西藏昌都市四年级下学期语文期末测评1.docx

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西藏昌都市四年级下学期语文期末测评1

西藏昌都市四年级下学期语文期末测评

（1）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、知识运用（共7题；共56分）

1.（10分）（2018六上·罗湖月考）根据拼音填写词语，把句子补充完整。

①这山中的一切，哪个不是我的朋友？

我亲切的和他们打招呼:

你好，汩汩的溪流！

你yín sònɡ________着一首首小诗，是邀我与你chànɡ hè________吗？

你好，dǒu qiào________的悬崖！

深深的峡谷衬托着你tǐnɡ bá________的shēn qū________，你jīnɡ zhì________的面庞仿佛诉说着无穷的故事。

②詹天佑是我国jié chū________杰出的爱国工程师。

面对帝国主义国家的zǔ náo________，他yì rán________接受了任务，造成了全国hōnɡ dònɡ________。

2.（8分）我是拼音小能手

lóng dōng

shūlǐ  

shǒujuàn

huáqiáo  

________

________

________

________

qīlíng 

mónàn 

cíxiáng 

xùn chì

________

________

________

________

3.（11分）（2018二下·云南期末）根据要求写四字词语

①带有自然现象的：

________、________

②AABC式的：

________、________

③带有数字的：

________、________

④带有反义词的：

________、________

⑤写出三个从寓言故事中学到的成语。

________、________、________

4.（1分）将下列词语连接成完整的句子。

她  一个  堆  漂亮  了  的  孩子  雪

________。

5.（9分）阅读下文，回答问题

童年的发现（节选）

三年以后，我升入了高年级。

有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。

这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。

当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。

可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。

老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。

我被“请”出教室。

这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。

（1）

联系上下文解释词语。

①一本正经：

________

②情不自禁：

________

（2）

从文中找出一句排比句，并抄下来。

（3）

想一想，再回答。

①文中的“这时候”是指________。

②“我”想出的一条自我安慰的理由是：

________。

6.（8分）按要求写句子。

（1）

A．身体辛苦   B．心里喜洋洋

用“虽……但……”连成一句话。

（2）

麦苗儿嫩。

改为带“！

”的句子：

________

（3）

补充句子：

________像________。

7.（9分）填空

（1）《游园不值》是________（朝代）诗人________所写，诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。

诗中写得非常形象又充满哲理的一句是：

________，________。

这两句诗所蕴含的深刻道理是：

________。

（2）与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样，还有苏轼《题西林壁》中的________，________。

和杨万里《小池》中的________，________。

二、阅读理解（共2题；共38分）

8.（15分）阅读短文，回答问题

秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。

可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。

于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：

“陛下，我献给您一匹好马。

”秦二世一看，心想：

这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！

便笑着对赵高说：

“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是马呢？

”赵高面不改色心不慌地说：

“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。

”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：

“马的头上怎么会长角呢？

”赵高一看时机到了，转过身，用手指着众大臣们，大声说：

“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。

”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：

这个赵高搞什么名堂？

是鹿是马这不是明摆着吗！

当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。

有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。

还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！

”

事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。

（1）

联系上下文理解词语。

摆布：

________

嘀咕：

________

将信将疑：

________

不知所措：

________

（2）

给文章加上合适的题目。

________

（3）

概括本文的主要内容。

（4）

问答题。

①鹿和马秦二世和大臣们分得清吗？

从文中哪些地方可以看出来？

②明明是马，赵高为什么要说成是鹿？

9.（23分）阅读下文，回答问题

自己是自己的镜子

爱因斯坦16岁那年，常和一群调皮贪玩儿的孩子在一起，有好几门功课不及格。

父亲和母亲很为他的前途担忧。

“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？

”爱因斯坦说。

“有两只猫掉到了烟囱里。

当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净。

干净的猫看见满脸是灰的猫，以为自己的脸也是又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。

而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。

结果，吓得其他的猫四下躲避，以为自己见到了妖怪。

爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己是自己的镜子。

拿别人做自己的镜子，天才也会照成傻瓜。

”父亲充满关爱地说。

爱因斯坦听后，羞愧地放下渔竿，回到了自己的小屋。

从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。

（1）

短文画线的句子属于（）

A.陈述句    

B.设问句         

C.反问句    

（2）

判断下面的说法是否正确。

①两只小猫在地下室玩耍，不小心掉进地窖里了。

________

②两只小猫从烟囱里出来，一只很干净，一只很脏。

________

③干净的猫以为自己很干净，就没洗脸。

________

④脏猫以为自己很干净，就没有洗脸。

________

⑤两只小猫都以别人为镜子。

________

⑥听了猫的故事后，爱因斯坦就像变了一个人一样。

________

（3）

父亲给爱因斯坦讲两只小猫的故事，是为了让他明白什么？

（4）

爱因斯坦听了父亲的故事之后，他为什么而羞愧？

（5）

你觉得爱因斯坦最后成功的秘诀是什么？

三、写作（共1题；共5分）

10.（5分）读了很多民间故事，你一定喜欢故事中的某个主人公，能写出他的形象特点吗？

请你用“我眼中的           ”为题，写一篇小练笔，写出你对他（她）的评价。

参考答案

一、知识运用（共7题；共56分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

二、阅读理解（共2题；共38分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

三、写作（共1题；共5分）

10-1、