衡水市第四届班主任基本功大赛情景答辩题库.docx

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衡水市第四届班主任基本功大赛情景答辩题库

情景答辩

1、班主任教师为了提高某些自制力较差学生自我约束能力，经常采用让她们担任班里纪律委员、文体委员等职务做法，但有时这些同窗却运用职务之便带头破坏班里纪律。

请问：

作为班主任遇到这种状况该怎么办？

2、咱们班一位男生很聪颖，中考成绩较好，但进入高中后，产生了厌学情绪，怎么都不肯读书了，成绩也一落千丈，这次期中考试更是退步到最后几名。

语文作文没写就交卷，在考试之前这几种月也多次谈话，但不见效果。

请问：

作为班主任，您该怎么办？

3、每个孩子都是家里宝，全家人围着孩子转。

于是，明显感觉当前孩子越来越自私，自觉得是，以自我为中心。

每次犯了错，不是承认错误，而是先找借口，或者先找个同样出错人当垫背。

孩子这样，连家长也这样。

经常是把孩子某些不好习惯告诉家长，家长要先为孩子找个理由开脱。

请问：

作为班主任，您该怎么办？

4、元旦快到了，学校决定全校集体在礼堂联欢，各班不再布置教室组织活动，以免影响学习。

但是，您班几名同窗在元旦前两天，私下筹措资金布置了教室，颇有节日氛围，同窗们很兴奋。

第二天上午，学校德育处发现了这样状况，并对您班进行了批评。

某些学生愤愤不平，以为她们做没有错，是学校规定有问题。

请问：

您如何看待这件事情？

您应当如何做学生思想工作呢？

5、有一种今年刚参加工作新教师。

报届时，领导让她担任一种新生班班主任。

尽管参加了岗前培训，可是她心里还是一点底都没有，感觉大事小事有诸多，好像都很重要，却不懂得该从哪里做起。

请问：

作为一名有经验教师，您会给她提某些什么建议？

您以为她应当怎么做？

6、当前，不少班主任把常规班会课上成了总结会、批评会、说教会，内容简朴枯燥，形式固定单一。

整节班会基本上都是班主任唱主角，学生觉得没意思，非常反感。

对于常规班会，诸多班主任既感到没有新招儿，又苦于说了许多却没有效果。

请问：

您将对这些班主任提出哪些建议？

您如何开班会？

7、每次做值日、大扫除或集体劳动时，小陈不是悄悄溜走，就是混在人群里偷懒，或者在旁边充当看客。

批评教诲她，她还振振有词：

“班上这样多人，差我一种又怎么样？

况且，我在家里也从来不做这样事！

”

请问：

对这样不肯参加劳动学生，该如何教诲？

8、一天中午，你站在班级门口，看见本班晓光同窗被此外一种班同窗无意间撞了一下，饭盒里饭撒在走廊里，将晓光撞了一下学生对晓光说了声“对不起”就走开了，之后，2个人谁也没有将撒饭菜进行打扫。

许多同窗说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒饭菜。

这时，寻常体现平平王晓同窗走了过来，告诉人们不要踩了，然后匆匆跑回教室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖布拖了一遍。

请问：

看到上述情节，作为班主任您该怎么办？

9、某班有几种学生晚自习下课后，总是进网吧玩游戏，多次被值日教师和家长查到；尚有一种学生此前各方面都很先进，可有段时间突然感觉学习没动力，厌学了，于是就去玩游戏，甚至借钱去玩，她妈妈老骂她，可一点儿也没用。

请问：

遇到这样学生，作为班主任您该怎么办？

10、某班下午第一节课，班主任李教师走进教室看见地上湿了一大片，尚有诸多碎瓶片。

可坐在一旁李静好像没看见，仍在埋头做作业。

李静是个成绩先进女孩，也是班干部。

李教师感到奇怪，轻声问了一句：

“谁热水瓶碎了？

”李静昂首：

“我。

”教师纳闷：

“怎么不打扫呢？

”她说：

“是王鑫弄坏，刚才她说不赔，我就放在这儿。

”

请问：

这个场景反映了什么教诲问题？

如果您是李教师应当如何解决？

11、五年级数学课上，教师安排人们做练习，一位同窗不久就完毕了交给教师。

教师发现所有题目答案都对，但只有计算成果没有计算过程。

就告诉她，这样做不规范，考试时会扣分，还也许被怀疑作弊。

这个学生很不高兴地回到座位上，三下两下把练习本撕了。

数学教师很气愤，下课后向班主任反映了状况。

谁知第二天家长也气冲冲地找到班主任，说数学教师损害了孩子名誉，规定班主任给个说法。

请问：

如果您是班主任，应当怎么结识并做出恰当解决？

12、近来一段时间，各科教师都反映有几种学生作业雷同，连作业做错地方也一模同样。

通过观测发现，她们每天很早就到学校抄作业，并且抄作业现象也不但仅发生在她们几种人身上。

晨检时，班主任在班里说了抄作业危害，但人们并不觉得然。

有一种同窗还调侃说：

“当前不是流行山寨文化吗，有必要对山寨作业这样大惊小怪吗？

”其她同窗哄堂大笑。

请问：

您怎么看待这种现象？

作为班主任您准备如何解决这个问题呢?

13、三年级龙龙今天没有来上学。

中午，龙龙爸爸焦急地来找班主任教师，说龙龙昨天晚上跟她说想转学，理由是自己从一年级就想当班长，可是三年都不能如愿。

近来一次班干部改选，龙龙还是没有选上，觉得特别伤心。

龙龙提出但愿转到一所能让自己做上班长学校，否则就不上学了。

龙龙爸爸向教师求救，说就让孩子当一回班长吧！

可龙龙平时体现人们并不承认，再说选举成果昨天刚发布。

请问：

如果您是班主任，应如何分析这种状况，该怎么解决这个问题？

14、不少科任教师纷纷向你反映，说你班学生上课喜欢讲闲话，搞小动作，发言不积极，作为教师真是越教越没劲，规定你要好好抓抓班风学风。

否则，向学校反映不上你班课。

请问：

您如何看待这件事情？

您应当如何做学生思想工作呢？

15、您接手六年级某班快两个月了，发现这个班同窗们除了学习，对集体活动不太感兴趣。

前几天，学校召开运动会，尽管班主任做了动员，也没几种同窗报名。

此外，学校举办歌咏比赛、跳绳比赛等活动，学生们体现也很冷淡。

请问：

您以为浮现这种状况因素是什么？

如何变化这种状况？

16、傍晚放学时，某班主任诚恳地向一位家长反映其孩子在学校经常欺负某些弱小同窗，请家长和班主任一起教诲孩子。

第二天，这位家长不高兴地找到班主任，说自己孩子主线没有欺负人，由于晚上问过孩子。

班主任说，孩子撒谎了。

这位家长辩驳，说孩子是不会撒谎。

请问：

遇到上述状况您将怎么做？

17、段时间，班上不少同窗带漫画书上学。

上课悄悄看，课间兴高采烈地议论纷纷。

任课教师见状严肃质问学生，并且当场毫不客气地没收。

学生对此不满意，第二天依然悄悄地从家里带漫画书上学。

请问：

面对这种状况，您将怎么做？

18、好动是孩子天性，虽然班主任每天苦口婆心地唠叨、劝告，强调“注意安全、注意安全”，但孩子毕竟是孩子，一玩起来就什么都忘了，稍不注意就容易浮现安全问题。

例如，有一学生从走廊走回班级时，被一突然迎面跑来学生撞倒，扶起来时额头肿了个大包……

请问：

如何提高学生自身安全意识？

19、进入六年级后，班里同窗提成了六个合伙小组，小组之间进行学习、纪律、卫生等各方面评比，定期发布。

小刚所在组总是由于她体现扣分，而小刚则无所谓。

因此，组里同窗难免有些不满。

有一天，小刚找到班主任提出但愿自己一种组，班主任问她因素，她说没因素，就想自己一组。

请问：

对这个问题，班主任该怎么解决？

20、进入中年级后，班主任发现孩子们不太乐意戴红领巾，除了周一升旗时，好多同窗经常不戴，或者进了校门就把它摘下放在书包里，好像戴红领巾目是应付学校检查。

请问：

您怎么结识这种现象，应当怎么解决？

21、在学校卫生评比中，三年级某班由于清洁区有纸屑被扣分，失去了保持半学期之久流动红旗。

同窗们气愤地说：

“咱们明明打扫干净了，怎么尚有纸屑？

”有同窗说必定是别班同窗扔，她们就是嫉妒咱们，人们越说越激动。

请问：

作为班主任，您如何结识学生们这些说法，准备怎么解决呢？

22、五年级新学期开学两周后，班主任教师发现班里某些男生中浮现某些不文明现象，一起聊天时，会时不时带出脏字。

请问：

如果您班里浮现这种状况，您如何对待，该如何教诲？

23、你新接手某班，班级体育成绩不错，在学校运动会上总是名列前茅，但科任教师反映了许多问题：

预备铃响后还安静不下来，上课有人看闲书、玩手机，作业总有7、8名学生不交，早自习有人抄作业；上课爱接话茬，自习课总乱糟糟。

请问：

面对这样一种班，您有如何思考，怎么开展工作？

24、某班下学期伊始，不少学生在学习中流露出这样一种信息：

家长对学习过度关怀和督促，自己感到压力很大。

请问：

您如何结识这种状况？

您该如何办？

25、由于种种因素，某班多次更换班主任。

这个班学习成绩远远落后于其她班，学生们普遍没有自信，班级纪律十分混乱，还经常浮现“乱堂”现象。

同步，这个班学生对教师有一种抵触情绪，还发生了集体投诉教师事件。

请问：

如果您接手这个班，应如何分析班级存在问题？

该如何开展工作？

26、某年级组织跳绳比赛。

您班同窗自发运用中午时间训练。

某天，同窗们由于没太注意时间，导致回班晚了被扣了常规评比分。

班长与体委向值周生解释未果。

同窗们纷纷向您抱怨，以为自己是为了班级荣誉才迟到，对值周生做法很故意见。

请问：

您如何看待同窗们情绪，准备如何解决？

27、学校分来一名刚参加工作新教师。

教研组指定您来担任她指引教师。

并且领导让她担任一种新生班班主任。

尽管参加了岗前培训，可是她却不懂得该从哪里做起。

请问：

作为一名有经验班主任，您将如何指引她？

您以为她应当怎么做才干成为一名合格班主任？

28、张教师要制作录像课件，需要班里几种学生配合一下，就叫了四个同窗。

由于她们平时很先进，不论是语言还是逻辑思维都很强。

然而，有几种学生立即不高兴了，嘴里咕噜着“为什么不叫我去？

”趴在那儿一副没精打采样子，背面课，她们很明显不认真听课，也不举手发言了。

请问：

这个场景反映了什么问题？

如果您是张教师应当如何解决？

29、自习课上，同窗们正在静静地写作业。

突然，周云鹤站起来说：

“教师，张宇鹏给小芳写条，说她喜欢小芳”。

同窗们都笑了起来，有同窗还在私下里嘀咕着什么。

教师也被这位同窗突如其来“小报告”弄了个措手不及，不由得把目光投向了小芳，只见她把头压得很低，一言不发地写着作业。

请问：

如果您是在场教师，应当如何解决此事？

30、开学第一天，新任班主任邹教师走进教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。

本来，该班已持续换了两任班主任，因素是该班学生无论是学习、班级卫生还是寻常行为规范等方面体现都很差，前两任班主任就由于班主任积分被扣分失去了当班主任资格。

请问：

如果您是邹教师，有如何想法？

应当如何进入工作状态？

31、学生小王上数学课看课外书籍，教师发现后叫她起来回答问题，但她不觉得然，坐下后继续看课外书。

数学教师走到她桌前说“你不想听课就出去”，小王顶撞教师：

“这是我座位，我为什么要出去？

”教师气愤地当众严肃批评她，小王不服与教师争执。

事后，数学教师将此事告诉其班主任，班主任让小王向教师道歉，但她不但不向教师道歉，并且后来凡数学课就旷课。

请问：

如果您是该班班主任该如何做工作？

32、每个教师都会遇到教诲观念偏见家长，如有家长以为组织课外活动是挥霍时间，不让孩子参加，有家长规定学校教诲必要适应自己孩子个性，尚有某些家长则以为读书没什么用，还不如让孩子打工挣钱……

请问：

对于这样状况，您该怎么办？

33、在实行素质教诲过程中，教师普遍遇到一种问题就是学生缺少自我管理能力，诸多班主任也都在尝试进行学生“自主化管理”实验，但由于尚处在摸索阶段，实验仍停留在表面上。

请问：

如何有效培养学生自主管理能力？

34、由于种种因素，班里有些学生自发形成“小团队”。

这些“小团队”只讲“哥们义气”，经常违背校规、校纪等；有一种宿舍就成了一种“小团队”，干什么都在一起，对班级活动漠不关怀；有甚至拉帮结派，互相争斗，引起班级混乱。

请问：

如果您班级浮现这样状况该怎么解决？

35、有一首歌是这样唱，为你付出了这样多，怎么从不见你感动过。

作为教师您，每年工作都很投入，却总得不到某些学生感谢，更别说好评。

她们中某些人总是以自我为中心，吝啬对她人情感付出，缺少同情和关爱。

不但对同窗和教师冷漠，对父母家人也冷漠，甚至对待自己也很冷漠。

请问：

如果您班级浮现这样状况应当怎么办？

36、每个班里几乎均有一两个“作业困难大户”，她们还经常影响某些不自觉学生“仿效”，让教师“法不责众”，这使班主任在“追缴”作业上耗费了大量时间和精力。

请问：

您对待这样学生，该怎么办？

37、有些孩子早恋现象越来越严重，公开出双入对，并引觉得豪。

没有“恋人”则自行惭秽，以为自己很没面子，没有能耐。

下晚自习到操场巡视，总能看到黑暗角落里动作密切“恋人”，甚至尚有到旅馆去开房。

在学生中间，自习学时，只要谁“恋人”来了，其她孩子会积极让出位置让她们坐在一起。

请问：

对于学生早恋，您该怎么办？

38、有学生自我保护意识太强，容易和她人发生冲突。

一天，学生甲背着书包往楼下冲，在楼道拐角处，与正在上楼学生乙撞在一起。

甲忙道歉，可乙拾起被撞破镜片眼镜，恶狠狠说：

“对不起就完了？

眼镜怎么办？

甲说“又不是我一种人责任。

”就这样，你一言，我一语，最后竟厮打起来。

请问：

当学生之间发生类似矛盾冲突时，您将如何解决？

39、这个学期，学校领导让您接手一种全校出名乱班做班主任。

学校传说，那可是“天下第一烂班”，不到两年换了三个班主任，没有一种任课教师对她们有信心。

请问：

接这样乱班，您该从哪儿入手？

40、女生张某成绩在班里名列前茅，同班女生李某和她不相上下。

平日里两人总是暗地里互相较劲。

期中考试前一周时间，张某把李某一本重要参照资料拿走了，李某在考试后发现此事，并以张某盗窃自己东西为由把事情反映到班主任那里。

请问：

您作为班主任怎么结识这件事情？

您如何解决此事？

41、学生每天中午都吃学校盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得处处都是，就请在场同窗清理。

可在场同窗却说：

"这事始终是小东在做，我不论！

"小东是刚从外校转来，家境很贫寒，人也很诚实。

问题：

这时，班主任应当怎么做？

可以从哪些方面来教诲学生？

42、班上张强和汪波打了起来，被值日教师送到班主任处。

班主任问因素，张强和汪波异口同声指责对方，强调自己道理。

问题：

（1）这时班主任应当怎么做？

（2）你如何结识学生自我教诲作用？

43、班上有"四大金刚"，一种班干部，三个课代表。

有同窗反映，她们四个很团结，个个都很牛，谁给她们提意见，不但听不进去，还可凶了。

问题：

（1）你以为该怎么做？

（2）班主任如何看待班级中"非正式群体"？

44、某小学班主任任命班长采用学生投票选举定期更换办法，成果一位学习纪律都比较差同窗持续两任当选，教师调查成果是该生提前用各种手段拉选票所致。

请问你以为这样问题该如何解决？

45、班长是个重要角色。

选谁当班长啊？

最后我把目光停留在小华身上，小华品性、威信……都适当。

我向小华讲了我想法，她默默无语。

直到最后，也没有回答我。

当天晚上，我又接到小华妈妈电话，小华妈妈说了许多理由，回绝了我。

问题：

（1）如果是你接下来怎么做？

（2）你如何建立班委会？

46、案例简述：

学校举办篮球联赛，我班有绝对实力取胜，全班同窗都很兴奋。

可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也的确很强，因此我班比分落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队助兴表演又遭到对方无端起哄，虽然同窗们都很气愤，但是当对方啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈掌声。

同步更用力为场上队员加油，场上队员也在奋力地拚抢，力求缩小与对手差距，可是成果还是输了。

同窗们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有互相抱怨，牵着手向教室走。

问题：

（1）你如何看待这次输球？

（2）你以为体育活动对班集体有何作用？

47、案例简述：

班主任正在认真地向学生布置着大扫除任务。

话音未落，王明同窗及时说了句笑话惹得同窗们哄堂大笑起来。

班主任措手不及，怒火中烧，这不是明摆着对教师公开挑衅吗？

"王明，你……你简直太过度了！

"班主任竟一时语塞。

问题

（1）分析王明心态？

（2）你以为应当如何解决类似状况？

48、案例简述：

数学教师反映班上有一种姓赵同窗不知何故持续3天不交数学作业。

班主任把小赵叫到办公室问她：

"你为什么不交作业？

"她低头不语。

给她讲学习意义，做作业重要性……她还是一言不发。

"作为班主任你火了，大发雷霆，责令小赵：

必要当天把所缺作业补齐。

否则……你原觉得这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。

这下你没辙了，可是若让她开了先例，再有效仿，那后来教学还怎么进行？

问题：

（1）请你分析该班主任做法？

（2）对不交作业学生该如何解决？

49、你带班，在学校每月开展一次文明班评比活动中，将近一年了，还没被评上过一次。

你很着急，对照文明班评比条件，召开了一次班会，让同窗们寻找差距，分析因素，想想办法。

会上，同窗们都把矛头指向那几种后进生，纷纷指责她们拖后退，这几位后进生却不服。

问题：

你会怎么做？

你这样做理由？

50、一位教师去外地上公开课。

上课前走进教室发现只有40名学生，开始还觉得本地教学班就这样多学生。

后通过理解得知，由于怕“效果不好”，另有20来个成绩不好学生“裁减”了。

这位教师当即表达，把此外学生所有叫齐，“一种都不能少”！

否则罢教。

日后所有学生都坐在教室里了，她才开始上课。

请你设计一下，这位教师上课前该对学生说些什么？

51、“同窗们，今天选‘三好学生’。

学校给咱们班4个名额。

请人们认真考虑，填好选票交上来。

”

“教师，可以弃权吗？

”有同窗问。

“固然可以，弃权也是一种权利。

”班主任不经意地回答。

几分钟后开始唱票，全班42人，却有27人投弃权票。

如果你是这位班主任教师，接下来你将如何面对这样局面。

52、某个班级由生活委员收一笔费用，上体育课前她把钱放到教室抽屉里，体育课结束后回到教室，却发现260元钱不翼而飞。

在同窗中调查无果。

如果你是这位班主任教师，将如何解决这件事情？

53、一天中午，正在午休李教师被班上一名小干部神秘兮兮地叫出办公室，告诉她一种为之愕然消息，班长王强收受了班内同窗文具，尚有钞票。

并且这已经是屡次发生事情了。

如果你是李教师，将如何解决这件事情？

54、数学教师是一种认真且古板中年教师，她经常占用自习和午间休息时间给学生讲评作业，还经常拖堂。

学生很是反感，也引起其她任课教师不满。

作为班主任你将如何改进这样关系。

55、小佳和小弟谈恋爱，并且经常在校园里和公共场合有诸多密切举动，班主任找她们谈话，小佳却说：

“咱们俩要好又不是丢人事，并且人们都懂得了，为什么要遮遮掩掩，同窗们难道不能分享咱们甜蜜吗？

”如果是你，你将如何解决类似问题？

56、学校组织春游，班主任教师告知学生，并召开班委会布置各项准备工作，这时有几种同窗找到班主任教师问，这次春游回来写不写游记，如果写游记她们就不去了。

针对这种状况你将怎么办？

57、您所在班要与其她班级举办一场篮球情谊赛，同窗们求胜心切，就通过同窗关系，从体校“借”来三名主力队员。

比赛快开始了，您突然发既有三名学生从来没有见过，她们正在与本班队员一起认真地研究战术。

您找来队长询问，队长却说：

“让她们上吧，要不，咱们班必定输。

”这时其她同窗也纷纷表达，一定要让她们上，并且情绪很激动，……这时您怎么办？

58、小艳天资聪明、成绩突出，但同窗们却不喜欢她。

教师让她帮带同窗，她不乐意；同窗向她请教问题，她总是带着几分傲慢与蔑视语调说：

“这都不会！

”平时总是喜欢炫耀看不起那些“没见过世面”普通人家孩子；一次期末考试，小敏比她高1分而名列第一，她异常气愤，偷偷地将小敏卷子给撕了。

如果您是小艳班主任，您将如何解决小艳偷撕小敏卷子一事？

59、小雨是一种美丽女孩。

进入高年级后，明显看出她喜欢和男孩子接触，经常和男生说说笑笑、打打闹闹。

某些品质不好男孩子常拿她开玩笑，她不但不反感，反而觉得她们都是自己好朋友。

对于这样高年级女孩子，你将如何引导她呢？

60、个别学生在课堂上看课外书，诸多教师都遇到过，普通解决办法：

一是当众没收，批评了事。

二是当众撕毁，公开检查。

三是暗示制止，事后解决，规定改正。

如果你遇到了这样问题你会如何解决？

61、科任课教师下课后非常气愤地找到你：

“你们班学生真没法教了!

”本来科任教师领着背题时，规定把知识点画在书上，有一名学生几经提示就是不画。

教师拿起她书要检查，她却说：

“这是我私人财产，你无权碰它。

”弄得科任教师非常尴尬，下课向你反映了问题。

你该如何解决这件事？

62、四年级某班李××，不好好学习，经常不完毕作业，上课常出洋相，惹得全班哄堂大笑。

找她谈话时，表面答应，过后丝毫起不了作用。

面对这样一种学生怎么办？

63、何小刚是某校五年级学生，在四年级时，她是个品学兼优学生。

上五年级后，小刚父妈妈因忙于做生意而经常难以顾及小林学习和生活。

徐徐，小林迷上了网络游戏，经常上网吧玩游戏，有时彻夜不归。

为了弄钱上网吧，有一次她甚至偷了同窗钱。

家长和教师分别多次对她进行教诲，但收效不大。

问题：

请运用学校、家庭和社会三结合教诲理论，结合你本人实践经验，协助该班主任教师，如何对小林开展行之有效教诲。

64、某班学生王明是中队长，从入学起总是年级第一名，胖胖脸仰得高高。

三年级她又参加数学奥校学习，浮现了只顾抓学习，什么事都不论现象。

星期五轮到她所在组做值日，她把任务分给组内同窗后，自己却坐在位子上看起书来。

请你分析此案例，并提出解决王明问题方案。

65、四年级某班有一学生父母离异，跟着爸爸生活，爸爸每天很忙，还常酗酒。

这位同窗自卑，平时说话很少，上课也很少举手，虽然教师叫到她，说话声音也是小可怜。

下课从不和同窗玩耍，性格很孤僻，成绩可以说是跟不上。

每次和她家长联系时，她爸总是一句话“她不学，你就揍她，咱们不嫌。

”面对这样学生，如果你是她班主任，将怎么办？

66、学校举办班级拔河比赛，我班有绝对实力取胜，全班同窗都很兴奋。

可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也的确很强，因此我班比分落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队助兴表演又遭到对方无端起哄，虽然同窗们都很气愤，但是当对方啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈掌声。

同步更用力为场上队员加油，场上队员也在奋力地拚抢，力求缩小与对手差距，可是成果还是输了。

同窗们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有互相抱怨，牵着手向教室走。

你如何看待这次拔河比赛成果？

你以为体育活动对班集体有何作用？

67、一天早读学时，杨教师发现李小伟还是没来上课。

已经是第二天缺课了，连假也不请。

班主任课后直奔这位学生家去。

李小伟不在家，她爸爸听后大吃一惊，只懂得儿子每天背着书包上学去了。

并说：

前一阵子她发现口袋里常少钱，准是小伟拿了去打游戏机了。

王小伟爸爸匆匆去找她，半小时后，王小伟被她爸爸像拎小鸡同样抓了回来。

她背着书包，狼狈不堪。

她爸爸骂她，说着动手去打儿子。

请问：

（1）在场你对家长要说些什么？

（2）你怎么教诲学生王小伟？

（3）在引导学生科学运用电脑方面你有什么好办法？

68、小丽是个爱占小便宜女孩，同窗们文具、零食等用品常据为己有，为此同窗帮，教师帮，但效果不明显，有一次，她居然把某同窗铅笔盒里２０元钱拿走了。

为了获得更好效果，你将小丽妈妈请到学校，商量协助她良方，可她妈妈却大呼小叫，一是袒护自己小孩，二是怪学校和教师。

作为班主任你，怎么解决此事？

为什么？

69、学生石磊，喜欢下象棋，在六年级下学期初经常运用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。

由于课间休息时间短，如此这般必将分散上课注意力。

多次看到这种现象后，作为班主任该如何做？

70、知名教诲家苏霍姆林斯基有深刻论断：

“只有教师关怀人尊严感，才干使学生通过学习而受到教诲。

教诲核心就其本质而言，就在于让小朋友始终体验到自已尊严感。

”结合工作实际谈谈你对这句话理解。

71、邓旭同窗是在本学期才转入新班，由于家庭环境特殊，爸爸和妈妈外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。

刚来时，她上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任教师就是学生向班主任告状。

作为班主任你该如何转化邓旭同窗。

72、五年级王红同窗星期日在同窗家玩，很晚未回家。

王红爸爸很着急，向王红几种同窗打听，都说不懂得王红去向。

王红爸爸无奈打通了班主任蔡教师电话，报告了这一状况。

蔡教师也说不懂得王红去向，并且