓宽毕业生就业渠道。
拟建立多样可选的各种资格，技能培训取证教学。
如矿业建造师、矿山造价师等。
表3.2.3煤矿开采技术专业职业技能培训系统建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
职业技能培训体系建设
董东
宁跃飞
10
10
2
职业技能培训师资建设
10
10
小计
20
20
合计
40
4.校内实训基地建设
（1）矿山压力实验室
时间
主要设备
实训项目
适应专业
2012
1、煤矿顶板动态监测系统
2、综采工作面监测类
3、单体工作面监测类
4、顶板动态监测类
5、巷道矿压监测类仪
6、巷道支护施工与监测
7、类智能岩体声发射监测仪
8、便携式矿井地质探测仪
1、工作面顶板观测与移动规律分析
2、工作面观测数据处理方法与规律分析
3、巷道支架形状和参数合理确定
4、煤层地质构造探测方法与构造分析
煤矿开采技术
安全技术
矿山测量
（2）扩建矿井通风与安全实验室
时间
主要设备
实训项目
适应专业
2013年
1、爆轰感度仪
2、爆炸装置
3、火焰感度测定仪
4、撞击感度测定仪
5、摩擦感度测定仪
6、动态应变仪
7、记忆示波器
8、波形储存器
9、超动态应变仪
10、冲击波测试仪
11、爆破震动自记仪
12、数据处理软件
1、爆破器材性能测定综合训练
2、炸药敏度、感度测定综合训练
3、爆破机理试验综合训练
4、爆破安全评价综合训练
煤矿开采技术
矿山救援
安全技术管理
（3）扩建采掘机械实训室
时间
主要设备
实训项目
适应专业
2013
1、电牵引采煤机
2、桥式转载机
3、单体液压支柱
4、移动变电站
5、液压实验台
6、台虎钳
7、小型摇臂钻
8、凿岩机
9、煤电钻
10、风动凿岩机、煤电钻
11、钎杆、钎头
1、采煤机、刮板机、胶带机的操作、日常维护及故障处理方法
2、凿岩机、煤电钻操作及故障处理方法
3、液压支架、单体支柱操作及维修
4、综采钳工基本技能训练
煤矿开采技术
矿山机电
安全技术
（4）扩建地质测量室
时间
主要设备
实训项目
适应专业
2013
1、多功能激光接触网检测仪
2、防爆测绘仪
3、红外测温仪
4、井下通讯系统
6、综合数字测井仪器
7、GPS基站
1、激光的原理、使用
2、防爆仪操作及故障处理方法
3、测斜仪的操作使用
工程测量
煤矿开采技术
安全技术
表3.2.4煤矿开采技术专业校内实训基地建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
制定校内实训基地建设方案
董东
宁跃飞
0.5
2
实验室建设
99.5
75
小计
100
75
合计
180
（三）教学团队建设
1.制定专业教学团队建设规划
建立健全校内专职教师，校内兼课教师培养制度和考核评价标准；建立专业带头人、骨干教师认定及考核评价标准；根据校外兼职教师特点，建立兼职教师培训、考核方法及管理制度。
建立企业技术骨干校内兼课的聘任管理制度，制定稳定，长期，有效的企业技术骨干聘任制度。
形成校企合作的复合型教学团队。
按照建立的测评体系定期对本专业所有专兼职教师进行测评，形成本专业教师年度测评报告，根据测评结果修改并完善测评体系，制定下一年度教师培养计划，并形成长效机制。
2.培养专业带头人
在培养现有专业带头人基础上，再增加一名具有丰富一线经验的专业带头人。
通过赴其他地区院校，企业学习与交流、专业技能培训、承担科技项目、企业实践与技术服务、到企业担任职务等途径，使培养的专业带头人不断提升高职教育理念；更新和补充新知识；及时了解本专业领域的前沿发展状况；在行业内拥有较高的知名度；担当起指导专业建设、组织协调校企合作、主持进行教学改革研究及指导骨干教师等重担；有预见性的引领专业发展。
3.骨干教师培养
通过全国高职高专教育师资培训、到其他高职院校学习交流、教研教改、到企业挂职锻炼等途径，在本专业培养一支对高职教育内涵领会深刻，承担课程开发、优质核心课程建设、课程教学改革、培养青年教师的骨干教师队伍。
使其在两年内成为专业理论知识扎实，有较强的教学设计、课程开发能力和水平的骨干教师。
4.培养“双师型”教师
鼓励专业教师通过专业技能培训、考核，持有本专业的技能证书或执业资格证书。
专业课教师在现场一线参与工作实践，掌握一线劳动技能，与校外企业兼课技术人员一起担任校内校外学生实训指导工作。
5.培养青年教师
指定青年教室培养计划，采用导师制，“以老带新”，培养青年教师迅速称为单门专业课程主讲教师，提高教学质量与效果。
表3.3.1煤矿开采技术专业教学团队建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
制定专业教学团队建设规划
邱雨生
朱俊杰
10
10
2
培养专业带头人
10
10
3
骨干教师培养
10
10
4
培养“双师型”教师
10
10
5
培养青年教师
10
10
小计
50
50
合计
100
（四）人才培养质量评价体系建设
建设完善人才培养质量评价体系，克服以往教学质量难量化，目标多样化，评价难以标准化的困难，实现多方评价，由受教育者，管理者，社会三方对学校职能部门工作人员与一线教学人员进行评价，更加客观准确的衡量教育教学效果。
以此促进工作效果和教学质量的进一步提高。
表3.4.1煤矿开采技术专业人才培养质量评价体系建设计划及资金投入预算表
序号
建设内容
负责人
资金投入预算（万元）
2011-2012学年
2012-2013学年
1
人才培养质量评价体系建设
李艳
董东
10
5
2
人才培养质量评价体系修订
2.5
2.5
小计
12.5
7.5
合计
20
四、专业建设保障措施
1.组织保障
成立富有改革和创新精神，具有整合资源的能力，勇于探索的高等级公路维护与管理专业建设工作小组。
系部主任郝焱担任组长，专业教研室主任、专业带头人、骨干教师、教研室全体教师为主要成员，聘请企业项目经理、技术人员为顾问。
落实课程建设与教学内容改革、师资队伍建设、实训实验建设等工作，明确工作责任内容，确保完成建设任务。
2.专业建设专项资金管理
学院利用各种渠道筹措资金,在专业建设中对筹措资金进行严格管理，保证资金按进度预算投入到建设中。
加强对专业建设资金的使用与管理，严格遵守国家财务规章制度。
按照“专项管理、绩效考评”的原则，对专业建设项目专项资金单独核算，专款专用。
建设项目实施季报和年报信息公布制度，每季末和每年末由各项目组负责将项目进展情况、资金使用情况及存在的问题及时报告学院，建立事前、事中、事后全过程监控管理，以便对项目进行及时全面的跟踪监测。
3.制度保障及质量控制
进一步提高企业在人才培养方案制定、课程设置、教材选用上的参与权，让企业真正参与到教学改革中，制定出的人才培养方案和课程大纲，提倡在企业培训和教学中与企业共创共用，减少企业培训和课堂授课之间的差距，提高校内授课和企业培训之间的对接程度。
增加实验实训建设灵活性，采取任课教师反馈，参与实训实验室建设方案论证，提高实训设备的实用性，保证实训建设经费用到实处，真正起到为教学服务的作用。
安排专人负责实验实训建设项目进度，定期汇报，定期拨款，保证建设项目能够如期完成，投入使用。
加大对课程建设的力度，参与优化课程设置，修订人才培养方案的教师、技术人员予以专项奖励，鼓励和加速专业课程的建设工作。
提倡使用新教材，新教法，鼓励新课的开设。
鼓励教师到一线实习，能够取得相应证书者享受特殊补贴，并在评优评先中优先考虑。
五、项目建设资金预算表
表5.1煤矿开采技术专业建设经费预算（单位：
万元）
序号
建设
项目
建设内容
资金预算及来源
小计
中央财政
投入
地方财政投入
其他
2011-2012学年
2012-2013学年
2011-2012学年
2012-2013学年
2011-2012学年
2012-2013学年
1
校企对接项目建设
人才培养方案
3
2
5
校企合作课程建设
5
8
5
5
23
校企合作教材建设
5
2
5
12
校外实训基地建设
37
38
5
80
小计
50
50
5
5
5
5
120
2
培养系统建设
精品课程建设
5
5
5
5
20
信息化教学资源建设
5
10
15
5
5
40
职业技能培训系统建设
10
10
20
校内实训基地建设
100
80
180
小计
120
95
10
15
10
10
260
3
教学团队建设
专业带头人
8
8
16
骨干教师培养
8
8
16
兼职教师聘用
8
8
16
青年教师培养
8
8
2
2
2
2
24
“双师型”人才培养
8
8
3
3
3
3
28
小计
40
40
5
5
5
5
100
4
人才培养质量评价体系建设
人才培养质量评价体系建设
0
5
5
0
5
5
20
小计
0
5
5
0
5
5
20
合计
210
190
25
25
25
25
500
六、项目建设进度表
表6.1煤矿开采技术专业项目建设进度表
序号
建设项目
项目任务与内容
（2011-2012学年）
绩效考核要点
（2011-2012学年）
项目任务与内容
（2012-2013学年）
绩效考核要点
（2012-2013学年）
1
校企对接项目建设
人才培养方案
1.组建校企合作人才培养方案指导委员会，企业技术人员参与比例不低于50%
2.开展人才培养方案调研，并开始编制工作。
1.指导委员会成员一览表
2.调研报告
3.研讨会会议记录及相关文件
1.编制人才培养方案
1.修订过后的人才培养方案
校企合作课程建设
1.确定校企合作建设课程
2.确定课程建设参与人员
3.提出课程建设方案
1.课程建设方案
完善课程建设，优化课程内容
1.课程教学资料
校企合作教材建设
1.联系对接企业，制定教材编写计划
2.组建教材编委会
3.任务分工表
1.教材编写计划
2.教材编写分工表
3.教材编写进度表
教材出版投入使用，并收集反馈信息
1.印刷出版的专业教材
2.教材质量评估报告
校外实训基地建设
1.确定校外实训基地建设合作企业
2.建设满足学生实训需求的实训基地，并开始接受学生顶岗实习。
1.完成首批学生实习
扩建校外实训基地接纳实训能力
1.在原有基础上增加50%的接纳学生实训能力
2.学生顶岗实习报告
序号
建设项目
项目任务与内容
（2011-2012学年）
绩效考核要点
（2011-2012学年）
项目
升级会员 