中职对口升学语文模拟题1.docx

中职对口升学语文模拟题1.docx

《中职对口升学语文模拟题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职对口升学语文模拟题1.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中职对口升学语文模拟题1

第七周周考语文试题

（1）

命题人：

石英

一、选择题（共20分）

1、下列加点的词注音解释全对的一组是（）

A摧山坼（chè,裂开）地端倪（ní）啃噬（shì）

B不盈不溢（充满而流出来）坐骑（jī,所骑的马）

C翎（līng）毛洪荒（混沌、蒙昧的状态，借指远古时代）无恙（yàng,小病）

D惨淡（形容苦费心力）抟（tuān,把东西揉成球形）瞩（shù）望

2、下列词语有两个错别字的一项是（）

A、倍尝艰苦掩耳盗铃怵目惊心唇枪舌剑

B、毋庸置疑溯流而上悬梁刺股风姿绰约

C、瑕不掩瑜飘泼大雨风雨如晦成人之美

D、察言观色穷途末路声名雀起锦秀河山

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、早上起来就看到天气很不好，乌云密布、暮气沉沉的，好像要下雨，又好像要起风是的。

B、邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦的策略，以求最大限度地发展自身.

C、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

D、我本来就对那里的情况不熟悉，你硬要派我去，这不是差强人意吗？

4、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）

（1）这部电视剧主人公的是桑兰。

（2）工商局将的虚假广告案公开曝光。

（2吃这种药可能会有不良。

（4）这位教师在讲台上已经度过了三十多个。

A、原型查出反映岁月B、原形判处反映春秋

C、原型查处反应春秋C、原形判处反应春秋

5、下列各句，标点符号使用正确的一项是（）

A、他认真地看过这封信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？

能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

C、墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一勾新月天如水”。

D、“真不是和你说着玩儿。

”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

6、下列句中没有语病的一项是（）

A、网络的出现和日益普及，丰富并拓展了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击和挑战。

B、走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。

C、我的身体、业务水平和思想水平比一年前提高了许多。

D、干旱是最常见、影响最大的气候灾害，我国每年因干旱造成的粮食减产和其他经济损失占灾害损失的50%左右。

7、修辞方法运用不当的是（）

A、小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。

B、月光如水般倾泻下来。

C、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。

D、这样的服务态度怎能让人忍受呢？

8、填入下列横线处的几句话，排列恰当的一项是（）

谦虚是人类的美德，也是成才的必须条件，唯有谦虚，才能不断汲取知识的营养，使自己不断进步。

（1）个人的知识总是极有限的，只是知识大海中的一粟。

（2）只有虚怀若谷，才能汲取更多的知识，攀上新的高峰。

（3）自然界和历史是不断发展的，人类的知识永远没有终结的时候。

（4）愈有知识的人，接触未知领域就愈多，就愈觉得需要学习。

A、

（1）（4）（3）

（2）B、（3）

（1）（4）

（2）

C、

（1）（4）

（2）（3）D、（3）

（1）

（2）（4）

9、下列语句与其他三句句式不同的一项是（）

A、臣诚恐见欺于王而负赵B、不者，若属皆且为所虏

B、此非孟德之困于周郎者乎C、此所谓战胜于朝廷

10、下列句中没有通假字的一项是（）

A、合从缔交，相与为一B、天下云集响应，赢粮而景从

C、蒙故业，因遗策D、百有余年

二、填空（每空1分，共10分）

11、荀子在《劝学》中提出的中心论点是——————————

12、——————，风雨兴焉，——————，蛟龙生焉，积善成德，——————，——————。

13、执手相看泪眼，————————。

念去去，————————，———————。

14、——————————，术业有专攻。

15、匪汝之为美，————————。

三、文言文阅读（共8分）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

与嬴而不助五国也。

五国既丧，齐亦不免矣。

燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

至丹以荆卿为计，始速祸焉。

赵尝五战于秦，二败而三胜，后秦击赵者再，李牧连却之。

洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

16、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）

A、始速祸焉速：

快速地B、赵尝五战于秦尝：

尝试

C、则胜负之数数：

数字D、洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：

及，等到

17、下列句子加点的词，与现代汉语词义相同的一项是（）

A、可谓智力孤危B、刺客不行，良将犹在

C、则胜负之数，存亡之理D、而从六国破亡之故事

18、下列句子加点的字是使动用法的一项是（）

A、后秦击赵者再，李牧连却之B、能守其土，义不赂秦

C、以事秦之心礼天下之奇才D、日削月割，以趋于亡

19、对这一段文字的理解，不正确的一项是（）

A、作者认为齐国的失败是因为“盖失强援”。

B、作者申明了燕赵“用兵之效”而“用武不终”的后果。

C、作者总结齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。

D、作者假设齐、燕、赵“反其道而行之”，灭亡与否就无法估计了。

四、现代文阅读题（共10分）

看树

①在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。

在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。

面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。

②在春天的田野，我曾看过一棵树。

那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。

和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。

这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。

从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。

③在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。

阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。

它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。

那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。

于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。

这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。

然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。

④在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。

一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。

他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。

然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。

这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。

⑤在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。

那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。

它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。

我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。

那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。

那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。

⑥我喜欢看树，也爱思索树。

人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。

我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。

这让我想起了一个哲人的话：

“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。

”这是关于一片叶子的名言。

我想，这也是关于每一棵树的名言。

很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。

20、四季不同的树分别给作者带来哪些人生的启迪？

（4分）

（1）

（2）

（3）

（4）

21、本文表达了作者怎样的人生追求？

（2分）

22、品味第⑥段中画线的句子，说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀？

（2分）

23、读完文章后，选出下面理解有误的一项（）（2分）

A．“面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒”一句领起了全文的内容。

B．“一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子”是说虽然一个人改变不了世界，但可以不断的丰富、完善自己。

C、作者说，冬天高原上的树“至今虔诚地站着，在我记忆的春天”是想告诉我们如果拥有虔诚的心态，便会拥有如春天般生机勃勃的生命。

D．“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦”一句中的“绿”的含义是不断地丰富滋养自我，保持活力，拥有一颗昂扬向上的心。

五、作文（22分）

24、片段作文（16分）：

以“书”为抒情寄意的凭借物，展开想象，寻找巧妙的构思，写一篇能够表达读书人精神世界的短文。

不少于200字。

25、应用文改错（6分）：

下边这则表扬稿，在表达和格式上共有三处错误，请找出来并将其修改在题后横线上。

表扬信

红旗中学领导：

去年8月以来，贵校二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区回收废电池。

他们在小区入口处挂了一个小铁箱，号召小区住户把用过的电池放到里面．过了一两个月时间，他们发现收到的电池没有意料中的多，意识到这可能是由于所有的居民不了解乱扔电池的危害性，将用过的电池同其他垃圾混放在一块扔掉了．于是他们定期在小区内举行“环保小知识”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明乱扔废旧电池会对环境造成的危害。

在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的作风，而且在生活中环保意识大大增强。

希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬．

此致敬礼!

绿都小区管委会

2016年3月30日

⑴将改为

⑵将改为

⑶从书写格式上看应将书写。

答案

1、A2、D3、B4、C5、C6、D7、A8、B9、D10、C

16、D17、C18、A19、C

20、

（1）春天的树让作者学会保持宁静、安详的心态

（2）夏天的树让作者学会保持乐观、昂扬的精神

（3）秋天的树让作者领悟到不断地完善自己

（4）冬天的树让作者学会坚强

21、我总是渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。

22、不仅希望自己不断充实、成长、完善，使自己的人生趋于完美，更希望每一位学生在他的引导下不断地充实成长、完善、走向辉煌。

23、C

25、

（1）将“所有居民不了解乱扔电池的危害性”中“所有”改为“不少”

（2）将“目前小区居民不但养成了将废旧电池集中处理的作风”中的“作风”改为“习惯”（3）“敬礼”提行顶格