人教版物理八年级下册第七章第3节《重力》同步练习.docx

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人教版物理八年级下册第七章第3节《重力》同步练习

人教版物理八年级下册第七章第3节《重力》同步练习

一、单选题

1.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（　　）

A.

 B.

C.

 D.

2.如果没有重力作用，下列哪个现象就不会发生（　　）

A.河里的水不能流动        B.玻璃杯摔而不碎

C.杯中的水倒不进嘴        D.大山压顶不弯腰

3.实验室中的物品，重约为1N的是（　　）

A.一枚一元硬币 B.两个鸡蛋  C.三枚回形针 D.四张实验桌

4.如图所示，在测体重时，有同学分别采取推、拉、提、压等方法来改变体重计的示数．这其中会使体重计的示数变大的是（　　）

A.

 B.

 C.

 D.

5.下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（　　）

A.

 B.

 C.

 D.

6.

在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（　　）

A.常闭型道闸，重心应在O点左侧   B.常开型道闸，重心应在O点左侧

C.常开型道闸，重心应在O点右侧   D.以上说法都不对

7.2016年我国成功发射“天宫二号”空间实验室，并发射神舟11号载人飞船和“天舟一号”货运飞船，与“天宫二号”交会对接．此后有宇航员长时间驻留太空，宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼，下述活动中，可采用的是（　　）

A.举哑铃             B.在跑步机上跑步

C.用弹簧拉力器健身        D.做引体向上

8.感受身边的物理--重力为3N的物体可能是（　　）

A.

一个苹果 B.

一辆自行车 

C.

一块橡皮 D.

一桶5升装色拉油

9.关于“不倒翁”不倒的原因正确的是（　　）

A.重心很低            B.重心很高

C.重心不在物体上         D.里面有特殊装置

10.关于g=9.8N/kg的物理意义，下列说法正确的是（　　）

A.1千克等于9.8牛

B.g大小是一个定值，保持不变

C.一千克的物体在地球上受到的重力为9.8牛

D.1N等于9.8kg

二、多选题

11.

如图所示，是中国科技馆中的“空中自行车”，下面挂上重物的作用是降低重心，增加稳定性．下列四个物品原理与“空中自行车”相同的是（　　）

A.两心壶   B.密度计   C.不倒翁   D.公道杯

12.假如没有重力，下列情况可能发生的是（　　）

A.普通人可轻松举起200kg的杠铃   B.用刻度尺测长度

C.玻璃杯掷到墙上也会破裂     D.弹簧测力计正常测量力的大小

13.关于重力的说法中正确的是（　　）

A.地面上的所有物体都要受到重力的作用

B.水往低处流是由于水受到重力的作用

C.重力的作用不需要地球与物体直接接触

D.“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的

14.关于重力，下列的说法中正确的是（　　）

A.地球对物体的吸引力就是物体的重力

B.在空中向上运动的物体不受重力作用

C.重力的方向总是垂直向下的

D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故

15.物体不受重力作用时，下列现象不存在的是（　　）

A.人跳起来后，不会落到地上    B.水从碗中倒不出来

C.人可以倒着行走         D.中学生将200kg的石头举不起来

三、简答题

16.

在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，分别测出钩码的质量和重力，并记录在下表格中．

m（g）

100

200

300

400

500

G（N）

1

2

3

4

5

（1）在图中画出钩码的G-m关系图象．

（2）根据图的图象可知：

物体的重力与它的质量成______．

（3）实验中得到重力与质量的比值是______N/kg，它表示的物理意义是______．

17.从前发生过这样一件事：

一位商人在荷兰买进了大量青鱼，装上船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青鱼的重力少了3×105 N，这么多的青鱼到哪里去了？

轮船沿途没有靠过岸，不可能被偷走，请你利用下表提供的信息，回答问题．

地点

G值的大小

维度

地点

R值的大小

维度

赤道

9.749

0°

北极

9.832

90°

北京

9.801

39°56′

上海

9.780

31°12′

莫斯科

9.816

55°45′

纽约

9.803

40°41′

（1）在上表中所列的六处地点用天平测量同一物体的质量，所得的结果是______，这是因为______．

（2）上表中g值相差最大的两地是______和______．

（3）青鱼失踪的原因是______．

人教版物理八年级下册第七章第3节《重力》同步练习

答案和解析

【答案】

1.A    2.B    3.B    4.A    5.A    6.B    7.C    8.A    9.A    10.C    11.BC    12.ABCD    13.ABC    14.D    15.CD    

16.正比；10；质量为1kg的物体受到的重力大小是10N

17.一样大；物体的质量不随位置的改变而改变；赤道；北极；因为物重G=mg，商人将青鱼从荷兰运往靠近赤道附近的摩加迪沙时，青鱼的质量可认为不变，但g值却越来越小，因而相同质量的青鱼在靠近赤道的摩加迪沙时，其所受的重力小．

【解析】

1.解：

三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；BCD都无法判定是否水平．

故选A．

重力的方向始终是竖直向下的．

知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪检查物体是否竖直或是否水平．

2.解：

A、水往低处流，是由于水受到重力的作用；若没有重力，河水将不能流动；故A错误；

B、摔玻璃杯的力不属于重力，故摔杯子时，杯子由于受到弹力会碎；故B正确；

C、水往低处流，是由于水受到重力的作用；若没有重力，杯子中的水将倒不进嘴里；故C错误；

D、大山压顶是由于大山受到重力作用；故若没有重力，大山压顶人不会弯腰；故D错误；

故选B．

抓住物体处于失重状态时，哪些与重力相关的事物无法进行；但与重力无关的事物仍能进行．

此题是一道想象题，考查了学生的逆向思维，将由于重力存在导致的现象，反过来进行分析即可解答．

3.解：

重约1N的物体质量为m=

=

=0.1kg=100g．

A、一枚一元硬币的质量在6g左右．故A不符合题意；

B、一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约100g，受到的重力约1N．故B符合题意；

C、三个枚回形针的质量在1.5g左右．故C不符合题意；

D、一张桌子的质量在20kg左右，四张实验桌约为80kg．故D不符合题意．

故选B．

对于力的单位N如果没有具体的认识，可以换算成质量，根据对质量单位的认识作出选择．

本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

4.解：

A、根据力的作用是相互的，人推天花板，天花板也会给人一个大小相同方向相反的力，故体重计的示数等于重力加天花板给人的力，即大于重力，故A选项示数变大．

B、人拉吊环，吊环也会拉人，所以体重计的示数等于重力减去拉力，即示数会变小，故B选项错误．

C、在没有任何外来作用下，体重计的示数等于重力大小，故C选项错误．

D、人压底座时，不会增大或减小体重计的示数，故示数不变，即D选项错误．

故选A．

根据力的合成进行分析，即同一直线上，且方向相同的两个力，合力等于两力之和；同一直线上，反方向的二力的合力，等于二力之差．

知道同一直线上二力的合成，会根据力的合成计算合力的大小．

5.解：

物体的重力和质量成正比，当质量为零时，重力也为零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的倾斜直线．

故选A．

地球表面的物体由于受到地球的引力而产生了重力，物体所受重力的大小与它的质量成正比．

本题考查的是重力和质量的关系图象，图象是我们获得知识的一个重要途径．

6.解：

当重心在O点左侧时，由于重力的作用，杠杆左端下降，右端上扬，这是常开型的；当重心在O点右侧时，由于重力的作用，杠杆右端下降，左端上扬，这是常闭型的．

故选B．

要解答此题需掌握杠杆的平衡条件的应用．

此题通过生活中的实例考查了杠杆的平衡条件在生活中的应用，要理解．

7.解：

A、当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故A错误；

B、没有重力时，对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，无法在跑步机上跑步，故B错误；

C、没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故C正确；

D、没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，起不到锻炼的作用，故D错误．

故选C．

宇宙飞船中是失重状态，物体不受重力的作用；根据活动是否受到重力的影响来分析选择正确答案．

本题考查了重力对人的影响；在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的．

8.解：

A、一个苹果的质量在300g=0.3kg左右，受到的重力为G=mg=0.3kg×10N/kg=3N．故A符合题意；

B、一辆自行车的质量在15kg左右，受到的重力为G=mg=15kg×10N/kg=150N．故B不符合题意；

C、一块橡皮的质量在10g=0.01kg左右，受到的重力为G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N．故C不符合题意；

D、一桶5升装色拉油的质量在4.5kg左右，受到的重力为G=mg=4.5kg×10N/kg=45N．故D不符合题意．

故选A．

先估计选择项中给出的物体的质量，再根据质量算出每个物体的重力，确定符合题意的选项．

解决此类问题时，若物体的重力很难一口说出，可先估测物体的质量，然后根据G=mg估算出物体的重力．

9.解：

不倒翁上小下大，重心在不倒翁的下半部，重心位置很低，由于不倒翁的重心位置低，所以“不倒翁”能不倒．

故选A．

物体的重心位置与物体的质量分布与形状有关，据此确定不倒翁的重心位置；

物体的重心位置越低，物体越稳，越不容易翻到．

本题考查了“不倒翁”不倒的原因，知道“不倒翁”不倒的原因与重心位置有关，是解本题的关键．

10.解：

AD、重力和质量是两个不同的物理量，N是重力的单位，kg是质量的单位，不同的物理量不存在等量关系，故AD错；

B、在地球表面的同一位置，g为一常数，在地球的不同位置g的大小不同，故B错；

C、g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体所受的重力是9.8N，故C正确．

故选C．

物体的重力与质量成正比，可得关系式：

=g；g=9.8N/kg，其意义是：

质量是1kg的物体所受的重力是9.8N．在地球的不同位置g的大小不同．

本题考查了重力和质量的关系中g的理解，属于简单的判断题．

11.解：

“空中自行车”，下面挂上重物的作用是降低重心，增加稳定性：

A、两心壶是根据物理学中的“连通器液面等高”的原理做成的，不是利用的重心，故A错误．

B、密度计的下方是由重物组成的，重心偏低，增加稳定性，故B正确；

C、在底面积不变时，重心越低越稳，不倒翁就是利用降低重心提高了它的稳定程度，故C正确；

D、公道杯是根据物理学上的虹吸原理原理制成的，故D错误．

故选：

BC．

根据每个物品的制作和应用的原理分析．

本题考查了稳度和提高稳度的方法，生活中类似的例子很多，例如，电风扇的底座很重，是为了降低重心，面积很大是为了增大地面积，使电风扇在使用时更加稳定．

12.解：

A、如果没有重力，杠铃质量再大，受到的重力也为零，人就能很轻松举起它．此情况可能发生．故A正确；

B、用刻度尺测长度与重力无关，故B正确；

C、玻璃杯掷到墙上也会破裂，利用的是墙壁和杯子间的相互作用力，与重力无关，故C正确；

D、弹簧测力计是利用弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理来测量力的大小的，与重力无关；没有重力时，我们仍然可以根据弹簧形变的大小测量拉力的大小，故D正确．

故选ABCD．

我们生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都将不存在．

解答本题可参照生活中常见的重力现象去推出若没有重力将出现的现象，主要考查了学生对重力的理解．

13.解：

A、重力源自万有引力，地球上的物体都受地球的引力，故A正确；

B、水往低处流是因为水受到重力的作用，故B正确；

C、重力的作用不需要地球与物体直接接触，如空中的飞机仍受到重力的作用，故C正确；

D、“重垂线”是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，故D错误；

故选：

ABC

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；

重力的方向是竖直向下的；

本题考查的是学生对重力的理解，难度不大．

14.解：

A、不能说就是，正确表达应该是：

物体的重力来自于地球队物体的吸引力；

B、地球上所有的物体都受地球的吸引，所以地球上的任何物体都有重力；

C、重力的方向是竖直向下的，竖直向下和垂直向下虽然只有一字之差但表示的含义是远不一样的；

D、因为重力的方向是竖直向下的，在空中飞行的物体仍然受重力的作用，所以最终会落回地面；

故选D．

在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），其单位是N，可以用弹簧测力计测量其大小．

本题考查对重力概念、单位、方向的理解，难度不大，但易出错．

15.解：

由于地球上的物体受到重力的作用，都会落向地面；

A、若不受重力，人跳起来后，将不会落到地上，A可能；

B、若不受重力，水从碗中倒不出来，B可能；

C、人行走是由于受到摩擦力的作用，不受重力，人与地面之间不会产生摩擦力，则人不可以行走，C不存在；

D、不受重力，中学生很容易将200kg的石头举起，故D不存在．

故选CD．

重力是由于地球的吸引而受到的力，方向总是竖直向下，根据其分析不存在重力的情况．

物体由于地球的吸引而受到的力叫重力．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下．没有重力，物体将不能落向地面．

16.解：

（1）根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点，再连成线；如图所示：

（2）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能发现这两个量是成正比的，由此可知物体所受的重力跟质量成正比．

根据数据可得：

=10N/kg，表示的物理意义是：

质量为1kg的物体受到的重力大小是10N．

故答案为：

（1）见上图；

（2）正比．（3）10；质量为1kg的物体受到的重力大小是10N．

（1）根据表格中记录的数据，在表格中描绘出点，再连成线，画出重力与质量的关系图象；

（2）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系．

（3）其比值10N/kg，其含义是：

质量为1kg的物体受到的重力大小是10N．

本题展示了物体所受的重力跟质量关系的探究过程，考查学生实验数据的分析能力、作图能力以及概括能力．

17.解：

（1）因为物体的质量不随位置的改变而改变，所以在六处地点用天平测同一物体的质量一样大；

（2）从表中数据可知g值相差最大的两地是赤道和北极；

（3）由表中数据可知，同一物体所处的纬度越低，g的值越小，根据G=mg可知，物体受到的重力越小．

故答案为：

（1）一样大；物体的质量不随位置的改变而改变；

（2）赤道；北极；

（3）因为物重G=mg，商人将青鱼从荷兰运往靠近赤道附近的摩加迪沙时，青鱼的质量可认为不变，但g值却越来越小，因而相同质量的青鱼在靠近赤道的摩加迪沙时，其所受的重力小．

（1）质量是物体所含物质的多少，其大小与物体的形状、状态、位置的变化而变化；

（2）从表中数据找出g值相差最大的两地；

（3）从表中数据得出，同一物体所处的纬度越低，g的值越小，根据重力公式分析重力大小．

本题主要考查学生对重力的理解和掌握，通过练习要让学生明确质量和重力的区别：

质量不会因为位置的改变而改变，而重力会随着位置的改变而改变．