小手拉大手共建生态家园 工作总结.docx

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小手拉大手共建生态家园工作总结

长利小学“小手拉大手，共建生态家园”活动总结

我校在做好校内创卫工作的同时，为响应上级部门的的号召，积极开展了“小手拉大手，共建生态家园”活动。

现总结如下：

1、向学生家长散发宣传资料，发出倡议。

我校向全体学生家长发出倡议：

积极行动起来，创建文明城乡环境，营造生态家园。

从现在做起，革除陋习，遵章守纪，倡导良好的生活习惯、文明习惯。

管好自己的手，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿公路，不践踏花草。

积极参加社会公益活动，做一名文明的现代公民。

学校要求学生把倡议书带回家，读给家长听，贴在家中显眼处，并督促家长落实各项倡议。

此项活动辐射面大，影响广泛，得到了学生和家长的大力支持，对“共建生态家园”起到了推波助澜的作用。

2、在“六一”儿童节之际，学校开展了“小手拉大手，共建生态家园”活动启动仪式，并让全校师生签下自己的名字，许下做一个爱护环境的文明人的诺言。

学校成立了卫生巡逻小分队，负责校园内外的卫生督查工作，杜绝卫生死角，增强学生的环境保护意识。

组织学生走出校门，向社会宣传“创卫保洁”。

2015年10月28日下午，我校组织师生走出校门，向社会宣传“全民行动，创卫保洁”，取得了良好的效果。

下午2：

30，同学们打着标语，拿着垃圾篓、垃圾袋从学校出发，一边捡拾垃圾，一边高呼口号“全民行动，创卫保洁。

”“强化卫生意识，遵守社会公德。

”组织学生打扫五保户的居住卫生环境，还他们一片整洁，送一丝温暖，通过同学们的劳动，五保户居住地焕然一新。

学生的行为也得到了村民的认同，增强了广大群众的卫生意识。

此次宣传活动得到了上级领导的赞扬，在群众中产生了积极的反响。

3、小手拉大手，墨香促文明。

学校开展了以生态文明为主题的绘画和书法比赛。

学生兴趣高涨，激情无限，大展身手。

通过此次比赛，增强了学生对环境保护的认识，深刻感悟到生态对家园的重要性，在他们的脑海中形成了强烈的意识。

4、小手牵大手，共育文明花。

学校要求每位学生要主动宣传文明新风，宣讲卫生知识，在家庭中当好创卫宣传员和引导员。

要勇于指出和纠正父母及身边人的不讲文明、不讲卫生行为，积极动员父母和周围的叔叔阿姨们自觉参加环境整治，维护社会秩序和公共环境卫生，为创卫齐出力，为创卫添光彩。

要利用所学知识，为创造美观大方，文明卫生的家居环境出谋划策。

和父母一起，清除房前屋后各类垃圾污物，圈养家畜家禽，植树种花，净化、绿化、美化家居环境，争当创卫排头兵。

通过深入开展“小手牵大手，共建生态家园”教育实践活动，建立学校文明教育的长效机制，引导广大少年儿童学生严格遵守《中小学生行为规范》，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，并充分发挥学校的教育影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到此项活动中来，实现学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

八步区贺街镇长利小学

2016年12月20日

“小手拉大手，共建生态家园”启动仪式

学生签名

教师签名

书法、美术活动获奖学生

书法美术获奖作品

成立巡逻小分队

清扫乡村道路

清扫校园周边环境

到五保户打扫卫生