口才艺术与社交礼仪课后答案.docx
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口才艺术与社交礼仪课后答案
【单选题】中国进入太空的第一人是（）。
窗体顶端
∙A、景海鹏
∙B、杨利伟
∙C、刘洋
∙D、聂海胜
我的答案：
B
窗体底端
2
【判断题】部分行业人的大拇指具有指向作用,例如空军地勤人员。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】一个人的成功,百分之八十五靠智商,百分之十靠情商。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】礼貌即在人际交往中,通过言语、动作,向交往对象表示谦虚与恭敬的态度。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】人最有价值的时候是（）。
窗体顶端
∙A、少年
∙B、青年
∙C、老年
∙D、中年
我的答案：
D
窗体底端
2
【判断题】礼仪是有形的纪律。
（）
我的答案：
×
3
【判断题】人生真正的价值在于不断的奋斗。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】礼节和仪式的统称是指在交往中由一系列的礼节组成的、自始至终的、完整全面的敬人行为。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】人离动物越远,离（）越近。
窗体顶端
∙A、快乐
∙B、悲伤
∙C、礼仪
∙D、痛苦
我的答案：
C
窗体底端
2
【判断题】马克思认为人和动物的区别在于人能劳动,能够使用工具。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】礼仪无处不在,无时不有。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】当一个人忘记自己做人的高贵身份时,就是犯错误、倒霉的开始。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】吃的礼仪在整个礼仪中占到将近（）。
窗体顶端
∙A、二分之一
∙B、五分之四
∙C、三分之一
∙D、四分之一
我的答案：
C
窗体底端
2
【多选题】好男人的标准包括（）。
窗体顶端
∙A、有血性
∙B、敢担当
∙C、宽广胸怀
∙D、自律
我的答案：
ABCD
窗体底端
3
【判断题】吃相最能够反映一个人及其家族的文化。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】经常洗头也是一种社交礼仪。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】西方贵族形成的条件不包括（）。
窗体顶端
∙A、良好生活习惯
∙B、传承财富
∙C、接触的人的层次
∙D、好的家庭教养
我的答案：
B
窗体底端
2
【判断题】在某种程度上,性格决定命运。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】中国现在是小学讲礼貌,中学讲道德,大学讲理想。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】礼仪是一个长期的、蹉跎的、艰苦的、甚至痛苦的、脱胎换骨的做人过程。
（）
我的答案：
√
1
【多选题】礼仪的特点包括（）。
窗体顶端
∙A、长期的
∙B、短时的
∙C、艰难的
∙D、轻松的
我的答案：
AC
窗体底端
2
【判断题】主流观点是官方倡导的,周围大多数人所认可并从事的。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】现今社会礼仪成为企业考察员工的第一标准。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】十分钟内并不能看出一个人有什么毛病。
（）
我的答案：
×
1
【多选题】金元之际南方理学北传的倡导人物之一许衡是著名的（）。
窗体顶端
∙A、政治家
∙B、理学家
∙C、教育家
∙D、经济学家
我的答案：
BC
窗体底端
2
【判断题】举世皆醉,唯我独醒是王维的观点。
（）
我的答案：
×
3
【判断题】唐朝浪漫主义诗人李白号青莲居士,被后人誉为“诗圣”。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】礼仪需要慎独,即一个人时也要谨慎从事。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】礼仪倡导的是（）。
窗体顶端
∙A、宽容
∙B、计较
∙C、放纵
∙D、随缘
我的答案：
A
窗体底端
2
【判断题】礼仪要求讲理的人用已知的礼仪去要求别人。
（）
我的答案：
×
3
【判断题】想要尊严,首先得自尊。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】自律和身份感不是因为事情会不会爆发,你才去做,而是这事情对不对,应不应该做,人一定要有自己的是非观。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】下列属于教师着装的是（）。
窗体顶端
∙A、吊带裙
∙B、短裙
∙C、有袖衬衣
∙D、拖鞋
我的答案：
C
窗体底端
2
【单选题】中国属于（）文化。
窗体顶端
∙A、政治
∙B、历史
∙C、个人
∙D、家国
我的答案：
D
窗体底端
3
【判断题】应试教育在某一方面培养出的是有教育没教养,有知识没文化。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】礼仪是高素质的表现。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】中国古代传统礼仪中的糟粕包括（）。
窗体顶端
∙A、女子笑不露齿
∙B、女红
∙C、男人打猎
∙D、考取进士
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】形成或改变一个习惯大概是在（）。
窗体顶端
∙A、一个月
∙B、两个月
∙C、半年
∙D、三个月
我的答案：
D
窗体底端
3
【判断题】在与国际接轨的过程中,应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】成功的人除了要努力外,还懂得坚持。
（）
我的答案：
√
5
【判断题】在外男生主动帮女生拎东西是天经地义的事。
（）。
我的答案：
×
1
【单选题】下列是礼仪表现好的有（）。
窗体顶端
∙A、国骂
∙B、抽烟
∙C、礼让行人
∙D、吐痰
我的答案：
C
窗体底端
2
【多选题】下列是礼仪表现差的有（）。
窗体顶端
∙A、随地吐痰
∙B、乱扔垃圾
∙C、大声喧哗
∙D、不分场合打手机
我的答案：
ABCD
窗体底端
3
【判断题】一个人的不良行为如果不受到惩治,还会再犯。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】在国外任何地方都可以接电话。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】认为右手是拿食物的干净的圣洁的手是哪个少数民族的传统?
（）
窗体顶端
∙A、汉族
∙B、彝族
∙C、壮族
∙D、回族
我的答案：
D
窗体底端
2
【单选题】社会上提出“女士优先”是出于人类对（）的尊重。
窗体顶端
∙A、女人
∙B、男人
∙C、母亲
∙D、孩童
我的答案：
C
窗体底端
3
【多选题】有机会可能成功的人包含哪些特质?
（）
窗体顶端
∙A、懂礼仪
∙B、有知识
∙C、有教养
∙D、会做人
我的答案：
ACD
窗体底端
4
【判断题】独身主义和丁克主义是非主流理念。
（）
我的答案：
√
5
【判断题】男女在身份相同的情况下握手,主动权与决定权应该交给男士。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】德国人以（）出名。
窗体顶端
∙A、变通
∙B、豪放
∙C、严谨
∙D、绅士
我的答案：
C
窗体底端
2
【多选题】成功的要素包括（）。
窗体顶端
∙A、专
∙B、恒
∙C、严
∙D、变
我的答案：
ABC
窗体底端
3
【判断题】公司在招聘时还可能考察独处时是否严谨。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】德国车与日本车相比,日本车更舒适安全。
（）
我的答案：
×
5
【判断题】礼仪关乎人的成功与失败。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】口语表达的特点不包括（）。
窗体顶端
∙A、口语表达是一个大系统
∙B、口语表达是有天赋性的
∙C、边想边说,边说边想
∙D、用于简略,懂了就行
我的答案：
B
窗体底端
2
【单选题】人有没有独特的风格主要是受（）的影响。
窗体顶端
∙A、身边人
∙B、教师
∙C、自己
∙D、父母
我的答案：
C
窗体底端
3
【判断题】纳粹党宣传部部长保罗被认为是“创造希特勒的人”。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】做人与口才没有联系。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】口语表达的特点归纳起来不包括（）。
窗体顶端
∙A、综合性
∙B、变化性
∙C、单一性
∙D、整体性
我的答案：
C
窗体底端
2
【单选题】对于任何一句话,无论好坏,最多停留（）。
窗体顶端
∙A、11秒
∙B、30秒
∙C、40秒
∙D、60秒
我的答案：
A
窗体底端
3
【判断题】口语表达上不需要考虑政治正确。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】上台讲话如果出现错误,一定要及时纠正弥补。
（）
我的答案：
×
5
【判断题】注重整体效果,而不拘泥于某句话的得失是口语表达的特点之一。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】隋唐开始的科举,特点是（）。
窗体顶端
∙A、重写轻说
∙B、重说轻写
∙C、二者都是
∙D、二者都不是
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】《反杜林论》的作者是（）。
窗体顶端
∙A、列宁
∙B、斯大林
∙C、恩格斯
∙D、马克思
我的答案：
C
窗体底端
3
【判断题】中国民族同西方民族相比同样开放。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】恩格斯的《反杜林论》是马克思主义发展史上的一座丰碑。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】哪项不属于主体意识范畴?
（）
窗体顶端
∙A、目的
∙B、导向
∙C、氛围
∙D、方式
我的答案：
D
窗体底端
2
【单选题】口才表达者应具备的素质包括（）。
窗体顶端
∙A、主体意识
∙B、客观意识
∙C、系统意识
∙D、理性意识
我的答案：
A
窗体底端
3
【判断题】说有目的的话最主要是要多准备。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】创造性不属于主体意识范畴。
（）
我的答案：
×
5
【判断题】演讲中的主体是演讲者而非观众。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】文化底蕴中包括专业知识和（）。
窗体顶端
∙A、文化知识
∙B、政治知识
∙C、经济知识
∙D、一般知识
我的答案：
D
窗体底端
2
【多选题】政治品质中包含哪些要素?
（）
窗体顶端
∙A、道德操守
∙B、职业操守
∙C、政治灵敏性和高度
∙D、政治文化性
我的答案：
AC
窗体底端
3
【判断题】人要活得有意义就是为他人服务。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】政治品质是口才表达者应具备的素质之一。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】英国2007年前连续七年被评为千年最伟大的思想家的是（）。
窗体顶端
∙A、恩格斯
∙B、列宁
∙C、黑格尔
∙D、马克思
我的答案：
D
窗体底端
2
【判断题】美国被评为千年最伟大的思想家的是爱因斯坦。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】应变技能是口才表达者应具备的素质之一。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】马克思哲学简单易学容易入门。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】讲说对象的构成要素中不包括（）。
窗体顶端
∙A、健康与否
∙B、心理
∙C、年龄
∙D、知识文化水平
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】听众要素的组成部分中第一位的是（）。
窗体顶端
∙A、语言
∙B、行为
∙C、心理
∙D、性格
我的答案：
C
窗体底端
3
【判断题】年龄段要求我们用小孩儿的方式对话小孩子。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】个人风格可以借鉴书中的12种从而形成自己的风格。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】（）是一个民族和国家最基本的文化载体。
窗体顶端
∙A、文化
∙B、政治
∙C、语言
∙D、经济
我的答案：
C
窗体底端
2
【判断题】双语教学是在没有异族侵占的情况下,自动放弃语言的主权。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】艾森豪威尔是美国唯一的一个当上总统的五星上将。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】站姿训练中,无论男女生,都需记住将大腿肌肉绷直,整个身体往上拔。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】下面哪个是论述形式的因素?
（）
窗体顶端
∙A、政治因素
∙B、经济因素
∙C、表述技巧
∙D、文化技巧
我的答案：
C
窗体底端
2
【判断题】在正式的公众场合可以想脱衣服就脱衣服,不必在意他人目光。
（）
我的答案：
×
3
【判断题】做个高尚的人,要摆脱低级趣味。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】有目的的说话是十分重要的。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】讲说中不包括的修辞技巧有（）。
窗体顶端
∙A、比喻
∙B、设问
∙C、暗喻
∙D、引证
我的答案：
C
窗体底端
2
【多选题】
论述形式的方法包括（）。
窗体顶端
∙A、表述技巧
B、修辞技巧
∙C、语言技巧
D、描述技巧
我的答案：
AB
窗体底端
3
【判断题】《葛底斯堡演讲》是亚伯拉罕▪林肯的演讲。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】中国古代知天命是多少岁?
（）
窗体顶端
∙A、30
∙B、40
∙C、50
∙D、60
我的答案：
C
窗体底端
2
【多选题】学生是多重身份的人,包括（）。
窗体顶端
∙A、公民
∙B、人子
∙C、学子
∙D、学友
我的答案：
ABCD
窗体底端
3
【判断题】中国文化是世界上唯一没有断根的文化。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】人的本质是一切社会关系的总和。
（）
我的答案：
√
5
【判断题】中国中央对地方领导干部的退休年龄有规定。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】对于学生来说，敬业奉献中的“业”指的是（）。
窗体顶端
∙A、职业
∙B、学业
∙C、事业
∙D、家业
我的答案：
B
窗体底端
2
【判断题】孝顺的表现包括在父母抚养自己时不顶撞父母。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】处理好与家长的关系是人子之礼中最重要的。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】日常生活中，没有做到对父母讲礼仪的是（）。
窗体顶端
∙A、在外尊重父母
∙B、吃饭时长辈先动筷子
∙C、出门前给父母打招呼
∙D、只尊重父母，不用尊重父母的父母
我的答案：
D
窗体底端
2
【多选题】体贴父母包括下列哪项？
（）
窗体顶端
∙A、己所不欲，勿施于人
∙B、对父母不讲礼仪
∙C、认真听从父母的教诲
∙D、主动承担家务
我的答案：
ACD
窗体底端
3
【判断题】身为人子，表达对父母的爱要用适当的方法。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】下列哪项不属于尊重老师的劳动？
（）
窗体顶端
∙A、考试作弊
∙B、认真独立完成考试
∙C、上课认真记笔记
∙D、上课认真听讲
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】现在学校里的教书，指的是（）。
窗体顶端
∙A、传道
∙B、传教
∙C、解惑
∙D、授业
我的答案：
D
窗体底端
3
【判断题】老师批评的次数过多也要虚心接受。
（）
我的答案：
√
4
【判断题】解惑包括了教做人与学业解惑两种意思。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】（）是一种不妥的问候或是拜访老师的做法。
窗体顶端
∙A、晚上十点后打电话很正常
∙B、掌握好时间
∙C、提前联系，准时到达
∙D、午休时不宜打电话
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】在上课时，（）是不尊重老师的表现。
窗体顶端
∙A、关闭手机
∙B、对该下课却不下课的老师表示烦躁
∙C、着装整齐
∙D、有问题举手
我的答案：
B
窗体底端
3
【单选题】友爱同学不包括（）。
窗体顶端
∙A、不与学习差的同学来往
∙B、不伤害同学自尊心
∙C、心胸开阔
∙D、诚心诚意，彬彬有礼
我的答案：
A
窗体底端
4
【单选题】老师去学生宿舍探望时，做法不当的是（）。
窗体顶端
∙A、礼貌相迎
∙B、认真回答问题
∙C、热情接待
∙D、离开时不用相送
我的答案：
D
窗体底端
1
【单选题】错误描述男女同学相处的是（）。
窗体顶端
∙A、男生照顾女生天经地义
∙B、男生主动谦让，女生举止得体
∙C、谈话举止有分寸
∙D、要尊重、大方、健康、向上、负责
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】与同学相处要坚持原则，（）是不坚持原则的表现。
窗体顶端
∙A、不包庇同学
∙B、抄作业
∙C、经济条件好不炫富
∙D、不做酒肉朋友
我的答案：
B
窗体底端
3
【单选题】在公共场所，（）属于学生不讲礼仪。
窗体顶端
∙A、不随地吐痰，不随地抽烟
∙B、在教室占座位
∙C、在教室不吃零食
∙D、在餐厅排队打饭
我的答案：
B
窗体底端
4
【单选题】在餐厅，有君子风度的是（）。
窗体顶端
∙A、经常剩下饭菜
∙B、排队礼让
∙C、吃饭时胳膊肘放在桌子上
∙D、用餐高峰占座位
我的答案：
B
窗体底端
1
【单选题】在交本国朋友时，错误描述择友条件的是（）。
窗体顶端
∙A、不交直接指自己缺点的朋友
∙B、选择志同道合的朋友
∙C、交补己之短的朋友
∙D、选择忠诚可靠的朋友
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】关于坦诚相交，下列说法错误的是（）。
窗体顶端
∙A、不需要与君同乐
∙B、彼此督促
∙C、互尊互助
∙D、患难与共
我的答案：
A
窗体底端
3
【判断题】在见面礼仪中，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家则是合十礼。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】在谈恋爱时，下列说法不正确的是（）。
窗体顶端
∙A、符合道德
∙B、遵守法律
∙C、应快速确定关系
∙D、要有共同志趣
我的答案：
C
窗体底端
2
【判断题】收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，健康状况，家庭住址同样也属于个人隐私。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】在与别人相处的时候，遇到不懂的地方要做到“不懂装懂”。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】男生写情书的三要素中，（）不在其中之列。
窗体顶端
∙A、有文采
∙B、字体潇洒
∙C、文字中志存高远
∙D、写实话
我的答案：
B
窗体底端
1
【单选题】在热恋阶段，（）属于行为不当。
窗体顶端
∙A、不必注意对方缺点
∙B、保持理智
∙C、尊重对方
∙D、尊重他人
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】在恋爱初期约会时，不适宜的一项是（）。
窗体顶端
∙A、动作稳重
∙B、选择浪漫的地点
∙C、着装随性
∙D、穿衣正式
我的答案：
C
窗体底端
3
【判断题】热恋时，恋人不可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是不礼貌的。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】不符合“明确目的去准备”的是下列哪项？
（）
窗体顶端
∙A、准备讲说内容
∙B、放弃物质追求
∙C、扩大知识储备
∙D、认真研究听众
我的答案：
B
窗体底端
2
【判断题】婚姻中应该做到自立以及平等相待。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】拉近与听众的感情和定调是开场白的作用之一。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】（）不是开场白存在的问题。
窗体顶端
∙A、不过分谦虚
∙B、说过多的套话
∙C、开场白过长
∙D、腿抖
我的答案：
A
窗体底端
2
【判断题】开场白的目的达到时，还应该再继续说一阵，而不应该迅速进入下一个环节。
（）
我的答案：
×
3
【判断题】开场白需要讲好就需要与听众寻求共鸣。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】对于调控现场手段，（）是不利于强化表达效果不的。
窗体顶端
∙A、可用声音手势去控场
∙B、忌说过头的话
∙C、说违反国家法律的话
∙D、展现美好的自我
我的答案：
C
窗体底端
2
【单选题】（）不是开场白阶段容易犯的错误。
窗体顶端
∙A、互动沟通能力差
∙B、忽略场地环境
∙C、技巧欠缺，效果平淡
∙D、内容里无效信息多
我的答案：
B
窗体底端
3
【单选题】下列不属于“党内演说四大家”的是（）。
窗体顶端
∙A、王若飞
∙B、周恩来
∙C、毛泽东
∙D、彭德怀
我的答案：
D
窗体底端
4
【判断题】展开阶段，好的标准是“猪肚”。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】回答问题阶段，（）是表现是错误的。
窗体顶端
∙A、不能丢面子，不懂的也要装懂
∙B、不宜用一两个字回答
∙C、有所准备
∙D、言简意赅
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】表述阶段，易出现的问题不包括（）。
窗体顶端
∙A、虎头蛇尾
∙B、啰里啰嗦
∙C、讲完后慌里慌张溜走
∙D、有价值升华
我的答案：
D
窗体底端
3
【单选题】对讲说回答问题阶段的目的中，（）是错误的。
窗体顶端
∙A、维护自身权威
∙B、探究问题
∙C、进一步说明情况
∙D、对听众反应反馈
我的答案：
A
窗体底端
4
【判断题】在讲话的结尾阶段，目的就是情理交融，推向高潮。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】不属于主动式调整方式是下列哪项？
（）
窗体顶端
∙A、语言有出入
∙B、方向偏离
∙C、在讲说中讲有趣的实例
∙D、演说时间的把握
我的答案：
A
窗体底端
2
【单选题】下列哪项原因不是属于被动式调整？
（）
窗体顶端
∙A、突然停电
∙B、讲说的东西与事实有出入
∙C、有人恶意挑衅
∙D、说错词
我的答案：
B
窗体底端
3
【判断题】主动式和被动式是讲说的两种调整方式。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】双向说话的特点中，不正确的描述是（）。
窗体顶端
∙A、明确交往，交流，交友
∙B、听比说重要
∙C、说比听重要
∙D、注意“兴”字
我的答案：
C
窗体底端
2
【判断题】讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此，要嘴比心快。
（）
我的答案：
×
3
【判断题】为了原则，讲说过程中应不惜一切代价批评听众。
（）
我的答案：
×
1
【单选题】
关于双向说话，下列表述不正确的是（）。
窗体顶端
∙A、不忘“变”
∙B、应注意“巧”
∙C、注意“情”
∙D、注意“浅”
我的答案：
D
窗体底端
2
【单选题】双向说话时，其主体思想是（）。
窗体顶端
∙A、易接受
∙B、诚心
∙C、思想深刻
∙D、通俗易懂
我的答案：
B
窗体底端
3
【判断题】“俗”的技巧要在双向说话的时候运用。
（）
我的答案：
×
4
【判断题】必要时，双向说话要攻心和掌握主动权。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】单向说话需要处理的关系不包括（）。
窗体顶端
∙A、角色与身份
∙B、情与理的关系
∙C、有声与无声
∙D、角色与入境
我的答案：
A
窗体底端
2
【判断题】争论的核心就在于“理”字。
（）
我的答案：
√
3
【判断题】思维语言的外化不仅通过有声语言。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】单向说话的表达方式不包括（）。
窗体顶端
∙A、致辞
∙B、发言
∙C、演讲
∙D、座谈
我的答案：
D
窗体底端
2
【单选题】与致辞要求不符的一项是（）。
窗体顶端
∙A、不要求太长
∙B、篇幅越长越好
∙C、感情色彩浓
∙D、针对性强
我的答案：
B
窗体底端
3
【判断题】发挥是关键，但不可以离开演讲主体。
（）
我的答案：
√
1
【判断题】
历史上明末起义在全国各地都有。
（）
我的答案：
√
1
【单选题】辩论的特点不包括（）。
窗体顶端
∙A、论理的严密性
∙B、表达的现场性
∙C、思维的迟缓性
∙D、观点对立性
我的答案：
C
窗体底端
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