师带徒工作总结9篇.docx
《师带徒工作总结9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师带徒工作总结9篇.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
师带徒工作总结9篇
2022师带徒工作总结9篇
师带徒工作总结1
“—日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。
我在公司实行的“师带徒”活动中与师傅王素登结成对子。
师傅的为人处事，阅历心得，热忱，真诚与自信，还有在工作中那份仔细的看法，扎实的专业学问，丰富的工作阅历，深厚的检修钳工的理论学问等经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作动力，使自己能更好的投入到检修工作中去。
下面就自己的一点心得体会做如下总结：
一、工作上的指导和激励
在参与工作期间，虽然有了学校书本上的学问，但还是在许多方面的学问、阅历都是不足的，鉴于此，师傅在平常的工作，常常和我谈话，把他在近二十年的工作历程中的学问与阅历毫无保留的传授给我，避开了我在工作中犯错误。
二、良好的品的影响
不管在工作、学习还是在生活中，师傅都关切、照看我，用自己的实际行动和高尚的人生观念带动我的热忱，激励我做到敬业、精业、勤业。
三、生活上的无微不至的关怀
师傅交给我的不仅是工作方面的学问和阅历，在生活中他也给过我许多帮助，在我贡恼时，在我气援寸，他教我生活、教我做人。
总之，在两年多的学习工作中，师傅把他的阅历毫不保留的传授给了我，感谢师傅收我为徒弟，感谢师傅对我的诸多关系与指导，
使我在学习生涯中不断的提高与完善自己，以后的日子里，我会更加刻苦的跟着师傅，脚踏实地的向他学习。
师带徒工作总结2
本人从事焊接工作二十多年，工作阅历和技术相对比较全面。
秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，依据焊工车间的统一支配由我与她结成师徒关系。
让她尽快的转变角色。
通过培训尽快的适应新的工作岗位，并且能在新的工作岗位上做好自己的本职工作。
焊接车间工作存在的危急性较大，包括气焊气割等，专业技能要求比较高。
我首先摆正自己的位置，在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。
自己先为徒弟树立一个好榜样，爱岗敬业，严格要求自己，遵守各项规章制度。
以自己人格的魅力感染她。
其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和学问结构，她的性格特点，与她交心，成为挚友。
在粗略介绍完焊接车间的概况后，我主要依据她的实际拟定培训安排。
我主要从以下几个方面进行培训。
一、首先对她进行《平安规范》的培训。
让她了解《平安规范》在工作中的重要性。
二、对她进行职业道德教化的培训，通过学习，学习驾驭从事焊接人员的职业道德规范，并能够自觉遵守行为规范。
达到干一行爱一行、团结协作、遵守平安劳动纪律、严守岗位职责。
坚固树立平安第一的思想。
三、对班组的各类管理制度的学习，了解并驾驭现场作业须要的平安留意事项。
学会正确平安的工作。
四、了解设备，并熟识操作规程，了解其各项功能及运用方法。
秦琳娜同志通过近期系统的学习，通过一系列的考核，已经能够独立的完成设备工作。
成为一名合格的焊接人员。
现在可以独挡一面，成为班里的技术能手。
通过近期的以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。
"徒"在工作中好学多问"师"在工作中传授真经。
做到在学习中实践，在实践中提高。
这变更了我以往的旧思路，使我的事业心、责任心进一步加强，从以往的各自为政，变成主动自导。
实现了我们工作技能的共同提高。
师带徒工作总结3
中班上学期接近尾声，通过与张老师的一年磨合与学习，我深切感受到了自己这一学期来点点滴滴的成长。
回顾这些日子，似乎很劳碌，但是却感到很充溢很有意义，有压力同时也有工作的动力。
从实习时的懵懵懂懂到现在成为了独立的班主任，我起先不断地反思，在塑造好孩子的同时更好的塑造自己，向成为一名合格的幼儿老师不断努力。
作为一名新老师，我才刚刚起步，要进一步加强师德修养，为人师表，以身作则，以自己良好的思想和道德风范影响和培育幼儿，做一名德才兼备的老师。
在园领导及张老师的帮助下，我不论在班级常规建设，教化教学实力，家长工作还是其他班务工作上，都和去年相比有了肯定的提升。
幼儿的行为习惯往往只表现于一些细小的细微环节，时刻关注幼儿是抓好常规的前提。
相识到这些后，我起先了系统的常规管理，从上午来园时的来园料理到离园前的谈话活动，每一环节我都提示自己要让幼儿有常规意识。
由于刚起步，方式方法还很欠缺，于是，我常常向有张老师请教一些可行性强的方法。
运用适合幼儿的方法，开展各种有意义的活动
这是我来到一园的第三年，经过和张老师一年的磨合，我们之间有了更深的默契。
张老师带教我非常地尽心尽责，她总会把自己多年总结下来的教化阅历毫无保留地传授给我，使我的教学水平在原有基础上得到突破。
从去年张老师设计集体活动我来演绎，到现在上课前，我先拿教案请教张老师，她会和我一起探讨教案，指出不足之处，等我修改好后再听我上课，接着帮我分析，在评课时大到如何突破重难点，小到对幼儿的评价语言，教具的摆放位置等都一一指引，使我明白了活动中应充分体现幼儿的主体地位。
这学期我一共开放了三次集体教学活动，分别为《五星红旗升起来》、《奇妙的中草药》、《好玩的明信片》。
正是张老师一次次悉心的指导才让我的教学实力得到提高。
但是我在成长的同时，时常也会有困惑。
比如：
原来想让集体活动的气氛活跃点，可纪律却失控；有时，仔细备好课，怀着满腔热忱去上课，结果却不生动……面对这些状况，我也尝试着想
解决方法。
作为一名新老师，在成长的过程中必定会遇到很多挫折，我应当有志气面对这些挫折，克服困难，促进自己的专业发展。
努力开展好家长工作也是每个幼儿老师所具备的基本素养之一。
接手这个班后，发觉家长对于幼儿园各项活动的参加主动性不够，针对此问日，我们梳理了家长资源，针对不同的优势合理利用，也便于我们开展家长工作，平常，我通过MSN、电话、短信、刚好更新班级主页、家园专栏等方式尝试和不同的家长沟通。
我会照实告知幼儿在园的表现，真诚的沟通对幼儿教化的看法，对于家长的一些要求尽量满意，对于家长的一些困惑和难题我会查找一些相关资料尽量解答。
本学期我班进行了家长会、家长接待日等活动，在与家长面对面的沟通中，我了解到家长对幼儿状况的关注和对我们工作的关注和支持，也听取了家长的一些看法，采集了一些好的建议。
我知道，那些落到实处的话语会让家长加强对我们的信任，会觉得我们确的确实在关注自己的孩子。
今日的成长不单是我一个人的努力，更多的是张老师的指导与关切，在这里真诚的向您说一句感谢！
。
师带徒工作总结4
还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这一切似乎都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的其次个学年立刻就要结束了。
回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父陈其生老师。
很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最须要得到专业引领的时候，学校对新老师成长的无微不至的关怀，委派陈老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！
半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。
师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！
都说老师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最单纯的孩子，老师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。
所以，社会上对老师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为老师们的压力。
这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新老师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚毅的后盾。
陈老师有着丰富的带班与教学阅历。
上课时，陈老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一奇妙的世界，”使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。
从新老师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父好多节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。
师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最宝贵的课堂资源。
通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我驾驭了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。
半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。
这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入教
师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺当的完成新老师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。
这半年来，陈老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。
接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年老师。
师带徒工作总结5
20xx年1月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传、帮、教”的形式传授给徒弟经过了几个月的教学活动，我把变电运行这些学问全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的状况总结如下：
一：
提高理论学问水平：
在学习期间，我重点指导徒弟学习了《平安工作规程》《两票执行细则》和变电站各项规章制度等等涉及平安理论基础的书籍，使徒弟从中学到学问都是系统性专业性的学问，与此同时，我还把多次参与各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论学问，还能在现实中遇到的状况与书本学问理论的实际相结合产生的问题，以及详细解决的方法去学习，使徒弟的理论水平得到肯定的提升。
在现实操作中发觉问题的第一步同时实行正确的处理方式也是相当重要的，要求能在出现问题的同时实行正确的救治措施，避开了问题的进一步扩大，避开损失出现的可能性或者尽可能削减损失，虽然大的故障须要专业的人员来考验解决问题，但小的，常见的故障解除就须要我们自己能够动手处理，在这方面，我依据丰富的操作阅历很好地教育徒弟，不仅让徒弟了解了电气设备的工作原理。
以便刚好处理发觉精确的故障点，还让徒弟驾驭了一些常见的，简洁的处理方法，从而提高了徒弟的理论学问水平。
二：
加强实践操作技能：
在学习中不要掉以轻心，始终保持高度的责任心，还要详细联系实际工作，分别有针对性的把重点、难点及详细实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。
坚固的平安观念：
平安工作是任何时候时候都是平安工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记平安落实，到到位，彻底做到平安意识在脑海中扎根。
综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作有了肯定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素养，做一名合格的变电运行人员。
师带徒工作总结6
20xx年xx月至20xx年xx月期间，作为公司技术带头人，我与两名高校生结为师徒，我在工作中通过“传，帮，带”的形式传授给徒弟关于：
电气施工质量、平安、问题处理等学问，经过了近三年的时间，不但把我所驾驭的专业学问传授给徒弟，我还把自己的为人处事，工作中那份仔细的看法，丰富的工作阅历等毫不保留传授于他们。
让他们获得了许多学习机会，让他们对工作充溢热忱充溢动力，教育过程我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果，现在我把这几年传授学艺的状况总结如下：
一、因才施教，按部就班，规划培训方向
首先要了解徒弟的个人状况，爱好爱好，发展方向，个人实力，通过这些方面结合制定相应的培训方法，有学习实力强的，有动手实力强的，了解的这些，就可以从其感爱好的方面做起，从他强项做起，渐渐培育出优势项目，让其有闪光点，这样会增加其更好的学习爱好，从被动学习到主动学习，培育其自学实力，这样会达到事半功倍的效果。
我所带的两名高校生都具备肯定的专业学问，但是缺少实际操作技能。
我根据“缺什么、补什么”的原则，为增加培训的针对性和实效性，制定具体的培训安排，凡事开头难，我先从简洁基本教起，首先让他们学习电气运行规程及平安工作规程，使其基本了解电气工作的主要内容及工作中的留意事项，提高其平安意识。
其次学习电气施工及验收规程，电气施工工器具讲解，通过讲解，让其相识电气作业
的相关的标准规范，如何施工，达到什么标准，以及工具特性、制作原料、用途、运用方法以及维护方法等。
再次进行现场讲解。
通过现场实际操作的示范，向其讲解作业步骤、平安留意事项等，并现场现场解答其提问。
最终通过现场操作，让其亲身进行操作，解决现场出现的问题，从而在实践上有一个更加全面的相识。
经过以上四个培训步骤，让徒弟基本驾驭电气专业的各项作业。
二、以身作则，严格要求
只有师傅首先自己要做好，才能帮助徒弟们树立良好的职业道德，成为一名合格的员工。
制定了培训安排，接下来就是详细的实施过程。
在实施工程中我以身作则，仔细备课，力争把各项讲解讲的细致、正确，操作上严格根据标准进行。
对于徒弟在操作中的违规操作当即制止，并加以训诫。
有的对动手实力很强的，讲一遍、示范操作一遍就会，有的徒弟动手实力差些，要反复讲解、操作才能驾驭。
这样就要求在实际工作中，做师傅的要身体力行，不怕烦、不怕累。
电气施工出现难点时，能领头去解决，确保电气工程能够顺当施工，给徒弟起好模范带头作用。
三、提高理论学问水平，为实践做打算
要在电气这个行业干好，扎实的理论学问是必需具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。
为此，我特别重视徒弟在理论学问上的储备。
在学习期间，我重点指导徒弟学习了《平安工作规程》、《电气施工及验收评定规程》、公司生产、平安规章制度等等，使徒弟学到系
统性专业性的学问，与此同时，我还把多次参与各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，使徒弟的理论水平得到肯定的提升。
在日常工作闲余时间里，我也接着提高自身的理论修养，定期对各项工作过程进行归纳、收集和整理，转化为资料以备所需，翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和驾驭一些先进的专业技术学问，看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种学问，提高自己的综合实力，并同徒弟们一同共享我的学习。
四、注意现场培育，通过实践来提升实力
战国末年荀况所著《荀子》说：
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
”训诲我们我要注意实践。
只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素养，才能有更高的理解境界。
在现场培育方面，在施工现场有针对性的把重点、难点及详细实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习。
培育实际操作中发觉问题的实力，要求能在出现问题的同时实行正确的救治措施，避开了问题的进一步扩大，避开损失出现的可能性或者尽可能削减损失。
并教育徒弟在实践中要多动手，遇到问题要独立找缘由，培育徒弟独立解决问题的实力，当遇到解决不了的问题时，再来请教我，这样徒弟的技术实力才能够较快地提高。
20xx年借着创业城配电项目，我和徒弟们在一起，解决施工中遇到的难题，我们赢得了一次又一次的赞扬，我们赢得了一次又一次的自信，我们赢得了一次又一次的提高。
另外，还要不定期对徒弟们进行平安生产教化，提示他们在工作中事事、时时、到处留意平安，千万不行疏忽大意，要严格遵守操作规程，防止事故发生。
五、相互学习，共同提高、共同进步
师带徒的一大特点便是能者为师，互帮互学，我将方法和阅历传授给了徒弟，发挥工作阅历丰富的优势，在规范作业流程、规范操作等方面加强指导。
同时在培训过程中遇到的难题，我们共同探讨，一起解决，做到共同提高。
我们将学习融入工作，学习融于实践。
徒弟在工作中好学多问，师傅在工作中传授真经。
做到在学习中实践，在实践中提高，以增加业务实力，提升综合素养。
徒弟常常主动提问和请教，这变更了我以往的旧思路，使我的责任心、事业心进一步增加，从以往的各自为政，变为了主动指导。
与此同时，也促使我在业务上精益求精，不断学习，实现了我们业务实力的共同进步。
六、立足现在，创新将来，发展自我
在公司回来集团公司主体的大好形势下，我们师徒肯定要接着提高业务和技术水平，而且在有些地方实现创新，改革，这在我们这一段时间的工作、学习中已经有所体现。
在20xx年徒弟的“拖拉地锚工法”获得油田公司工法三等奖，集团在20xx年举荐申报了油田公司“五小成果”,获得了油田公司“五小成果”一等奖的好成果。
人才的培育非一朝一夕所能，重要的是持之以恒。
不仅要持续开展“师带徒”活动，还应大力拓展师带徒活动内涵，逐步解决目前独
当一面技术人才断层问题，努力营造良好的职工互帮互助的学习氛围，为始终保持一支年龄结构合理、综合素养较高、业务技能较强的职工队伍，为公司的可持续发展供应强大的人才后盾。
电力工程技术服务公司xxx
20xx年x月x日
师带徒工作总结7
20x年6月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：
印制电路板焊接、电缆制作；配套设备装接及各产品的生产、总装；电子电气安装通用技术要求。
经过了几个月的教学活动，我把这些学问全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的状况总结如下：
一：
提高理论学问水平：
在教学期间，我重点指导徒弟学习了{[起重机司机心读}]和{[桥式起重机司机平安技术]]等等涉及平安理论基础的书籍，使徒弟从中学到学问都是系统性专业性的学问，与此同时，我还把多次参与各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论学问，还能在现实中遇到的状况与书本学问理论的实际相结合产生的问题，以及详细解决的方法去学习，使徒弟的理论水平得到肯定的提升。
在现实操作中发觉问题的第一步同时实行正确的处理方式也是相当重要的，因为在实际操作过程中，我们会常常遇到行车出现这样或那样的的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时实行正确的救治措施，避开了问题的进一步扩大，避开损失出现的可能性或者尽可能削减损失，虽然大的故障须要专业的工种来考验解决问题，但小的，常见的故障解除就须要我们自己能够动手处理，在这方面，我依据丰富的行车操作阅历很好地教育徒弟以，不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。
以便刚好处理发觉精确的故障点，还让徒弟驾驭了一些常见的，简洁的处理方法，从而提高了徒弟的理论学问水平。
二：
加强实践操作技能：
由于150吨转炉260吨行车的独有特点，驾驶起来对操作员有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的'责任心，还要详细联系实际工作，依据方坯和板坯不同的生产状况，分别有针对性的把重点，难点及详细实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行的大车和小车，限制器的手柄要逐档加到至到满足档运行，到达目的地要提前减档，使车子渐渐停下来，然后再跟车平稳使吊钩不要摇摆，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要选择合适的运行速度，不要一下子开得太快，然后又打反车回头，这样既奢侈时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。
三：
坚固的平安观念：
平安工作是任何时候时候都是平安工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记平安落实，到到位，彻底做到平安意识在脑海中扎根。
综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作昌平有了肯定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素养，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代工人。
师带徒工作总结8
还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦，这一切似乎都在昨日，而如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第一个学期立刻就要结束了。
回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、进步着，而这全部的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父宋廷伟老师。
很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最须要得到专业引领的时候，拜宋老师为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！
半年来，我在师带徒的学习中，收获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。
师傅的帮助真是让我受益匪浅啊！
都说老师是一个神圣的职业，因为它要面对的是一群最天真、最和善、最单纯的孩子，老师在向孩子们传授学问的同时还要留意对他们道德品质形成的培育。
所以，社会上对老师的期望也就越来越高，而这种期望也就会慢慢转化为老师们的压力。
这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不敢放松对自己的要求，但对于新老师的我在面对这样或那样的问题时难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚毅的后盾。
宋老师有着丰富的带班与教学阅历。
上课时，宋老师会用其极富感染力的语言把同学们引进数学这一奇妙的世界，使得学生们都能集中精力仔细听讲，自然课堂效率就会很高，宋老师这种极富感染力的教学风格在始终深深地影响着我。
从新老师的上岗培训到如今的师徒帮带，我已经听了师父几节课，每次听课时我都尽自己最大的努力去记录师父的一言一行，并在课后仔细分析、推敲，去思索师父是如何引入、如何启发。
师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、小材料现在也成了我最宝贵的课堂资源。
通过不断的听课，不仅使我在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我驾驭了很多与学生沟通的技巧，能够更好的掌控自己的课堂。
半年来的听课与学习，已经使我可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。
这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那么快进入老师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进步、不断完善；才会使我能够顺当的完成新老师亮相课；才会使我对接下来的工作满怀希望、不惧挑战。
这半年来，宋老师传授我的不仅仅是教学素养，更有爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。
接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、主动创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年老师。
师带徒工作总结9
一、基本状况
我叫李昭，大专学历。
20xx年8月18日进入公司。
现任公司综合办公室事务秘书。
二、主要职责
我的主要岗位职责有：
来宾接待、公文写作、宣扬报道、车辆管理、工会工作及领导交办的其他任务。
三、工作业绩
本次的师带徒活动中，我的老师是综合办公室主任韩建芳。
在进入公司后近半年的工作时间里，韩主任对我言传身教，严格要求。
不仅在业务上指导方向、方法，更是在工作细微环节上对我提出了不少指责和改进看法。
在韩主任的指导下,共完成以下重要工作：
1、宣扬报道成果显著。
在中钢内网共发表通讯报道三篇，分别是：
关于公司开展‘师带徒活动’的报道”、关于公司中秋节乒乓球竞赛的报道、关于公司财务系统全面实行信息化管理的报道。
刚好的报道了我公司的实时动态，在集团内部各公司中提高本公司的影响力。
2、活跃职工文化生活。
xx年国庆节综合办公室和共青团共同组织举办了国庆节刘塘坊乒乓球竞赛。
09年元旦，独立筹划组织了元旦活动。
内容有拔河、跳绳、乒乓球等多项竞赛活动。
这些活动活跃了职工文化生活，让职工们放松身心、愉悦心情，在今后的工作中能以更开心的精神工作。
3、完成领导交办的其他工作。
诸如：
信件的收发、报刊杂志的订阅发放、通讯网络的缴费及维护、车辆管理等。
四、学习心得与不足
1、学习心得
通过本次师带徒活动，在韩主任的指导下我的写作实力得到了很大的提高，充分相识到写作要主题突出、结构严谨、构思奇妙、用词精确，尤其是
升级会员 