10篇中考语文模拟作文题目选编.docx
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10篇中考语文模拟作文题目选编
（2019·河南中考模拟）任选一题作文。
（1）题目：
印在心底的
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面的材料，然后作文。
核心技术是国之重器，是我们发展的关键。
一直以来，我们在高尖端科技领域还在受制于人，国家发展壮大的命门一直被国外牢牢抓住，成为制约中国从大国走向强国的致命弱点。
近年来，我国科技人员自己不懈奋斗取得了一些核心技术的突破：
墨子“传信”，神舟飞天，高铁奔驰，“天眼”探空，北斗组网，超算“发威”，大飞机首飞等。
人生也是这样，只有通过自己不懈奋斗，才能实现人世间的美好梦想。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真是的人名、校名、地名。
【答案】留在心底的
生命不是永恒的，但微笑是永恒的。
人生匆匆，很多人从我的世界路过，留下过无数的笑容。
但最触动我心灵的微笑，是千万的母亲中的一个——枣儿，那笑容如清风，轻拂过我心中的湖水，使我内心荡漾起水波，泛起微微涟漪。
像一抹蕴含无数味道的风景，深深的留在了我的心底。
“如果那天妈妈不能在陪伴你了，请不要哭。
”枣儿的意思是那么直接又是那么的含蓄，饱含了爱意与不舍。
可是，她没有掉一滴眼泪，而是微笑着面对，哪怕是生离死别，她依旧希望在儿子的心中，自己永远是微笑的。
在《我是大演说家》中有这样一幕，让人看过后，难以忘怀。
一对母子，在舞台上，相视微笑，而越是微笑，越是难掩心中的苦涩。
枣儿谈及的这样一段经历：
“当医生告诉我，我的生命期限后，我很乐观的告诉了儿子，儿子的话，我一字一句都记得清清楚楚。
”她把手轻搭在儿子的肩上，好似在提醒着儿子，不论谈及什么，都要坚强。
她此时的微笑透露出心底的波澜。
儿子强忍着泪水，但是眼眶却还是红了：
“妈妈，您不会死的，电影中的主角都能活到最后，您是主角，您不会死的！
”那带着哭腔，稚嫩纯真的声音。
儿子一边说，泪水终还是涌了出来，流过那稚嫩的脸颊。
评委拿出手巾拭泪，现场的观众泪流满面，而坐在电视机前的我，也泣不成声的被这画面感动。
然而，枣儿却没哭，她依旧保持微笑，牵强中夹杂着心酸。
她慢慢的将儿子搂入怀中：
“妈妈是怎么说的，要坚强，无论怎样都不要哭。
”枣儿的反应是那样的平静，但越是平静，就越发让人觉得起伏。
其实她何尝不想痛痛快快的哭出来呢？
但是她没有这样做，她一直的在微笑，她给儿子的感觉是那样的乐观，而在我心中，她是那样的坚强。
也许，她相信此时的微笑，不会给幼小的儿子心中留下很大的阴影与伤害，才能让他以后乐观坚强的活下去。
那期节目，枣儿持久的微笑成了台上最坚强的一幕，然而也成了我心中最美的风景。
有一种爱叫乐观，有一种爱叫微笑。
枣儿——一位单亲妈妈——一位生命还有为期不长的妈妈。
她再痛苦，再不舍，在儿子的面前她也会保持微笑。
她用自己的全部，在儿子心中种下乐观向上的种子。
微笑是美的，然而，坚强的微笑更是美的。
枣儿的微笑触动我内心最温柔的地方，定格在我心中，留在我的心底。
那是什么？
那是最坚强，爱意最浓的风景。
【解析】
【详解】
试题分析：
（1）这是一篇命题作文，题目是“印在心底的”。
这个题目是“的”字短语，具有名词性。
所以这个题目可扩展为：
印在心底的感动、温暖、记忆、眷恋、风景等，可以说凡是给自己带来巨大影响的人、事、物、情、精神、品质、意志等都可以作为作文抒写的内容。
但核心点在于所写的内容是要“留在心中”，作文时就要把事件叙述完整，并且写出给自己所带来的影响与启迪。
（2）这是一篇材料作文，认真阅读材料，依据材料确定文章的写作中心。
从材料看，材料中的“核心技术是国之重器，是我们发展的关键”“核心技术的突破”“人生也是这样，只有通过自己不懈奋斗，才能实现人世间的美好梦想”这几句是重点词句，从中可以看出，文章的立意应该从“核心技术发展的重要”“人生要努力拚搏”“实现梦想一定会遇到困难和挫折”等角度来考虑。
从生活中，挖掘符合题意的素材，叙写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的中思想作文。
体裁上，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】
（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
（2）材料作文的写作，要善于找到在立意方面相关的关键词语或句子。
这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现。
关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语。
材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点。
在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料。
且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
（2019·安徽中考模拟）阅读下面文字，按要求写作文
人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……情感表达在作文纸上吧！
请以“体验”为题，写一篇文章，不少于600字。
（提示与要求）
（1）请把题目补充完整，然后作文。
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】参考例文
体验失败
俗话说的好：
“失败乃成功之母”。
人的一生不可能一帆风顺，遇到失败是正常的。
当然，这个道理是我在经历过失败后才悟出的。
那次，我作为代表去参加全县的独唱比赛，知道了这个消息我觉得一切都在情理之中，十分有把握。
在其他人发声、练习的时候，我若无其事，当我骄傲到不可方物的程度，直到比赛那天……
我早早地换好了比赛服装，“一览众山小”般地把其他选手看了个遍，我把头发扎的高高的，像一只骄傲的孔雀一样走上了舞台。
没想到，台下的观众群蚁排衙一般，好几个大大小小的机器对着我，地上铺满了长短不一的接线。
这时，只听“啪”地一声，聚光灯直直地射在我的身上，照的我睁不开眼睛。
我下意识地用手挡住了眼睛，台下传来一片笑声，我的脸红了个透。
直到伴奏音乐响起，当时我的脑子纷杂一片，不知是怎样完成了比赛。
走下舞台时，音乐老师给了我一颗糖，又拍了拍我的肩，仿佛是无声的安慰。
我把糖含在了嘴里，糖是甜的，可我的心却是那样苦涩。
那一次，我尝到了失败的滋味。
可好强的我却不愿服输，我把那次失败看作了我通往成功之路的垫脚石，把那次失败看作了我个人成长的契机。
自那以后，我每天都去找音乐老师练歌，筹备着第二次比赛。
不可置否，过程十分艰辛，每次都有想放弃的冲动，可是大家对我的嘲笑声一遍又一遍地在我耳边回响，这便是我坚持下去的动力。
果然，在第二次比赛时，我表现出的是谦逊与不卑不亢，用心地完成了那场比赛，取得了傲人的好成绩。
失败这项特殊的体验，在我的心里印上了深深的烙印。
它既是惩罚又是一项磨砺，让我从中明白了，“甜”是留给努力的人去享受的。
而在这之前，必定会尝到失败的苦涩，这个先苦后甜的道理，才是这两次比赛中最完美的含义，努力终会羽化为成功，而不努力者则不然，这便是我收获的蜜果。
【解析】
【详解】
结合提示语分析，可以得出两种立意，一个是写体验过的正能量的东西，让我们感到快乐与愉悦的东西，如：
爱、幸福快乐等；另一个是让人感到痛苦的东西，比如：
恨、失败等。
以上两种思路都可以。
例如，“体验成功”可侧重于笨鸟先飞，采用欲扬先抑的手法，设置悬念，一波三折；“体验失败”可写欲速则不达，凡事都要打好基础，要“先走好”，从而突出基础的重要性。
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过…让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……展现在读者的面前，所以心理描写一定不能少。
可以运用第一人称，写我经历的情感体验，也可以运用第二、第三人称，写别人的情感体验。
本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
【点睛】
半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：
①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
（2019·河北中考模拟）阅读下面文字，根据要求作文。
在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：
①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人和事。
请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟；②有真情实感：
③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】骄傲三境
屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联冠，是骄傲。
可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。
但同样是骄傲，也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。
在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。
第一重境界：
放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。
自恃才高，傲物无礼，藐视天下苍生之人，往往处于此境。
他们充分自信，过度自满，认清自己的才能，却看不清时势，将自己摆在不恰当位置。
他们的才能的确让他们在某些方面有骄傲的资本，但也正是他们这份骄傲，往往让本该受万人景仰的他们成为众矢之的，或落得一个悲惨下场。
三国中的马谡，自信饱读兵书，才能卓越，临行前立下军令状，固守街亭不在话下。
但是，他最终因为这自矜功伐，唯我独尊的骄傲而大意失守街亭，被孔明挥泪斩去。
这是马谡的骄傲，自知而不知世，浅薄而低级的骄傲。
第二重境界：
看透世事，善于包容，所以怜悯。
一个人能够骄傲，往往是因为比别人懂得更多，却不一定看得更透。
在黑客小说《天擎》中有一位叫凌梦蝶的女子，她天性聪异，倍于常人。
过人的天赋让她成为全能型强人，也能深知身边人的愚钝与悲哀。
自知高人一等，她说：
“我懂得他们不懂得的，看透他们看不透的，觉得他们很可悲，所以我怜悯他们，不会因为他们而生气、计较。
”于是，她的骄傲收敛在怜悯慈悲的笑容中，开口常笑，笑天下可笑之人。
世人不知，往往要受蒙蔽，为她平易近人的表象所欺骗。
但骄傲是真，怜悯是假；疼惜自己是实，宽怀他人是虚。
这是骄傲披着美丽的外衣在跳舞。
但是谢幕之后，仍是尖锐的傲慢，无视的冷漠。
也许有人要说，张扬锋锐是骄傲的本性。
所谓江山易改，本性难移。
骄傲终究是骄傲，而无法化身为谦和这种内在美德。
事实真是如此？
且让我们来看看最高层次的骄傲。
第三层境界：
大象无形，化骄傲于平和，化才华于骄傲。
所谓实力不够，动作来凑，小才往往华而不实，而大才朴实无华。
大骄傲亦在此理。
有巨大优越感的人，因为自身实力登峰造极，眼界开阔，包罗万象，骄傲到了极致，也便成了骨子里的一种秉性，便演化成淡然与平和。
万事万物皆了然于胸，众人皆在己之下，没有什么不可骄傲的，所以也就没有什么再值得去骄傲，也就无谓了。
心胸开阔如斯，而又深知苍生黍离，所以会有包容万物，宽待众生的胸怀，如佛陀的大肚能容，容天下难容之事，这便是骄傲的极致。
极致的骄傲，是看透后的淡然物外，是知人知己爱人爱世的成熟与平和。
庄子逍遥物外，东坡也无风雨也无晴，都出于此吧。
所以骄傲有三境，而所处境界取决于自身修养与才华。
小才华造就不可一世的小骄傲，大才华铸就极致的大骄傲。
这种骄傲，是一种光鲜而不刺目的颜色，是一种并不陡峭的高度，是如炉火纯青的境界，是臻于完美的人生艺术，也是骄傲者应追求的终极目标。
不断充盈自己，让自己的才华学识宽博如海；不断提升素质，让自己的心胸广袤如天空，惟其如此，才能真正傲万物于心。
让骄傲发挥到极致，也便是精神的完美与崇高。
【解析】
【详解】
这是一篇话题作文。
话题是很简单的一个词语“骄傲”，而且已经给出了对这个词语的解释。
根据第①个意思“自以为了不起，看不起别人”可以写因为“骄傲自大”而得出的教训，明白的道理；根据第②个意思“自豪”可以写值得人“骄傲自豪”的成果，可以写自己的，也可以写国家的；根据第③个意思“值得自豪的人和事”可以写自己做了一件让自己或大家感到“自豪”的事情，获得巨大的成就感。
自选角度写作即可。
【点睛】
话题作文，选村要善于“化大为小”，从宽泛的范围中择其一点，不求“面面俱到”，只求“一针见血”。
立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。
表现手法要善于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。
（2019·江苏中考模拟）请以“你，助力我成长”为题作文。
要求：
①文体自选，诗歌除外；②不少于600字，不得出现真实的校名、人名；③书写工整规范。
【答案】你，助力我成长
梦想，虽然不一定能实现，但是如果朝着梦想不断努力，你一定会不断进步。
一次，我从姐姐那里看到了一本小说，故事情节曲折离奇，人物个性鲜明突出，令我仿佛身临其境。
当主角高兴时，我也随着她高兴；当主角难过时，我的心情也随之难过，有时竟忍不住落下泪来；当剧情反转，眼看无望却奇迹般获胜时，我就会欢呼雀跃……总之，我沉浸在故事中，不能自拔。
对这部小说的作者我简直是佩服得五体投地。
因此，我的心中萌生了一个念头，长大后要当一名作家，写出好看的作品，分享给读者。
我的语文成绩还好，但是作文却并3不出彩，有时还会偏题，使得我的语文整体水平并不出众，有时甚至“惨不忍睹”。
记得有一次语文测验，因为作文审错题，竟被扣了10分，应该算是全班扣分最多的了吧。
考试结束收卷前，我才猛然发现，所举事例不对，明明有契合的题材，却一时想不起来，令我懊恼不已。
这件事，对我的打击很大。
好在有同学安慰我，有妈妈鼓励我，还有老师指导我，使我很快振作起来。
现在，有了这个作家梦，我开始订阅一些对提高写作有帮助的杂志、书刊，我家的书多得都快没地方放了，就连饭桌上也堆满了各种各样的书。
为了实现我的梦想，我每天都会自觉阅读课外书，我读的书越来越多了，童话故事、世界名著、人物传记、科幻小说、散文诗歌……什么都看。
升入五年级后，孙老师还指导我们“采蜜”，就是将课外书上看到的好词佳句摘抄下来，并学着写下自己的阅读感悟，可以从内容、情感，以及表达等各个方面来写自己的收获和体会。
我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书籍的百花园中尽情地飞舞，采摘“花粉”，酿出甜甜的“蜂蜜”。
通过阅读好书、辛勤采蜜、认真练笔，我的作文不再像以前那样，不是偏题跑题，就是干巴巴的，而是“具体生动，充满了灵气”（老师给我写的评语）。
有好几篇作文还被老师当作范文读给同学们听，赢得了大家热烈的掌声。
我感觉离自己的梦想越来越近了！
有句话说“梦想还是要有的，万一实现了呢！
”我觉得很有道理。
有了梦想，我们才有奋斗的目标，才有前进的动力。
梦想，助力我的成长，使我不断进步，不断超越自我！
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇命题作文，题目是“你，助力我成长”。
这是叙写自己成长经历的文章。
作文前要确定“你”的内涵。
生活中，凡是能有助于自己的成长的人、事、物、情、意志、品质等都可以确定为“你”。
如：
父母、老师、同学、梦想、合作、分享、挫折、坚强……所以，从生活中选择对自己的成长影响最大，感触最深的素材，叙写其在成长中的巨大作用，表达积极健康的思想作文即可。
【点睛】
半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：
①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
（2019·湖北中考模拟）请从下面两题中任选一题作文。
题一：
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法。
有的想法能激励自己前进：
我想执著一次；我想认真一次；我想挑战一次……有的想法却与自己的言行相矛盾：
从来都很执著，想退缩一次；从来都漫不经心，想认真一次；从来都很懦弱，想勇敢一次……
请你以“我想一次”为题目，写一篇文章。
题二：
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。
在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为话题，写一篇文章，文体不限。
要求：
①若选题一，请把题目补充完整；若选题二，请自拟题目。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】符合题意即可。
范文：
我想放纵一次
如果可以给我一个愿望，我想放开自己，挣开束缚，拥抱世界。
人生能有几回搏？
若人生只是平淡无奇，碌碌无为，那活在世上又有什么意义可言呢？
让自己活得精彩，活得出奇，这才是人生之道，生存之妙。
如果活得累，学得苦，不妨放开自己一下。
不要再抱着语文书、数学书做做样子，读读诗词歌赋、侦探小说随心所欲；不要再看新闻，纪录片故作钻研，看看探险纪录片、好莱坞电影惊心动魄；不要再对老师、长辈敬而远之，说说真心话、演绎家常毫无遮掩。
有人或许会认为过分放纵，只会让自己堕落。
但我想说的是，放纵并不是堕落，而是去寻找另一种生活方式。
沿着旧时代的人走，只会重蹈覆辙、毫无进步。
因而推动历史进程往往是打破常理的伟人们。
秦始皇的放纵造就了声势浩荡的秦兵马俑，为统一和中国现代领土的完整做出了贡献；拿破仑的放纵造就了《民法典》，加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的进程，成为法国众所周知的英雄；爱迪生的放纵发明了影响世界的电灯泡，成为人类历史上最有成就的“发明大王”；马丁·路德·金的放纵写出了著名的《我有一个梦想》，为解放黑奴做出贡献。
这种放纵不是第一次世界大战的疯狂行为造成的人员伤亡，不是希特勒的好战喜功造成的第二次大战，不是本·拉登的恐怖游戏让人时时生活在恐慌之中，而是富有创造力和突破力的一种行为。
所以，何不放纵一下自己呢？
若只是当个乖乖孩，就算在学校上能小有成就，但将来在社会上也难有大成就。
福尔克说过：
“创作者才是真正的享受者”。
我也想说：
“放纵的人才是真正的创作者。
”
不放纵的人生怎会出奇，但是现实牵制住我，什么时候才能放开自己，挣开束缚，拥抱世界呢？
回味
每个人都会有一件十分值得回味的事情，这些美好的事情就像种子一样种在人们的心间。
我还记得那是一个夏天，天气热的就像一个大蒸笼，一抬头就看见眼前滚动一股股热流，小路边盛开的花草树木此时此刻都像霜打的茄子一般，一个个都低下了脑袋，只有树上的知了十分有活力的叫着，这叫声不禁让我烦躁了起来，一不小心手一滑“小山”似的一堆卷子掉落了下来，我抚了抚额头上的汗，呼了口气，十分急躁地将书重新打好了结，然后一步一步艰难的将书托了回去。
在路过张大爷的院子时，一个温和的声音从门里传出：
“丫头，累了吧，到爷爷这儿喝杯茶吧。
”那温和的声音像一阵清风平复了我那颗烦躁的心，我笑着答应了爷爷，然后将书放在了门口，轻轻地走了进去。
一进去就听见京剧在收音机里“咿呀咿呀”地响着，爷爷正坐在树荫下的躺椅上一边品着茶，一边摇着蒲扇，真是好不惬意呀！
这时的我突然好羡慕爷爷能有这么愉快的生活。
爷爷好像十分开心我能进来，连忙风也不扇了，急忙跑到屋子里拿了一套茶具，然后烧了一壶开水，爷爷将茶放了进去，最后小心翼翼的将开水倒了下去。
沸腾的水上飘着碧绿的茶叶就像一叶叶扁舟漂浮在水面上，此时一股股浓郁的清香扑面而来，这个时候我端来一个小板凳坐在爷爷旁边，托着腮闭上眼享受着这股清香，心里的压力瞬间放空。
茶泡好了，爷爷并没有先给我茶而是问我：
“还有半个月就要考试了吧？
”“嗯！
最近几天老师不知道发了什么疯，卷子都快要堆成山了！
”我紧握拳头很气愤地说。
爷爷因为我这个模样哈哈大笑了起来说我就像受了气的小怨妇一般。
我不好意思地挠了挠头。
爷爷将茶放到我面前让我品尝，我端起来抿了一口。
啊！
好苦呀！
我咂了咂嘴，不过不一会儿一股清香从嘴巴中蔓延出来，茶水流入口中，流到了我的心间。
爷爷问我怎么样，我将刚刚奇怪的现象说了出来。
爷爷摸了摸我的脑袋瓜子笑着说“学习的路上确实有许多苦难，只要用心克服，品味它的乐趣，在快乐中学习，你一定会得到属于它的清香”听了爷爷的话我茅塞顿开。
我走出了爷爷的小院儿，可我还是情不自禁地回头望了望，爷爷说的话深深地映入了我的脑海里，那一股清香环绕在我心间迟迟不肯散去，值得我去回味。
【解析】
【详解】
（1）《我想一次》这是一道半命题作文。
首先要将题目补充完整，确定题目的立意范围。
题目可以补充的内容很多，例如：
勇敢、疯狂、任性、放纵等。
通过“想”字可以看出，无论补充什么，这些都应该是“我”渴望但还没有实现的，所以梦想着能实现。
确定了方向之后选择材料，这篇文章适合写一篇记叙文，建议从生活中选材，这样才有真情实感。
如果选择写一篇议论文，可以选择历史上的名人事例，这样有更强的说服力。
（2）话题中“回”是“回忆”（“回想”“回顾”），从叙述的时间的概念看，要求指向于过去（曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物„„）；从取材范围的角度来看，人、事、景、物等在叙述主体（如考生）的脑海中留下的深刻印记，可以是个体，也可以是集体，国家、民族；从表现的内容来看，可以是日常生活，可以写重大事件，可以写文学艺术，可以写历史地理，可以写正面的经验，也可以写反面的教训；可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等。
“味”是“余味”“味道”，也是“品味”“体味”“咀嚼”，要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来，如果作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增加，回味曾经的人、事、景、物、理时，表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则是评价作文立意的亮点的标志之一。
回”是“味”的基础和前提，“味”是“回”的有力提升，“味”脱离了“回”则会变得空洞牵强，只写“回”而没有了“味”，则会显得平庸而寡淡。
（2019·广东中考模拟）作文。
有一种力量能让我们感受到温暖，有一种力量能给予我们鼓励，有一种力量能激励我们不断前行，有一种力量……
请以“力量”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）自选文体。
（2）不少于500字。
（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
【答案】力量
每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作--微笑，尽管毫不费力，效果却非同寻常。
微笑，是友情的纽带，无论是对朋友，还是敌人，或是素不相识的陌路人，送上你发自内心的微笑，显示你的真诚的心田，显示你纯洁的心灵，显示你灵活的处事。
正因为有了微笑，我们的朋友才会越来越多，我们的生活才会丰富多彩。
正因为有了微笑，我们的隔阂才会消除，我们的世界才会美丽。
微笑，加深了我们的友谊，沟通了我们的心灵。
在生活的道路上，有父母的呵护，老师的教导，朋友的陪伴.他们的付出都是不需要用任何东西回报的:
只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候，送一个漂亮的微笑，他会觉得自己努力得到了回报只要你在老师忙于备课时，送去一个自信的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报;而朋友，你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑，他便能重新拥有战胜困难的斗志。
这，就是微笑的力量
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